Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа ОГСЭ.02 История
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа ОГСЭ.02 История

библиотека
материалов




бюджетное учреждение профессионального образования Ханты- мансийского автономного округа- Югры

«Советский ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Директор БУ «Советский политехнический колледж»


__________________Н.Н. Болдырева

«___»_______________2015 г.















Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОГСЭ.02 «ИСТОРИЯ»

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования



на 2015-2016 учебный год










г. Советский

2015г.







Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования».



Организация-разработчик: БУ «Советский политехнический колледж»

Разработчики:

Паршукова Тамара Владимировна, преподаватель истории





РАССМОТРЕНА

на заседании ЦМК от «___»_____2015г., Протокол №___,

Председатель ________ /Курчатова О.В./


ОДОБРЕНА

Заместитель директора по учебной работе

____________/____________/

«___»_______2015г.

РЕКОМЕНДОВАНА

научно-методическим советом.

Протокол №__ от «____»_______2015 г.

Председатель ________/___________________/















Содержание



п/п

Наименование разделов программы

Стр.

1

Пояснительная записка

4-6

2

Паспорт рабочей программы

6-8

3

Структура и содержание учебной дисциплины

9

4

Условия реализации учебной дисциплины

16

5

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

17









































1. Пояснительная записка

к рабочей программе учебной дисциплины

ОГСЭ. 02 «История»

Рабочая программа предназначена для реализации федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.

Программа разработана на основании:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413)

2. Рабочего учебного плана, разработанного в БУ «Советский политехнический колледж» и утвержденного приказом №41/2 от «22»апреля 2013г.

Учебная дисциплина изучается на третьем курсе.

Количество часов на реализацию программы УД - 60

Практикоориентированность учебной дисциплины составляет 46%.

Профиль получаемого профессионального образования: технический.

При реализации разделов курса устанавливаются междисциплинарные связи с УД ОДБ.02 «Литература», ОДБ.05 «Обществознание (включая экономику и право)», ОГСЭ.01 «Основы философии», ОДБ.04 «История».

Реализация программы учебной дисциплины способствует формированию у обучающихся:

Умений:

У 1.Ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

У 2. Выявлять взаимосвязь российских региональных, мировых социально - экономических, политических и культурных проблем.

Знаний:

З 1. Основные направления и развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ – ХХ1 вв.);

З 2. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в к. ХХ – н.ХХ1 века;

З 3. Основные процессы( интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств регионов мира;

З 4. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

З 5. О роли нации, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

З 6. Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


В целях формирования знаний и умений по дисциплине при организации образовательного процесса будут использованы современные педагогические технологии - интерактивные технологии.

Контроль формируемых знаний и умений проводится в процессе текущего контроля, а также при проведении практических и лабораторных работ. Промежуточная аттестация предусмотрена в форме дифференцированного зачета на третьем курсе.





































2. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.02 История

2.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»

2.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:

относится к общегуманитарному и социально-экономическому циклу.

2.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX -начале XXI в.;

-основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

-назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв., сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

  • основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения, назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности


2.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.







































3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:


лабораторные работы


практические занятия

22

контрольные работы

3

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)


Выполнение электронных презентаций:

1. «Вторая мировая война».

2. «Оттепель в СССР».

3. «Внешняя политика СССР в 70-80 гг.».

4. «Европейский союз».

5. «Россия в начале ХХI века».

6. «Культура в ХХ – ХХI веках».




4

4

4

4

4

4

Дифференцированный зачет









3.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОГСЭ.02 История

№пп разделов, тем

Наименование разделов, тем программы

Количество часов всего

В том числе

Практические занятия


3 курс

48


5 семестр

48


1.

Раздел I. «Вторая мировая война. Послевоенное десятилетие»

14


1.1.

«Россия и мир в новейшее время»

2

1

1.2.

"Вторая мировая война"

6

3

1.3.

"Эпоха государства благоденствия"

2

1

1.4.

"От Лиги Наций к ООН"

4

2

2.

Раздел II. «Советский Союз и страны Запада в 60-70-е годы 20 века».

16


2.1.

«Оттепель в СССР»

2

1

2.2.

«Внешняя политика СССР в конце 50-70 годов»

2

1

2.3.

"Становление экономической системы информационного общества на Западе"

4

3

2.4.

«СССР в 70-80 годы»

2

1

2.5.

" Международная политика Советского Союза в 70-начале 80х гг. – период разрядки международной напряженности".

2

1

2.6.

"Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы".

2

1

2.7.

"Европейский союз и его развитие"

2


3.

Раздел III. "Современный мир"

14


3.1.

«Развитие суверенной России»

2

1

3.2.

«НАТО и другие экономические и политические организации.»

2

1

3.3.

« Военно-политические конфликты XX-XXI вв. »

4

3

3.4.

"Россия в 2000-2010 годы"

2

1

3.5.

" Культура в XX-XXI вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв."

2

1

3.6.

" Экономическое, политическое развитие ведущих стран мира"

2



Дифференцированный зачет

4



Всего часов

48

22

3.2.2. Содержание учебной дисциплины (перспективно-тематический план)

пп

Наименование разделов, тем программы, тем уроков

Количество часов

урока

Тип урока

(уроки изучения нового материала, уроки закрепления нового материала, контрольные уроки, комбинированные уроки)

Формы контроля

(семинар, зачет, защита курсовой работы, доклад , реферат, викторина, тестирование, устный опрос, письменный опрос, сочинение, контрольная работа…)

Перечень УМК

( средства обучения, дидактический материал)


3курс

48






5 семестр

48





I.

Раздел I. «Вторая мировая война. Послевоенное десятилетие»

14



Изучение нового материала

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

1.1.

Тема урока. Россия и мир в новейшее время

1

1-2

Комбинированный урок

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить конспект: «Россия и мир в новейшее время».

1

1.2.

Тема урока. Вторая мировая война

3

3-8

Комбинированный урок

тест

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работ. Работа с документами и картой исторических событий по теме: «Великая Отечественная война»

3

Самостоятельная работа. Выполнить электронную презентацию «Вторая мировая война».

4

1.3.

Тема урока. "Эпоха государства благоденствия"


Практическая работа. Выполнить конспект: «Внешняя политика СССР в конце 50-60 годов».

1


1

9-10

Комбинированный урок

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

1.4.

Тема урока. От Лиги Наций к ООН

1


11-13


Комбинированный урок

тест

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация.

Практическая работа. Выполнить сравнительную таблицу по теме: «От Лиги Наций к ООН».

2

1.5.

Контрольная работа №1 "Вторая мировая война. Послевоенное десятилетие"


1


14

Урок закрепления нового материала

Письменный опрос


II

Раздел программы 2. «Советский Союз и страны Запада в 60-70-е годы 20 века».

16





2.1.

Тема урока. "Оттепель" в СССР

1

15-16

Изучение нового материала

тест

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить таблицу: «Оттепель» в духовной жизни».

1

Самостоятельная работа. Выполнить электронную презентацию «Оттепель» в СССР».

4

2.2.

Тема урока. «Внешняя политика СССР в конце 50-70 годов»

1

17-18

Изучение нового материала

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить конспект: «Внешняя политика СССР в конце 60-70 годов».

1

2.3.

Тема урока. "Становление экономической системы информационного общества на Западе".

1

19-22

Комбинированный урок

доклад

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить конспект«Становление экономической системы информационного общества на Западе».

3

2.4.

Тема урока. «СССР в 70-80 годы»


1


23-24

Изучение нового материала

презентации

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Ответить на вопросы: «Внутренняя политика СССР в 70-80 гг.».

1

2.5.

Тема урока. " Международная политика Советского Союза в 70-начале 80х гг. – период разрядки международной напряженности".

1

25-26

Комбинированный урок

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа.

Тест: " Международная политика Советского Союза в 70-начале 80х гг. – период разрядки международной напряженности".

1

Самостоятельная работа. Выполнить электронную презентацию «Внешняя политика СССР в 70-80гг.».

4

2.6.

Тема урока. "Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы".

1

27-28

Комбинированный урок

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить конспект: "Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы".

1

2.7.

Тема урока. "Европейский союз и его развитие"


1

29

Комбинированный урок

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Самостоятельная работа. Выполнить электронную презентацию «Европейский союз».

4

2.8.

Контрольная работа №2. . «Советский Союз и страны Запада в 60-70-е годы 20 века».

1

30

Урок закрепления нового материала

Письменный опрос


III.

Раздел III.Современный мир

14





3.1.

Тема урока. Развитие суверенной России


1

31-32

Комбинированный урок

реферат

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Работа с учебником: «Развитие суверенной России».

1

Самостоятельная работа. Выполнить электронную презентацию «Россия в начале XXI века».

4

3.2.

Тема урока. «НАТО и другие экономические и политические организации»

1

33-34

Изучение нового материала

презентации

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Ответить на вопросы: «НАТО и другие экономические и политические организации».

1

3.3.

Тема урока. « Военно-политические конфликты XX-XXI вв. »

1

35-38

Изучение нового материала


В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить таблицу: « Военно-политические конфликты XX-XXI вв.».

3

3.4.

Тема урока. "Россия в 2000-2010 годы"

1

39-40

Комбинированный урок

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить конспект: "Россия в 2000-2010 годы"

1

3.5.

Тема урока. " Культура в XX-XXI вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв."

1

41-42

Изучение нового материала

Устный опрос

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

Практическая работа. Выполнить таблицу: " Культура в XX-XXI вв. "

1

Самостоятельная работа. Выполнить электронную презентацию «Культура в XX-XXI вв».

4

3.6.

Тема урока. " Экономическое, политическое развитие ведущих стран мира"

1

43

Комбинированный урок

рефераты

В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков,История, М., Академия, 2015.. Электронные средства обучения, презентация

3.7.

Контрольная работа №3 "Современный мир"

1

44

Урок закрепления нового материала

Письменный опрос



Дифференцированный зачет

4

45-48

Повторение изученного материала

тестирование



ВСЕГО часов

48






Практических работ

22






Самостоятельных работ

24













4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебных кабинетах по гуманитарным и социально- экономическим дисциплинам.



Оборудование учебного кабинета:

  • Рабочие места по количеству обучающихся;

  • Рабочее место преподавателя;

  • Технические средства обучения: проектор, экран.

4.2. Информационное обеспечение обучения

1. Артемов В.В., История (для всех специальностей СПО), М., Академия, 2015.

Дополнительная литература для обучающихся:

1. Андреев, И.Л. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. - М.: Юрайт, 2012. - 712 c.

2. Анисимов, Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. - СПб.: Питер, 2013. - 592 c

3. Безбородов, А.Б. История России в новейшее время. 1985-2009 гг.: Учебник / А.Б. Безбородов. - М.: Проспект, 2013. - 448 c.

4. Боханов, А.Н. Новейшая история России: Учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; Под ред. А.Н. Сахаров. - М.: Проспект, 2013. - 480 c.

5. Вовина-Лебедева, В.Г История России. XVI-XVII вв.: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / В.Г. Вовина-Лебедева. - М.: Академия, 2012. - 240 c.

6. Вурста, Н.И. История России: Даты, события, личности / Н.И. Вурста. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 191 c







5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК1-ОК9

О ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Анализ исторических документов, текста учебника и дополнительной литературы.

О ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Контрольныеработы№1-3. Составление сравнительных и текстовых таблиц.

Выполнение тестовых заданий на выявление знаний исторических терминов и дат.

Дифференцированный зачёт.

ОК. 3.  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


Контрольные работы№1-3.

Самостоятельная (внеаудиторная) деятельность. Дифференцированный зачет.

О ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Контрольныеработы№1-3. Составление сравнительных и текстовых таблиц.

Выполнение тестовых заданий на выявление знаний исторических терминов и дат.

Дифференцированный зачёт.

О ОК.5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Контрольные работы№1-3.

Самостоятельная (внеаудиторная) деятельность. Дифференцированный зачет.

О О.К. 6. Работать в коллективе и команде, эффективно

общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Контрольные работы№1-3.

Самостоятельная (внеаудиторная) деятельность. Дифференцированный зачет.

ОК. 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных навыков (для юношей).

Контрольные работы№1-3.

Самостоятельная (внеаудиторная) деятельность. Дифференцированный зачет.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


Контрольные работы№1-3.

Самостоятельная (внеаудиторная) деятельность. Дифференцированный зачет.

Анализ исторических документов, текста учебника и дополнительной литературы.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Контрольные работы№1-3.

Самостоятельная (внеаудиторная) деятельность. Дифференцированный зачет.

Анализ исторических документов, текста учебника и дополнительной литературы.

Разработчики:

БУ «Советский политехнический колледж» преподаватель истории Паршукова Т.В.


Эксперты:

БУ «Советский политехнический колледж» преподаватель русского языка и литературы Курчатова О.В



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров540
Номер материала ДВ-060018
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

5 месяцев назад

Тамара Владимировна, большое спасибо!

Коллеги, как правило, теперь стараются обходить стороной темы, связанные со Второй мировой войной. Приятно знать что есть единомышленники!

С уважением, Ольга Вячеславовна Ляпунова.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх