Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП курса внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Эрудит» на 2015-2016 учебный год (для учащихся 4 класса)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

КТП курса внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Эрудит» на 2015-2016 учебный год (для учащихся 4 класса)

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4 класс


п\п




Дата




Тема учебного занятия

Всего

час


Содержание деятельности




Перечень универсальных действий




Теоретическая

часть занятия

форма организации

деятельности

Практическая

часть занятия\

форма организации

деятельности

1

07.09

Вводное занятие. Жизнь на Земле

1

1\групп


Регулятивные:

Определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения в природе; в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы.

Познавательные:

Высказывать свое предположение (версию); отличать верно выполненное задание от неверного; совместно с педагогом и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

Получать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученную от педагога.

Коммуникативные:

Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное); сотрудничество с товарищами при выполнении задания в группе: установка и соблюдение очерѐдности действий, корректное сообщение товарищу об ошибках.

2

14.09

Времена года на Земле

1

1\групп


3

21.09

Наблюдения за сезонными изменениями в неживой и живой природе

1


1\групп

4

28.09

Изменения окружающей среды

1

1\групп


5

05.10

Практическое занятие «Осень на пришкольном участке»

1


1\групп

6

12.10

Условия жизни растений

1

1\групп


7

19.10

Разнообразие животных, условия их жизни

1

1\парн



8

26.10

Динозавры – вымерший вид животных

1

1\парн


9

09.11

Просмотр видеофильма о жизни динозавров

1


1\групп

10

16.11

Экологический проект «Почему нужно защищать природу?»

1


1\групп

Личностные:

положительное отношение к познавательной деятельности, интерес к учебному материалу;

Регулятивные:

принимать и сохранять учебную задачу, оценивать совместно с учителем и одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.

Познавательные:

осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников.

Коммуникативные:

формулировать собственное мнение и позицию; задавать вопросы; контролировать действия партнера; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь; адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.

11

23.11

Красная книга – способ защиты редких видов животных и растений

1

1\парн


12

30.11

Реки и озера

1

1\групп


13

07.12

Получение кислорода под водой

1

1\парн


14

14.12

Пресноводные животные и растения

1


1\парн

15

21.12

Жизнь у рек и озер

1

1\парн


16

28.12

Экологический проект « Человек и его деятельность – причина загрязнения водоемов»

1


1\инд

17

11.01.

2016

Околоводные птицы

1

1\парн


18

18.01

Подготовка акции «Сохраним первоцвет!»

1

1\парн


19

25.01

Акция « Сохраним первоцвет!»

1


1\групп

20

01.02

Жизнь среди людей

1

1\инд


21

08.02

Ролевая игра «Это все кошки»

1


1\груп

22

15.02

Домашние животные

1


1\груп

23

22.02

Викторина «Собаки – наши друзья»

1

1\коллек


24

29.02

Уход за домашними животными

1


1\инд

25

07.03

Работа над проектом «Ты в ответе за тех, кого приручил».

1


1\инд

26

14.03

Люди и паразиты

1

1\груп


27

28.03

Бактерии и вирусы. Борьба с болезнями

1

1\групп


28

04.04

Почва

1

0,5\инд

0,5\инд

29

11.04

Семена овощных и декоративных культур

1

0,5\гр

0,5\груп

30

18.04

Заботы хлебороба весной

1

1\групп


31

25.04

Изготовление «Посадочных лент» семян культурных растений

1


1\групп

32

03.05

Подготовка почвы на пришкольном участке

1


1\групп

33

16.05

Высадка рассады . Составление графика полива

1


1\групп

Личностные:

положительное отношение к познавательной деятельности, интерес к учебному материалу;

Регулятивные:

принимать и сохранять учебную задачу, оценивать совместно с учителем и одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.

Познавательные:

осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников.

Коммуникативные:

формулировать собственное мнение и позицию; задавать вопросы; контролировать действия партнера; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь; адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.

34

23.05

Декоративные растения

1

1\инд






19

15




Итого:


34 часа







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-065766

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"