Проверочные работы по русскому языку 1 класс по учебнику М.С. Соловейчик

ФИ _______________________________________________

Предложение

1. Отметь галочкой, какие группы слов можно назвать предложениями?

1. Наступила ранняя весна.

2. Громко каркала от холода ворона.

3. Птицы не переставали небо.

4. День был очень жаркий.

5. Птенчик сидит запах.

6. Вода играть зайчики.

7. А птицы поют песни?

8. Жужжат деловые пчёлы.

9. Как прекрасен весенний лес!

2. Определи, сколько в тексте предложений. Запиши ответ в скобках. Для этого найди границы каждого предложения.

    Пришла тёплая весна потекла вода дети взяли дощечку и сделали лодочку лодка плыла по воде.   (_______)

3. Отметь галочкой только то предложение, которое подходит к данной схеме.

  _______     _______    ______ .

1. Спала кошка на крыше.

2. Она сжала лапки.

3. Села около кошки птичка.

4. Не сиди близко, птичка.

4.  Отметь галочкой предложения, в конце которых нужно поставить восклицательный знак.

1.      Как красиво озеро в горах _

2.      Птицы собираются в дорогу_

3.      Разве можно оставлять после себя мусор в лесу_

4.      Тепло греет весеннее солнышко_

ФИ _______________________________________________

Предложение

1. Отметь галочкой, какие группы слов можно назвать предложениями?

     1. Наступила ранняя весна.

2. Громко каркала от холода ворона.

3. Птицы не переставали небо.

4. День был очень жаркий.

5. Птенчик сидит запах.

6. Вода играть зайчики.

7. А птицы поют песни?

8. Жужжат деловые пчёлы.

9. Как прекрасен весенний лес!

2. Определи, сколько в тексте предложений. Запиши ответ в скобках. Для этого найди границы каждого предложения.

    Пришла тёплая весна потекла вода дети взяли дощечку и сделали лодочку лодка плыла по воде.   (_______)

3. Отметь галочкой только то предложение, которое подходит к данной схеме.

  _______     _______    ______ .

1. Спала кошка на крыше.

2. Она сжала лапки.

3. Села около кошки птичка.

4. Не сиди близко, птичка.

4.  Отметь галочкой предложения, в конце которых нужно поставить восклицательный знак.

1. Как красиво озеро в горах _

2. Птицы собираются в дорогу_

3. Разве можно оставлять после себя мусор в лесу_

4. Тепло греет весеннее солнышко_

Проверочная работа по обучению грамоте  Вариант 1.

1.Зачеркнуть заглавные буквы:

О,  ы,  и,  К,  у,  В,  а,  Т,  А,  н,  У,  Е,  с

2.Подчеркнуть буквы гласных звуков:

ы,  т,  е,  а,  л,  з,  к,  я,  м,  б,  д,  у,  р

3.Подчеркнуть слоги с мягкими согласными:

ка,  ни,  ме,  иг,  бё,  дя,  ши,  ты,  ер,  яс,  гу,  ке

4.Запиши письменными буквами:

Н,  ы,  В,  к,  У,  з,  Р,  м,  я

_______________________________________________

5.Составить звуковые схемы слов, поставить ударение, найти безударные гласные:

мак                    калоши                     китёнок

______       ___________       __________

6.Найти предложение и отметить галочкой:

_   Гуси унесли Иванушку в лес

_   Гуси унесли Иванушку в лес.

_   гуси унесли Иванушку в лес.

7.Составить и записать предложение. Подчеркнуть «опасные» места.

саду    рябина    в    созрела

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

Проверочная работа по обучению грамоте  Вариант 2.

1.Зачеркнуть строчные буквы:

О,  ы,  и,  К,  у,  В,  а,  Т,  А,  н,  У,  Е,  с

2.Подчеркнуть буквы согласных звуков:

ы,  т,  е,  а,  л,  з,  к,  я,  м,  б,  д,  у,  р

3.Подчеркнуть слоги с твёрдыми согласными:

ка,  ни,  ме,  иг,  бё,  дя,  ши,  ты,  ер,  яс,  гу,  ке

4.Запиши письменными буквами:

А,  в,  Л,  у,  б,  К,  Д,  е,  п

_______________________________________________

5.Составить звуковые схемы слов, поставить ударение, найти безударные гласные:

   рак                    рябина                      ширина

_______        _________        ____________

6.Найти предложение и отметить галочкой:

_   Витя и Лена рисуют яблони.

_   витя и лена рисуют яблони.

_   Витя и Лена рисуют яблони

7.Составить и записать предложение. Подчеркнуть «опасные» места.

яблоки     на      поспели      дереве

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________