РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Охрана труда и техника безопасности
Специальность 240134 Переработка нефти и газа
форма обучения очная
Кстово 2015
Рабочая программа учебной
дисциплины разработана на основе:
1 Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по программе подготовки специалистов
среднего звена 240134 Переработка нефти и газа
2 Учебного плана специальности 240134
Переработка нефти и газа, утвержденного «30» августа 2013 года.
Организация-разработчик: ГБПОУ КНТ им.Б.И
Корнилова
Разработчики: Азова Ольга Сергеевна,
преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1 ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной
дисциплины
|
4
|
2 СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной
дисциплины
|
7
|
3 условия реализации учебной дисциплины
|
10
|
4 Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины
|
11
|
1 ПАСПОРТ рабочей
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Охрана труда и техника безопасности
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины – является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
программе подготовки специалистов среднего звена / программе подготовки
квалифицированных рабочих 240134 Переработка нефти и газа.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть
использована
в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных
дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- законодательство в области охраны труда;
- нормативные документы по охране труда и
здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;
- правила и нормы охраны труда, личной и
производственной санитарии и противопожарной защиты;
- правовые и организационные основы охраны труда
в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных
объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические
мероприятия по безопасности труда и производственной санитарии;
- возможные опасные и вредные факторы и средства
защиты;
- действие токсичных веществ на организм
человека;
- категорирование производств по взрыво- и
пожароопасности;
- меры предупреждения пожаров и взрывов;
- общие требования безопасности на территории
организации и в производственных помещениях;
- основные причины возникновения пожаров и
взрывов;
- особенности обеспечения безопасных условий
труда на производстве;
- порядок хранения и использования средств
коллективной и индивидуальной защиты;
- предельно допустимые концентрации (ПДК) и
индивидуальные средства защиты;
- права и обязанности работников в области
охраны труда;
- виды и правила проведения инструктажей по
охране труда;
- правила безопасной эксплуатации установок и
аппаратов;
- возможные последствия несоблюдения
технологических процессов и производственных инструкций подчиненными
работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной
деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;
- принципы прогнозирования развития событий и
оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных
явлениях;
- средства и методы повышения безопасности
технических средств и технологиче- ских процессов.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
вести документацию установленного
образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;
-
использовать
экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и
индивидуальной защиты;
-
определять и проводить
анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
-
оценивать состояние
техники безопасности на производственном объекте;
-
применять безопасные
приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;
-
проводить аттестацию
рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и
травмобезопасности;
-
инструктировать
подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;
-
соблюдать правила
безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.
Обучающийся должен обладать общими компетенциями,
включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Обучающий должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Контролировать эффективность работы оборудования.
ПК 1.2. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования и
коммуникаций при ведении технологического процесса.
ПК 1.3. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ
различного характера.
ПК 2.1. Осуществлять входной и выходной контроль параметров технологических
процессов обслуживаемого блока.
ПК 2.2. Контролировать эффективность использования оборудования.
ПК 2.3. Определять эффективность работы блока, выявлять уязвимые места
в технологии, предлагать мероприятия, дающие наилучшие результаты.
ПК 3.1. Анализировать причины отказа, повреждения технических устройств
и принимать меры по их устранению.
ПК 3.2. Анализировать причины отклонения от режима технологического
процесса и принимать меры по их устранению.
ПК 3.3. Разрабатывать меры по предупреждению инцидентов на
технологическом блоке.
ПК 4.1. Проводить подбор и расстановку кадров по рабочим местам с
учётом профессионального мастерства.
ПК 4.2. Проводить профессиональное обучение рабочих.
ПК 4.3. Составлять и оформлять технологическую документацию.
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы
учебной дисциплины
максимальной учебной нагрузки обучающегося 82 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1
Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
82
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
56
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
10
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
26
|
в том числе:
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа (домашняя работа)
|
26
|
Промежуточная
аттестация - другая форма контроля
|
3 условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1 Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины Охрана труда и
техника безопасности требует наличия учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству
обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект технологической
документации;
- учебно-методический комплекс.
- раздаточный материал с
заданиями
- макеты
- плакаты
3.2
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Девисилов В.А., Охрана
труда: Учебник. – 5-e изд., перераб. и доп.– М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2011. –
512с.: ил. – (Профессиональное образование).
2.
Охрана труда в
нефтехимической промышленности: учебн. пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования/Л.Б.Воронкова, Е.Н.Тароева. – М.: Издательский центр «Академия»,
2012. – 208с. и др.
Дополнительные источники:
1. Конституция Российской Федерации с комментариями
Конституционного Суда РФ: законы и законодательные акты. - М.: ИНФРА-М, 2008. -
200 с.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации: по
состоянию на 1 февраля 2009 года. Ч. 1, 2, 3, 4. - Новосибирск: Сибирское
университетское изд-во, 2009. - 537 с
3. Трудовой кодекс Российской Федерации: текст с
изменениями и дополнениями на 20 ноября 2009 ода. - М.: Эксмо, 2009. - 254 с
4 Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
Умения
|
|
Вести
документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее
заполнения и условия хранения
|
Оценивание
выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
|
Использовать
экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и
индивидуальной защиты
|
Оценивание
выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
|
Проводить
анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности
|
Оценивание
выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
|
Оценивать
состояние безопасности труда на производственном объекте
|
Оценивание
выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
|
Инструктировать
подчиненных работников (персонал) по вопросам охраны труда
|
Оценивание
выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
|
Соблюдать
правила безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности
|
Оценивание
выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
|
Знания
|
|
Законодательство
в области охраны труда
|
Оценивание
устного опроса (дискуссия), оценивание выполнения практического задания (тестирование)
|
Нормативные
документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и
пожаробезопасности
|
Оценивание
устного опроса (дискуссия), оценивание выполнения практического задания
(тестирование)
|
Профилактические
мероприятия по безопасности труда и производственной санитарии
|
Оценивание
устного опроса (дискуссия), оценивание выполнения практического задания
(тестирование)
|
Разработчики:
ГБПОУ КНТ им Б.И. преподаватель О.С.Азова_
Корнилова (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
(место работы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.