Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа для профессии "Машинист локомотива."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа для профессии "Машинист локомотива."

библиотека
материалов


Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»
















Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДб.04 ИСТОРИЯ

для профессии 190623.01 Машинист локомотива



























2015


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессииначальногопрофессионального образования (далее -НПО) 190623.01 Машинист локомотива, входящую в укрупненную группу специальностей 190000 Транспортные средства


СОГЛАСОВАНО

Председатель МК

Е.И.Пащенко

Протокол №

09.09.2015



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Е.Н.Вотрина

10.09.2015










Организация-разработчик: государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»



Разработчик:Карпачан Айгуль Николаевна – преподаватель






Рецензенты:

(внутренняя)



(внешняя)







РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«История»


Профессия - 190623.01 Машинист локомотива



Блок дисциплин - ОД.00

Общеобразовательный цикл



Рабочая программа учебной дисциплины «История» составлена преподавателем государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Н.на основании примерной программы учебной дисциплины «История» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу дисциплины. Программа включает теоретические и практические занятия, самостоятельную работу студентов в форме докладов, рефератов, отчетов по практике. Это способствует закреплению и углублению знаний по данной дисциплине. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.




Рецензент Борисов Андрей Александрович

Ф.И.О



Место работы ОАО «Федеральная пассажирская компания»






М.П.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«История»



Профессия - 190623.01 Машинист локомотива


Блок дисциплин - ОД.00

Общеобразовательный цикл



Рабочая программа учебной дисциплины «История»составлена автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Н.. на основании примерной программы учебной дисциплины«История»с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу дисциплины. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54 часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.

Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.



Рецензент

Ф.И.О









М.П.




СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. СТРУКТУРА исодержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализациипрограммы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История



    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 190623.01 Машинист локомотива


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в общеобразовательный цикл


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

В результате освоения учебной дисциплине студент должен знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ-ХХIвв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ- начале ХХIв ;

-основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента–180 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента –120 часов;

самостоятельной работы студента-60 часов








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

60

в том числе:


реферирование

40

проработка конспектов занятий

20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета




2.2Тематический план и содержание учебной дисциплиныИстория

Тема 1.1Начало Расселения славян.

Содержание учебного материала

4

1

Введение.

2

2

2

Основные концепции исторического развития человечества

Природно- климатические факторы и особенности освоения территории Восточной Европы..

2

2

Практическая работа №1. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество

2


Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Природно-климатические факторы Восточной Европы


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников


2

Содержание учебного материала

4


Тема 1.2 Великое переселение народов.

1

Племенные союзы и их соседи.

4

2

Практическая работа № 2.Определение занятий и общественного строя восточных славян.

2


Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Место славян среди индоевропейцев.


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составить сравнительный анализ


4

Раздел 2 Возникновение Древнерусского государства



Тема 2.1

Возникновение Древнерусского государства.

Содержание учебного материала

4

1

Имущественное расслоение. Происхождение слова Русь.

2

2

2

Народы и древнейшие государства на территории Руси.

2

2

Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Происхождение государственности у восточных славян


Виды самостоятельной внеаудиторной работ.

Сравнительный анализ источников.

4






Тема 2.2Русские земли и княжества

Содержание учебного материала

2


1

Развитие норм права на Руси

2

2

Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Культура Древней Руси


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить реферат;





2






Тема 2.3 Русь в начале Х век





Содержание учебного материала

10

1

Контакты с культурами Запада

4

2

2

Влияние Византии

2

2

3

Факторы образования Древнерусской народности

4

2

Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Особенности культуры Древней Руси

Православная церковь


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы

6





Тема 2.4 Древнерусское государство





Содержание учебного материала

6

1

Летописи как источник изучения развития истории и государственности Руси

2

2

2

Культура Древней Руси

4

2

Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Верования как источник изучения истории


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы

Подготовить реферат


2



Раздел 3 Русские княжества




Тема 3.1 Крупнейшие земли и княжества Руси








Содержание учебного материала

10

1

Экономическая и политическая самостоятельность русских земель.

2

2

2

Монархии и республики

4

2

3

Расцвет культуры до монгольской Руси .

4

2


Самостоятельная работа студента :


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Причины распада Древнерусского государства


Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Работа с источником проработка конспектов занятия




6





Тема 3.2 Роль монгольского завоевания Руси

Содержание учебного материала

4

1

Включение русских земель в монгольскую систему управления завоеванными землями

4

2

Практическая работа №3 Составление карты завоевания.

2



Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Монгольская система управления


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия


2

Тема 3.3

Западное

вторжение

Содержание учебного материала

4

1

Борьба с крестоносной агрессией

4

2

Самостоятельная работа студента :


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Образование Монгольского государства. Борьба с иноземцами.


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить презентацию


2


Раздел 4 Начало возрождения Руси






Тема 4.1. Борьба за политическую гегемонию


Содержание учебного материала

4

1

Социально –экономические и политические аспекты возвышения Москвы

4

2

Практическая работа №4

Изучение становления Москвы, как центра объединения.

2


Самостоятельная работа студента :


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Внутренняя миграция населения

Восстановление экономики русских земель


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составление рефератов






2


Тема 4.2 Развитие отношений Руси с западом

Содержание учебного материала


2



Отношения с Польшей

2

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Развитие отношений Руси с Западом

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составление таблицы

2


Раздел 5 Российское государство ХIII- ХV вв.







Тема 5.1 «Москва –Третий Рим.»

Содержание учебного материала

2

1

Установление царской власти и её сакрализации

2



Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:


Завершение объединения русских земель

Свержение золотоордынского ига

Изменения в социальных отношениях


Виды самостоятельной внеаудиторной работы


Сравнительный анализ источников





2






Тема 5.2 Расширение территории России

Содержание учебного материала

8

1

Опричнина

2

2

2

Установление крепостного права

2

2

3

Развитие поместной системы

4

2

Практическая работа№5 Изучение возникновения патриаршества

2



Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Расширение территории России

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников



6


Тема 5.3 Смутные времена

Содержание учебного материала

4


1

Причины и характер Смуты

4

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Боярские группировки

Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Подготовить презентацию

4


Раздел 6Россия в 17-18 веке




Тема 6.1 Просвещенный век

Содержание учебного материала

4


1

Расширение привилегий и прав дворянства

2

2

2

Политика протекционизма

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Екатерина Великая

Социально-экономические отношения в России.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить презентацию





4


Тема 6.2 Россия в 19 веке

Содержание учебного материала


16


1

Россия и её социальный строй.

4

2

2

Экономические отношения России

2

2

3

Превращение России в мировую державу.

2

2

4

Россия при Александре 1

2

2

5

Россия при Александре 2.

2

2

6

Россия при Николае1

4

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика самостоятельной внеаудиторной работы

Реформа !861г.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Разработка рефератов.

6


Раздел 7 Культурные традиции Российской империи




Тема 7.1Национальные традиции Российской империи

Содержание учебного материала

2


1


Духовная жизнь российского общества

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Культура народов России

Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Проработка конспестов занятия

Подготовка лекций




2

Тема 7.2Внешняя политика

Содержание учебного материала

30


1

Промышленный переворот.


2

2

2

Модернизация по российскому образцу


2

2

3

Экономический подъём в России


4

2

4

Восточный вопрос во внешней политике


2

2

5

Различные пути решения вопроса


2

2

6

Решение крымских проблем


2

2

7

Решение северо- кавказских проблем


2

2

8

Гражданская война


2

2

9

Создание государства Советов


2

2

10

Советский Союз в годы войны


4

2

11

И.В.Сталин и время его правления


2

2

12


Хрущёвская оттепель


2

2

13

Брежневский застой


2

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Социально-экономические проблемы начала ХХвека

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника

Разработка презентаций







2


Всего

180




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)







3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебных кабинетов «История»

Оборудование учебного кабинета:

-Посадочные места по количеству студентов;

-Рабочее место преподавателя;

-Комплект учебно-наглядных пособий «История России с древнейших времён.»

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-мультимедиапроектор.




3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет –ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1.Алексашкина Л.Н.Россия и мир в 20-21 вв.-М.:Просвещение,2010- 267 стр.

2.Дайнес В.О.История России и мирового сообщества. Хроника событий.-М.:Знание,2011 -336 стр.

3.История Государства Российского.Жизнеописания.Т.1-9.М.,2010.

4.Мир в 20 веке/под ред.А.О.Чубарьяна.-М.:Наука,2010- 216 стр.

Дополнительные источники

1. Хрестоматия по отечественной истории 1914-1945 г.г.-М.:2010 -169 стр.

2. Хрестоматия по истории государства и права России ,М.:2010-148 стр.




















4 .КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов,исследований

Результаты обучения(освоенные

умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

Тестирование

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

Выполнение индивидуальных заданий

Знания:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ-ХХIвв.);

Оценка рефератов и докладов

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ- начале ХХIв ;

Анализ результатов практических работ

- основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

Индивидуальное проектное задание

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;


Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

- о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;


Различные формы опроса на аудиторных занятиях

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;

Компьютерное тестирование



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров71
Номер материала ДБ-385742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх