|
«Рассмотрено»
На заседании учителей
естественно-географического цикла
Пр № 1 от 27.08.14г.
Рук. МО: Н.М.Мартакова
|
«Согласовано»
Зам.дир по УВР
А.В.Водолазова
|
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ
№54
О.М.Терновых
|
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 54
городского округа г. Воронежа
Рабочая программа
по элективному курсу (предпрофильного
обучения) в 9 классах
на тему: «Секретные материалы о твоем
здоровье»
Учитель: Гуськова Л.Е.
2014-2015 уч.год
Пояснительная записка
Программа
курса предусматривает 17 учебных часов. Она рассчитана на вариативное
применение в зависимости от решаемых педагогических, жизненных задач, уровня
активности, заинтересованности и включения в нее обучающихся. Концепция
представляемой программы состоит в том, что в ее содержании предусмотрена
реальная практико-ориентированная деятельность обучающихся по экологической
оценке окружающей среды, представляющей широкие возможности для саморазвития
учащихся, выполнения ими социально значимых проектов и реального улучшения
экологического состояния своего окружения.
Цель курса: 1) Освоение обучающимися способов и методов оценки
экологического состояния окружающей среды и ее отдельных компонентов;
2)Раскрытие и углубление ведущих экологических понятий;
3)Овладение знаниями, умениями наблюдать и оценивать состояние здоровья,
наследственности, образа жизни и окружающей среды, пользуясь измерениями и
опытами, формулируя гипотезы и рабочие определения;
4)Формирование у школьников чувственно-эмоциональной сферы, воспитание
коллективизма и одновременно осознание неповторимости каждого человеческого
существа, развитие коммуникативных умений, стремление к духовному и физическому
совершенству;
5)Эмоциональное отношение к окружающему миру, восприятие и отношение к нему;
6)Выработка умений и навыков экологически грамотного
поведения в окружающей среде, с другими людьми;
Значительное
место в данном курсе занимает организация самостоятельной познавательной и
практической деятельности обучающихся. Программой предусмотрены 2 практические работы,
направленных на исследование тех или иных физиологических особенностей
организма человека, его здоровья, соблюдения правил гигиены. Все работы
предусматривают поисковый характер и творческую деятельность учащихся, что
готовит их к самостоятельному решению учебных и жизненных задач.
Изучение
курса «Секретные материалы о твоем здоровье» будет способствовать развитию
кругозора, приобщению к мышлению масштабами общества, государства, участию
молодежи в реальном улучшении окружающей среды, совершенствованию своего образа
жизни.
|
№
п/п
|
Наименование тем
курса
|
Всего часов
|
В том числе
|
Форма контроля
|
|
Лекции
|
Практич.раб
|
Семинар
|
|
Введение, 3 часа
|
|
1.
|
Здоровье населения. Здоровье и болезнь.
|
1 час
|
1
|
|
|
|
|
2.
|
Здоровье и факторы риска болезни
|
1час
|
|
|
1
|
|
|
3.
|
Анкетирование
|
1 час
|
|
|
1
|
Тест
|
|
І.Здоровье и наследственность, 5 часов
|
|
4.
|
Место человека в системе животных
|
1 час
|
1
|
|
|
|
|
5.
|
Стресс – наследственная реакция адаптации
|
1 час
|
|
|
1
|
|
|
6.
|
Носители наследственности
|
1 час
|
|
|
1
|
|
|
7.
|
Наследственные болезни
|
1 час
|
|
|
1
|
|
|
8.
|
Диагностика, лечение и предупреждение
наследственных болезней
|
1 час
|
|
|
1
|
Самостоятельная работа
|
|
ІІ. Среда жизнедеятельности человека, 2часа
|
|
9.
|
Природная среда-источник инфекционных
заболеваний
|
1 час
|
1
|
|
|
|
|
10.
|
Пищевые отравления. Предупреждение и первая
помощь
|
1 час
|
|
1
|
|
Самостоятельная работа
|
|
ІІІ. Здоровый образ жизни, 6 часов
|
|
11.
|
СПИД – коварная болезнь
|
1 час
|
1
|
|
|
|
|
12.
|
Культура питания. Культура движения.
|
1 час
|
|
1
|
1
|
|
|
13
|
Алкоголизм – болезнь химической зависимости
|
1 час
|
|
|
1
|
|
|
14
|
Табакокурение
|
1час
|
|
|
1
|
Анкеты
|
|
15.
|
Наркотики, зависимость и последствия
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная работа
|
|
16.
|
Как сказать наркотикам: «Нет!»
|
1 час
|
|
|
1
|
Самостоятельная работа
|
|
Заключение 1 час
|
|
17.
|
Заключительное занятие. Анкетирование.
|
1 час
|
|
|
1
|
Анкета
|
|
|
|
Всего: 17 часов
|
4
|
2
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание
программы:
Введение (3 часа)
Вводная лекция «Здоровье населения.
Здоровье и болезнь».
Семинар «Здоровье и факторы риска болезни».
Анкетирование.
Глава І. Здоровье и наследственность
(5 часов)
Лекция «Место человека в системе животных».
Семинары:
«Стресс – наследственная реакция адаптации»
«Носители наследственности. «Кто «виноват», что
родилась девочка?»
«Наследственные болезни»
«Диагностика и лечение, предупреждение наследственных
болезней».
Глава ІІ. Среда жизнедеятельности
человека (2 часа)
Лекция «Природная среда – источник инфекционных заболеваний».
Практические работы:
«Пищевые отравления. Предупреждение и первая помощь».
Глава ІІІ. Здоровый образ жизни (6часов)
Лекция «СПИД – коварная болезнь»
Семинары:
«Культура питания. Культура движения».
«Алкоголизм – болезнь химической зависимости»
«Табакокурение»
«Сказать наркотикам: «Нет!» «Наркотики, зависимость и
последствия»
«Планирование семьи»
Практические работы:
«Определение обеспеченности организма человека
витаминами и микроэлементами»
Заключительное занятие. (1 час)
Анкетирование
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.