Рабочая программа кружка по внеурочной деятельности "Школа здоровья"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20» Г. АЛЬМЕТЬЕВСКА

 РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Рабочая программа

внеурочной деятельности

спортивно-оздоровительной направленности

«Школа Здоровья» 

(10 лет, 1 час в неделю, 34 часа в год)

Составитель: Каримова З.Р. (учитель начальных классов)

Планируемые результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Регулятивные универсальные учебные действия •          уметь планировать, прогнозировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; •          адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей; •          уметь оценивать, контролировать и корректировать свои действия; выпускник научится: коммуникативные •          адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологические высказывания; •          учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве с учителем и сверстниками, уметь разрешать конфликты; •          формулировать собственное мнение и позицию; •          договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

У ученика будут сформированы: •          эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им; •          развитие эстетических чувств - стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения; •         установка на здоровый образ жизни; •         ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей; •          знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

Содержание занятий

Название раздела	Краткое содержание	Количество часов
Секреты здоровья	Знакомство с режимом работы кружка, правилами техники безопасности занятий в кабинете, во время экскурсий, при проведении мероприятий. Что такое здоровье? Почему мы болеем? Беседа с педиатром «О профилактике гриппа и простудных заболеваний» Признаки простудных заболеваний: высокая температура, озноб, больное горло, головная боль, насморк, потеря аппетита, тошнота и рвота, раздражительность. Причины ОРЗ. Прививки от болезней.  Как надо вести себя в школе, от чего зависит настроение в школе, как его улучшить. Чем лучше заняться после школы. Вредные привычки, что мы о них знаем. Режим дня. Составление режима дня.     Устройство глаза, почему надо беречь глаза, разучивание упражнений для глаз и физкультурных пауз. От чего зависит утомляемость, как организовать учебный и физический труд. Двигательная активность. Правильная осанка и ее значение для здоровья. Нарушения в осанке, от чего это бывает, как сохранить осанку. Познакомить детей с основными методами профилактики простудных заболеваний, углубить знания о способах лечения Повторение составляющих здорового образа жизни. Познакомить детей с медицинскими работниками разных специальностей: педиатр, терапевт, окулист, отоларинголог, травматолог, хирург, мед. сестра и т.д.; воспитывать уважение к труду людей в белых халатах. Уважение в действии к результатам труда медицинских работников, следование их рекомендациям в вопросах охраны здоровья.  Познакомить детей с разновидностью лекарственных препаратов, и правилами безопасного их использования. Употребление лекарств, выписываемых врачом во время болезни, следование рекомендациям врача. Нужные ненужные тебе лекарства. Домашняя аптечка. Беседа о том, что должно находиться в аптечке для оказания первой медицинской помощи.  Для чего нужно быть опрятным? Что такое гигиена? Предметы личной гигиены. Грязные руки – причина болезней. Как правильно мыть руки. Кругосветное путешествие за ослепительными улыбками. Как правильно чистить зубы. Учить детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья, от поведения, вредного для здоровья.	10
Охрана жизни человека	Формировать потребность в выборе здорового образа жизни за счет умений "быть здоровым".    Осваивать умения оказывать себе и другим первую помощь как избежать отравлений. Безопасность при любой погоде. Как избежать солнечных ожогов и тепловых ударов. Безопасность при грозе. Сквозняки. Мокрые (переохлажденные) ноги. Как избежать простуды? Как вести себя на улице в гололед? Чем опасен электрический ток? Не прикасайся мокрыми руками к электрическим приборам и проводам. Невидимка-газ. Правила безопасного поведения в доме, на улице в транспорте.  Ребятам о пожарной безопасности. Беседа «Огонь – друг, огонь – враг». Не играй со спичками и зажигалками. Не садись близко у горящей печки, камина, костра. Не разжигай костер, если рядом нет взрослого. Не бросай в костер патроны, снаряды, не лей в него бензин, керосин и другие воспламеняющиеся жидкости. Соблюдай правила пользования газовой плитой. Спички – это не игрушка. Пожар в квартире. Действия при пожаре. Как уберечься от порезов, ушибов, переломов. Как защититься от насекомых. Предосторожности при обращении с животными. Первая помощь при отравлении жидкостями, пищей, парами, газом. Первая помощь при перегревании и тепловом ударе, при ожогах и обморожении. Первая помощь при травмах. Первая помощь при попадании инородных тел. Первая помощь при укусах насекомых, змей. Мы на улицах города. ПДД. Мы идем в поход. Беседа о правилах безопасности на природе. Осторожно, тонкий лед! Беседа о правилах безопасного поведения у водоемов весной, со способами и средствами спасения утопающих. Безопасность на воде. Беседа: не купайся один (в реке, озере, море). Не ныряй вниз головой в незнакомом месте. Не купайся в грозу. Купайся только в отведенных для этого местах. Никогда не соглашайся на спор прыгнуть в воду с большой высоты или преодолеть вплавь большое расстояние. Что делать, если пристает незнакомый человек. Экстренные номера. Разыгрывание ситуаций «Умей сказать нет».	21
Правильное питание – залог здоровья	Зачем человек ест? Если хочешь быть здоров. Самые полезные продукты. Ешь полезную для здоровья пищу. Как правильно есть. Удивительные превращения пирожка. Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной. Плох обед, если хлеба нет. Как растят хлеб. Полдник. Время есть булочки. Как город хлеб печёт. Пора ужинать. «Здоровое питание — отличное настроение». На вкус и цвет товарищей нет. Как утолить жажду. Что надо есть, если хочешь стать сильнее. Где найти витамины весной. Овощи, ягоды и фрукты - самые витаминные продукты. Всякому овощу - своё время. Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть. Давайте познакомимся. Из чего состоит наша пища. Что нужно есть в разное время года. Как правильно питаться, если заниматься спортом. Где и как готовят пищу? Молоко и молочные продукты. Профилактика заболеваний пищеварительных органов. Блюда из зерна. Какую пищу можно найти в лесу. Что и как можно приготовить из рыбы. Дары моря. Что можно приготовить, если выбор продуктов ограничен. Как правильно вести себя за столом. Рациональное питание - составная часть здорового образа жизни. Защита проектов: «Путешествие в страну вкусной и здоровой пищи», «Кулинарный поединок».	3

№п/п	Название разделов	Тема занятий	Количество часов	Основные формы, виды организации   занятий деятельности обучающихся		Дата проведения
						план	факт
1	Секреты здоровья почему мы болеем	Разные причины болезней.	1	Беседа	Повторение девиза «Уроков здоровья». Беседа о том, что должно находиться в аптечке для оказания первой медицинской помощи. Анализ стихотворения. Оздоровительная минутка. Повторение мудрых слов.	7.09
2	Секреты здоровья Почему мы болеем	Признаки некоторых болезней	1	Беседы и дискуссии	Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Грипп». Оздоровительная минутка. Игра – соревнование «Кто больше знает?». Практическая работа по составлению правил «Как помочь больному?»	14.09
3	Секреты здоровья Почему мы болеем	Как ваше здоровье?	1	Игры	Игра- соревнование «Кто больше знает?». Тест «Твоё здоровье», Оздоровительная минутка. Практическая работа «Помоги себе сам».	21.09
4	Секреты здоровья Кто и как предохраняет нас от болезней.	Организм- сам себе помощник.	1	Упражнения	Повторение причин болезни. Рассказ учителя. Режим дня. Оздоровительная минутка. Тест «Умеешь ли ты готовить уроки?». Составление памятки «Как правильно готовить уроки».	28.09
5	Секреты здоровья Кто и как предохраняет нас от болезней.	Здоровый образ жизни.	1	Дискуссия	Встреча с докторами Здоровья. Повторение правил. Анализ ситуации. Игра «Вставь словечко». Оздоровительная минутка. Мудрые слова доктора Свежий Воздух.	5.10
6	Секреты здоровья Кто нас лечит.	Какие врачи нас лечат.	1	Беседа	Повторение составляющих здорового образа жизни. Беседа по теме. Оздоровительная минутка. Анализ ситуации. Самоанализ здоровья.	12.10
7	Секреты здоровья Прививки от болезней.	Инфекции и болезни.	1	Игровые ситуации	Словарная работа. Игра – соревнование «Кто больше знает?». Оздоровительная минутка. Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Поднялась температура…»	19.10
8	Секреты здоровья Прививки от болезней.	Прививки от болезней.	1	Игры словесные	Анализ ситуации в стихотворении С.Михалкова «Прививка». Оздоровительная минутка. Игра «Полезно – вредно».	26.10
9	Секреты здоровья Что нужно знать о лекарствах.	Как выбрать лекарства.	1	Беседа	Игра «Кто больше знает?» Беседа «Из чего получают лекарства». Словарная работа. Оздоровительная минутка. Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова.	9.11
10	Секреты здоровья Что нужно знать о лекарствах.	Домашняя аптечка.	1	Игровые ситуации	Игра «Светофор здоровья». Анализ ситуации. Работа над стихотворением С. Михалкова «Для больного человека…» Аптека дома. Оздоровительная минутка. Это полезно знать!	16.11
11	Охрана жизни человека Как избежать отравлений.	Лекарственные отравления	1	Рисунок	Беседа по теме. Игра – соревнование «Кто больше?» Оздоровительная минутка. Признаки лекарственного отравления. Помоги себе сам! Практическая работа.	23.11
12	Охрана жизни человека Как избежать отравлений.	Пищевые отравления.	1	Беседы и дискуссии;	Повторение признаков лекарственного отравления. Оздоровительная минутка. Признаки пищевого отравления. Составление памятки "Первая помощь при отравлениях".	30.11
13	Охрана жизни человека Безопасность при любой погоде.	Солнце – наш друг?	1	Беседа	Повторение правил поведения при пищевом отравлении. Беседа по теме. Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Забыла Таня про обед…» Оздоровительная минутка. Признаки солнечного ожога. Практическая работа «Помоги себе сам!»	7.12
14	Охрана жизни человека Безопасность при любой погоде.	На улице дождь и гроза.	1	Дискуссия	Повторение правил. Беседа по картине К. Маковского «Дети, бегущие от грозы». Правила поведения при грозе. Оздоровительная минутка. Помоги себе сам!	14.12
15	Охрана жизни человека Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте.	Опасности в нашем доме.	1	Беседа. Игровая ситуация «В гостях»	Анализ ситуации в стихотворении Э. Успенского «Мама приходит с работы…» Правила безопасного поведения в доме. Оздоровительная минутка. Игра «Светофор здоровья».	21.12
16	Охрана жизни человека Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте.	Правила поведения на улице.	1	Дискуссия	Правило перехода улицы в местах, где нет светофора. Игра «Светофор здоровья». Оздоровительная минутка. Анализ ситуации. Заучивание слов. Правила безопасности поведения в транспорте.	11.01
17	Охрана жизни человека Правила безопасного поведения на воде.	Вода – наш друг.	1	Беседы и дискуссии	Встреча с доктором Вода. Правила поведения на воде. Обсуждения стихотворения И. Емельянова. Оздоровительная минутка. Игра «Светофор здоровья». Когда опасность рядом.	18.01
18	Охрана жизни человека Правила обращения с огнём.	Чтобы огонь не причинил вреда.	1	Беседа	Повторение правил поведения на воде. Беседа «Чем опасен огонь?» Игра «Светофор здоровья». Обсуждение ситуаций. Оздоровительная минутка. Правила поведения при пожаре в доме. Практическая работа «План эвакуации при пожаре».	26.01
19	Охрана жизни человека Как уберечься от поражения электрическим током.	Чем опасен электрический ток.	1	Беседа	Повторение правил поведения при пожаре в доме. Рассказ учителя. Словарная работа. Первая помощь пострадавшему. Оздоровительная минутка. Игра «Светофор здоровья».	1.02
20	Охрана жизни человека Как уберечься от порезов, ушибов, переломов.	Травмы.	1	Беседа	Виды травм. Оказание первой помощи при порезах, ушибах, переломах (практическая работа в парах). Оздоровительная минутка. Заучивание слов.	8.02
21	Охрана жизни человека Как защититься от насекомых.	Укусы насекомых.	1	Беседы и дискуссии	Беседа по теме. Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Вдруг какой – то страшный зверь…» Признаки аллергии. Помоги себе сам. Оздоровительная минутка. Словарная работа. Заучивание слов	15.02
22	Охрана жизни человека Предосторожности при обращении с животными.	Про собак и кошек.	1	Игры словесные	Беседа о домашних животных. Обсуждение стихотворения. Правила обращения с животными. Оздоровительная минутка. Составление правил. Это интересно!	22.02
23	Охрана жизни человека Первая помощь при отравлении жидкостями, пищей, парами, газом	Отравление ядовитыми веществами.	1	Дискуссия	Виды отравлений. Игра – соревнование «Кто больше знает?» Рассказ учителя. Оздоровительная минутка. Игра «Светофор здоровья» Признаки отравления ядовитыми веществами. Словарная работа. Первая помощь при отравлениях.	1.03
24	Охрана жизни человека Первая помощь при отравлении жидкостями, пищей, парами, газом	Отравление угарным газом.	1	Беседы и дискуссии	Беседа по теме. Заучивание слов. Оздоровительная минутка. Признаки отравления угарным газом.  Помоги себе сам (составление правил). Игра «Вставь пропущенные слова».	8.03
25	Охрана жизни человека Первая помощь при перегревании и тепловом ударе, при ожогах и обморожении.	Помочь себе при тепловом ударе.	1	Игры словесные	Признаки теплового удара. Оздоровительная минутка. Помоги себе сам! Игра «Светофор здоровья».	15.03
26	Охрана жизни человека Первая помощь при перегревании и тепловом ударе, при ожогах и обморожении.	Как уберечься от мороза.	1	Дискуссия	Работа с отрывком из сказки С. Михалкова «Мороз и морозец». Признаки обморожения. Оздоровительная минутка. Составление правил. Игра «Полезно – вредно».	22.03
27	Охрана жизни человека Первая помощь при травмах.	Растяжения и вывихи.	1	Беседа	Повторение «Какие бывают травмы». Рассказ учителя. Признаки растяжения связок и вывиха костей. Оздоровительная минутка. Практическая работа в группах.	5.04
28	Охрана жизни человека Первая помощь при травмах.	Переломы.	1	Беседа	Виды переломов. Знакомство с правилами. Оздоровительная минутка. Практическая работа в парах	12.04
29	Охрана жизни человека Первая помощь при травмах.	Если ты ушибся или порезался.	1	Рисунки	Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Таня пальчик наколола…» Оздоровительная минутка. Помоги себе сам! Словарная работа. Практическая работа в парах.	19.04
30	Охрана жизни человека Первая помощь при попадании инородных тел в глаз, ухо, нос.	Если в глаз, ухо, нос или горло попало инородное тело.	1	Беседа	Беседа по теме. Если соринка попала в глаз. Оздоровительная минутка. Когда крошка попала в горло. Если что-то попало в ухо. Отгадывание кроссворда «Органы».	26.04
31	Охрана жизни человека Первая помощь при укусах насекомых, змей.	Если укусила змея.	1	Беседы и дискуссии	Работа в онлайн энциклопедии: Это интересно! Признаки укусы змеи. Оздоровительная минутка. Первая помощь при укусе змеи. Отгадывание кроссворда.	3.05
32	Правильное питание – залог здоровья Сегодняшние заботы медицины.	Я здоровье берегу.	1	Конкурсы	Беседа о правильном питании. Игра «Самые полезные продукты». Моя любимая еда. Игра «Можно –нельзя».  Практическое задание «Составить меню на день». Витамины – наши лучшие друзья! Оздоровительная минутка. Решение задач.	10.05
33	Правильное питание – залог здоровья	Здоровый образ жизни.	1	Выставка.	Беседа по теме. Конкурс рисунков «Витамины наши друзья и помощники» Беседа Тест «Оцени себя сам». Оздоровительная минутка.	17.05
34	Правильное питание – залог здоровья	Я выбираю движение.	1	Выставка. Выступления детей.	Урок – праздник «В путь дорогу собирайтесь, за здоровьем отправляйтесь!» Защита проектов: «Путешествие в страну вкусной и здоровой пищи», «Кулинарный поединок».	24.05

Литература

1.         Григорьев Д.В. Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. –

М.: Просвещение, 2010

2.      Богуславская Н.Е., Купина Н.А. Веселый этикет. –Екатеринбург: АРД ЛТД,2008

3.      Бушелева Б.В. Поговорим о воспитанности. – М.: Просвещение, 2008

4.      Галеев Э.Х.  Татарские народные игры и праздники.- Казань: Мәгариф, 2008

5.      Гольдин В.Е. Речь и этикет.- М.: Просвещение, 2009

6.      Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.Школа вежливости: Азбука первоклассника.- М.: Просвещение, 2010

7.      Лаврентьева Е.В.Занимательная риторика и этикет.- М.: Олма – Пресс, 2008

8.      Никитина Е.И. Русская речь. -М.: Просвещение, 2009

9.      Стоян Т.А. Этикет на все случаи жизни. – М.: Просвещение, 2008

10.  Трофименко В.А. Поговорим об этикете. – М.: Просвещение, 2009

11.  Уразманова З.Р.Современные обряды татарского народа. - Казань: Мәгариф, 2009

12.  Чудакова Н.В. Этикет от А до Я. -М.:ACT, 2009

13.  Шорыгина Т.А. Вежливые сказки. Этикет для малышей. -М.: Прометей, 2010

14.  Дик Н.Ф. Классные часы в 3-4-х классах. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2005

Краткое описание документа:

Знакомство с режимом работы кружка, правилами техники безопасности занятий в кабинете, во время экскурсий, при проведении мероприятий. Что такое здоровье? Почему мы болеем? Беседа с педиатром «О профилактике гриппа и простудных заболеваний» Признаки простудных заболеваний: высокая температура, озноб, больное горло, головная боль, насморк, потеря аппетита, тошнота и рвота, раздражительность. Причины ОРЗ. Прививки от болезней. Как надо вести себя в школе, от чего зависит настроение в школе, как его улучшить. Чем лучше заняться после школы. Вредные привычки, что мы о них знаем. Режим дня. Составление режима дня. Устройство глаза, почему надо беречь глаза, разучивание упражнений для глаз и физкультурных пауз. От чего зависит утомляемость, как организовать учебный и физический труд. Двигательная активность. Правильная осанка и ее значение для здоровья. Нарушения в осанке, от чего это бывает, как сохранить осанку. Познакомить детей с основными методами профилактики простудных заболеваний, углубить знания о способах лечения Повторение составляющих здорового образа жизни. Познакомить детей с медицинскими работниками разных специальностей: педиатр, терапевт, окулист, отоларинголог, травматолог, хирург, мед. сестра и т.д.; воспитывать уважение к труду людей в белых халатах. Уважение в действии к результатам труда медицинских работников, следование их рекомендациям в вопросах охраны здоровья. Познакомить детей с разновидностью лекарственных препаратов, и правилами безопасного их использования. Употребление лекарств, выписываемых врачом во время болезни, следование рекомендациям врача. Нужные ненужные тебе лекарства. Домашняя аптечка. Беседа о том, что должно находиться в аптечке для оказания первой медицинской помощи. Для чего нужно быть опрятным? Что такое гигиена? Предметы личной гигиены. Грязные руки – причина болезней. Как правильно мыть руки. Кругосветное путешествие за ослепительными улыбками. Как правильно чистить зубы.