Рабочая программа по физической культуре

Нормативная правовая база

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» во 2 классе составлена на основе нормативных документов:

§ Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-273 от 29.12.2012г.;

§  Порядка организации осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 №1015;

§  Приказа  Минобрнауки России от 31 декабря 2015г. №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года №373»;

§  Об утверждении и введении в действии федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (приказ Министерства  образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373  (с изменениями и дополнениями 26.10.2010; 22.09.2011; 18.12.2012;  от 29.12.2014 г.));   

•   Письма Минобрнауки РФ «О рабочих программах учебных предметов» о 28.10.2015 г. № 08-1786,
• Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей»,
• Основной образовательной программы начального общего образования,
• Положения об оформлении  Рабочей программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей»

              Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Физическая культура» А.П. Матвеева,М.,Просвещение 2011 года издания.

              Рабочая программа по физической культуре соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, учебному плану Лицея.

  Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов (2 часа в неделю)

УМК:

название учебника «Физическая культура»_____________________

класс__2_________________________________                       ___

ФИО автора_А.П. Матвеева                                _______________ __

Издательство Москва «Просвещение» ______________________ __

год издания _2014_____________________________      _____   __ _

Содержание

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса………………… 4-5

            2.Содержание учебного предмета, курса…………………………………………… 6-7

3.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы………………………………………………………….…...... 8

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

Знания о физической культуре

Обучающийся научится:

–ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств;

– раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств;

– ориентироваться в понятии «физическая подготовка»: характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, равновесие, гибкость) и демонстрировать физические упражнения, направленные на их развитие;

– характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещениях, так и на открытом воздухе).

Обучающийся получит возможность научиться:

– выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью;

– характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учѐтом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.

Способы физкультурной деятельности

Обучающийся научится:

–отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток выполнять их в соответствии с изученными правилами;

– организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками;

Обучающийся получит возможность научиться:

– целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств;

–выполнять простейшие приѐмы оказания доврачебной помощи при травмах ушибах.

Физическое совершенствование

Обучающийся научится:

– выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия); оценивать величину нагрузки по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);

–выполнять организующие строевые команды и приѐмы;

–выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

–выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, гимнастическое бревно);

– выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мячей разного веса и объѐма);

– выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности.

Обучающийся получит возможность научиться:

-        использовать физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности человека;

-        организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементарные соревнования, осуществлять их объективное судейство;

-        соблюдать требования техники безопасности к местам проведения занятий физической  культурой;

-        выполнять тестовые нормативы по физической подготовке;

-         выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных условиях;

-        Играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощенным правилам;

-          выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионов России).

Содержание учебного предмета, курса

3 класс

(68 часов)

I  Узнаём об истории физической культуры (2 ч.)

Физическая культура как система разнообразных занятий физическими упражнениями. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви, инвентаря.

История развития физической культуры и первых соревнований. Особенности физической культуры разных народов.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне (ГТО)». Основное предназначение – укрепление здоровья граждан, развитие их физических качеств и повышение работоспособности. История комплекса ГТО в советское время. Ступени комплекса ГТО для людей разного возраста. Тестовые испытания комплекса ГТО. Как правильно выполнять тестовые испытания.

Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств.

II Способы двигательной деятельности. (4 ч.)

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).

Выполнение простейших закаливающих процедур.

Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Измерение длины и массы тела. Определение правильности осанки. Характеристика основных физических качеств: силы, выносливости, гибкости и равновесия.

III Физическое совершенствование. (62 ч.)

Физкультурно-оздоровительная деятельность. Упражнения и подвижные игры.  Комплексы упражнений утренней зарядки.

Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы: строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. Акробатические упражнения: стойка на лопатках, кувырок вперёд. Акробатические комбинации. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы. Гимнастические упражнения прикладного характера. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий: разнообразные передвижения с элементами лазанья, перелезания, переползания.

Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: бег с ускорением, челночный бег.

Прыжковые упражнения: прыжок в высоту.

Броски большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание малого мяча на дальность.

Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. Игры и занятия в зимнее время года.

Подвижные игры.

На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию движений.

На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения для развития выносливости и координации движений. На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах; упражнения для развития выносливости и координации движений.

Спортивные игры. Футбол: остановка мяча; ведение мяч. Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча. Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча. Подвижные игры разных народов.

Общеразвивающие физические упражнения.

На материале гимнастики с основами акробатики: развитие гибкости, координации движений, формирование осанки, развитие силовых способностей.

На материале легкой атлетики: развитие координации движений, быстроты, выносливости, силовых способностей.

На материале лыжных гонок: развитие координации движений, выносливости.

Тематическое планирование с указанием количества часов,

отводимых на освоение каждой темы

№ п\п	Тема	По рабочей программе
		Кол-во часов	Кол-во к.р.	Кол-во л/р
1	Узнаём об истории физической культуры.	2 ч.
2	Способы двигательной деятельности.	4 ч.	1
3	Физическое совершенствование.	62 ч.	2
	Итого:	68 ч.	3 ч.

 

 

 

Краткое описание документа:

Рабочая программа по физической культуре для 2 класса.