Рабочая программа по кружку "Инфознайка"

Управление образования Красносулинского района р.п. Горный

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22

Рассмотрено и принято                                     Утверждаю

на заседании педагогического совета                Директор МБОУСОШ № 22 МБОУ СОШ №22                                       ___________ Г.И. Тоткалова

протокол от  31.08.  2021 г. № 1               

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по кружковой деятельности «Инфознайка»

Учитель Вознякова Ирина Владимировна

Количество часов в неделю 2 часа (07.09-30.11); 1 час (07.12-24.05)

Общее количество часов по плану 47 часов

Количество часов согласно календарному учебному графику, расписанию уроков и с учетом праздничных дней  47 часов

Срок реализации программы   2021-2022 учебный год

Планируемые результаты

Личностные

Учащиеся научатся:

·   критически относиться к результатам своей деятельности;

·   работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

·   обращаться за помощью;

·   формулировать свои затруднения;

·   предлагать помощь и сотрудничество.

Учащиеся получат возможность научиться:

·   критически относиться к информации и воспринимать её избирательно;

·   уважительно относиться к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;

·   формулировать собственное мнение и позицию.

Метапредметные

Учащиеся научатся:

·   соблюдать правила техники безопасности при работе за компьютером;

·   уметь пользоваться компьютерной мышью, вводить текст с помощью клавиатуры;

·   создавать изображения на компьютере, готовить с помощью компьютера доклады, сопровождаемые графикой и выводить их на печать;

·   создавать компьютерные мультимедийные презентации проектов (с графикой, видео и звуком);

·   использовать Интернет для поиска необходимой информации.

Учащиеся получат возможность научиться:

·   использовать средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации с помощью компьютера в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.

Предметные

Учащиеся научатся:

·   знать основные устройства компьютера;

·   знать различные виды информации и ориентироваться в них;

·   знать основные информационные процессы;

·   знать принципы представления информации  в компьютере;

знать принципы файловой организации.

Учащиеся получат возможность научиться:

·   представлять, анализировать и интерпретировать данные;

основам компьютерной грамотности.

Содержание

№	Тема занятия	Формы и виды деятельности
Раздел 1. Компьютер – инструмент для обработки информации
1	Человек и информация. Источники, приемники и носители информации.	Знакомство с информатикой. Коллективный просмотр электронной презентации с обсуждением учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Работа с основными понятиями и терминами.
2	Техника безопасности. Информация. Виды информации. Информационные процессы	Техника безопасности при работе с компьютером. Коллективный просмотр презентации. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение тестового задания на бумаге.
3	Познакомься: компьютер. Правила работы за компьютером.	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
4	Устройства ввода информации	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
5	Устройства вывода информации	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
6	Дополнительные устройства компьютера	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
7	ИКТ вокруг нас. Урок-обобщение	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов и обобщение материала, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
8.	Информационные процессы. Мир вокруг нас.	Коллективный просмотр презентации. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов.
Раздел 2. Хранение информации в компьютере. Управление компьютером
9.	Представление информации в компьютере, кодирование информации	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
10	Компьютерный Рабочий стол. Меню Пуск.	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
11	Файлы и папки – способ хранения информации в компьютере	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
12	Устройства долговременного хранения информации. Урок-обобщение	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Совместное выделение ключевых моментов и обобщение материала, изученного в рамках данной темы.
Раздел 3. Получение и передача информации с помощью компьютера
13	Информационная сеть Интернет и web-ресурсы	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
14	Поиск информации в сети Интернет	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
15	Электронная почта. Урок-обобщение	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов и обобщение материала, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
Раздел 4. Обработка графической информации на компьютере
16	Графическая информация и графический редактор. Меню графического редактора.	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
17	Сохранение, загрузка и печать изображения	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
18	Инструменты графического редактора. Меню Палитра	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
19	Конструирование изображения: работа с фрагментами	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
20	Проект «Создание рисунка на компьютере». Урок-обобщение	Повторение  и обобщение материала предыдущих занятий, изученного в рамках данной темы.  Самостоятельное выполнение проекта. Демонстрация результатов проекта классу.
Раздел 5. Обработка текстовой информации на компьютере
21.	Текстовая информация и текстовый редактор	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
22	Приемы ввода и редактирования текста	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
23	Работа с фрагментами текста. Сохранение и печать текста	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
24	Форматирование текста: работа со шрифтами	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
25	Форматирование текста: работа с абзацами	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
26	Вставка рисунка в текст	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
27	Вставка объекта в текст	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере
28	Проект «Создание статьи с помощью текстового редактора». Урок-обобщение	Повторение  и обобщение материала предыдущих занятий, изученного в рамках данной темы.  Самостоятельное выполнение проекта. Демонстрация результатов проекта классу.
Раздел 6. Мультимедийные возможности компьютера
29	Обработка звуковой информации. Создание собственной звукозаписи	Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
30	Компьютерная презентация. Создание слайдов презентации.	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
31	Включение в презентацию графики и видео аудиороликов. Демонстрация проекта.	Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере.
32	Подведение итогов за год	Повторение материала основных тем. Обсуждение основных ключевых моментов. Практическое занятие.

Календарно-тематическое планирование по кружковой деятельности «Инфознайка».

№ п/п	Дата проведения		Тема занятия	Кол-во часов
	План	Факт
1.	07.09		Человек и информация. Источники, приемники и носители информации.	2
2.	14.09		Техника безопасности. Информация. Виды информации.	2
3.	21.09		Познакомься: компьютер. Правила работы за компьютером.	2
4.	28.09		Устройства ввода информации.	2
5.	05.10		Устройства вывода информации.	2
6.	12.10		Дополнительные устройства компьютера.	2
7.	19.10		Компьютеры вокруг нас.	2
8.	26.10		Информационные процессы. Мир вокруг нас.	2
9.	02.11		Представление информации в компьютере, кодирование информации.	2
10.	09.11		Изучаем рабочий стол, меню, пуск.	2
11.	16.11		Рабочий стол. Меню. Пуск. Практическая работа.	2
12.	23.11		Файлы и папки – способ хранения информации в компьютере.	2
13.	30.11		Устройства долговременного хранения информации.	2
14.	07.12		Информационная сеть Интернет и web-ресурсы.	1
15.	14.12		Поиск информации в сети Интернет.	1
16.	21.12		Электронная почта.	1
17.	28.12		Графическая информация и графический редактор. Меню графического редактора.	1
18.	11.01		Сохранение, загрузка и печать изображения.	1
19.	18.01		Инструменты графического редактора. Меню. Палитра.	1
20.	25.01		Конструирование изображения: работа с фрагментами.	1
21.	01.02		Проект «Создание рисунка на компьютере».	1
22.	08.02		Текстовая информация и текстовый редактор.	1
23.	15.02		Приемы ввода и редактирования текста.	1
24.	22.02		Работа с фрагментами текста. Сохранение и печать текста.	1
25.	01.03		Форматирование текста: работа со шрифтами.	1
26.	15.03		Форматирование текста: работа с абзацами.	1
27.	22.03		Вставка рисунка в текст.	1
28.	29.03		Необходимый объект в тексте.	1
29.	05.04		Проект «Создание статьи с помощью текстового редактора».	1
30.	12.04		Защита проекта.	1
31.	19.04		Обработка звуковой информации. Создание собственной звукозаписи.	1
32.	26.04		Компьютерная презентация.	1
33.	17.05		Создание слайдов презентации.	1
34.	24.05		Настройка анимации для объектов и смены слайдов. Практическая работа.	1

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по ВР _________________ Рахманинова А.А. Подпись 31 августа 2021 года