Рабочая программа геометрия 7 класс к УМК А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска

муниципального района Бирский район Республики Башкортостан

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ______________ Карелина В.В.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 8 г Бирска ___________________ Ахмадиева А.Н. Приказ №  _________ От  ____ августа 2017

Рабочая программа

по геометрии   для 7Г класса

на 2017-2018 учебный год

Составила учитель математики

Ахунова Людмила Николаевна

Рассмотрено на заседании кафедры учителей математики  МБОУ СОШ № 8 г. Бирска Протокол № 1 от 28 августа 2017 года Руководитель кафедры ______________________  Тазиева А.И.

Нормативные документы, в соответствии с которыми составлена рабочая программа	1.  Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (ред. от 31.12.2015 № 1576) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» 3. Закон Республики Башкортостан от 1 июля 2013 г. № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»; 4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 (ред. от 24.11.2015) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (вместе с «СанПиН 2.4.2.2821-10. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы»); 5. Календарный учебный график на 2017-2018 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан 6. Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан на 2017-2018 учебный год (5-7 классы). 7. Приказ МБОУ СОШ № 8  г. Бирска от № 110-К от 25.08.2017 «Об утверждении списка учебников, учебных пособий используемых в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан на 2017-2018 учебный год 8. Положение о рабочих программах по учебным предметам (курсам) основного и среднего общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан. (ред.29. 08.2016г.)
Сведения о примерной программе по учебному предмету, на основе которой разработана рабочая программа с указанием наименования, автора и года издания	«Примерная программа среднего общего образования по математике. Базовый уровень». М.: Дрофа,2010 Математика. Программы 5-11 классы / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир и др.- М.: Вента - Граф, 2017
Сведения об УМК	Реализация данной программы осуществляется с помощью УМК авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир «Геометрия 7 класс». Учебник для общеобразовательных организаций - М.: Вента - Граф, 2017
Результаты изучения учебного предмета (предметные)	Изучение геометрии по данной программе способствует формированию у учащихся личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного основного общего образования. Личностные результаты: 1)    воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, осознания вклада отечественных учёных в развитие мировой науки; 2)    ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 3)    осознанный выбор и построение дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде; 4)    умение контролировать процесс и результат учебной и математической деятельности; 5)    критичность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении геметрических задач. Метапредметные результаты: 1)    умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; 2)    умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; 3)    умение определять понятия, создавать обобщения устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания м критерии для классификации; 4)    устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; 5)    умение иллюстрировать изученные понятия и свойства фигур, опровергать неверные утверждения; 6)    компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий; 7)    первоначальные представления об идеях и о методах геометрии как об универсальном языке науки и техники, о средстве моделирования явлений и процессов; 8)    умение видеть геометрическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни; 9)    умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять её в понятной форме, принимать решение в условиях неполной или избыточной, точной или вероятностной информации; 10)                       умение понимать и использовать математические средства наглядности (чертежи, таблицы, схемы и др.) для иллюстрации, интерпретации, аргументации; 11)                       умение выдвигать гипотезы при решении задачи, понимать необходимость их проверки; 12)                       понимание сущности алгоритмических предписаний и умений действовать в соответствии с предложенным алгоритмом. Предметные результаты: 1)    осознание значения геометрии для повседневной жизни человека; 2)    представление о геометрии как сфере математической деятельности, об этапах её развития, о её значимости для развития цивилизации; 3)    развитие умений работать с учебным математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию). Точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и символики, проводить классификации. Логические обоснования; 4)    владение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания; 5)    систематические знания о фигурах и их свойствах; 6)    практически значимые геометрические умения и навыки, их применение к решению геометрических и негеометрических задач, а именно: •    изображать фигуры на плоскости; •    использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира; •    измерять длины отрезков, величины углов, вычислять площади фигур; •    распознавать и изображать равные, симметричные и подобные фигуры; •    выполнять построения геометрических фигур с помощью циркуля и линейки; •    читать и использовать информацию, предоставленную на чертежах, схемах; •    проводить практические расчёты.

Основное содержание учебного предмета

Содержание  предмета

Простейшие геометрические фигуры и их свойства Точки и прямые. Отрезок и его дли на. Луч. Угол. Измерение углов.  Смежные и вертикальные углы. Перпендикулярные прямые. Аксиомы. Треугольники Равные треугольники. Высота, медиана, биссектриса треугольника. Первый и второй при знаки равенства треугольников.  Равнобедренный треугольник и его свойства. При знаки равнобедренного треугольника. Третий признак равенства треугольников. Теоремы. Параллельные прямые. Сумма углов треугольника. Параллельные прямые. При знаки параллельности двух прямых. Свойства параллельных прямых. Сумма углов треугольника. Прямоугольный треугольник. Свойства прямоугольного треугольника. Окружность и круг. Геометрические построения. Геометрическое место точек. Окружность и круг. Некоторые свойства окружности. Касательная к окружности. Описанная и вписанная окружности треугольника. Задачи на построение. Метод геометрических мест точек в задачах на построение.

Календарно-тематический план

№ урока	Дата		Тема урока	Количество часов по разделу	Примечание
	план	факт
Простейшие геометрические фигуры и их свойства				15
1			Точки и прямые	1
2			Точки и прямые	1
3			Отрезок и его длина	1
4			Отрезок и его длина	1
5			Отрезок и его длина	1
6			Луч. Угол. Измерение углов.	1
7			Луч. Угол. Измерение углов.	1
8			Луч. Угол. Измерение углов.	1
9			Смежные и вертикальные углы.	1
10			Смежные и вертикальные углы.	1
11			Смежные и вертикальные углы.	1
12			Перпендикулярные прямые	1
13			Аксиомы	1
14			Повторение и систематизация учебного материала
15			Контрольная работа № 1	1
Треугольники				18
16			Равные треугольники. Высота, медиана, биссектриса треугольника.	1
17			Равные треугольники. Высота, медиана, биссектриса треугольника.	1
18			Первый и второй признаки равенства треугольников	1
19			Первый и второй признаки равенства треугольников	1
20			Первый и второй признаки равенства треугольников	1
21			Первый и второй признаки равенства треугольников	1
22			Первый и второй признаки равенства треугольников	1
23			Равнобедренный треугольник и его свойства	1
24			Равнобедренный треугольник и его свойства	1
25			Равнобедренный треугольник и его свойства	1
26			Равнобедренный треугольник и его свойства	1
27			Признаки равнобедренного треугольника	1
28			Признаки равнобедренного треугольника	1
29			Третий признак равенства треугольников	1
30			Третий признак равенства треугольников	1
31			Теоремы	1
32			Повторение и систематизация учебного материала	1
33			Контрольная работа № 2	1
Параллельные прямые. Сумма углов треугольника.				16
34			Параллельные прямые	1
35			Признаки параллельности прямых	1
36			Признаки параллельности прямых	1
37			Свойства параллельных прямых	1
38			Свойства параллельных прямых	1
39			Свойства параллельных прямых	1
40			Сумма углов треугольника	1
41			Сумма углов треугольника	1
42			Сумма углов треугольника	1
43			Сумма углов треугольника	1
44			Прямоугольный треугольник	1
45			Прямоугольный треугольник	1
46			Свойства прямоугольного треугольника	1
47			Свойства прямоугольного треугольника	1
48			Повторение и систематизация учебного материала	1
49			Контрольная работа № 3	1
Окружность и круг. Геометрические построения.				16
50			Геометрическое место точек. Окружность и круг.	1
51			Геометрическое место точек. Окружность и круг.	1
52			Некоторые свойства окружности. Касательная к окружности.	1
53			Некоторые свойства окружности. Касательная к окружности.	1
54			Некоторые свойства окружности. Касательная к окружности.	1
55			Описанная и вписанная окружности треугольника	1
56			Описанная и вписанная окружности треугольника	1
57			Описанная и вписанная окружности треугольника	1
58			Задачи на построение	1
59			Задачи на построение	1
60			Задачи на построение	1
61			Метод геометрических мест точек в задачах на построение	1
62			Метод геометрических мест точек в задачах на построение	1
63			Метод геометрических мест точек в задачах на построение	1
64			Повторение и систематизация учебного материала	1
65			Контрольная работа № 4	1
Повторение
66			Простейшие геометрические фигуры и их свойства	1
67			Треугольники. Сумма углов треугольника.	1
68			Параллельные прямые. Окружность круг.	1