182653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю СтатьиПубликация статьи "Векторы развития современного поколения"

Публикация статьи "Векторы развития современного поколения"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

г. ПОВОРИНО ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ














Статья





"Векторы развития современного поколения:

гражданственность, патриотизм, сопричастность учащихся к историческому и культурному прошлому"






Автор: учитель русского языка

и литературы

Мезенцева Елена Борисовна











Векторы развития современного поколения:

гражданственность, патриотизм, сопричастность учащихся к историческому и культурному прошлому.


Аннотация: Сегодня жизненно важным стало правильно обозначить векторы развития современного поколения, сформировать в молодом человеке граждански активные, социально значимые качества, которые он сможет проявить в созидательном процессе.

Проблема гражданско-патриотического воспитания в современных условиях приобретает всё большее значение. События последнего времени подтвердили, что стала более заметной постепенная утрата подростками традиционно российского патриотического сознания. В обществе получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к родителям, старшим, государству.

Сегодня жизненно важным стало правильно обозначить векторы развития современного поколения, сформировать в молодом человеке граждански активные, социально значимые качества, которые он сможет проявить в созидательном процессе.

Поэтому сохраняя традиции, развивая чувство гражданственности и любви к своей малой родине, стало необходимостью в школе уделять особое внимание патриотическому воспитанию, основанному на изучении и знании жизни и деятельности выдающихся людей не только страны, но и города, села, места, где он родился и вырос. Выдающийся советский учёный, академик, наш современник Д.С. Лихачёв в своей работе, адресованной молодёжи, «Письма о добром и прекрасном» говорил: «Любовь к Родине это любовь к своему народу, к своей местности, к памятникам культуры, гордость своей историей. Вот почему преподавание в школе должно быть конкретным на памятниках истории, культуры, революционного прошлого своей местности».

Накануне празднования двух знаменательных дат: 70-летия образования Поворинского района и 430-летия основания города Воронежа, педагоги нашей школы акцентируют внимание учащихся на изучении истории своей семьи, прославленных земляков и обычных скромных тружеников, занимаются историей возникновения родного села, храма и т.п. Этому посвящены такие совместные проекты и исследовательские работы, как «Летопись Воронежского края», «Мои прославленные земляки», «Судьба моей семьи в судьбе города», «Пожелтевшие фотографии» и мн.др. Краеведческая работа помогает формированию личной сопричастности учащихся к историческому и культурному прошлому, так как формирование гражданской идентичности невозможно без знания  основных событий истории Отечества, героического прошлого России, без представления о связи истории своей семьи с историей Родины.

Казалось бы, всё старо, как мир. В чём же особенность гражданско-патриотического воспитания в современных условиях? На помощь молодому поколению пришли Интернет, компьютеры, планшеты, сотовые телефоны, которые делают нашу жизнь мобильнее, позволяют нам проникнуть в более глубокие пласты истории, дают нам колоссальнейший, обширнейший и глубочайший опыт жизни, помогают мгновенно извлечь нужную информацию. Но, с другой стороны, инновации разобщают людей, отрывают от реального мира, не дают возможности поразмыслить, подискутировать, «переварить» полученную информацию. Помочь детям разобраться в этом стремительном потоке, сбалансировать эти противоречивые субстанции должны семья и школа.

Каждая семья имеет свою историю, свои обычаи и традиции, во многих семьях хранятся уникальные исторические документы, семейные архивы, предметы старины. Всё это и есть культурное наследие, которое нужно сохранить, т.к. вместе со старшим поколением от нас уходят уникальные интересные сведения, которые составляют частичку нашей общей истории.

Так, например, работая над проектом «Судьба моей семьи в судьбе города» учащиеся сблизились со своими родителями, бабушками, чтобы открыть для себя неизвестные страницы семейной биографии, узнали, что многие семьи проработали на благо родного города по 163 года, а то и по 209 лет. Но главное, что учащиеся пообщались со взрослыми, переслушали множество рассказов, пересмотрели кипы фотографий, а затем долго и кропотливо работали над составлением презентаций. Надо было видеть, с каким чувством гордости они защищали свои работы, которые впоследствии размещали на школьных сайтах, в Интернете.

А какие интересные факты из биографий были предоставлены на районную научно-практическую конференцию «Дети – творцы ХХ века»! Один из учащихся рассказал о трудовом подвиге своей бабушки, которая в далёком 1976 году была лауреатом премии Ленинского комсомола. В то время такой высокой награды были удостоены всего 5 человек со всего СССР!

Нет смысла подробно останавливаться на таких примерах(это тема отдельного разговора). Ясно одно: воспитание гражданской идентичности проявляется через любовь к близким людям, к родной природе, к своему краю. Ведь «Родной край, его история, – писал академик Д.С. Лихачев, – основа, на которой только может осуществляться рост духовной культуры всего общества».

Литература:

Лихачев Д. С.

Письма о добром и прекрасном/Сост. и общая ред. Г. А. Дубровской. – Изд. 3-е. – М.: Дет. лит., 1989. – 238 с: фотоил. ISBN 5-08-002068-7







Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.