Проверочная работа по типу всероссийской для 5 класса по истории Древнего мира на тему "Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием"

Итоговая  контрольная работа по главе 8 «Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием».

Прочтите перечень тем и выполните задания 1-5

А) Зарождение демократии в Афинах    Б) Древняя Спарта

В) Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей

Г) Олимпийские игры в древности      Д) Греко-персидские войны

ЗАДАНИЕ 1. Каждая из иллюстраций, приведенных ниже, относится к одной из указанных в перечне тем, установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации

	1				4		5
			2

	3

А	Б	В	Г	Д

ЗАДАНИЕ 2. Прочтите отрывок и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.

Мать черная, земля многострадальная, с которой сбросил я позорные столбы,

Рабыня раньше, а теперь свободная. На Родину, в Афины, в наш прекрасный град,

Вернул я многих, на чужбину проданных. Освободил и здесь, на милой Родине.

Рабов, дрожавших перед волею господ.

ОТВЕТ __________

Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–5, только по выбранной Вами  теме.  Перед  выполнением  каждого  из  заданий 3–5 укажите  букву,  которой выбранная тема обозначена в перечне.

Выбранная тема _____. (укажите букву из  перечня тем)

ЗАДАНИЕ 3. Прочитайте список слов и выберите слова, относящееся к выбранной Вами теме. Фаланга, пятиборье, колония,  илоты, скифы, демократия, триера, лаконичная речь, ипподром, архонты.

     Объясните смысл этих слов ___________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 4. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие(явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме.

Реформы Солона, Марафонская битва, спартанское воспитание, освоение новых земель, легенда о царе Скиле, священный мир, подвиг 300 спартанцев.   ОТВЕТ ______________

ЗАДАНИЕ 5. Используя знания по истории, расскажите об этом событии(явлении, процессе).

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Выберите тему из перечня:

А) Древний Египет              Б) Древняя  Индия        В) Древняя Греция

Выбранная тема ______ (укажите букву из перечня)

ЗАДАНИЕ 6. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.

ЗАДАНИЕ 7. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия  повлияли на занятия жителей этой страны?

_______________________________________________________________