Рабочая программа по информатике (информатике и ИКТ) 10 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное  учреждение

Можайская  средняя общеобразовательная школа Каширского муниципального района Воронежской области

Рассмотрено на заседании        методического объединения учителей естественно-математического цикла Руководитель ШМО  _______/_Баранова Л.В./ Протокол №_______ от «___» _________2018 г

Согласовано                     Заместитель               директора по УВР    _________/Чвирова Н.В./  «___» __________2018 г

Утверждаю      Директор МКОУ       «Можайская СОШ»       _________/Быкова Е.А./       Приказ №______        от «___» _______2018г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике (информатике и ИКТ)

в 10 (профильном ) классе

на  2018-2019 учебный год

                                                                                                                                                                        программа  составлена                                                                        учителем информатики

Е.А. Быковой 

                                                                                                      село Можайское

2018

Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа по учебному предмету информатика (информатика и ИКТ) для 10 класса составлена в соответствии со следующими нормативно­ правовыми инструктивно-методическими документами:

1.      Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

2.      Федеральный компонент государственного стандарта (основного общего образования) по информатике и ИКТ, утвержден приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089

3.      Приказ Министерства образования России от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

4.      Примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 07.06.2005 г. № 03-1263);

5.      Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, ре­комендованных  к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

6.      Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 30.08.2013г № 840 « О внесении изменения в приказ  департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012г № 760».

7.      Учебный план  МКОУ «Можайская СОШ».

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения информатики и ИКТ, которые определены стандартом.

Структура документа

Рабочая программа по информатике (информатике и ИКТ) для 10 класса представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку, содержание программы, учебно-тематический план,  требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по предмету информатика (информатика и ИКТ) за курс 10 класса,   учебно-методическое обеспечение,  перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы,  календарно- тематическое планирование.

Общая характеристика учебного предмета

Современный период развития общества требует от образовательного учреждения не только ориентацию обучающихся на усвоение определенной суммы знаний, но и на развитие их познавательных и творческих способностей. Обучение и профессиональную деятельность в условиях информационного общества в качестве рабочего инструмента рассматривают средства и методы информационных технологий.

Основные цели изучения предмета:

-    Приобретение практических навыков использования средств и методов информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной деятельности и в дальнейшем освоении профессий.

Развитие исследовательских и творческих способностей обучающихся средствами информационно-коммуникативных технологий

-  Формирование информационно- коммуникативной культуры старшеклассников.

-Формирование информационного подхода к изучению окружающей действительности.

Основные задачи курса:

-получение устойчивых навыков использования различных программных средств для решения практических задач, связанных с обработкой текстовой, графической, табличной, звуковой, видео информации.

Место предмета информатика (информатика и ИКТ) в базисном учебном плане

Предмет информатика (информатика и ИКТ) введен за счет часов регионального компонента. Учебная нагрузка по предмету информатика (информатика и ИКТ) в 10 классе составляет 35 часов (1 час в неделю).

Содержание программы.

Программа направлена на обучение учащихся, выбравших универсальный профиль обучения.

Рабочая программа по предмету информатика (информатика и ИКТ) в 10 классе составлена на основе примерной программы по предмету                                                                    «Информатика (информатика и ИКТ)» для универсального профиля для общеобразовательных учреждений.

Программа по предмету информатика (информатика и ИКТ) в 10 классе рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю).

Программой предусмотрено проведение:

контрольных работ- 3 практических работ- 23

Содержание тем учебного курса

1.         Настройка и техническая поддержка персонального компьютера (2 часа)

Использование вычислительной техники в учебной и профессиональной деятельности. Техника безопасности при работе в компьютерном классе. Организация рабочего места. Совместимость аппаратного и программного обеспечения. Устранение неполадок, связанных с настройкой компьютера. Поддержка оборудования. Взаимодействие между оборудованием и программным обеспечением. Наиболее распространенные неполадки операционной системы. Защита компьютера и сетей. Совместный доступ к ресурсам и данным. Внутренние и внешние угрозы безопасности компьютеров и данных.

Компьютерный практикум

 Практическая работа № 1 «Восстановление и удаление программ»

2.Работа в сети Интернет (12 часов)

Интернет и компьютерные сети. Защита компьютеров и сетей.  Совместный доступ к ресурсам и данным. Внутренние и внешние угрозы безопасности компьютеров и данных. Поиск информации в сети Интернет. Формирование запросов для осуществления поиска информации в сети Интернет. Электронные переводчики текстов. Использование сервиса электронной почты. Что такое спам. Электронная  безопасность. Социальные сети для школьников. Правила сетевого этикета. Правовые основы работы с информацией. Электронные средства массовой информации. Социальная ответственность в размещении информации.. изучение закона об авторском праве. Правила защиты личной информации. Использование сети Интернет для подготовки рефератов. Онлайн- сервисы в жизни. Интернет и будущая профессия.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 2 «Настройка параметров интернет- браузера»

             Практическая работа № 3 «Поиск информации в сети Интернет»

             Практическая работа № 4 «Создание и настройка почтового ящика»

Практическая работа № 5 « Работа в проекте «Дневник  РУ»

             Практическая работа № 6 « Работа с кейсами»

             Практическая работа № 7 « Подготовка реферата»

             Практическая работа № 8 «Практическая игра «Поездка в командировку»

             Практическая работа № 9 «Поиск учебной информации»

             Практическая работа № 10 «Составление «Карты моих возможных профессий. Плюсы и минусы»

             Практическая работа № 11 «Поиск и демонстрация учебных ресурсов»

Контроль знаний и умений.

Контрольная работа № 1 по теме «Работа в сети Интернет»

          3.Обработка текстовой  информации (10 часов)

Использование шаблонов для создания документов. Колон- титулы и номера страниц. Параметры страницы. Понятие раздела. Создание колонок. Использование тем для оформления документа. Орфографический контроль документа. Использование справки.  Отработка навыков сканирования и последующего распознавания текстовой информации. Стиль Набор стилей Создание новых стилей. Автоматизированная подготовка оглавлений в текстовых документах. Сноски и гиперссылки. Создание сложных таблиц. Вставка, размещение и изменение размеров графических объектов. Вставка, размещение и изменение размеров автофигур. Виды деловых документов. Требования к их оформлению.

Компьютерный практикум

          Практическая работа № 12 «Настройка параметров текстового редактора»

Практическая работа № 13 «Создание документов с использованием готовых шаблонов»

          Практическая работа № 14 «Сканирование и распознавание текстовой информации»

          Практическая работа № 15 «Оформление элементов текста стилями типа «Заголовок»

          Практическая работа № 16 «Вставка и удаление гиперссылок»

Практическая работа № 17 «Преобразование таблиц»

Практическая работа № 18 «Вставка и изменение объектов»

Практическая работа № 19 «Сохранение документов в разных форматах»

Контроль знаний и умений.

Контрольная работа № 2 по теме «Обработка текстовой информации»

4.Создание мультимедийных презентаций (6 часов)

Разработка мультимедийных презентаций. Разработка дизайна презентации. Правила структурирования информации для размещения на слайдах презентации. Оформление презентации. Вставка мультимедийных объектов. Работа со звуком и видео. Навигационная структура презентации. Использование триггеров.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 20 «Вставка и обработка объектов на слайдах презентации»

 Практическая работа № 21 «Использование триггеров»

Практическая работа № 22 «Вставка звуковых и видео объектов на слайды презентации»

5.Подготовка и защита творческого исследовательского проекта (4 часа)

Развитие способностей синтезировать информацию из различных источников. Развитие исследовательских навыков. Развитие коммуникативных навыков. Наглядное представление информации.

Тематика учебных проектов курса для 10 класса.

1 Разработка макета информационного бюллетеня ( по образовательной тематике в поддержку одного из изучаемых предметов).

2.Разработка макета школьной газеты ( по образовательной тематике в поддержку одного из изучаемых предметов).

3.Разработка тематического журнала ( по образовательной тематике в поддержку одного из изучаемых предметов).

Компьютерный практикум

Практическая работа № 23 «Разработка макета информационного бюллетеня»

Защита творческого исследовательского проекта. Итоговый контроль.

6.Повторение (1час)

Учебно - тематический план Тема Всего Количество практических работ Количество Контрольных работ Настройка и техническая поддержка персонального компьютера 2 1 Работа в сети Интернет 12 10 1 Обработка текстовой информации 10 8 1           Создание мультимедийных презентаций 6 3 Подготовка и защита творческого исследовательского проекта 4 1 1 Повторение 1 Итого 35 23 3

Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по предмету информатика (информатика и ИКТ) за курс 10 класса

В результате обучения учащиеся должны получить устойчивые навыки решения практических информационных задач средствами информационных технологий. Содержание практических заданий связано с практическими потребностями человека для жизнедеятельности в информационном обществе. Курс завершается выполнением и защитой творческого проекта.

Учебно-методическое обеспечение учащихся

        1.Учебное пособие «Основы компьютерных сетей» И.Ермаков и другие. - Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2007г.

         2.Учебное пособие «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» К Миловидов и другие. - Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2007г.

         3.«Компьютерная графика. Практикум» Л.А. Залогова.- Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.

4.Учебное  пособие «Учебные проекты с использованием Microsoft Office» Л. Ястребов и другие.- Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2007г.

Учебно-методическое обеспечение учителя

          1.Преподавание курса «Информатика (информатика и ИКТ) в 10-11 классах общеобразовательных учреждений Воронежской области в 2012-2013 учебном году. Авторы:Л.А. Бачурина, Н.В. Ярчикова и другие. Воронеж: ВОИПКиПРО, 2013г.

        2.О.В. Спиридонов, Н.С. Вольгин Microsoft Word. От пользователя к специалисту. Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2003г

          3.Учебное          пособие «Учебные проекты с использованием Microsoft Office» Л. Ястребов и другие.- Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2007г.

          4. http://school-collection.edu.ru/ - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Компьютер - универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности: видео- изображение, качественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и др.

Проектор, подсоединяемый к компьютеру, радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу.

Принтер - позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и созданную учащимися или учителем.

Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами - клавиатура и мышь.

Программное обеспечение:

-          Операционная система MS WINDOWS ХР Proffesional;

-          графический редактор MS Paint;

-          текстовые редакторы Блокнот, Word Pad;

-          программа Калькулятор;

-          программа MS PowerPoint;

-          текстовый процессор MS Word 2007;

-           браузер Mozilla

Календарно-тематическое планирование

учебного материала по учебному предмету информатика (информатика и ИКТ) в 10 классе ( 1 час в неделю)

№ урока	Тема урока, тема практической работы	Количество часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Дата проведения
						план	факт
1	. Инструктаж по технике безопасности и правилам поведениям в кабинете информатики Использование вычислительной техники в учебной и профессиональной деятельности	1	Изучение нового материала	Безопасная работа с внутренними компонентами компьютера	Знать: правила безопасной работы с вычислительной техникой и информационными объектами, определение модели процессора и объема оперативной памяти, основные признаки аппаратных неисправностей. Уметь устранять сбои в работе компьютера, использовать удаленный помощник.
2	Наиболее распространенные неполадки операционной системы. Практическая работа № 1 «Восстановление и удаление программ»	1	Комбинированный	Взаимодействие между  оборудованием и программным обеспечением. Как восстановить работоспособность операционной системы	Знать: системные сообщения. Программные неисправности, возникающие в работе компьютера, проверка совместимости ПО и оборудования, разбиение жесткого диска на разделы. Уметь восстанавливать систему, устанавливать и удалять программы, обновлять драйверы.
3	Интернет и компьютерные сети. Защита компьютерных сетей Практическая работа № 2 «Настройка параметров интернет- браузера»	1	Комбинированный	Совместный доступ к ресурсам и данным. Внутренние и внешние угрозы безопасности компьютеров и данных.	Знать: настройка подключения к сети Интернет, антивирусная профилактика. Уметь настраивать параметры интернет- браузера.
4	Поиск информации в сети Интернет Практическая работа № 3 «Поиск информации в сети Интернет»	1	Комбинированный	Формирование запросов для осуществления поиска информации в сети Интернет. Электронные переводчики текстов.	Знать: автоматизированный перевод текстов, авторское право на информацию, размещенную в сети Интернет, национальные требования к информации, размещенной в сети Интернет. Уметь работать с поисковыми серверами, в т.ч. англоязычными
5	Электронная переписка Практическая работа № 4 «Создание и настройка почтового ящика»	1	Комбинированный	Использование сервиса электронной почты. Что такое спам. Электронная безопасность.	Знать: создание и настройка почтового ящика, обмен электронными сообщениями, сервисные возможности почтовых служб. Уметь работать на форумах, вести блоги.
6	Сетевое общение Практическая работа № 5 « Работа в проекте «Дневник  РУ»	1	Комбинированный	Социальная сеть для школьников.	Знать: проект «Дневник РУ», личная страница. Уметь работать в проекте «Дневник  РУ», участвовать в сетевых конкурсах.
7	Правовые основы работы с информацией. Авторское право	1	Изучение нового материала	Электронные средства массовой информации. Социальная ответственность в размещении информации. Изучение закона об авторском праве.	Знать: знакомство с интернет- ресурсами, посвященными правам человека на выражение собственных убеждений, ограничения доступа к информации нежелательного содержания. Знать : закон об авторском праве.
8	Защита личной информации Практическая работа № 6 « Работа с кейсами»	1	Комбинированный	Правила защиты личной информации	Знать: теоретическая часть по работе с кейсами. Уметь работать с кейсами.
9	Использование сети Интернет для подготовки рефератов Практическая работа № 7 « Подготовка реферата»	1	Комбинированный	Что такое реферат? Правила подготовки реферата. Плагиат. Интернет- сервисы для проверки на плагиат.	Знать: правила подготовки реферата. Уметь использовать сеть Интернет для подготовки рефератов.
10	Онлайн- сервисы в жизни Практическая работа № 8 «Практическая игра «Поездка в командировку»	1	Комбинированный	Использование онлайн- сервисов в жизни. Составление маршрутов поездки, бронирование билетов на разные виды транспорта, гостиниц, получение информации о достопримечательностях и т.д.	Знать: использовать онлайн- сервисы в жизни. Уметь составлять маршруты поездки, бронировать билеты на разные виды транспорта, гостиниц, получать информацию о достопримечательностях
11	Онлайн- сервисы в жизни. Практическая работа № 9 «Поиск учебной информации»	1	Комбинированный	Использование онлайн- сервисов для обучения и получения новых знаний. Сайты, содержащие учебную информацию. Вебинары.	Знать принцип использования онлайн- сервисов для обучения и получения новых знаний. Уметь использовать онлайн- сервисы для обучения и получения новых знаний
12	Интернет и моя будущая профессия Практическая работа № 10 «Составление «Карты моих возможных профессий. Плюсы и минусы»	1	Комбинированный	Онлайн- тестирование по определению профессиональных наклонностей. Сайты учебных заведений, предприятий, компаний. Профессиональные сообщества.	Знать принцип проведение онлайн-тестирования по определению профессиональных наклонностей. Уметь выполнять практическую работу.
13	Интернет- виртуальная лаборатория. Практическая работа № 11 «Поиск и демонстрация учебных ресурсов»	1	Комбинированный	Онлайн и офлайн- программы для исследования окружающего мира и учебной деятельности.	Знать: единая коллекция цифровых образовательных ресурсов для учащихся. Уметь осуществлять поиск и демонстрацию учебных ресурсов в сети Интернет
14	Контрольная работа № 1 по теме «Работа в сети Интернет»	1	Контроль знаний	Контроль знаний	Уметь применять полученные знания по данной теме при решении задач и выполнении практических заданий
15	Настройка параметров текстового редактора Практическая работа № 12 «Настройка параметров текстового редактора»	1	Комбинированный	Настройка параметров текстового редактора	Знать: настройка параметров отображения страниц, исправление и форматирование текста, настройка панели быстрого доступа. Уметь выполнять настройку параметров отображения страниц, исправление и форматирование текста, настройка панели быстрого доступа.
16	Текстовый редактор. Работа с шаблонами Практическая работа № 13 «Создание документов с использованием готовых шаблонов»	1	Комбинированный	Использование готовых шаблонов оформления при создании документов.	Знать: использование готовых шаблонов оформления при создании документов. Уметь создавать буклеты с использованием готовых шаблонов.
17	Текстовый редактор. Работа с шаблонами Практическая работа № 13 «Создание документов с использованием готовых шаблонов	1	Комбинированный	Использование готовых шаблонов оформления при создании документов.	Знать: использование готовых шаблонов оформления при создании документов. Уметь
18	Сканирование и распознавание текстовой информации Практическая работа № 14 «Сканирование и распознавание текстовой информации»	1	Комбинированный	Отработка навыков сканирования и последующего распознавания текстовой информации.	Знать: сканирование текстовой информации. Уметь редактировать и форматировать заранее отсканированный текст.
19	Создание оглавлений Практическая работа № 15 «Оформление элементов текста стилями типа «Заголовок»	1	Комбинированный	Автоматизированная подготовка оглавлений в текстовых документах.	Знать; оформление элементов текста стилями типа «Заголовок», создание автособираемого оглавления. Уметь обновлять поля оглавления, создавать список используемой литературы.
20	Организация навигации в текстовых документах Практическая работа № 16 «Вставка и удаление гиперссылок»	1	Комбинированный	Сноски и гиперссылки.	Знать: вставка сносок в текст документа, вставка и удаление гиперссылок, организация навигации между несколькими документами с помощью гиперссылок.. Уметь вставлять сноски в текст документа, вставлять и удалять гиперссылки.
21	Работа с таблицами Практическая работа № 17 «Преобразование таблиц»	1	Комбинированный	Создание сложных таблиц.	Знать: правка и изменение структуры таблиц (вставка, удаление, объединение строк и столбцов),преобразование текста в таблицу и наоборот, повторение заголовков, сортировка данных в таблицах. Уметь преобразовывать таблицы.
22	Вставка и изменение объектов. Практическая работа № 18 «Вставка и изменение объектов»	1	Комбинированный	Вставка, размещение и изменение размеров графических объектов Вставка, размещение и изменение размеров автофигур.	Знать: вставка, размещение и изменение размеров рисунков из графических файлов. Уметь вставлять, размещать и изменять размеры рисунков из графических файлов, рисунков из коллекции ClipArt Знать вставка автофигуры, изменение размера и размещения автофигур, границы и заливки автофигур. Уметь вставлять организационные диаграммы
23	Сохранение и защита документов. Практическая работа № 19 «Сохранение документов в разных форматах»	1	Комбинированный	Сохранение документов в разных форматах. Защита документов.	Знать: сохранение документа в разных форматах, защита документа. Уметь сохранять документ в разных форматах.
24	Контрольная работа № 2 по теме «Обработка текстовой информации»	1	Контроль знаний	Контроль знаний	Уметь применять полученные знания по данной теме при решении задач и выполнении практических заданий
25	Разработка мультимедийных презентаций. Практическая работа № 20 «Вставка и обработка объектов на слайдах презентации»	1	Комбинированный	Правила структурирования информации для размещения на слайдах презентации.	Знать: требования к дизайну объектов презентаций. Уметь вставлять и обрабатывать объекты на слайдах презентации.
26	Разработка дизайна презентаций	1	Изучение нового материала	Оформление презентации	Знать: использование тематического и стилевого оформления, образец слайдов. Уметь оформлять слайды.
27	Триггеры. Практическая работа № 21 «Использование триггеров»	1	Комбинированный	Назначение триггеров, вставка триггеров.	Знать: триггеры. Уметь работать с триггерами.
28	Разработка мультимедийных презентаций	1	Изучение нового материала	Анимация.	Знать: использование средств анимации для построения учебной анимированной модели учебной любого из изучаемых предметов. Уметь использовать средства анимации.
29	Работа со звуком и видео. Практическая работа № 22 «Вставка звуковых и видео объектов на слайды презентации»	1	Комбинированный	Вставка звуковых и видео объектов на слайды презентации	Знать: приемы вставки и редактирования звуковой и видео информации на слайдах презентации. Уметь работать со звуком и видео.
30	Переходы в презентации	1	Изучение нового материала	Навигационная структура презентации.	Знать: вставка гиперссылок на страницы Интернет, локальные документы и слайды текущей презентации, настройка переходов, управляющие кнопки. Уметь работать с навигационной фигурой презентации.
31	Разработка творческого исследовательского проекта. Практическая работа № 23 «Разработка макета информационного бюллетеня»	1	Комбинированный	Разработка макета информационного бюллетеня (газеты, журнала и т.п.)	Знать: знакомство с готовыми бюллетенями, создание проектных команд, распределение обязанностей, обсуждение темы и содержания информационного бюллетеня. Уметь разрабатывать макет информационного бюллетеня (газеты, журнала и т.п.)
32	Разработка творческого исследовательского проекта. Практическая работа № 23 «Разработка макета информационного бюллетеня»	1	Комбинированный	Разработка макета информационного бюллетеня объемом до 4 страниц.	Знать создание макета информационного бюллетеня. Уметь размещать в бюллетене подготовленную информацию.
33	Разработка творческого исследовательского проекта. Практическая работа № 23 «Разработка макета информационного бюллетеня»	1	Комбинированный	Разработка макета информационного бюллетеня объемом до 4 страниц.	Знать создание макета информационного бюллетеня. Уметь размещать в бюллетене подготовленную информацию.
34	Защита творческого исследовательского проекта. Итоговый контроль.	1	Контроль знаний	Представление творческого проекта .Итоговый контроль.	Уметь представлять проектными командами разработанный и оформленный проект.
35	Повторение изученного материала	1	Комбинированный	Разработка презентации на свободную тему.	Знать: разработка презентации на свободную тему. Уметь разрабатывать презентацию на свободную тему.