Министерство
образования и науки Самарской области
ГОУ
СПО Тольяттинский техникум технического и художественного образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплина:
|
Менеджмент
|
специальность СПО:
|
150203 Сварочное производство
|
2010 г.
|
ОДОБРЕНА
|
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника по специальности СПО
|
предметной (цикловой)
комиссией
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Председатель:
|
Директор
|
|
|
______________ / ______________________
|
___________________ /
А.Н. Мочалов
|
|
|
Автор (ы): Страшевская Лина Викторовна
Рецензенты: Агафонова Лариса Тельмановна преподаватель высшей
категории
«____» _________ 2010г. ___________________
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» предназначена для реализации
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по
специальностям: 150203. Сварочное производство (базовый
уровень среднего профессионального образования).Утверждена Министерством образования России соответственно 23 апреля 2002
г. № 20-2902-Б, 14 мая 2002
г. № 20-2903-Б, 18 мая 2002
г. № 20-2904 ГС-Б, 18 мая 2002 г. № 20-2907-Б, 14 мая 2002 г. №20-2908-Б.
Рабочая программа дисциплины определяет общий объём
знаний, подлежащий обязательному усвоению студентами, и является единой для
всех форм обучения. Примерная программа служит основой для разработки рабочей
программы дисциплины образовательным учреждением.
Учебная дисциплина «Менеджмент» является общепрофессиональной.
Преподавание дисциплины должно иметь практическую
направленность и проводиться
в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами. Для
закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических умений программой
дисциплины предусматриваются
практические занятия, которые рекомендуется проводить после изучения соответствующей темы.
В процессе изучения дисциплины проводится обязательная контрольная
работа, за счёт
времени, отведённого на изучение дисциплины.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
иметь представление:
-
о менеджменте как особом виде профессиональной
деятельности;
знать:
-
функции менеджмента;
-
процесс принятия и реализации управленческих
решений;
-
методы управления конфликтами;
-
особенности
менеджмента в области профессиональной деятельности;
уметь:
-
применять в профессиональной деятельности приемы
делового общения;
-
принимать эффективные решения.
Дисциплина "Менеджмент" базируется
на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении
социально-экономических дисциплин, раскрывает практику управления во всех ее
проявлениях, рассматривает проблему, как добиваться поставленной цели,
используя труд, интеллект и мотивы поведения людей.
При изучении дисциплины необходимо постоянно
обращать внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда
изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы
в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в
форме, доступной пониманию студентов.
В процессе
обучения используются лекционно-семинарские занятия, деловые игры, тренинги,
разбор конкретных ситуаций, проводить дискуссии по актуальным проблемам
управления, работа с методическими и справочными материалами, применяются
технические средства обучения и ПК, организовываются экскурсии на предприятия и
выставочные центры.
При
изложении дисциплины по соответствующим разделам и темам используются
законодательные и нормативные акты РФ, а также инструктивные и руководящие
материалы министерств и ведомств.
В
содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым
представлениям, знаниям и умениям.
В
программе к каждой теме приведены "Основные требования к уровню
обучения", которые определяют обязательный минимальный уровень подготовки
студентов по основному материалу.
Рабочей программой предусмотрены
обязательные контрольные работы и зачеты (промежуточная аттестация) по
окончанию семестра и года, проводимые за счет времени, отведенного на изучение
дисциплины. Распределение часов по разделам и темам обсуждено на заседании предметной (цикловой) комиссии
Итоговая аттестация – государственный экзамен.
Программа
рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждена директором
техникума.
Рабочая
программа состоит из следующих разделов:
- Пояснительная
записка
- Тематический план
- Содержание
учебной дисциплины
- Самостоятельная
работа студента
- Критерии оценки
выполнения студентами отчетных работ
- Контрольные
вопросы по материалу разделов (тем)
- Литература и
средства обучения
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п.п.
|
Наименование разделов и тем
|
Макси
мальная
учебная
нагрузка студента
|
Количество аудиторных часов
|
Самостоя
тельная учебная нагрузка студента
|
Всего
|
в т.ч. ПЗ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
Цели и задачи
управления организациями различных организационно-правовых форм
|
2
|
2
|
|
|
2
|
Функции
менеджмента
|
4
|
2
|
|
2
|
3
|
Внутренняя и
внешняя сфера организации
|
4
|
4
|
|
|
4
|
Основы теории
принятия управленческих решений
|
4
|
4
|
|
|
5
|
Стратегический
менеджмент
|
2
|
2
|
|
|
6
|
Система мотивации
труда
|
3
|
2
|
|
1
|
7
|
Управление
рисками
|
4
|
2
|
|
2
|
8
|
Управление
конфликтами
|
6
|
4
|
|
2
|
9
|
Психология
менеджмента
|
6
|
4
|
|
2
|
10
|
Этика делового
общения
|
4
|
4
|
|
|
11
|
Особенности
менеджмента в области профессиональной деятельности
|
2
|
2
|
|
|
|
Всего по
дисциплине
|
41
|
32
|
|
9
|
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Цели и задачи
управления организациями
различных
организационно-правовых
форм
Студент
должен:
иметь представление:
-
о менеджменте как особом виде профессиональной
деятельности;
знать:
-
цели и задачи управления организациями.
Понятие
менеджмента. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. Цели и
задачи управления организациями. Особенности управления организациями различных
организационно-правовых форм.
Тема 2. Функции менеджмента
Студент
должен:
знать:
-
основные функции менеджмента и их характеристику.
Функции менеджмента. Цикл менеджмента
(планирование, организация, мотивация и контроль) – основы управленческой
деятельности. Характеристика функций цикла. Взаимосвязь и взаимообусловленность
функций управленческого цикла.
Тема 3. Внешняя и внутренняя среда организации
Студент
должен:
знать:
-
факторы внешней и внутренней среды;
Организация как
объект менеджмента. Внешняя среда организации. Факторы среды прямого
воздействия: поставщики (трудовых ресурсов, материалов, капитала),
потребители, конкуренты; профсоюзы, законы и государственные органы.
Факторы
среды косвенного воздействия: состояние экономики, политические факторы,
социально-культурные факторы, международные события, научно-технический
прогресс.
Внутренняя
среда организации: структура, кадры, внутриорганизационные процессы,
технология, организационная культура.
Тема
4. Основы теории принятия управленческих решений
Студент
должен:
знать:
-
типы решений;
-
требования к решениям;
-
методы принятия эффективного решения;
уметь:
-
принять эффективное решение в конкретной ситуации.
Типы
решений и требования, предъявляемые к ним. Методы принятия решений. Матрицы
принятия решений. Уровни принятия решений: рутинный, селективный,
адаптационный, инновационный. Этапы принятия решений: установление проблемы,
выявление факторов и условий, разработка решений, оценка и приятие решения.
Тема 5. Стратегический
менеджмент
Студент
должен:
знать:
-
сущность стратегического менеджмента.
Формы
планирования. Виды планов. Основные стадии планирования.
Стратегический
менеджмент. Процесс стратегического планирования: миссия и цели, анализ внешней
среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернатив и выбор стратегии,
управление реализацией стратегии, оценка стратегии.
Тема
6. Система мотивации труда
Студент
должен:
знать:
-
критерии мотивации;
-
первичные и вторичные потребности;
-
правила делегирования.
Мотивация и
критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивации. Ступени
мотивации. Правила работы с группой. Мотивация и иерархия потребностей.
Первичные и вторичные потребности. Потребности и мотивационное поведение.
Процессуальные теории мотивации. Сущность делегирования. Правила и принципы
делегирования.
Тема 7.
Управление рисками
Студент
должен:
иметь представление:
-
о методике оценки капиталовложений;
знать:
-
виды рисков.
Виды
рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый. Методика оценки
капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта: по средней
арифметической и по коэффициенту вариации.
Тема 8.
Управление конфликтами
Студент
должен:
знать:
-
виды конфликтов;
-
методы управления конфликтами;
-
последствия конфликтов.
Конфликты в коллективе как органическая
составляющая жизни организации. Сущность и классификация конфликтов:
внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой.
Причины возникновения конфликтов. Стадии развития конфликта. Типичные
конфликтные ситуации. Правила поведения в конфликте. Методы управления
конфликтами. Последствия конфликтов: функциональные и дисфункциональные.
Тема 9.
Психология менеджмента
Студент
должен:
иметь представление:
-
о личности и ее структуре;
знать:
-
индивидуально-типологические особенности личности;
-
психологические аспекты малых групп и коллективов.
Понятие о психике. Личность и ее структура.
Индивидуально-типологические особенности личности: типы темперамента,
акцентуация характера, организаторские способности. Психологические аспекты
малых групп и коллективов: классификация и стадии развития групп, формальные и
неформальные группы. Социально-психологический климат в коллективе. Власть и
лидерство. Понятие имиджа, его составные компоненты.
Тема 10.
Этика делового общения
Студент
должен:
знать:
-
правила ведения деловой беседы, переговоров,
совещаний;
-
условия эффективного общения;
уметь:
-
составить план беседы, совещания, переговоров.
Деловое общение,
его характеристика.
Фазы делового общения: начало беседы, передача
информации, аргументирование, опровержение доводов собеседника, принятие
решения.
Тема
11. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности
Студент
должен:
знать:
-
формы построения взаимоотношений с сотрудниками;
-
технику личной работы руководителя;
-
сущность и классификацию стилей управления.
Понятие
руководства и власти. Управление человеком и управление группой.
Планирование
работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные направления
улучшения использования времени. Организация рабочего дня, рабочей недели,
рабочего места. Улучшение условий и режима работы. Рабочее место руководителя,
его эргономические характеристики.
Стили управления и факторы его формирования.
"Решетка менеджмента".
Связь
стиля управления и ситуации.
4.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
№
темы или раздела
|
Вид и
наименование работы
|
Кол-во
часов на выполнение практического задания
|
Форма
отчетности и контроля
|
аудиторное
|
внеаудиторное
|
2
|
Изучение функций
менеджмента
|
|
2
|
Подготовить
реферат
|
6
|
Система мотивации
труда
|
|
1
|
Составить схему
|
7
|
Управление
рисками
|
|
2
|
Составить схему
|
8
|
Управление
конфликтами
|
|
2
|
Составить таблицу
по классификации конфликтов
|
9
|
Психология
менеджмента
|
|
2
|
Подготовить
реферат
|
|
ИТОГО
|
|
9
|
|
6. КОНТРОЛЬНЫЕ
ВОПРОСЫ ПО МАТЕРИАЛУ РАЗДЕЛОВ (ТЕМ)
1.Цели и задачи
управления организациями различных организационно-правовых форм.
2.Функции
менеджмента.
3.Внутренняя и
внешняя сфера организации.
4.Основы теории
принятия управленческих решений.
5.Стратегический
менеджмент.
6.Система мотивации
труда.
7.Управление
рисками.
8.Управление
конфликтами.
9.Психология
менеджмента.
10.Этика делового
общения.
11.Особенности
менеджмента в области профессиональной деятельности.
12.Дать
определение менеджменту.
13.Назовите причины
конфликта.
14.Власть и
партнерство.
15.Лидерство как
особое качество менеджера.
16.Самоменеджмент.
17.Основные законы
управленческого общения.
18.Карьера и ее
виды.
19.Причины не
успеха в карьере.
20.Составление
бизнес-плана.
7. ЛИТЕРАТУРА
И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Основная
Басовский Л.Е. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2000.
Виханский О.С.,
Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация,
процесс: Учебник. – М.: МТУ, 1995.
Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М.: Банки и биржи, 1995.
Лафта Т.К. Менеджмент: Учебник. – М., 2002.
Менеджмент. Учебник
для ВУЗов / Под ред. Максимцова А.М., Игнатьевой А.В. – М.: Банки и биржи,
ЮНИТИ, 1998.
Мескон М.Х.,
Альберт М. Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело,
1992.
Дополнительная
Семь нот
менеджмента: Настольная книга руководителя. – М.: ЗАО "Журнал
Эксперт", 2001.
Старобинский Э.Е. Основы менеджмента на коммерческой фирме. – М.: Бизнес-школа.
Интел-синтез, 1994.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.