Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыРабочая программа по английскому языку 9 класс

Рабочая программа по английскому языку 9 класс

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

 

 

УТВЕРЖДЕНА

приказом МБОУ «Школа № 18»

от __________ 2015 г. № __________

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Предмет Английский язык

 

Уровень программы базовый

 

 9А, 9Б класс

 

На 2015-2016 учебный год

 

 

 

 

Составлена на основе программы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова. Программа к УМК «Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения. 5-9 классы. – «Дрофа», 2010.

 

 

Учитель Соснина Оксана Евгеньевна

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

____________ /Т.А. Терехина/

«_____»_____________ 2015 г.

 

 

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

учителей английского языка

___________ /Е.П. Романова/

«_____»_____________ 2015 г.

Протокол № ______________

 

 

 

 

 

д. Черное, ул. Агрогородок, 4а

2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

Рабочая программа составлена на основе:

 

-         Основной образовательной программы школы в соответствии с годовым календарным учебным графиком и учебным планом школы.

-         Авторской программы: Афанасьева О.В. и др. Программа к УМК «Новый курс английского языка для российских школ» 1-5 годы обучения. 5-9 классы: учебная программа по английскому языку для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2010.

 

Обучение ведется по УМК «Английский язык. 9 класс. 4 год обучения» / Афанасьева О.В., Михеева И.В. – М.: Дрофа, 2013;

Рекомендовано Министерством Образования РФ.

 

Рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).

 

Последовательность изучения  разделов и соотношение объемов времени, отводимых для изучения различных тем, взяты без изменения согласно программе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

№ п/п

Наименования разделов, тем

Кол-во часов

Тесты и контрольные работы

Дата

(№ недели)

1

Средства массовой информации.

20

Контрольное тестирование № 1.

7

2

Печатные издания: книги, журналы, газеты.

20

Контрольное тестирование № 2.

14

3

Наука и техника.

19

Контрольное тестирование № 3.

20

4

Жизнь и проблемы подростков.

19

Контрольное тестирование № 4.

27

5.

Жизнь и карьера.

24

Контрольное тестирование № 5.

33

 

Всего:

102

 

 

 

 


КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

№ п/п

№ урока темы

Дата проведения урока (планируемая)

Дата проведения урока (фактическая)

Содержание

Примечание

 

 

 

 

1 четверть

 

 

 

 

 

1. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (20 ч.)

 

1.

1.

1

01.09-04.09

 

Инструктаж по технике безопасности. Беседа о летних каникулах. Знакомство с новым УМК.

 

2.

2.

 

Вводная беседа о СМИ. Развитие навыков устной речи.

 

3.

3.

 

Страдательный залог (повторение).

 

4.

4.

2

07.09-11.09

 

Активизация лексики.

 

5.

5.

 

Работа с текстом.

 

6.

6.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

7.

7.

3

14.09-18.09

 

 

Работа с текстом.

 

8.

8.

 

Грамматика: страдательный залог.

 

9.

9.

 

Отработка грамматики.

 

10

10.

4

21.09-25.09

 

Активизация лексики.

 

11.

11.

 

Работа с текстом.

 

12.

12.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

13.

13.

5

28.09-02.10

 

Работа с текстом.

 

14.

14.

 

Развитие навыков письма (короткий рассказ).

 

15.

15.

 

Развитие навыков письма (короткий рассказ).

 

16.

16.

6

05.10-09.10

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

17.

17.

 

Развитие навыков письма.

 

18.

18.

 

Повторение изученного материала.

 

19.

19.

7

12.10-16.10

 

 

Контрольное тестирование № 1.

 

20.

20.

 

Работа над ошибками. Домашнее чтение.

 

 

 

 

2. ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ (20 ч.)

 

21.

1.

 

Активизация лексики.

 

22.

2.

8

19.10-23.10

 

Развитие навыков устной речи.

 

23.

3.

 

Образование имен существительных.

 

24.

4.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

25.

5.

9

26.10-30.10

 

Активизация лексики.

 

26.

6.

 

Работа с текстом.

 

27.

7.

 

Грамматика: причастие I.

 

 

 

 

 

2 четверть

 

28.

8.

10

09.11-13.11

 

Отработка грамматики.

 

29.

9.

 

Введение и активизация лексики.

 

30.

10.

 

Работа с текстом.

 

31.

11.

11

16.11-20.11

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

32.

12.

 

Работа с текстом.

 

33.

13.

 

Обучение письму (рассказ).

 

34.

14.

12

23.11-27.11

 

Обучение письму (рассказ).

 

35.

15.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

36.

16.

 

Развитие навыков чтения.

 

37.

17.

13

30.11-04.12

 

Развитие навыков письма.

 

38.

18.

 

Повторение изученного материала.

 

39.

19.

 

Контрольное тестирование № 2.

 

40.

20.

14

07.12-11.12

 

Работа над ошибками. Домашнее чтение.

 

 

 

 

3. НАУКА И ЖИЗНЬ (19 ч.)

 

41.

1.

 

Введение и активизация лексики.

 

42.

2.

 

Структура глагол+предлог+глагол с окончанием ing.

 

43.

3.

15

14.12-18.12

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

44.

4.

 

Работа с текстом.

 

45.

5.

 

Активизация лексики.

 

46.

6.

16

21.12-25.12

 

Работа с текстом.

 

47.

7.

 

Неопределенная форма глагола.

 

48.

8.

 

Отработка грамматики.

 

 

 

 

 

3 четверть

 

49.

9.

17

11.01-15.01

 

Активизация лексики.

 

50.

10.

 

Работа с текстом.

 

51.

11.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

52.

12.

18

18.01-22.01

 

Работа с текстом.

 

53.

13.

 

Обучение письму (рассказ).

 

54.

14.

 

Обучение письму (рассказ).

 

55.

15.

19

25.01-29.01

 

Развитие навыков аудирования  и устной речи.

 

56.

16.

 

Развитие навыков письма (рассказ с восполнением деталей).

 

57.

17.

 

Повторение изученного материала.

 

58.

18.

20

01.02-05.02

 

Контрольное тестирование № 3.

 

59.

19.

 

Работа над ошибками. Домашнее чтение.

 

 

 

 

4. ЖИЗНЬ И ПРБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВ (19 ч.)

 

60.

1.

 

Активизация лексики.

 

61.

2.

21

08.02-12.02

 

Работа с текстом.

 

62.

3.

 

Сложное дополнение.

 

63.

4.

 

Введение и активизация лексики.

 

64.

5.

22

15.02-19.02

 

Работа с текстом.

 

65.

6.

 

Отработка грамматики.

 

66.

7.

 

Активизация лексики.

 

67.

8.

23

22.02-26.02

 

Работа с текстом.

 

68.

9.

 

Отработка грамматики.

 

69.

10.

 

Работа с текстом.

 

70.

11.

24

29.02-04.03

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

71.

12.

 

Работа с текстом.

 

72.

13.

 

Обучение письму (личное письмо).

 

73.

14.

25

07.03-11.03

 

Обучение письму (личное письмо).

 

74.

15.

 

Развитие навыков аудирования  и устной речи.

 

75.

16.

 

Развитие навыков письма.

 

76.

17.

26

14.03-18.03

 

Повторение изученного материала.

 

77.

18.

 

Контрольное тестирование № 4.

 

78.

19.

 

Работа над ошибками. Домашнее чтение.

 

 

 

 

 

4 четверть

 

 

 

 

 

5. ЖИЗНЬ И КАРЬЕРА (24 ч.)

 

79.

1.

27

28.03-01.04

 

Введение и активизация лексики “Профессии”.

 

80.

2.

 

Работа с текстом.

 

81.

3.

 

Активизация лексики.

 

82.

4.

28

04.04-08.04

 

Работа с текстом.

 

83.

5.

 

Словообразование: профессии.

 

84.

6.

 

Слова either…or/neither…nor.

 

85.

7.

29

11.04-15.04

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

86.

8.

 

Работа с текстом.

 

87.

9.

 

Структуры had better/would rather.

 

88.

10.

30

18.04-22.04

 

Введение и активизация лексики.

 

89.

11.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

90.

12.

 

Работа с текстом.

 

91.

13.

31

25.04-29.04

 

Обучение письму (личное письмо).

 

92.

14.

 

Обучение письму (личное письмо).

 

93.

15.

 

Развитие навыков аудирования и устной речи.

 

94.

16.

32

02.05-06.05

 

Развитие навыков чтения.

 

95.

17.

 

Развитие навыков устной речи.

 

96.

18.

 

Отработка лексики и грамматики.

 

97.

19.

33

09.05-13.05

 

Развитие навыков письма.

 

98.

20.

 

Повторение изученного материала.

 

99.

21.

 

Контрольное тестирование № 5.

 

100.

22.

34

16.05-20.05

 

Работа над ошибками.

 

101.

23.

 

Домашнее чтение.

 

102.

24.

 

Домашнее чтение.

 


 

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА

 

В результате изучения иностранного языка в 9 классе ученик должен:

знать и понимать:

- основные значения изученных лексических единиц;

- основные способы словообразования;

- особенности структуры простых и сложных предложений;

- интонацию различных коммуникативных типов предложений;

- признаки изученных грамматических явлений;

- основные нормы речевого этикета;

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

уметь:

говорение

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

- делать краткие сообщения по изученным темам;

аудирование

понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему;

чтение

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

- читать несложные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной информации;

письмо

- заполнять анкеты и формуляры;

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- социальной адаптации, достижения взаимопонимания с носителями иностранного языка;

- осознания места и роли родного и изучаемого языка в полиязычном мире;

- приобщения к ценностям мировой культуры;

      - ознакомления представителей других стран с культурой своего народа

 

ФОРМЫ И СПОСОБЫ КОНТРОЛЯ И САМОКОНТРОЛЯ.

-                     письменные и устные задания учебника, обобщающие изученный материал;

-                     игры на закрепление изученного языкового материала;

-                     раздел в рабочей тетради на закрепление изученного языкового материала;

-                     задания в учебнике, направленные на самооценку и самоконтроль знаний материала;

тесты из сборника контрольных заданий.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

 

  1. Учебник: Английский язык. 9 класс. 5-й год обучения./ Афанасьева О.В. и др. – Дрофа, 2013.
  2. Рабочая тетрадь: Английский язык. 9 класс. 5-й год обучения./ Афанасьева О.В. и др. – Дрофа, 2015.
  3. Аудиодиски.
  4. Голицынский Ю.В. Грамматика: Сборник упражнений. – СПб.: КАРО, 2013.
  5. Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 5-9 классы. – М.: ВАКО.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по английскому языку 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 131 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2016 455
    • DOCX 202.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соснина Оксана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соснина Оксана Евгеньевна
    Соснина Оксана Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7753
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе

Учитель иностранного языка в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 194 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 521 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 396 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 463 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 831 человек

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 26 регионов