"Путешествие в Экоград" (Сценарий экологического утренника)

Сценарий экологического утренника

Звучит музыка А.Рамиреса «Странники» (музыкальная заставка к телепередаче «В мире животных»). Входит в зал ребенок-корреспондент с микрофоном, обращается к залу.

Корреспондент. Здравствуйте, я корреспондент газеты «Экологический вестник». Скажите, пожалуйста, знаете ли в, что такое экология?

В зал заходит бабушка, корреспондент обращается к ней.

Корреспондент. Бабушка, вы не скажете, что такое экология?

Бабушка. Это, милая, магазин такой. Там овощи и фрукты бесплатно раздают.

Корреспондент.(разочарованно) Спасибо, бабушка.

Входит мужчина, «новый русский».  

Корреспондент. Здравствуйте, я корреспондент. Скажите, пожалуйста, что такое экология?

Новый русский. Экология?... Да это место такое, где можно отдохнуть с подружками.

Корреспондент. Благодарю. До свидания. А теперь я у вас хочу об этом спросить. (Обращается к кому-либо из присутствующих в зале, например к родителям.) Вы знаете, что такое экология?

Ответы из зала.

Корреспондент. Кого бы мне еще спросить? А вот этого мальчика спрошу.

Ученик. Экология – это наука, которая изучает как живые существа связаны друг с другом и с неживой природой.

Корреспондент. Большое спасибо. Этот ответ мне понравился больше всех.

Звучит музыка А.Рамиреса «Странники». В зал вбегает Эколобок

Эколобок. Здравствуйте, меня зовут Эколобок. Я родился рано утром вместе с другими росинками на листе подорожника. Все мои братья и сестры остались ждать теплых солнечных лучей, а я скатился на тропинку, которая привела меня к вам.

Ведущий. А куда же ты направляешься?

Эколобок.  Слышал я что есть на свете

Необычная страна,

В ней все правильно всегда.

Как у нас, там есть горы,

Реки, поле и леса.

Там животные на воле;

Звери, птицы в небесах.

Там никто не ходит с палкой,

Чтоб кого-нибудь убить.

Не стреляют из рогатки,

Не стремятся куст сломить.

Там царят покой и дружба.

Исчезла злоба и беда.

Звери птицы и растенья

Живут там в мире навсегда..

Ведущий.  Поняла я, Эколобок, куда тебе надо катиться – Экоград.

Но попасть туда не просто,

Далеко твой путь лежит,

Надо все уметь и знать

И друг другу помогать.

Только так ты можешь попасть в Экоград.

Эколобок плачет.

Ведущий. Но почему же ты плачешь?

Эколобок. Как же мне не плакать, все мои братья и сестры остались на листе подорожника. Я один, у меня нет друзей и некому мне помочь. А значит, я никогда не смогу попасть в Экоград.

Ведущий. Не плачь, Эколобок, мы тебе поможем. Наши дети умеют дружить и природу любить. Много знают и умеют и в трудную минуту не сробеют. Ну что, принимаешь нашу помощь?

Эколобок. Конечно, я очень рад, что смогу попасть в Экоград.

Ведущий. Тогда пошли.

Дети вместе с Эколобком берутся за руки, идут, напевая песню (музыка из кинофильма «Красная Шапочка» ).

Если долго, долго, долго,

Если долго по дорожке,

Если долго по тропинке,

Топать, ехать и бежать,

То, пожалуй, то конечно,

То, наверно, верно-верно,

То, возможно, можно-можно,

Можно в Экоград попасть.

(Дети становятся в круг)

А-а, реки в Экограде вот такой ширины!

(Дети разводят руки).

А-а, там цветы и травы вот такой вышины.

(Дети поднимают руки вверх).

А-а, город мой зеленый,

А-а, город мой любимый,

А-а, Экоград, меня встречай!

А-а, Экоград, ты нас встречай!

Перед ребятами открывается лесная поляна ( бутафорский лес): березки, грибы, цветы, муравейник, гнездо с яйцами птиц.

Ученица. Березовые двери открылись

предо мной,

Я вхожу как в терем зеленый и резной.

Он необыкновенный, чего там только нет.

В нём солнечные стены,

ромашковый портрет,

И купол золоченый, летящий в облака,

Волшебная  со звоном вода у родника.

А на краю опушки вглубь терема

маня,

Часы с живой кукушкой приветствуют

меня.

Звучит грамзапись «Голоса птиц».

Ученик. Давайте улыбнёмся, как хорошо вокруг!

Природа наш хороший ,

наш  добрый верный друг.

Для нас лесной кузнечик споёт среди травы.

А ветер нам сыграет на клавишах листвы.

Ведущий.  Какие красивые и правильные слова. Действительно, природа- наш лучший, верный друг. Но природа нас многому ещё может научить. Ребята, а вы знаете, чему учит природа?

Ученик.  Нас в любое время года

Учит мудрая природа.

Птицы учат пению,

Паучок  терпению,

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде

Всё по справедливости.

Отражение в воде –

Учит нас правдивости.

Снег нас учит – чистоте,

И при всей огромности –

Обучает скромности.

У при роды круглый год

Обучаться нужно.

Нас деревья всех пород

И большой лесной народ

Учат крепкой дружбе.

Ведущий  Прискакала .к нам синичка

На пружинках ножках.

Не устала ль ты, певунья?

Отдохни немножко.

Может, что сказать ты хочешь?

Не стесняйся говори.

На сцену выходит синичка. Она поёт на мотив русской народной песни «Во саду ли, в огороде».

Синичка. Я синица – озорница,

Я  весёлая певица.

У кого училась я,

Вы спросите соловья.

Я синица – озорница,

Мне жучок зелёный снится.

Я жучков всегда ловлю,

Ими синичат своих кормлю.

Выбегают два мальчика, ловят синичку сеткой.

Мальчик 1.А-а, попалась, птичка, стой!

Не уйдёшь из сети,

Не расстанемся с тобой

Ни за что на свете.

Синичка. Ах, зачем, зачем я вам,

маленькие дети?

Отпустите полетать,

развяжите сети.

Мальчик 2.  Нет не пустим, птичка, нет!

Оставайся с нами.

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями.

Синичка. Ах, конфет я не клюю,

И не пью я чаю,

В поле мошек я ловлю,

Зернышки сбираю.

Мальчик 1 Там замерзнешь ты зимой

Где-нибудь на ветке..

А у нас-то в золотой

Будешь жить ты клетке.

Синичка. О, не бойтесь, в теплый край

Улечу зимою.

А в неволе светлый рай

Будет мне тюрьмою.

Мальчик2. Птичка, птичка! Как любить

Мы тебя бы стали,

Не позволили б грусть,

Все б тебя ласкали.

Синичка. Верю, дети, но для нас

Вредны ваши ласки.

С них закрыла бы как раз

Я навеки глазки.

Мальчик1 и 2. (хором).

Правда, правда! Птичка,

Ты не снесёшь неволи.

Ну так,  Бог с тобой, лети,

И живи на воле.

Мальчики отпускают птичку.

Ведущий. Правильно вы сделали, ребята, что синичку отпустили, потому что не живётся, не поётся без небес. А кроме синички вы знаете других птиц?

Отвечают дети из зала.

Ученица. На опушке под кустом

Приютился птичий дом.

Из травы и прядей мха

Вышла дочка неплоха.

Птичий домик чист и сух,

На полу настелен пух.

А в пуху, как на перине,

Пять яичек посредине,

Пять веснушчатых яиц,

Это пять задорных птиц.

Пять больших друзей лесов,

Пять волшебных голосов.

Раз, два, три, четыре, пять, -

Только в руки их не брать,

Чтобы мать (а то беда)!

Вдруг не бросила гнезда.

Не бывать тогда птенцам,

Не бывать тогда певцам.

Дети исполняют песню «У дороги чибис». Под музыку на поляну выходит  царь Берендей.

Берендей.  Царь лесной я, Берендей,

Друг всех птиц и всех зверей.

В чаще я густой живу,

К людям редко выхожу.

Моё царство всех чудесней:

Шум листвы и птичьи песни,

Мягкие перины мха

И журчанье ручейка.

По лесу брожу весь день я,

Охраняю тишину.

Я со всем лесным народом

Разговаривать могу.

Тем, кто слаб – даю советы,

Замечаю все приметы,

Мне по нраву только тот,

Кто лесной мир бережёт.

Кто берёзку не сломает,

И пичужку не спугнёт,

Мухомор сшибать не станет,

И костра не разведёт,

Кто всегда в моём лесу

Уважает тишину!

Пойду погляжу, все ли в моём царстве спокойно. (Уходит.)

Под музыку припева песни «Зайка моя» на лесную поляну выходит хулиган.

Хулиган. Ух-ты, лес-то какой! Что-то ни зверей ни птиц сегодня не видать. А мне нужно срочно новую рогатку испытать. Чем бы заняться? (Увидел муравейник).

Наконец-то муравейник.

Появился передо мной,

Ну-ка я для интереса пну его ногой!

Ха! Зашевелились!

А то заспались совсем

В лесной тиши. (Муравьи его кусают.)

Ах, проклятый,

Вздумал грызться ты со мной!

Ну поплатишься своей ты головой!

Не позволю издеваться над собой!

(Прутом бьёт по себе и по муравейнику.)

Фу, устал, пора передохнуть,

Позавтракать и снова в путь.

(Ломает берёзку, рвёт цветы, пинает грибы, садится.)

Славно же я устроился, где ж моя еда?

Хорошо поесть люблю всегда.

(Достаёт из рюкзака консервы, хлеб, бутылку с водой.)

Вот и отдохнул, могу идти.

А бутылка эта лишняя в пути.

О сосну сейчас я разобью её.

А на стволе я имя вырежу своё.

А чтоб сам я это место не забыл,

Берёзку повалю, пусть будет видно,

Что я здесь был.

Погляжу пойду капканчик,

Вдруг туда попался зайчик?

(Осматривает капкан.)

Вот досада, был,

Да видно, вырвался косой

И осталось только шерсти клок большой.

Не везёт сегодня мне днём.

Лучше с тузиком потом сюда прейдем.

(Уходит)

На лесную поляну вновь выходит царь Берендей. В след за ним появляется медвежонок, он плачет, на лапке «кровь.»

Медвежонок. У-у-у!

Царь Берендей. Что с тобой случилось, бедолага?

Где ты так свою поранил лапу?

Медвежонок.  Шёл я к речке, чтоб напиться,

На стекляшку наступил,

Мне она вонзилась в лапу,

Так, что я заголосил.

Видно, кто-то отдыхал тут

И бутылку тут разбил.

Отдохнув, пошёл он дальше,

А осколки острые убрать забыл.

Много крови потерял я,

Лапа сильно так болит,

А теперь хожу, ищу я, кто бы лапу полечил.

Ведущий. Никуда, медвежонок, тебе больше ходить не надо. Ты нашёл кого искал. Наши ребята – друзья природы, птиц и зверей, они тебе помогут. Они знают волшебную травку, приложишь её к порезу и всё пройдёт.

Ученик.  Среди зелёной травки

Растёт подорожник,

Которым очень просто

Лечить порезы можно.

В аптеку за лекарством

Ходить совсем не надо,

Когда само лекарство

Растёт с дорожкой рядом.

Приложишь подорожник,

Листочек каждый годен,

Под листиком зелёным,

Любой порез проходит.

Медвежонок. Спасибо, ребята, пойду искать листок подорожника.

Царь Берендей.

И лисичка-горемычка,

Еле к нам плетётся,

Что-то лапой вдруг прикрыла нос,

Видно больно ей до слёз.

Лисичка. А мне-то как не повезло,

Лисичке причинили зло.

Там, где люди отдыхали,

Остались банки с острыми краями.

Из одной так вкусно пахло,

Что не удержалась я

И нос свой сунула туда.

А обратно и ни туда и ни сюда.

До сих пор не заживает,

А теперь он нарывает.

Ведущий.  Милая лисичка, ты не плачь. Ребята и тебе сейчас помогут. Покажут, чем и как вылечить  твой нарыв.

Ученик.  Клевер скромен, невелик,

Но хранит он сладкий сок.

Пчёлы ведь к нему недаром

Прилетают за нектаром.

И ещё наш клевер может

Лечить нарывы и ожоги.

Надо только сделать клеверное тесто

И приложить его к больному месту.

Сразу боль твоя пройдёт

И быстро нос твой заживёт.

Лисичка. Спасибо, друзья. Теперь я узнала, как нос свой вылечить.

Царь Берендей. Ой, беда, беда, беда – кто ещё идет сюда?

Зайчик.   Всего боюсь я , заяц,

И волка, и совы,

Хорька и горностая,

И шороха травы.

Чуть что и сразу тягу,

Готов задать тотчас.

И даже сплю бедняга,

Не закрывая глаз.

Да ещё совсем недавно

Чуть в капкан я не попал.

Очень я перепугался,

Чуть без лапы не остался.

Зайка исполняет песенку.

Я смеяться не умею,

Не бывает мне смешно,

Перед всеми я робею,

Жить мне грустным суждено. (2 раза)

Я без солнышка скучаю,

Дождь и слякоть не люблю.

Мне б родиться на Багамах,

Быть бы бабочкой в саду. (2 раза)

Царь Берендей

Да, досталось и тебе,

Натерпелся, кроха.

Даже бабочкою стать

Захотел от страха.

Но не стоит этого желать,

Ведь и бабочка в беду

Может попасть.

Просто тебе нужно быть храбрей. Как же может без тебя мой лес оставаться?

Зайчик. Хорошо, царь Берендей. Я очень постараюсь и в лесу твоем навек зайцем я останусь.

Ведущий. Ребята, а вы знаете еще какие-нибудь лекарственные травы?

Ответы детей из зала.

Царь Берендей. Тихо-тихо. Кажется ещё кто-то стонет.

Появляется девочка в костюме берёзки.

Берёзка. Я берёзка белая, в лесу жила,

Горем поделиться к вам сюда пришла.

Про мою обиду, про мою беду

С самого начала речь я поведу.

Я шумела весело летом и весной,

Птицы голосистые пели надо мной.

Приходили люди в жаркий летний день,

Под моими ветками находили тень.

Радовались, глядя на мою листву,

Радовались люди, что и я живу.

Но житью хорошему вдруг настал конец:

В лес пришёл однажды мальчишка сорванец.

Он порезал ножичком всю мою кору,

Было очень больно мне, думала – умру.

Он не успокоился и поджёг меня!

Корчились листочки, сохли от огня…

Вы ему напомните, сорванцу тому,

Про берёзку стройную в пламени, в дыму…

Ведь берёзка каждая тоже хочет жить,

С ветерком шептаться, с ручейком дружить.

Ведь берёзку каждую следует беречь,

Ну зачем берёзку резать или жечь?

Царь Берендей. И берёзке- красавице досталось. Кто же всё натворил?

Ученица. А в лесу был мальчик-хулиган, это он вредил деревьям и цветам.

Царь Берендей. А вы кто такие и откуда?

Дети. Мы ученики. А это – Эколобок. Он идёт искать Экоград. Мы узнали о твоей беде и пришли помочь тебе.

Царь Берендей. Вот спасибо ребятишки. Помощь ваша мне нужна.

Ученица. Это кто же натворил?

Старый муравейник разорил,

Муравьишки бедные остались без жилья,

Многолетняя работа их пропала зря.

Ученик. Неужели этот вредный тип не знает,

Что лес без муравьев, здоровым не бывает.

Ученица. Кто муравейник переворошил,

Большое зло для лесса совершил.

Давайте это место оградим,

Хоть как-то муравейник защитим.

Дети огораживают муравейник. Ученик подходит к поваленной берёзке.

Ученик.   Берёзонька зелёная,

Огнём ты опаленная,

Кто посмел тебя обидеть?

Красоты твоей не видеть.

Я берёзку подниму,

А чтоб держалась крепче ты,

К другой я прислоню.

Расти себе, красуйся

И солнышком любуйся.

Эколобок.  Видно, этот тип здесь тоже побывал,

Стёкла, банки и бумагу раскидал.

Злодея этого нам надо изловить

И не давать ему природу изводить.

Где же нам этого разбойника найти?

Чтоб срочно с ним беседу провести!

Но прежде хочу спросить у вас, а знаете ли вы, куда в лесу надо мусор убирать?

Дети наводят в лесу порядок.

Медвежонок, лисичка, зайчик ведут хулигана.

Медвежонок.  Вот он – злостный хулиган.

Это он  поджег сухой бурьян.

Пламя и его не пощадило,

Всю его одежду опалило.

А огонь мы засыпали песком.

Хулиган. Ой! Больно!

Ученик.  Видишь сколько бед ты натворил!

Чуть весь лес в огне не погубил.

Мусор и стекло кругом ты разбросал.

Лису, берёзку, медвежонка и зайчонка обижал.

И сам в огне едва ты не пропал!

Хулиган.    Прошу простить меня за то,

Что сделал много бед,

Я обещаю на земле

Оставить добрый след.

Природу буду охранять,

От хулиганов защищать.

Возьмите меня с собой.

Ведущий.  Ну что дети, примем к себе мальчика?  Мы его перевоспитаем, и он станет настоящим другом природы.

Дети исполняют песню «Зверобика».

Уселась кошка на окошко

И стала лапкой ушки мыть,

Понаблюдав за ней немножко,

Её движенья можем повторить.

Припев.

Раз, два, три – ну-ка повтори (2раза)

Три, четыре, пять – повтори опять. (2 раза)

Змея ползёт лесной тропою,

Как лента по земле скользит.

А мы движение такое

Рукою можем вам изобразить.

Припев.

Весь день стоит в болоте цапля

И ловит клювом лягушат.

Не трудно так стоять ни капли

Для нас, для тренированных ребят.

Припев.

Мартышка к нам спустилась с ветки.

Мартышек надо уважать,

Ведь обезьяны наши предки,

А предкам, детки, надо подражать.

Припев.

Живёт на свете очень много

Мартышек, кошек и слезней.

Но человек – ты царь природы

И должен знать повадки всех зверей.

Припев.

Царь Берендей.  Молодцы  ребята! Хорошо вы знаете повадки зверей.

Эколобок.  Царь Берендей, если ты нам доверяешь, то укажи дорогу в Экоград.

Царь Берендей.    Скажу вам по секрету:

Вы верно шли, друзья.

Дружите вы с природой,

И Экоградом  станет

вся наша  Земля!

Ведущий.   Вы друзья не подкачайте,

Правдивыми и честными быть обещайте.

Дети. (хором) Обещаем!

Ведущий.   Не обижать ни птахи, ни сверчка,

Не покупать для бабочки сачка.

Дети. (хором) Обещаем!

Ведущий.   Любить цветы, леса, простор полей,

Всё что зовётся родиной твоей.

Дети. (хором) Обещаем!