Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Рабочая программа формирования социального интеллекта выпускников.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Рабочая программа формирования социального интеллекта выпускников.

библиотека
материалов

ОКОУ «Пенская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья Курчатовского района Курской области»

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор школы-интерната

_______Т.Н.Черноусова ______Т.Н.Черноусова __________И.И.Евдокимова

От «__»___________2012 г. «__»__________2012 г. Приказ №____от______2012г.





Рабочая программа

формирования социального интеллекта выпускников






Срок реализации: 5 лет




Разработали:

социальные педагоги

Данильченко К.И.

Панищева Н.В.



2012 г.

Пояснительная записка.

Исследование социальной адаптации выпускников детских домов относится к проблемам социального воспитания, как создания условий для целенаправленного развития человека в процессе его социализации.

Рост социального сиротства в нашей стране обусловлен многими причинами, такими как резкое падение уровня жизни большей части населения, отсутствие ясной и продуманной программы поддержки материнства и детства, снижение ценности семьи и семейных отношений, и т. д. Проблемы реабилитации, воспитания и образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, традиционно решаются в России.

Воспитанники сиротских учреждений испытывают раннюю материнскую депривацию, которая откладывает отпечаток на многие стороны психического развития. Особенно страдает адаптация к социуму, что связано со снижением социальной активности, нарушением общения, повышенной агрессивностью.

Перед выпускником детского дома остро встает проблема включения в социум. Он просто поставлен перед фактом радикальных перемен, новой социальной среды, к которой вынужден приспосабливаться. Представители данной социальной группы испытывают трудности в профессиональном самоопределении, в браке, в установлении профессиональных и дружеских отношений, значительная их часть пополняет ряды правонарушителей. Около 15.000 детей ежегодно выходят из детских домов. По прогнозам Генеральной прокуратуры РФ, в течение нескольких лет после этого 5.000 из них становятся безработными, 6.000 — бездомными, у 3.000 будут судимости и 1.500 покончат с собой. Подготовка детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к жизни за пределами школы-интерната – это комплекс мер психолого – педагогического характера, направленных на формирование у воспитанника адекватного представления о семье, дружбе, профессии, возникающих проблемах и трудностях, а также на формирование умений и навыков , помогающих в преодолении этих трудностей.

Для успешной социальной адаптации выпускников детских домов, для их полноценного включения в общество разработана данная программа. В ней учитываются особенности детей, лишенных родительского попечительства, и обеспечивается возмещение недостающего позитивного примера родительской семьи.


Цель программы:

обеспечение успешной социальной адаптации выпускников детских домов и специальных (коррекционных) школ-интернатов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей



Задачи программы:

- подготовка воспитанников детских домов и специальных (коррекционных) школ-интернатов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни после выпуска из интернатного учреждения;

- обучение правильным способам взаимодействия между людьми;

- формирование адекватного представления о семье и дружбе.

- исследование средовых условий социальной адаптации выпускников детских домов (изучение стереотипов восприятия выпускников детских домов социальным окружением);

- формирование бытовых навыков и умений.

Сроки и этапы реализации программы:

Программа рассчитана на 5 лет. Этапы реализации программы: 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016,2016-2017 учебные годы.

Формы реализации программы:

  1. Психолого – педагогическая диагностика.

  2. Моделирование ситуаций.

  3. Ролевое проигрывание.

  4. Индивидуальная и групповая работа.

  5. Беседы.

  6. Информирование.

Ожидаемые конечные результаты:

Умение учащихся делать осознанный выбор в любой жизненной ситуации и решать возникшие проблемы самостоятельно, формирование бытовых навыков и умений, формирование социального интеллекта выпускников;

подготовка воспитанников детских домов и специальных (коррекционных) школ-интернатов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни после выпуска из интернатного учреждения;









Содержание программы

Тема №1: «Виды транспортных средств»

Виды междугороднего транспорта. Стоимость проезда на всех видах транспорта. Порядок приобретения билетов. Сроки и место возврата приобретенного билета. Анкетирование для закрепления пройденного материала.

Тема №2: «Права и обязанности пассажиров и водителей.»

Безбилетный проезд. Угон. Пешеходные переходы. Светофоры. Дорожные знаки и указатели. Наказание за езду без прав. Превышение скорости. Езда в нетрезвом виде.

Тема №3: «Денежные сбережения».

Банки. Сберегательные кассы. Кредиты. Ипотечные кредиты. Потребительские кредиты. Процентная ставка.

Тема №4: «Самое ценное жизнь и здоровье человека»

Переговоры – лучшее решение любых проблем. Убийство. Причинение вреда здоровью.

Тема №5: «Береги красоту вокруг себя».

Как вести себя на улице? Вандализм. Уничтожение или повреждение памятников истории и культуры. Назначение урн.

Тема №6: «Права и обязанности родителей и детей»

Ответственность за воспитание ребенка. Жестокое обращение родителей. Право на частную жизнь и личную тайну. Приемные дети. Право на общение с родителями и другими родственниками. Развод родителей. Тестирование по пройденной теме.

Тема №7: «Наши права, как потребителя»

Чем платить за покупку? Обмен и возврат товаров. Гарантийный срок. Срок службы. Государственный контроль качества. Как защищать свои интересы.

Тема №8: «Приобретение прав на недвижимость. Порядок оформления, перечень документов, особенности»

Информация о порядке и формах предоставления государственных услуг в сфере государственной регистрации прав и сделок, государственного кадастрового учета, возможности получения информационно – консультативных услуг, в том числе по телефону ВЦТО, в электронном виде.

Тема №9: «Медицинское обслуживание»

Полис обязательного медицинского страхования. Частные и государственные клиники. Порядок посещения медицинского учреждения. Порядок освидетельствования в Специализированном педиатрическом бюро Медико – социальной экспертизы психо-неврологического профиля Курской области.

Учебно – тематический план



Список литературы:

  1. Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина «Учим детей общению».

  2. Павел Астахов «Я и магазин», «Я и семья», «Я и улица», «Я и дорога», «Я отдыхаю».

  3. Социальная педагогика./Под ред. М.А. Галагузовой. – М.,2001.

  4. Майкл Раттер «Помощь трудным детям».

  5. Семейный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон «Об актах гражданского состояния». – М.: ЮРКНИГА, 2005. – 112 с.

  6. Жилищный кодекс Российской Федерации. (Введен в действие 1 марта 2005 г.) – М.: «Мартин», 2005. – 96 с.

  7. Ознакомление с окружающим миром учащихся с задержкой психического развития: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 79 с.

Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров111
Номер материала ДБ-297812
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх