Рабочая программа факультатива "Алгоритмы решения задач" для 5 класса

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа факультатива «Алгоритмы решения задач», разработана на основе программы ВОИПКиПРО, автора Ивановой Л. М. и предназначена для развития математических способностей обучающихся 5 класса.

В программе рассмотрено решение различных типов задач по математике, решаемых с помощью плана. Такая форма решения способствует развитию логического мышления учащихся, постановке умения работы со стандартньпи алгоритмом, а также способствует решению нестандартных задач повышенной сложности.

Курс строится на индивидуальной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений.

2.06щая характеристика курса

Основная цель этого курса - это умение решать задачи. Ведь с задачами человек встречается ежедневно. Поэтому научиться решать задачи чрезвычайно важно. Умение решать математические задачи оказывает огромное влияние на общее умение решать любые задачи. Решение задач -- это сложная работа. Материалом , над которым производится эта работа, -сами задачи, методы их решения. Решаются задачи, объектами которых являются математические объекты, понятия и практические задачи, сводимые к математическим задачам, объектами которых являются реальные предметы или явления.

З. Место курса в базисном учебном плане

Согласно учебного плана МКОУ Большеверейской СОШ на 2012-2013 учебный год на преподавание факультатива отводится час в неделю, всего —34 часа в год (из компонента учреждения.)           

 4. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса учащиеся должны:  решать задачи на среднее арифметическое;  решать задачи на движение; решать задачи на совместную работу;  решать задачи на нахождение чисел по их сумме и разности;

 решать задачи на нахождение чисел по их разности и отношению;  решать задачи на исключение одного искомого его заменой;  решать задачи на зависимость между элементами действий;  решать задачи геометрического содержания.

Содержание учебного курса

1. Задачи на среднее арифметическое (6 ч.)

Задачи на нахождение среднего арифметического нескольких чисел, средней скорости, задачи на смешение.

2.3адачи на движение ( 5 ч.)      

Задачи на движение в одном направлении, в противоположном направлении. Движение по течению и против течения реки.

3.3адачи на совместную работу ( 5 ч.)

Задачи на работу одного насоса, второго и совместная работа и наоборот.

4.  Задачи на нахождение чисел по их сумме, разности и отношению ( бч.)

Решение задачи состоит из одного или нескольких шагов. Разбиение сложной задачи на части- более простые задачи.

5.  Задачи геометрического содержания (бч.)

Задачи на нахождение длины, площади, периметра, объема геометрических тел.

6.  Задачи на составление уравнений ( 6 ч.)

Задачи на зависимость между элементами, на пропорциональное деление.

Тематическое планирование

Тема аздела	Количество часов
1.3адачи на с еднееа и метическое 6
1.1 Задачи на с еднее а и метическое	З
1.2 Задачи на смешение пе вого ода	З
2.3адачи на движение	5
З. Задачи на совмест ю або	5
4.                 Задачи на нахождение чисел по их сумме, разности и отношению (бч.) 4.1 . Задачи на нахождение чисел по их сумме и разности 4.2              Задачи на нахождейие чисел по их разности и отношению 4.3              Задачи на исключение одного искомого его заменой	2 2 2
5.  Задачи геометрического содержания (бч.) 5.1 Задачи на нахождение длин и периметра геометрических тел. 5.2 Задачи на нахождение площадей геометрических тел. 5.3. Задачи на нахождение объемов геометрических тел.	2 2 2
6.                  Задачи на составление уравнений (6 ч.) 6.1 Задачи на зависимость между элементами действия. 6.2. Задачи на п опо циональное деление.	З З
Итого:	34 ч.

2.4 =

Σ

2.4 υ

2.4

Краткое описание документа:

Рабочая программа учителя математики МКОУ Большеверейская СОШ Бутузовой Татьяны Николаевной

для факультатива 5 класса на тему: "Алгоритмы решения задач"

Данная рабочая программа разработана на основе ВОИПКиПРО, автора Ивановой Л,М, и предназначена для развития математических способностей у обучающихся в 5 классе.