Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике - Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Рабочая программа по информатике - Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

Кабардино-Балкарский государственный университет

им. Х.М. Бербекова

Кафедра математических и общих естественнонаучных дисциплин

hello_html_m187e3f47.gif

Утверждена

Директор_________ Р.Г. Бекулов

«____»________________ 2016г


Согласовано

И.о. заведующей кафедрой

МиОЕД______ О.В. Тукова





РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







ЕН. 02. Информатика

Для специальности – 080201 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

























Нальчик, 2016 г.



Организация-разработчик Кафедра математических и общих естественнонаучных дисциплин

Разработчик: Отарова Л.Д.., преподаватель информатики ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» кафедры математических и общих естественнонаучных дисциплин.







Рецензент: Канлоев А.М., к.ф-м. наук, преподаватель колледжа дизайн



Рабочая программа обсуждена и на заседании Кафедры математических и общих естественнонаучных дисциплин

Протокол № 6 «01» января 2016 г.



И. о. заведующий кафедрой ______________ О.В. Тукова



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

8

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

9

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

ИНФОРМАТИКА

1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 080201 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • работать с разными видами информации с помощью компьютера и информационных средств и коммуникационных технологий;

  • организовать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

  • использовать программы графических редакторов ЭВМ;

  • работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на ЭВМ

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • методику работы с графическим редактором ЭВМ при решении профессиональных задач;

  • основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на ЭВМ

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 39 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины: «Информатика»


Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:


практические работы

64

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета








































Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и

практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,

курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Информация и информационные процессы.

Введение

Тема 1.1.Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем.

Цели, задачи дисциплины. Информация. Свойства информации. Виды информации. Действия над информацией. Единицы измерения информации.

ПК основные характеристики устройств. Структурная организация и принципы функционирования персональных компьютеров. Архитектура компьютера. Центральные устройства. Функциональные характеристики ПК. Устройства хранения информации. Основные внешние устройства ПК.

2

2


Практические занятия:

2


Функциональные блоки компьютера и их значения. Овладение навыками работы с клавиатурой, мышью, экраном.



Самостоятельная работа: Реферат – «КЭШ память», «Поколения процессоров», « Устройства ввода и устройства вывода информации»

2

Раздел 2. Системное программное обеспечение вычислительной техники.

Тема 2.1. Классификация программного обеспечения. Понятие об операционной системе. Назначение операционной системы

Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения. Системное и прикладное программное обеспечение. Понятие об операционной системе. Назначение операционной системы. Операционная система МS DOS. Операционная система Windows. Файлы и их имена. Размещение и хранение информации в файлах. Каталоги, адрес файла (путь к файлу). Поиск файлов, шаблоны файлов. Способы передачи информации.

2

2


Практические занятия:

6



Работа с файлами и каталогами. Запись информации на различные накопители информации. Операционная система. Графический интерфейс пользователя. Работа с папками рабочего стола Windows.




Самостоятельная работа: Реферат «Использование программного обеспечения в строительстве», «Виды операционных систем», «Инструментальное программное обеспечение», «Файловая структура».

4


Раздел 3. Защита информации

Тема 3.1. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средств защиты информации.

Законодательство в сфере защиты информационной собственности и авторских прав. Лицензионное программное обеспечение. Актуальность проблемы защиты информации. Способы защиты информации: физические (препятствие), законодательные, управление доступом, криптографическое шифрование информации. Применение антивирусных средств защиты.

2



Практические занятия:

4



Установка, настройка и обновление антивирусных средств защиты информации. Технология обработки архивов данных.




Самостоятельная работа: реферат: «Виды антивирусных программ», «Классификация вирусов», «Виды компьютерных вирусов», «Виды архиваторов».

3


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Раздел 4. Технологии подготовки документов

Тема 4.1.

Технология обработки текстовой информации.

Классификация и возможности текстовых процессоров. Обзор современных текстовых процессоров. Основы работы в текстовом процессоре.

2

3


Практические занятия:

14



Создание деловых текстовых документов. Оформление таблиц в текстовых документах. Организационные диаграммы в документе. Создание и печать документа с начала до конца. Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов.




Самостоятельная работа: реферат – «Популярные текстовые процессоры:

Lotus WordPro, Microsoft Word, Microsoft Works, WordPerfect» - их функции возможности

8


Тема 4.2. Редакторы обработки

графической информации

Классификация и возможности графических процессоров. Векторные графические редакторы. Растровый редактор Paint.

2

3


Практические занятия:

6


Работа в векторном графическом редакторе Word. Создание рекламы средствами Paint.




Самостоятельная работа: реферат – «Графические пакеты программ».

4


Тема 4.3. Технология обработки числовой информации с помощью электронной таблицы

Основы работы в электронных таблицах MS Excel. Поиск, сортировка и фильтрация данных. Форматирование и печать электронной таблицы. Средства графики в Excel. Дополнительные возможности.

2

3


Практические занятия:

16


Форматирование и редактирование таблицы. Использование статистических, математических и текстовых функций. Построение и редактирование диаграмм. Поиск решения. Создание и применение сводных таблиц. Консолидация данных.




Самостоятельная работа: реферат – «Табличные процессоры: SuperCalc, Quattro Pro» - функции и возможности.

9


Тема 4.4. Автоматизация обработки информации в системах управления базами данных (СУБД)

Основные понятия реляционных баз данных. Этапы создания реляционной базы данных. Создание базы данных для строительной организации.

2

3


Практические занятия:

16



Создание таблиц в СУБД MS Access. Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД MS Access. Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access. Работа с данными с использованием запросов. Создание отчетов в СУБД MS Access.




Самостоятельная работа: Реферат - «Роль и место СУБД в информационной системе»

9


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Технические средства обучения: проектор, экран, системное программное обеспечение, программное обеспечение общего назначения, программное обеспечение специального назначения, соответствующее профессиональному направлению будущей профессии, обучающие и контролирующие программы.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

рабочее место преподавателя и 17 рабочих мест для обучаемых, оборудованных персональными компьютерами, объединенными в локальную сеть, сетевое оборудование, принтер, сканер, проектор, установленных на рабочем месте преподавателя.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

  1. Информационные технологии: учебное пособие, Исаев Г.Н., Издательство: Омега-Л, 2012 г. (knigafund.ru)

  2. Практикум по информационным технологиям: учебное пособие, Исаев Г.Н., Издательство: Омега-Л, 2012 г. (knigafund.ru)

  3. Информатика: базовый курс: учебник, Акулов О.А., Медведев Н.В., Издательство: Омега-Л, 2012 г. (knigafund.ru)

  4. Основы информационных технологий: учебное пособие, Чекмарев Ю.В., Нечаев Д.Ю., Курушин В.Д., Киреева Г.И., Мосягин А.Б., Издательство: ДМК Пресс, 2009 г. (knigafund.ru)

  5. Информатика: учебное пособие, Гусева Е.Н., Ефимова И.Ю., Коробков Р.И., Коробкова К.В., Мовчан И.Н., Савельева Л.А., Издательство: ФЛИНТА, 2011 г. (knigafund.ru)

Дополнительная литература

  1. Информационные технологии управления: учебное пособие, Провалов В.С., Издательство: ФЛИНТА; МПСИ, 2008 г. (knigafund.ru)

  2. Компьютерная графика: учебное пособие, Щербакова К.В., Издательство: Издательство Московского государственного открытого университета, 2010 г. (knigafund.ru)

Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник (Введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах), Воройский Ф.С., Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2011 г. (knigafund.ru)Интернет-ресурсы

  1. Единую Коллекцию цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://school-collection.edu.ru

  2. Издательский дом «Первое сентября». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://1september.ru/

  3. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/

  4. Федеральный портал "Российское образование". [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.edu.ru/


Интернет-ресурсы

  1. Единую Коллекцию цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://school-collection.edu.ru

  2. Издательский дом «Первое сентября». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://1september.ru/

  3. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/

  4. Федеральный портал "Российское образование". [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.edu.ru/

  5. Педагогическая библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pedlib.ru/



4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, защите рефератов.


Результаты обучения


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

Работать с разными видами информации с помощью компьютера и информационных средств и коммуникационных технологий;

Практические занятия.

Защита реферата.

Организовать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

Практические занятия.

Защита реферата.

Использовать программы графических редакторов ЭВМ;

Практические занятия.

Защита реферата.

Работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на ЭВМ

Практические занятия.

Защита реферата.

Усвоенные знания:

методику работы с графическим редактором ЭВМ при решении профессиональных задач;

Тестирование по теме.

Защита реферата.

основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на ЭВМ

Тестирование по теме.

Защита реферата.






Разработчик Л.Д. Отарова


Рецензенты А.М. Канлоев




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-454567
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>