|
№ урока
|
Тема раздела (главы)
|
Тема урока
|
Количество часов по программе
|
Количество часов по плану
|
Запланированная дата проведения
урока
|
Фактическая дата проведения
урока
|
Примечание
|
|
1
|
Что такое хорошо…(17)
|
В.Лебедев- Кумач
«Здравствуй, школа!»
|
1
|
1
|
02.09.14
|
|
|
|
2
|
|
Э.Шим «Брат и
младшая сестра»
|
1
|
1
|
03.09
|
|
|
|
3
|
|
А.Седугин «Молоток».
Выразительное чтение
|
1
|
1
|
04.09
|
|
|
|
4
|
|
Е.Пермяк «Пичугин
мост» Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
07.09
|
|
|
|
5
|
|
Е.Пермяк «Пичугин
мост» Выборочное чтение
|
1
|
1
|
09.09
|
|
|
|
6
|
|
В.Голявкин «Был не
крайний случай»
|
1
|
1
|
10.09
|
|
|
|
7
|
|
По И.Дику «
«Счастливая» ручка» Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
11.09
|
|
|
|
8
|
|
По И.Дику «
«Счастливая» ручка» . Характеры
главных героев
|
1
|
1
|
14.09
|
|
|
|
9
|
|
По Л.Давыдычеву
«Лелишна из третьего подъезда»
|
1
|
1
|
16.09
|
|
|
|
10
|
|
По Л.Давыдычеву
«Лелишна из третьего подъезда». Характеры
главных героев
|
1
|
1
|
17.09
|
|
|
|
11
|
|
Виктор Мокроусов Характеристика героя
|
1
|
1
|
18.09
|
|
|
|
12
|
|
Виктор Мокроусов.
Характеристика героя
|
1
|
1
|
21.09
|
|
|
|
13
|
|
А. Гайдар «Тимур и
его команда» (отрывки из повести)
|
1
|
1
|
23.09
|
|
|
|
14
|
|
А. Гайдар «Тимур и
его команда» Анализ поступков главных героев, выявление мотивов поведения.
|
1
|
1
|
24.09
|
|
|
|
15
|
|
А. Гайдар «Тимур и
его команда» Характеристика главных героев.
|
1
|
1
|
25.09
|
|
|
|
16
|
|
В.Осеева «Печенье».
Вопросы и задания к теме
|
1
|
1
|
28.09
|
|
|
|
17
|
|
Обобщение по теме.
Вопросы и задания к теме
|
1
|
1
|
30.09
|
|
|
|
18
|
Уж небо осенью дышало…(17)
|
А.К.Толстой «Осень!»,
По В.Пескову «Осенний лес»
|
1
|
1
|
01.10
|
|
|
|
19
|
|
А.Твардовский «Лес
осенью». Народные приметы
|
1
|
1
|
02.10
|
|
|
|
20
|
|
Загадка.
О.Высотская «Осеннее утро»
|
1
|
1
|
05.10
|
|
|
|
21
|
|
В.Гаршин
«Лягушка-путешественница» (сказка)
|
1
|
1
|
07.10
|
|
|
|
22
|
|
Анализ поступков
главных героев, выявление мотивов поведения.
|
1
|
1
|
08.10
|
|
|
|
23
|
|
В.Гаршин
«Лягушка-путешественница» (сказка) Характеристика главных героев.
|
1
|
1
|
09.10
|
|
|
|
24
|
|
Выборочный
пересказ, словесное рисование.
|
1
|
1
|
12.09
|
|
|
|
25
|
|
В.Гаршин
«Лягушка-путешественница» (сказка). Чтение по ролям
|
1
|
1
|
14.10
|
|
|
|
26
|
|
И.Крылов «Стрекоза
и муравей» Знакомство с баснями
|
1
|
1
|
15.10
|
|
|
|
27
|
|
Анализ басни с целью составления характеристики героев.
|
1
|
1
|
16.10
|
|
|
|
28
|
|
По Д.
Мамину-Сибиряку «Приемыш» Выразительное чтение
|
1
|
1
|
19.10
|
|
|
|
29
|
|
По Д. Мамину-Сибиряку «Приемыш» Чтение по ролям
|
1
|
1
|
21.10
|
|
|
|
30
|
|
По Д. Мамину-Сибиряку «Тарас и Соболько»
|
1
|
1
|
22.10
|
|
|
|
31
|
|
А.Пушкин «Уж небо
осенью дышало…»
|
1
|
1
|
23.10
|
|
|
|
32
|
|
Н.Мишутин «Про
лягушку-хохотушку»
|
1
|
1
|
02.11
|
|
|
|
33
|
|
Анализ произведения
с целью составления характеристики героев.
|
1
|
1
|
05.11
|
|
|
|
34
|
|
Обобщение по теме Уж небо осенью дышало… . Вопросы и задания
|
1
|
1
|
06.11
|
|
|
|
35
|
Народные сказки (12)
|
«Гуси-лебеди»
(Русская сказка)
|
1
|
1
|
09.11
|
|
|
|
36
|
|
«Гуси-лебеди»
(Русская сказка). Характеристика главных героев
|
1
|
1
|
11.11
|
|
|
|
37
|
|
«Гуси-лебеди»
(Русская сказка). Характеристика главных героев
|
1
|
1
|
12.11
|
|
|
|
38
|
|
«Чудесный клад»
(Молдавская сказка) Отношение к труду
|
1
|
1
|
13.11
|
|
|
|
39
|
|
«Чудесный клад»
(Молдавская сказка) Отношение к труду
|
1
|
1
|
16.11
|
|
|
|
40
|
|
«Росомаха и лисица»
(Эвенкийская сказка) Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
18.11
|
|
|
|
41
|
|
«Росомаха и лисица»
(Эвенкийская сказка) Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
19.11
|
|
|
|
42
|
|
«Отчего у зайца
длинные уши» (Мансийская сказка) Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
20.11
|
|
|
|
43
|
|
«Лиса и волк»
(Русская сказка) Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
23.11
|
|
|
|
44
|
|
А.Пушкин «Сказка о
рыбаке и рыбке» Слушание текста
|
1
|
1
|
25.11
|
|
|
|
45
|
|
Обобщение по теме «Народные
сказки». Вопросы и задания
|
1
|
1
|
26.11
|
|
|
|
46
|
|
Викторина «Что за
прелесть эти сказки»
|
1
|
1
|
27.11
|
|
|
|
47
|
О труде и трудолюбии (11)
|
К.Ушинский «Два
плуга» О труде и трудолюбии
|
1
|
1
|
30.11
|
|
|
|
48
|
|
«Самое дорогое»
(Русская сказка) Самое главное для жизни
|
1
|
1
|
02.12
|
|
|
|
49
|
|
«Самое дорогое»
(Русская сказка) Самое главное в жизни человека
|
1
|
1
|
03.12
|
|
|
|
50
|
|
И.Крылов
«Трудолюбивый медведь» Отношение автора к герою
|
1
|
1
|
04.12
|
|
|
|
51
|
|
«Айога» (Нанайская
сказка) Выборочное чтение
|
1
|
1
|
07.12
|
|
|
|
52
|
|
«Айога» (Нанайская
сказка) Чтение по ролям
|
1
|
1
|
09.12
|
|
|
|
53
|
|
С.Маршак «Лодыри и
кот» Смех в литературном произведении
|
1
|
1
|
10.12
|
|
|
|
54
|
|
И.Крытов «Лебедь,
щука и рак» (басня) Согласие в труде
|
1
|
1
|
11.12
|
|
|
|
55
|
|
А.Тетивкин «Школа»
важные профессии
|
1
|
1
|
14.12
|
|
|
|
56
|
|
Е.Пермяк «Для чего
руки нужны?» Что такое трудолюбие?
|
1
|
1
|
16.12
|
|
|
|
57
|
|
Обобщение по теме «О труде и трудолюбии»
. Вопросы и задания
|
1
|
1
|
17.12
|
|
|
|
58
|
Произведения русских и зарубежных писателей (9)
|
А.Пушкин «Сказка о
рыбаке и рыбке». Первичное знакомство.
|
1
|
1
|
18.12
|
|
|
|
59
|
|
А.Пушкин «Сказка о
рыбаке и рыбке». Примеры доброты, справедливости.
|
1
|
1
|
21.12
|
|
|
|
60
|
|
А.Пушкин «Сказка о
рыбаке и рыбке». Словесное рисование.
|
1
|
1
|
23.12
|
|
|
|
61
|
|
А.Пушкин «Сказка о
рыбаке и рыбке» Пересказ
|
1
|
1
|
24.12
|
|
|
|
62
|
|
«Гулливер в стране
лилипутов» Дж. Свифт Сравнение
|
1
|
1
|
25.12
|
|
|
|
63
|
|
«Гулливер в стране
лилипутов» Дж. Свифт Передача содержания
|
1
|
1
|
28.12
|
|
|
|
64
|
|
«Гулливер в стране
лилипутов» Дж. Свифт дальнейшие приключения
|
1
|
1
|
13.01.16
|
|
|
|
65
|
|
«Соломинка, Уголек
и Боб» Братья Гримм. Правда в сказке
|
1
|
1
|
14.01
|
|
|
|
66
|
|
Обобщение по теме «Произведения
русских и зарубежных писателей»
|
|
|
15.01
|
|
|
|
67
|
Идет волшебница зима (15)
|
И.Никитин «Встреча
зимы» Идет
волшебница зима
|
1
|
1
|
18.01
|
|
|
|
68
|
|
По И.
Соколову-Микитову «Зима в лесу» Красота зимнего леса
|
1
|
1
|
20.01
|
|
|
|
69
|
|
И.Антонов «Сад
друзей» Забота о зимующих птицах
|
1
|
1
|
21.01
|
|
|
|
70
|
|
И.Суриков «Детство»
Впечатления детства
|
1
|
1
|
22.01
|
|
|
|
71
|
|
Л.Толстой «Филипок»
Семья и школа
|
1
|
1
|
25.01
|
|
|
|
72
|
|
Л.Толстой
«Филипок». Характеристика главных героев
|
1
|
1
|
27.01
|
|
|
|
73
|
|
Н.Некрасов «Мужичок
с ноготок» Разговор с автором
|
1
|
1
|
28.01
|
|
|
|
74
|
|
Н.Некрасов «Мужичок
с ноготок» Описание зимнего дня
|
1
|
1
|
29.01
|
|
|
|
75
|
|
Народные приметы.
Загадка. Ю. Дмитриев «Для чего нужен снег»
|
1
|
1
|
01.02
|
|
|
|
76
|
|
Загадки. Н.Некрасов
«Не ветер бушует над бором»
|
1
|
1
|
03.02
|
|
|
|
77
|
|
Н.Носов
«Бенгальские огни» Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
04.02
|
|
|
|
78
|
|
Н.Носов
«Бенгальские огни». Характеристика главных героев
|
1
|
1
|
05.02
|
|
|
|
79
|
|
Н.Носов
«Бенгальские огни». Характеристика главных героев.
|
1
|
1
|
08.02
|
|
|
|
80
|
|
По М.Пляцковскому
«Какая бывает зима» (сказка)
|
1
|
1
|
10.02
|
|
|
|
81
|
|
Обобщение по разделу «Идет волшебница зима».
|
1
|
1
|
11.02
|
|
|
|
82
|
Люби все живое (14)
|
По В.Костылеву
«Береза» Люби всё живое
|
1
|
1
|
12.02
|
|
|
|
83
|
|
Л.Толстой «Как дядя
рассказывал про то, как он ездил верхом»
|
1
|
1
|
15.02
|
|
|
|
84
|
|
Л.Толстой «Как дядя
рассказывал про то, как он ездил верхом»
|
1
|
1
|
17.02
|
|
|
|
85
|
|
По Н.Вагнеру
«Мальчик и дворовая собака» Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
18.02
|
|
|
|
86
|
|
По Н.Вагнеру
«Мальчик и дворовая собака» План пересказа
|
1
|
1
|
19.02
|
|
|
|
87
|
|
В.Тарасов
«Четвероногий друг» Деление текста на смысловые части
|
1
|
1
|
22.02
|
|
|
|
88
|
|
В.Тарасов
«Четвероногий друг». Деление текста на смысловые части, составление плана
|
1
|
1
|
24.02
|
|
|
|
89
|
|
М.Пришвин «Гаечки»
Чтение по ролям
|
1
|
1
|
25.02
|
|
|
|
90
|
|
М.Горький
«Воробьишко» (сказка) Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
26.02
|
|
|
|
91
|
|
М.Горький
«Воробьишко» (сказка). Характеристика персонажей.
|
1
|
1
|
29.02
|
|
|
|
92
|
|
А.Барков «Пожарник
Карл» Пересказ по плану
|
1
|
1
|
02.03
|
|
|
|
93
|
|
А.Барков «Пожарник
Карл». Деление текста на смысловые части. План.
|
1
|
1
|
03.03
|
|
|
|
94
|
|
По Г.Скребицкому
«Медвежонок» Домашние животные
|
1
|
1
|
04.03
|
|
|
|
95
|
|
Обобщение по разделу «Люби все живое»
|
1
|
1
|
07.03
|
|
|
|
96
|
В стране чудес (9)
|
И.Токмакова «В
чудной стране» Иллюстрации к произведению
|
1
|
1
|
09.03
|
|
|
|
97
|
|
По А.Милну
«Винни-Пух и все-все-все»
|
1
|
1
|
10.03
|
|
|
|
98
|
|
По А.Милну
«Винни-Пух и все-все-все» .Анализ эмоционального состояния героев.
|
1
|
1
|
11.03
|
|
|
|
99
|
|
По А.Милну
«Винни-Пух и все-все-все».
|
1
|
1
|
14.03
|
|
|
|
100
|
|
А.Толстой «Золотой
ключик, или приключения Буратино»
|
1
|
1
|
16.03
|
|
|
|
101
|
|
А.Толстой «Золотой
ключик, или приключения Буратино»
|
1
|
1
|
17.03
|
|
|
|
102
|
|
Карло мастерит
деревянную куклу и называет ее Буратино.
|
1
|
1
|
18.03
|
|
|
|
103
|
|
Карло мастерит
деревянную куклу и называет ее Буратино.
|
1
|
1
|
21.03
|
|
|
|
104
|
|
Обобщение по разделу. Вопросы и задания
|
1
|
1
|
01.04
|
|
|
|
105
|
Весна идет! (19)
|
Ф.Тютчев «Весенние
воды» Картины природы
|
1
|
1
|
04.04
|
|
|
|
106
|
|
Народные приметы.
Наблюдения за природой
|
1
|
1
|
06.04
|
|
|
|
107
|
|
В.Ситников «Утро»
Скорый приход весны
|
1
|
1
|
07.04
|
|
|
|
108
|
|
По Л.Толстому
«Весна» признаки настоящей весны
|
1
|
1
|
08.04
|
|
|
|
109
|
|
И.Никитин
«Полюбуйся: весна наступает»
|
1
|
1
|
11.04
|
|
|
|
110
|
|
По А.Платонову «Еще
мама» Главные герои
|
1
|
1
|
13.04
|
|
|
|
111
|
|
По А.Платонову «Еще
мама». Оценивание поступков героев.
|
1
|
1
|
14.04
|
|
|
|
112
|
|
По А.Платонову «Еще
мама». Характеристика главных героев.
|
1
|
1
|
15.04
|
|
|
|
113
|
|
По А.Платонову «Еще
мама». Деление текста на смысловые части. План.
|
1
|
1
|
18.04
|
|
|
|
114
|
|
Н.Саконская
«Разговор о маме» Строгость и доброта мамы
|
1
|
1
|
20.04
|
|
|
|
115
|
|
Л.Квитко «Бабушкины
руки»
|
|
|
21.04
|
|
|
|
116
|
|
По Е. Кононенко
«Резеда»
|
1
|
1
|
22.04
|
|
|
|
117
|
|
Н.Некрасов «Дедушка
Мазай и зайцы» Знакомство с текстом
|
1
|
1
|
25.04
|
|
|
|
118
|
|
Н.Некрасов «Дедушка
Мазай и зайцы» Добрый Мазай
|
1
|
1
|
27.04
|
|
|
|
119
|
|
А.Барков «Яшка»
Смекалистая птица
|
1
|
1
|
28.04
|
|
|
|
120
|
|
Ф.Тютчев «Весенняя
гроза» Звуки в стихотворении
|
1
|
1
|
29.04
|
|
|
|
121
|
|
В.Орлов «Лесной
цветок» Забота о цветах
|
1
|
1
|
04.05
|
|
|
|
122
|
|
Н.Сладков «Медведь
и солнце» Внеклассное чтение
|
1
|
1
|
05.05
|
|
|
|
123
|
|
Обобщение по разделу «Весна идет!». Вопросы и задания
|
1
|
1
|
06.05
|
|
|
|
124
|
Лето наступило (11)
|
«В путь, друзья!
»(внеклассное чтение).
|
1
|
1
|
11.05
|
|
|
|
125
|
|
И.Никитин «Вечер
ясен и тих» Иллюстрации к тексту
|
1
|
1
|
12.05
|
|
|
|
126
|
|
По К. Паустовскому
«Заботливый цветок» Описание в тексте
|
1
|
1
|
13.05
|
|
|
|
127
|
|
Н.Некрасов
«Крестьянские дети» Заботы крестьянских детей
|
1
|
1
|
16.05
|
|
|
|
128
|
|
По Н.Носову
«Огородники» Деление текста на части
|
1
|
1
|
18.05
|
|
|
|
129
|
|
По Н.Носову
«Огородники» Ошибки мальчиков
|
1
|
1
|
19.05
|
|
|
|
130
|
|
И.Антонов «У речки»
Спасение тонущего
|
1
|
1
|
20.05
|
|
|
|
131
|
|
М.Пришвин «Золотой
луг». Народные приметы.
|
1
|
1
|
23.05
|
|
|
|
132
|
|
В.Драгунский «Третье место в стиле баттерфляй»
|
1
|
1
|
25.05
|
|
|
|
133
|
|
Путешествие по дорогам любимых книг.
|
1
|
1
|
26.05
|
|
|
|
134
|
|
М.Бородицкая «Последний день учения»
|
1
|
1
|
27.05
|
|
|
|
135
|
|
Вспоминаем прочитанное
|
1
|
1
|
30.05
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.