Пояснительная
записка
Факультативный
курс (спецкурс) «Этот загадочный мир математики» предназначен для обучающихся
5 класса общеобразовательных учреждений, разработан в соответствии с основным
положениям Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования. Курс основан на знаниях и умениях, полученных при
изучении математики в основной школе. В основе курса лежит:
·
Программа средней общеобразовательной
школы факультативные курсы. Сборник 2. Часть I.
Математика, биология, химия. М.: «Просвещение», 1990.
·
Математика. Сборник рабочих программ. 5 –
6 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / [сост. Т. А.
Бурмистрова]. – 3 – е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 80 с.
·
Славенко Н.В. Развивающее обучение в 5
классе. Спецкурс 1. – Департамент образования г.Братска Городской
информационно-методический научный центр, 1996. – 123с.
·
Федеральный государственный
образовательный стандарт основного общего образования /Стандарты второго
поколения / М.: «Просвещение», 2011- стр.48.
·
Федерального базисного учебного плана для
ОУ РФ утверждённого приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004, №
1312;
·
Глейзер
Г.И. История математики в школе: IV-VI кл. Пособие для учителей. – М.:
Просвещение, 1981. – 239с.
·
Глейзер
Г.И. История математики в школе: VII-VIII кл. Пособие для учителей. – М.:
Просвещение, 1982. – 240с.
·
Глейзер
Г.И. История математики в школе: IX-X кл. Пособие для учителей. – М.:
Просвещение, 1983. – 351с.
·
Фридман
Л.М. Теоретические основы методики обучения математике. – М.: Флинта, 1998. –
224 с.
·
Энциклопедия
для детей. Т. 11. Математика / Глав. ред. М.Д.Аксенова; метод. и отв. ред.
В.А.Володин. – М.: Авантаж, 2003. – 688с.
·
Ткачева
М. В. домашняя математика. М..: Просвещение , 1993. – 181 с.
·
Славенко
Н.В. Развивающее обучение в 5 классе. Спецкурс 1. – Департамент образования
г.Братска Городской информационно-методический научный центр, 1996. – 123с.
Программа,
рассчитана на 17/ 34 часа (0,5 / 1 ч в неделю).
Рабочая программа факультативного курса (спецкурса)
по математике «Этот
загадочный мир математики» для 5 класса предназначена, для всех
обучающихся 5 класса, как проявляющих интерес и склонность к изучению
математики, так и равнодушных к ней. Она составлена с учетом содержания
программы по математике для учреждений, обеспечивающих получение среднего
образования. Предназначена для:
-
обеспечения конституционного права граждан Российской Федерации на получение
качественного общего образования;
- обеспечения достижения обучающимися результатов
обучения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
Цель
- развивать
математический образ мышления
При
реализации рабочей программы решаются также следующие задачи:
·
расширять
кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;
·
расширять
математические знания в области математики;
·
развитие
мотивации к собственной учебной деятельности;
·
учить
применять математическую терминологию;
·
учить
проектной деятельности;
·
развивать
умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая
внимание на количественных сторонах;
·
уметь
делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.
Планируемые предметные результаты освоения учебного
предмета
|
результаты
|
формируемые умения
|
средства формирования
|
|
личностные
|
·
формировании у детей мотивации к обучению, о помощи им
в самоорганизации и саморазвитии.
· Развитие познавательных навыков учащихся, умений
самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном
пространстве, развитие критического и творческого мышления.
|
ü организация на уроке парно-групповой работы
|
|
Метапредметные результаты
|
|
регулятивные
|
·
учитывать выделенные учителем ориентиры действия в
новом учебном материале в
·
сотрудничестве с учителем;
·
планировать свое действие в соответствии с
·
поставленной задачей и условиями ее реализации, в том
числе во внутреннем
·
плане
·
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по
результату
|
ü
в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные
задачи;
ü
преобразовывать практическую задачу в познавательную;
ü проявлять познавательную инициативу в учебном
сотрудничестве
|
|
познавательные
|
·
умения учиться: навыках решения творческих задач и
навыках поиска, анализа и интерпретации информации.
·
добывать необходимые знания и с их помощью проделывать
конкретную работу.
·
осуществлять поиск необходимой информации для
выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;
·
осуществлять анализ объектов с выделением существенных
и несущественных признаков;
|
ü расширить поиск информации за счёт библиотек и
Интернета
|
|
коммуникативные
|
·
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера,
исполнителя, критика).
·
умение координировать свои усилия с усилиями других.
·
формулировать собственное мнение и позицию;
·
договариваться и приходить к общему решению в
совместной деятельности, в том
·
числе в ситуации столкновения интересов;
·
задавать вопросы;
·
допускать возможность существования у людей различных
точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться
на позицию партнера в общении и взаимодействии;
·
учитывать разные мнения и стремиться к координации
различных позиций в сотрудничестве
|
ü учитывать
разные мнения и интересы и
обосновывать собственную
позицию;
ü понимать относительность мнений и
подходов к
решению
проблемы;
ü
аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в
сотрудничестве при
выработке общего решения в
совместной деятельности
ü продуктивно разрешать конфликты на основе учета
интересов и позиций всех его участников
ü с учетом
целей коммуникации достаточно
точно, последовательно и
полно передавать партнеру необходимую информацию как
ориентир для построения действия
|
|
|
|
|
Формы организации учебного процесса,
применяемые на уровне среднего общего образования:
Основной формой организации образовательного процесса при обучении
в 5 классе является урок. Кроме того, программа предполагает использование
таких форм, как: урок – изучение нового материала; урок – решения задач; урок
систематизации и коррекции знаний; урок – практикум и др.
Содержание учебного предмета
«Натуральные
числа» (5ч)
История
возникновения цифр и чисел. Числа великаны. Римские числа История нуля.
Календарь. История математических знаков.
«Дроби»
(5ч)
История
дробей. История десятичных дробей. Действия с дробями. Решение задач.
«
Значение процента в жизни» (7ч)
Проценты. Проценты
в жизненных ситуациях.
Календарно-тематический
план факультатива (спецкурса) по математике
«Этот
загадочный мир математики»
|
Календар-ные
сроки
|
№
урока
|
Тема
|
|
I Натуральные
числа (5 /
10 ч)
|
|
|
1 -2
|
Вводное
занятие. Натуральные числа
|
|
|
3 - 4
|
История
возникновения цифр и чисел. Числа великаны.
|
|
|
5 - 6
|
Римские
цифры. История нуля. Календарь. История математических знаков.
|
|
|
7- 8
|
Обобщающий
урок по теме «В мире чисел»
|
|
|
9 - 10
|
Зачетная
работа «В мире чисел» (защита проекта)
|
|
II Дроби (5 / 10 ч)
|
|
|
1 - 2
|
История
дробей. История десятичных дробей
|
|
|
3- 4
|
Дроби.
Действия с дробями.
|
|
|
5 - 6
|
Решение
задач по теме «Дроби. Десятичные дроби»
|
|
|
7- 8
|
Обобщающий урок по теме
«Ох уж эти загадочные дроби»
|
|
|
9 - 10
|
Зачетная
работа «Ох
уж эти загадочные дроби»
|
|
III Значение процента
в жизни (7 /14 ч)
|
|
|
1 - 2
|
Проценты.
Проценты в жизни
|
|
|
3 - 4
|
Решение
задач по теме «Проценты в жизни»
|
|
|
5- 6
|
Решение
задач по теме «Проценты в жизни»
|
|
|
7- 8
|
Решение
задач по теме «Проценты в жизни»
|
|
|
9 - 10
|
Обобщающий
урок по теме «Значение процента в жизни»
|
|
|
11- 12
|
Зачетная
работа по теме «Значение процента в жизни»
|
|
|
13 -14
|
Обобщающий
урок по теме «Этот загадочный мир математики»
|
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МО
«БРАТСКИЙ РАЙОН»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИЛИРСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№2»
|
РАССМОТРЕНО
Заседание ШМО учителей
«Математика, информатика,
физика»
МКОУ «Илирская СОШ №2»
Протокол № 1
от «29 » августа 2019 г.
Руководитель МО
Баженова Л.А.__________
|
СОГЛАСОВАНО
Заседание МС
МКОУ «Илирская СОШ №2»
Протокол № 1
от «30» августа 2019 г.
Зам. директора по УВР
Побойкина Е.А.__________
|
УТВЕРЖДАЮ
Приказ №
от « 01 » сентября 2019г.
Директор МКОУ «Илирская
СОШ №2»
МО «Братский район»
Оводнева М.М.___________
|
Рабочая программа
факультативного
курса
(спецкурса)
«Этот загадочный
мир математики»
для учащихся 5
класса
на 2019 -2020
учебный год
Образовательная
область: «Математика»
Разработала: Баженова Л. А.
учитель математики,
I
квалификационной категории.
2019
г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.