Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО

• 1 слайд

  Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО
  выступает: педагог-психолог
  МКДОУ детский сад «Рябинка»
  Гурова Анастасия Сергеевна
  

• 2 слайд

  взаимодействие ДОУ с семьей как фактор повышения качества образования;
  познавательное развитие детей в экологической деятельности через региональный компонент;
  организация и построение ПРС в соответствии с принципами ФГОС.
  Приоритетные направления Основной общеобразовательной программы
  

• 3 слайд

  Цель деятельности психолога
  Определение основных направлений психологического сопровождения реализации образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников, в том числе общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств по приоритетным направлениям; предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в их психическом развитии.
  

• 4 слайд

  Задачи деятельности психолога
  предупреждать возникновение проблем развития ребенка;
  оказать помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и социализации;
  повышать психолого-педагогическую компетентность (психологическую культуру) родителей воспитанников и педагогов;
  обеспечивать психологическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ и развития ДОУ в целом.
  

• 5 слайд

  ПСИХОДИАГНОСТИКА
  

• 6 слайд

  ПСИХОПРОФИЛАКТИКА
  

• 7 слайд

  КОРРЕКЦИОНАЯ И РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА
  

• 8 слайд

  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
  

• 9 слайд

  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
  

• 10 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!