Проверочные работы по математике 1 класс ПНШ

Контрольная работа № 1

Вариант №1

1.       Вычисли и запиши значения сумм:

4 + 1=           3 + 2 =        6 + 4 =

5 + 3=           2 + 5=

Подчеркни сумму, в которой первое слагаемое  - число 3.

2.      Запиши количество фигур в каждой полоске. Поставь правильный знак  >, <, = между этими числами.

 

3.      Построй прямую так, чтобы она пересекала данную кривую в двух точках. Отметь точки пересечения.

 

4.      Запиши сколько сторон у многоугольника. Закрась внутреннюю область этого многоугольника.    

 

Контрольная работа № 1

Вариант №2

1.       Вычисли и запиши значения сумм:

5 + 1=           6 + 3 =        2 + 4 =

4 + 5=           8 + 2=

Подчеркни сумму, в которой первое слагаемое  - число 2.

2.      Запиши количество фигур в каждой полоске. Поставь правильный знак  >, <, = между этими числами.

 

3.      Построй прямую так, чтобы она пересекала данную кривую в двух точках. Отметь точки пересечения.

 

4.      Запиши сколько сторон у многоугольника. Закрась внутреннюю область этого многоугольника.

                                                                                                

Контрольная работа № 2

Вариант № 1

1.     Запиши числа в порядке возрастания:

Шесть, двенадцать, десять, шестнадцать, ноль.

2.     Подчеркни суммы синим цветом, а разности – красным цветом.

Вычисли значения сумм и разностей:

7 + 5;    11 – 4;     12 + 5;     18 – 3;     10 + 9.

3.     Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 1 дм и 4 см.

4.     Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первой корзине 10 яблок, а во второй – 7 яблок. На сколько яблок больше в первой корзине, чем во второй?

Контрольная работа № 2

Вариант № 2

1.     Запиши числа в порядке возрастания:

семь, одиннадцать, десять, семнадцать, ноль.

2.     Подчеркни суммы синим цветом, а разности – красным цветом.

Вычисли значения сумм и разностей:

6 + 7;    13 – 6;     14 + 5;     17 – 4;     10 + 8.

3.     Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 1 дм и 3 см.

4.     Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На первой полке 10 книг, а на второй – 6 книг. На сколько книг больше на первой полке, чем на второй?

Самостоятельная работа № 8

Вариант № 1

1.   1) Запиши число, в котором 1 десяток и 8 единиц.

2) Разложи число 15 на разрядные слагаемые.

2.   Вычисли значения сумм:

12 + 6;    13 + 5;

3.   Прочитай задачу.

В вазе лежало 10 груш и 3 яблока. Сколько всего фруктов лежало в вазе?

Выбери и подчеркни решение задачи:

10 – 3;      10 + 3;     10 + 3 + 3.

4.   Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На столе 5 карандашей, 8 фломастеров и 4 ручки. Сколько всего предметов на столе?

Самостоятельная работа № 8

Вариант № 2

1.   1) Запиши число, в котором 1 десяток и 6 единиц.

2) Разложи число 14 на разрядные слагаемые.

2.   Вычисли значения сумм:

13 + 6;    14 + 2;

3.   Прочитай задачу.

В вазе стояло 10 тюльпанов и 4 гвоздики. Сколько всего цветов лежало в вазе?

Выбери и подчеркни решение задачи:

10 – 4;      10 + 4;   10 + 4 + 4.

4.   Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В вазе 4 груши, 8 яблок и 5 апельсинов. Сколько всего фруктов в вазе?

Самостоятельная работа № 6

Вариант № 1

1.   Запиши разность чисел 6 и 2. Вычисли и запиши значение разности, используя схему.

 

Запиши соответствующую сумму и её значение.

 

2.   Вычисли значения указанных разностей, вычитая по 1:

                  8 – 3;        9 – 5;

3.   Измерь и запиши длину полоски. Измерь и запиши ширину полоски.

 

4.   Измерь и запиши длину карандаша.

                    

      0     1    2     3      4    5     6      7      8     9   10

Самостоятельная работа № 6

Вариант № 2

1.   Запиши разность чисел 7 и 2. Вычисли и запиши значение разности, используя схему.

 

Запиши соответствующую сумму и её значение.

 

2.   Вычисли значения указанных разностей, вычитая по 1:

                  6 – 3;        8 – 5;

3.   Измерь и запиши длину полоски. Измерь и запиши ширину полоски.

 

4.   Измерь и запиши длину карандаша.

                   

     0     1     2     3      4    5     6      7      8     9   10

Самостоятельная работа №1

Начала геометрии.

Вариант №1

1.    В левой верхней рамочке нарисуй круг, в правой нижней – треугольник, в левой нижней – отрезок, в правой верхней – дугу.

 

2.    Проведи стрелку от меньшего прямоугольника к большему прямоугольнику.   

 

3.    Соедини точки прямой линией с помощью линейки. Соедини эти же точки кривой линией.

 

4.    Нарисуй треугольник левее самого маленького круга и правее самого большого прямоугольника.    

Самостоятельная работа №1

Начала геометрии.

Вариант №2

1.    В левой нижней рамочке нарисуй треугольник, в правой верхней – круг, в левой верхней – отрезок, в правой нижней – дугу.

 

2.    Проведи стрелку от большего прямоугольника к меньшему прямоугольнику.   

 

3.    Соедини точки прямой линией с помощью линейки. Соедини эти же точки кривой линией.

 

4.    Нарисуй треугольник левее самого большого прямоугольника и правее самого маленького круга.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Самостоятельная работа № 10

Вариант № 1

1.   Вычисли  значения разностей:

10 – 6;     17 – 5;     13 – 7.

2.   Подчеркни те суммы, значения которых можно вычислить с помощью «Таблицы сложения».

Вычисли значения подчеркнутых сумм:

5 + 6;     12 + 5;     8 + 4;    10 + 6;     6 + 9.

3.   Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина красной ленты 15 см, а синей – 5 см. на сколько дециметров красная лента длиннее синей?

4.   Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Построй полоску длиной 6 см. Раздели полоску на две части так, чтобы одна часть была на 2 см короче другой части.

Самостоятельная работа № 10

Вариант № 2

1.   Вычисли  значения разностей:

10 – 4;     17 – 3;     15 – 8.

2.   Подчеркни те суммы, значения которых можно вычислить с помощью «Таблицы сложения».

Вычисли значения подчеркнутых сумм:

3 + 8;     13 + 6;     7 + 2;    10 + 3;     6 + 5.

3.   Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина зеленой ленты 16 см, а желтой – 6 см. на сколько дециметров зеленая лента длиннее желтой?

4.   Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Построй полоску длиной 7 см. Раздели полоску на две части так, чтобы одна часть была на 3 см короче другой части.

Самостоятельная работа № 5

Вариант № 1

1.    Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было 10 фигур. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значения.

 

2.    Подчеркни суммы, значения которых равны 10:

               4+ 5 + 1;        3 + 5 + 1;           3 + 2 + 5;

               1 + 5 + 2;        2 + 5 + 1 + 1 + 1;

3.    Дострой прямоугольник так, чтобы в нем уложилось 5 десятков клеток.

4* Раскрась тот треугольник, в котором укладывается восемь клеток.

Самостоятельная работа № 5

Вариант № 2

1.    Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было 10 фигур. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значения.

 

2.    Подчеркни суммы, значения которых равны 10:

               1+ 4 + 5;        1 + 5 + 3;           3 + 5 + 2;

               2 + 2 + 5;        1 + 1 + 5 + 1 + 2;

3.    Дострой прямоугольник так, чтобы в нем уложилось 4 десятка клеток.

4* Раскрась тот треугольник, в котором укладывается восемь клеток.

Самостоятельная работа № 9

Вариант № 1

1.   Выполни сложение, используя способ сложения по частям:

                 7 + 4;                 9 + 3.

2.   Вычисли и подчеркни суммы, значения которых равны:

(5 + 3) + (5 + 4);                 (5 + 4) + (6 + 2);

(5 + 5) + (3 + 4);                  (8 + 2) + (2 + 3);.

Вычисли и запиши значение каждой суммы.

3.   Дострой прямоугольник.

 

4.    Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

У девочки 5 карандашей и 3 ручки, а у мальчика 5 карандашей и 2 ручки. Сколько всего ручек и карандашей у мальчика и девочки?

Самостоятельная работа № 9

Вариант № 2

1.   Выполни сложение, используя способ сложения по частям:

                    7 + 5;                 9 + 2.

2.   Вычисли и подчеркни суммы, значения которых равны:

(5 + 2) + (5 + 3);                 (5 + 4) + (6 + 1);

(5 + 5) + (2 + 3);                  (3 + 2) + (8 + 2);.

Вычисли и запиши значение каждой суммы.

3.   Дострой прямоугольник.

 

4.    Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В одном автобусе 5 девочек и 2 мальчика, а во втором – 5 девочек и 3 мальчика. Сколько детей в двух автобусах?

Самостоятельная работа №2

Числа 0, 1 и 2

Вариант №1

1.       Запиши в рамочках количество цветов в каждой вазе. Поставь правильно знаки >, < или = между этими числами.

                                                                                        

 

2.    Обведи красным цветом рамку с двумя непересекающимися линиями. Для остальных пар линий отметь их точки пересечения.

 

3.    Раскрась те фигуры, которых больше. Дорисуй фигуры так, чтобы их стало поровну.

 

4.    Образуй пары треугольник – квадрат. Обведи рамочкой ту полоску, на которой находятся фигуры, не имеющие пары.

 

Самостоятельная работа №2

Числа 0, 1 и 2

Вариант №2

1.       Запиши в рамочках количество цветов в каждой вазе. Поставь правильно знаки >, < или = между этими числами.

                                                     

 

2.    Обведи красным цветом рамку с двумя непересекающимися линиями. Для остальных пар линий отметь их точки пересечения.

 

3.    Раскрась те фигуры, которых больше. Дорисуй фигуры так, чтобы их стало поровну.

 

4.    Образуй пары треугольник – квадрат. Обведи рамочкой ту полоску, на которой находятся фигуры, не имеющие пары.

 

Самостоятельная работа № 3

Вариант №1

1.    Построй замкнутую ломаную линию с вершинами в данных точках.

 

Запиши количество звеньев этой ломаной линии.         

2.    Выбери многоугольник, у которого пять сторон. Закрась его внутреннюю область.

 

Запиши количество вершин незакрашенного многоугольника.             

3.    Рассмотри рисунки.

Закрась пять треугольников.

 

Закрась пятый круг.

4.    Дорисуй столько яблок, чтобы большое яблоко стало четвертым по счету справа налево.                                                 

                                               

Самостоятельная работа №3

Вариант №2

1.    Построй замкнутую ломаную линию с вершинами в данных точках.

 

Запиши количество звеньев этой ломаной линии.         

2.    Выбери многоугольник, у которого пять сторон. Закрась его внутреннюю область.

 

Запиши количество вершин незакрашенного многоугольника.             

3.    Рассмотри рисунки.

Закрась пять кругов.

 

Закрась пятый треугольник.

4.    Дорисуй столько яблок, чтобы большое яблоко стало четвертым по счету слева направо.                                                 

                                               

Самостоятельная работа №4

Вариант №1

Сложение

1.     Пронумеруй все полоски слева направо.

Запиши номер самой широкой полоски.

Запиши номер самой узкой полоски.

Запиши номер самой длинной полоски.

 

Запиши номер самой короткой полоски.

 

2.     Запиши сумму чисел 5 и 4.

Запиши значение суммы чисел 5 и 2.    

3.     Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было девять кругов. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значения.

 

4*. Нарисуй полоску, которая короче и шире данной полоски.

Самостоятельная работа №4

Вариант №2

Сложение

1.     Пронумеруй все полоски слева направо.

Запиши номер самой широкой полоски.

Запиши номер самой узкой полоски.

Запиши номер самой длинной полоски.

Запиши номер самой короткой полоски.

2.     Запиши сумму чисел 4 и 5         .

Запиши значение суммы чисел 5 и 2. 

3.     Дополни рисунки так, чтобы на каждой полоске было девять кругов. Для каждой полоски составь и запиши суммы. Вычисли и запиши их значения.

                                                                                                                                   

                                                                     

                                                                               

    

                                                                     

4*. Нарисуй полоску, которая длиннее и уже данной полоски.

Самостоятельная работа № 7

Вариант № 1

1.    Запиши числа:

Десять, восемнадцать, семнадцать, двенадцать.

Выбери и подчеркни самое большое из этих чисел.

2.    Вычисли и подчеркни одинаковым цветом те записи, значения которых равны.

             3 + (5 + 2);     4 + 1;       (3 + 5) + 2;       1 + 4.

3.    Построй отрезок так, чтобы с данным отрезком они образовывали прямой угол.

 

4* Раскрась те многоугольники, у которых есть хотя бы один прямой угол.

 

Самостоятельная работа № 7

Вариант № 2

1.    Запиши числа:

Одиннадцать; девятнадцать; десять; тринадцать.

Выбери и подчеркни самое большое из этих чисел.

2.    Вычисли и подчеркни одинаковым цветом те записи, значения которых равны.

             4 + 2;     3 + (6 + 1);   2 + 4;    (3 + 6) + 1.

3.    Построй отрезок так, чтобы с данным отрезком они образовывали прямой угол.

 

4* Раскрась те многоугольники, у которых есть хотя бы один прямой угол.