№
урока
|
Дата
по плану
|
Дата по факту
|
Тема урока
|
Элементы содержания
|
|
Вид контроля.
Планируемые
результаты
|
Осень золотая
(10 часов)
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
Какого цвета осень? Какой видят осень поэты, художники,
народные мастера.
|
|
Изображение
золота осени.
|
организовывать
свое рабочее место;
|
2
|
|
|
Земля – кормилица. Натюрморт.
|
|
Сочинение
сказки про осень.
|
передавать в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов
|
3
|
|
|
Щедра осенью земля – матушка.
|
|
Композиции по
представлению: «Богатый урожай», «Первый каравай»
|
• применять
элементарные способы (техники) работы живописными (акварель, гуашь) и
графическими (карандаш, тушь, фломастер) материалами для выражения замысла,
настроения;
• передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
|
4
|
|
|
Природа – художница.
|
|
Рисование
осеннего пейзажа по памяти или представлению.
|
• применять
элементарные способы (техники) работы живописными (акварель, гуашь) и
графическими (карандаш, тушь, фломастер) материалами для выражения замысла,
настроения;
• передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
|
5
|
|
|
В сентябре у рябины именины.
|
|
Превращение в
рябину точек и пятен.
|
• применять
элементарные способы (техники) работы живописными (акварель, гуашь) и
графическими (карандаш, тушь, фломастер) материалами для выражения замысла,
настроения;
• передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
|
6
|
|
|
Осенью капуста – барыня.
|
|
Рисование
нарядной сечки с натуры или по представлению.
|
• применять
элементарные способы (техники) работы живописными (акварель, гуашь) и
графическими (карандаш, тушь, фломастер) материалами для выражения замысла,
настроения;
• передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
|
7
|
|
|
В золоте хохломы – золото осени.
|
|
Рисование
кистью золотого петушка.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
8
|
|
|
В золоте хохломы – золото осени.
|
|
Рисование
кистью элементов травного узора хохломы.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
9
|
|
|
В золоте хохломы – золото осени.
|
|
Рисование кистью элементов травного узора хохломы.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
10
|
|
|
В золоте хохломы – золото осени. Урок – путешествие. Произведения
народных художественных промыслов в России.
|
|
Повтор и
вариации элементов орнамента хохломы
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
Зимняя сказка
(7 часов)
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
Краски природы в наряде русской красавицы.
|
|
Украшение
наряда красавицы.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов: геометрические
(точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные (листок, травка,
усики, завиток);
|
12
|
|
|
В гостях у зимней сказки.
|
|
Дом Деда
Мороза.
|
|
13
|
|
|
Герои русских народных сказок.
|
|
Изображение
героев зимних сказок.
|
|
14
|
|
|
Снежный пейзаж.
|
|
Изображение
чёрной и белой линиями зимнего пейзажа.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
15
|
|
|
Цвет зимы – белый.
|
|
Рисование
снежных цветов на окне.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
16
|
|
|
В гостях у мастеров каргопольской игрушки.
|
|
Роспись
силуэтов игрушек. Роспись глиняных игрушек.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
17
|
|
|
В гостях у мастеров каргопольской игрушки.
|
|
Роспись
силуэтов игрушек. Роспись глиняных игрушек.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
В гостях у сказки (3 часа)
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
Богатыри земли Русской.
|
|
Украшение
снаряжения русского богатыря. Портрет русского богатыря.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
19
|
|
|
Богатыри земли Русской.
|
|
Украшение снаряжения
русского богатыря. Портрет русского богатыря.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
20
|
|
|
Конь – огонь.
|
|
Сказочная
композиция.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
Весна – красна (7 часов)
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
Весна – красна – праздник света и тепла. Весенняя природа в
произведениях русских художников.
|
|
Рисование
первых весенних цветов.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
22
|
|
|
Дымковская игрушка.
|
|
Повтор и
вариации по мотивам дымковских узоров.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
23
|
|
|
Дымковская игрушка.
Урок – путешествие. Характерные особенности росписи
|
|
Выделять
элементы геометрического узора, украшающего
Дымковскую
игрушку.
|
• рисовать
кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные
(листок, травка, усики, завиток);
|
24
|
|
|
Красота весенней природы.
|
|
Рисование с
натуры весенней веточки.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
25
|
|
|
Вешней воды никто не уймет.
|
|
Рисование
бегущего ручья по представлении.
|
• применять основные средства художественной выразительности в
рисунке и живописи
(с натуры, по
памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетно-тематических и
декоративных композициях;
|
26
|
|
|
«У лукоморья дуб зелёный . . .»
|
|
Рисование
героев сказок А.С.Пушкина по представлению
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
27
|
|
|
Красуйся, красота, по цветам лазоревым.
|
|
Рисование с
натуры нежных весенних цветов.
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
Разноцветное
лето(6 часов)
|
|
|
|
|
|
|
28
|
|
|
Образ приближающего лета.
|
|
Рисование по
представлению утреннего и вечернего пейзажа.
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
29
|
|
|
Превращение красочного пятна в дерево
|
|
Экспериментирование
с цветными пятнами и линией.
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
30
|
|
|
Какого цвета страна родная?
|
|
Рисование
родной природы по представлению.
|
в применять
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
31
|
|
|
Какого цвета страна родная?
|
|
Рисование
родной природы по представлению.
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
32
|
|
|
Элементы народных орнаментов(русского орнамента)
|
|
Рисование
кистью элементов русского народного орнамента
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
33
|
|
|
Элементы народных орнаментов(татарского орнамента)
|
|
Рисование
кистью элементов татарского народного орнамента
|
применять в
рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
• составлять композиции с учетом замысла;
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.