Рабочая программа "Краеведение Воронежской области"

Рассмотрена на заседании МО учителей гуманитарного цикла МКОУ Черноземной СОШ от  26     .08.2021 г. Протокол №1

Принята на заседании педагогического совета МКОУ Черноземной СОШ от   29 .08.2021 г. Протокол №1

Утверждена приказом директора МКОУ Черноземной СОШ от 29     .08.2021 г. № Директор школы ____________                            Н.В.Носалева

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса

по краеведению

10 класса

Подтынченко Елены Петровны,

учителя I квалификационной категории

МКОУ Черноземной СОШ

Калачеевского муниципального района

Воронежской области

2021-2022 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса «Краеведение» в 10, 11 классах  разработана в соответствии с

1.                 учебным  планом муниципального казённого общеобразовательного учреждения Черноземная средняя общеобразовательная школа для 10-11 классов в соответствии с ГОС на 2018/2019 учебный год.

2.                 программой курса краеведения в 5–11 классах образовательных учреждений Воронежской области. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008.

3.                 Баранникова М.И. Историко-культурное краеведение: примерная региональная программа, тематическое планирование и методические рекомендации для 10-11 классов общеобразовательной школы / М.И. Баранникова. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2012.

Курс «Краеведение» рассчитан на 69 часов, из них в 10 классе 17 часов, в 11 классе - 18 часов из расчета 0,5 часа в неделю. Нумерация разделов содержания курса в 11 классе продолжается в последовательности с 10 класса.  

Цели краеведческого образования:

-                     создать предпосылки для формирования чувства гордости за свою принадлежность к истории и культуре Воронежского края;

-                     обогащение знаний по отечественной истории краеведческим материалом для более уважительного отношения к национальной  культуре, историческому опыту предков и современников;

-                     формирование мотивов собственной созидательной деятельности по приумножению культурного потенциала своей малой родины;

-                     ориентирование внимания на юбилейных датах наиболее значимых событиях истории Воронежского края.

Содержание курса включает модули:

1.                 Исторический.

2.                 Культурологический.

3.                 Социальный.

Образовательные задачи курса формирование знаний:

-                      об уникальности истории края, его связи с отечественным и мировым культурным наследием на примере конкретных объектов;

-                      об этапах развития историко-культурного наследия на примере конкретных объектов;

-                     о жизнедеятельности жителей края и о знаменитых земляках;

-                     о проблемах и перспективах развития края;

-                     о перспективах собственного существования в этом крае.

Ценностные ориентиры, формируемые курсом:

-                     гражданственность;

-                     патриотизм;

-                     толерантность;

-                     интеллектуальная и творческая активность;

-                     уважение общечеловеческих, национальных, региональных ценностей.

Программа реализует принципы:

Научности:

-                   Содержание курса изложено в трудах воронежских учёных – краеведов.

Дифференциации и индивидуализации:

-                   процесс знакомства с историей и культурой Воронежского края позволяет формировать аналитическую культуру учащихся в соответствии с общем уровнем их подготовки

-                   методикой преподавания курса предусмотрена фронтальная, групповая, парная, индивидуальная деятельность

-                   вопросы и задания, указанные в поурочном планировании, дифференцируются по степени сложности.

Конечным итогом курса является формирование духовной культуры личности, стержнем которой являются нравственно ориентированные воля и разум человека.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате изучения курса «Историко-культурное краеведение Воронежской области» учащиеся 10, 11  классов должны:

знать:

-                   исторические события, происходившие в развитии края, даты этих событий;

-                   знаменитые персоналии истории и культуры;

-                   содержание жанров искусства и их значение для развития культуры;

-                   алгоритм работы с различными типами заданий;

-                   изучение видов исторических источников.

уметь:

-                   объяснять понятия, определять основание для логического ряда понятий;

-                   характеризовать события, процессы, явления;

-                   осуществлять отбор информации по теме, проблеме; преобразовывать информацию;

-                   использовать тексты исторических источников при ответе на вопросы и при выполнении задач;

-                   использовать приобретённые знания при написании творческих работ

-                   соотносить исторические события в Воронежском крае  с историей России;

-                   объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям истории края, достижениям культуры;

-                   осуществлять сравнение;

-                   аргументировать свою позицию;

-                   отличать факт и оценку, осуществлять ценностно – ориентированную деятельность;

-                   видеть необъективность суждения и демонстрировать правильное суждение;

-                   работать с картой, иллюстрацией, текстом;

-                   осуществлять наблюдение;

-                   применять знания в конкретной жизненной ситуации;

-                   определять цели и мотивы своей деятельности;

-                   вести конструктивный диалог;

-                   осуществлять презентацию творческой работы.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 10 КЛАСС

№ п/п	Раздел, тема	Количество часов
1	Введение.	1
2	Раздел 1. Воронежский край: страницы истории.	1.5
3	Раздел 2. Из истории районов Воронежской области.	5
4	Раздел 3. Народные обряды.	3.5
5	Раздел 4. Традиционный народный костюм Воронежской области.	1.5
6	Раздел 5. Художественные ремёсла и промыслы Воронежского края.	3
7	Раздел 6. Воронежские народные сказки и песни.	1
8	Раздел 7.  Духовно-религиозная жизнь Воронежского края.	2
Итого:		17

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНЕ

10 КЛАСС

№ п/п	Тема	Дата проведения
		План		Факт
1	Введение. Краеведение как вспомогательная историческая дисциплина.
2	История районов Воронежской области.
3	Народные обряды. Календарные обряды и праздники.
4	Благовещение. Вербное воскресенье. Пасха.
5	Петровский пост. Петров день. Рождественский пост.
6	Обряды жизненного цикла. Свадебный обряд.
7	Традиционный народный женский костюм Воронежского края.
8	Традиционный народный мужской костюм Воронежского края.
9	Традиционный народный костюм Калачеевского района.
10	Художественные ремёсла и промыслы Воронежского края.
11	Художественные ремёсла и промыслы как часть Воронежской культуры.
12	Домашнее узорное ткачество. Ковровый промысел.
13	Народные сказки Воронежской области.
14	Народные песни Воронежской области.
15	Духовно-религиозная жизнь Воронежского края. Святые места Воронежского края.
16	Святые имена Воронежского края.
17	Заочная экскурсия по святым местам Воронежской области.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.                 Историко-культурное краеведение Воронежской области. 10 – 11  классы. Учебное пособие./ Науч.ред. Б.Я. Табачников. Воронеж: Центр духовного возрождения Чернозёмного края, 2015. – 368 с.

2.                 Историко-культурное краеведение Воронежской области. Учебное пособие./ Коллектив авторов, науч.ред. Б.Я. Табачников. Воронеж: Центр духовного возрождения Чернозёмного края, 2012. – 240 с.

3.                 Пыльнев Ю.В., Шилина Л.П. Путеводитель – дневник по музеям, памятным местам, памятникам истории Воронежской области (10-11 классы). Учебно-методическое пособие. – Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 2015. – 64 с.

4.                 Баранникова М.И. Рабочая тетрадь № 1 к учебному пособию «Историко-культурное краеведение Воронежской области. 10-11 классы». Для учащихся 10-11 –х классов общеобразовательных учреждений. Учебно-методическое пособие. – Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 2015. – 52 с.

5.                 Баранникова М.И. Рабочая тетрадь № 2 к учебному пособию «Историко-культурное краеведение Воронежской области. 10-11 классы». Для учащихся 10-11 –х классов общеобразовательных учреждений. Учебно-методическое пособие. – Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 2015. – 48 с.