Пояснительная записка.
Рабочая программа по математике для 6 класса
составлена на основе федерального компонента основного общего образования и
примерной программы основного общего образования (Математика.5-9 классы:М.:
Просвещение,2010 г.)по математике, Программы для общеобразовательных
школ(составители: Г.М.Кузнецова, Н.Г.Миндюк.М.:Дрофа,2004)
Цели обучения математике в общеобразовательной
школе определяются её ролью в развитии общества в целом и формировании личности
каждого отдельного человека. В ходе освоения содержания курса учащиеся получают
возможность:
- развить представления о числе и роли
вычислений в человеческой практике;
- сформировать практические навыки выполнения
устных, письменных вычислений;
- развить вычислительную культуру, логическое
мышление и речь.
В ходе изучения математики в 6 классе
обучающиеся приобретают опыт:
- работы с математическими моделями, приёмами
их построения и исследования
- решения разнообразных задач из различных
разделов курса
- проведения доказательных рассуждений,
аргументации, выдвижения гипотез и их обоснования
- поиска, систематизации, анализа и
классификации информации, использования разнообразных информационных
источников.
Согласно федеральному базисному учебному плану
для общеобразовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики
на ступени основного общего образования отводится 175 часов в год из расчёта 5
часов в неделю.
Уроки проводятся по учебнику «Математика 6»,
авторы: Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и другие.
В ходе изучения курса математики 6 класса
проводится 15 контрольных работ.
Требования
к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения математики обучающиеся
должны:
Знать
- как используются математические формулы,
уравнения
- как потребности практики привели
математическую науку к необходимости расширения понятия числа
- основное свойство пропорции
- простейшие преобразования выражений
(раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых)
- определения перпендикулярных и параллельных
прямых
Уметь
- выполнять арифметические действия с
обыкновенными дробями с разными знаменателями
- записывать проценты в виде дроби и дробь в
виде процентов
- выполнять арифметические действия с
положительными и отрицательными числами
- применять основное свойство пропорции при
решении задач
- решать простейшие линейные уравнения и
задачи с помощью линейных уравнений
- изображать перпендикулярные и параллельные
прямые
- строить координатные оси, находить
координаты точки на плоскости
Содержание рабочей программы.
1. Делимость чисел(14 ч)
Делители и кратные. Признаки делимости на 10,
на 5, и на 2. Признаки делимости на 9 и на 3. Простые и составные числа.
Разложение на простые множители. Наибольший общий делитель, Взаимно простые
числа. Наименьшее общее кратное.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определение кратного и делителя натурального
числа
- признаки делимости на 2, на 3, на 5, на 9,
на 10
- определение простых и составных чисел
- определение наибольшего общего делителя,
наименьшего общего кратного и взаимно простых чисел
Уметь
- находить делители и кратные натуральных
чисел
- узнавать по записи натурального числа
делиться ли оно без остатка на 2, на 3, на 5, на 9, на 10
- раскладывать числа на простые множители
- находить наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное двух и более чисел.
После изучения темы «Делимость чисел»
проводится контрольная работа №1.
2. Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями(21 ч)
Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей
с разными знаменателями. Сложение и вычитание смешанных чисел.
В ходе изучения темы обучающиеся должны
Знать
- основное свойство дроби
- определение несократимой дроби и сокращением
дробей
- алгоритм приведения дробей к общему
знаменателю
- правила сравнения, сложения, вычитания
дробей с разными знаменателями, сложения и вычитания смешанных чисел
Уметь
- сокращать дроби
- находить дополнительный множитель к дроби,
приводить дроби к общему знаменателю
- сравнивать, складывать, вычитать дроби с
разными знаменателями
- складывать и вычитать смешанные числа
В ходе изучения темы «Сложение и вычитание
дробей с разными знаменателями» проводится контрольная работа №2 и контрольная
работа №3.
3. Умножение и деление обыкновенных
дробей(29 ч)
Умножение дробей. Нахождение дроби от числа.
Применение распределительного свойства умножения. Взаимно обратные числа.
Деление. Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- правила умножения на натуральное число, двух
дробей
- свойства умножения дробей
- правила нахождения дроби от числа и числа по
его дроби
- определение взаимно обратных чисел
- определение дробных выражений
Уметь
- умножать дробь на натуральное число и дробь
на дробь
- применять распределительное свойство
умножения при нахождении значений выражений
- записывать числа обратные дроби,
натуральному числу, смешанному числу
- выполнять деление смешанных чисел
- находить дроби от числа и числа по его дроби
После изучения темы «Умножение обыкновенных
дробей» проводится контрольная работа №4 и после изучения темы «Деление
обыкновенных дробей» - контрольная работа №5, после изучения темы «Дробные
выражения» - контрольная работа №6.
4. Отношения и пропорции(22 ч)
Отношения. Пропорции. Прямая и обратная
пропорциональные зависимости. Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар.
В ходе изучения
темы обучающиеся должны:
Знать
- определение отношений, пропорции
- названия членов пропорции
- формулировку основного свойства пропорции
- определения прямо пропорциональных и обратно
пропорциональных величин
- что такое масштаб
- формулы для нахождения длины окружности и
площади круга
- определения радиуса шара, диаметра шара,
сферы
Уметь
- находить, какую часть одно число составляет
от другого, сколько процентов одно число составляет от другого
- применять основное свойство пропорции при
решении задач и уравнений
- приводить примеры прямо пропорциональных и
обратно пропорциональных величин
- находить по формулам площадь круга и длину
окружности
В ходе изучения темы «Отношения и пропорции»
проводятся контрольная работа №7 и контрольная работа №8.
5. Положительные и отрицательные числа(10
ч)
Координаты на прямой. Противоположные числа.
Модуль числа. Сравнение чисел. Изменение величин.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определения координатной прямой, координаты
точки на прямой
- какие числа называются противоположными,
целыми
- определение модуля числа и его обозначение
- алгоритм сравнения положительных и
отрицательных чисел
Уметь
- отмечать точки с заданными координатами на
горизонтальных и вертикальных прямых
- находить числа противоположные данным
- находить модуль положительного,
отрицательного чисел
- сравнивать положительные и отрицательные
числа
После изучения темы «Положительные и отрицательные
числа» проводится контрольная работа №9.
6. Сложение и вычитание положительных и
отрицательных чисел(15 ч)
Сложение чисел с помощью координатной
прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками.
Вычитание.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- алгоритм сложения чисел с помощью
координатной прямой
- правила сложения отрицательных чисел и чисел
с разными знаками
- что означает вычитание отрицательных чисел и
каким действием можно заменить вычитание одного числа из другого
Уметь
- складывать числа с помощью координатной
прямой
- выполнять сложение отрицательных чисел и
чисел с разными знаками
- вычитать из данного числа другое число
После изучения темы «Сложение и вычитание
положительных и отрицательных чисел» проводится контрольная работа №10.
7. Умножение и деление положительных и
отрицательных чисел(13 ч)
Умножение. Деление. Рациональные числа.
Свойства действий с рациональными числами.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- правило умножения двух чисел с разными
знаками и двух отрицательных чисел
- правило деления отрицательного числа на
отрицательное и правило деления чисел, имеющих разные знаки
- определение рациональных чисел
- свойства сложения и умножения рациональных
чисел
Уметь
- умножать числа с разными знаками и
отрицательные числа
- делить отрицательное число на отрицательное
- делить числа с разными знаками
- представлять рациональное число в виде
десятичной дроби, либо в виде периодической дроби
- применять свойства действий с рациональными
числами при нахождении значений выражений
После изучения темы «Умножение и деление
положительных и отрицательных чисел» проводится контрольная работа №11.
.8. Решение уравнений(16 ч)
Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные
слагаемые. Решение уравнений.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- правила раскрытия скобок
- определение числового коэффициентом
выражения
- определение подобных слагаемых
- алгоритм решения линейных уравнений
Уметь
- упрощать выражения с применением правил
раскрытия скобок
- уметь приводить подобные слагаемые
- решать линейные уравнения
После изучения темы «Подобные слагаемые»
проводится контрольная работа №12, а после изучения темы «Решение уравнений»
проводится контрольная работа №13.
9. Координаты на плоскости(11 ч)
Перпендикулярные прямые. Параллельные
прямые. Координатная плоскость. Столбчатые диаграммы. Графики.
В ходе изучения темы обучающиеся должны:
Знать
- определения перпендикулярных и параллельных
прямых
- определение координатной плоскости, осей абсцисс
и ординат
Уметь
- строить перпендикулярные и параллельные
прямые с помощью чертёжного треугольника и транспортира
- изображать точки с заданными координатами на
координатной плоскости
- определять координаты точки
- строить столбчатые диаграммы
- строить простейшие графики
После изучения темы «Координаты на плоскости»
проводится контрольная работа №14.
10. Повторение пройденного и решение
задач(18 ч)
После повторения изученного материала
проводится итоговая контрольная работа №15.
Учебно – тематический план.
Содержание
учебного материала
|
Количество
часов
|
Количество
контрольных работ
|
Глава 1. Обыкновенные дроби.
|
|
|
Делимость чисел.
|
14
|
1
|
Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями.
|
21
|
2
|
Умножение и деление обыкновенных дробей.
|
29
|
3
|
Отношения и пропорции.
|
22
|
2
|
Глава 2. Рациональные числа.
|
|
|
Положительные и отрицательные числа.
|
10
|
1
|
Сложение и вычитание положительных и
отрицательных чисел.
|
15
|
1
|
Умножение и деление положительных и
отрицательных чисел.
|
13
|
1
|
Решение уравнений.
|
16
|
2
|
Координаты на плоскости.
|
11
|
1
|
Повторение, решение задач.
|
18
|
1
|
Требования
к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения математики обучающиеся
должны:
Знать
- как используются математические формулы,
уравнения
- как потребности практики привели
математическую науку к необходимости расширения понятия числа
- основное свойство пропорции
- простейшие преобразования выражений
(раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых)
- определения перпендикулярных и параллельных
прямых
Уметь
- выполнять арифметические действия с
обыкновенными дробями с разными знаменателями
- записывать проценты в виде дроби и дробь в
виде процентов
- выполнять арифметические действия с
положительными и отрицательными числами
- применять основное свойство пропорции при
решении задач
- решать простейшие линейные уравнения и
задачи с помощью линейных уравнений
- изображать перпендикулярные и параллельные
прямые
- строить координатные оси, находить
координаты точки на плоскости
Учебно
– методический комплект учителя :
- Математика: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват.
Учреждений/Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд.-М.:Мнемозина,2006
г.
- Ершова А.П.,Голобородько В.В.Самостоятельные
и контрольные работы по математике для 6 класса.-М.:ИЛЕКСА,-2008
г.
- Контрольно-измерительные
материалы.Математика:6 класс/Сост. Л.П.Попова.-М.:ВАКО,2010.
- Чесноков А.С.,Нешков К.И.Дидактические
материалы по математике для 6 класса.-М.:Классикс Стиль,2003-2010.
- Ершова А.П.,Голобородько В.В.Устные
проверочные и зачетные работы по математике для 5-6 классов.-М.:Илекса,2008.
- Математический тренажёр.6 класс:пособие для
учителей и учащихся/В.И.Жохов .- М.:Мнемозина,2010
- Программы для общеобразовательных
школ(Составители :Г.М.Кузнецова,Н.Г.Миндюк,2004 г.)
- Математика.6 класс:рабочая программа по
учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова,
С.И.Шварцбурда/авт.-сост.
Т.А.Лопатина,Г.С.Мещерякова,Ю.А.Киселёва.-Волгоград:Учитель,2011.
Учебно
– методический комплект ученика:
1)
Математика: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват.
Учреждений/Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд.-М.:Мнемозина,2005-2011
г.
2)
Математический тренажёр.6 класс:пособие для
учителей и учащихся/В.И.Жохов .- М.:Мнемозина,2010
3)
Чесноков А.С.,Нешков К.И.Дидактические материалы по
математике для 6 класса.-М.:Классикс Стиль,2003-2010.
Тематическое планирование по математике на 2014 – 2015
учебный год
Класс: 6
Учитель: Калошин А.Н.
Количество часов в неделю: 5 ч.
За год : 175 часов
№
п/п
|
Тема
урока.
|
Кол-во
часов
|
Элементы
содержания
|
Дата
|
план
|
факт
|
1
четверть
|
1
|
Повторение курса 5 класса.
|
1
|
Действия с десятичными дробями
Решение задач
|
02.09
|
02.09
|
2
|
Повторение курса 5 класса.
|
1
|
04.09
|
04.09
|
3
|
Повторение курса 5 класса.
|
1
|
04.09
|
04.09
|
4
|
Повторение курса 5 класса.
|
1
|
05.09
|
05.09
|
5
|
Повторение курса 5 класса.
|
1
|
05.09
|
05.09
|
6
|
Повторение курса 5 класса.
|
1
|
09.09
|
09.09
|
Делимость
чисел (14 ч)
|
7
|
Делители и кратные. п.1
|
1
|
Делитель, кратное, наименьшее кратное
натурального числа
|
11.09
|
11.09
|
8
|
Признаки делимости на 10,на5 и на2 п.2.
|
1
|
Признаки делимости на 10,на5 на 2.Чётные и нечётные
числа.
|
11.09
|
11.09
|
9
|
Признаки делимости. на 9 и на 3 п.3.
|
1
|
Признаки делимости на 9,на 3.
|
12.09
|
12.09
|
10
|
Простые и составные числа. п.4.
|
1
|
Простые натуральные числа. Составные
натуральные числа. Разложение натуральных чисел на простые множители.
|
12.09
|
12.09
|
11
|
Разложение на простые множители.п.5.
|
1
|
Простые и составные числа. Признаки
делимости. Разложение составных чисел на простые множители.
|
16.09
|
16.09
|
12
|
Разложение на простые множители.п.5.
|
1
|
Простые и составные числа. Разложение
составных чисел на простые множители.
|
18.09
|
18.09
|
13
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые
числа. п.6.
|
1
|
Наибольший общий делитель двух натуральных
чисел. Взаимно простые числа. Алгоритм нахождения НОД.
|
18.09
|
18.09
|
14
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые
числа. п.6.
|
1
|
НОД натуральных чисел, взаимно простые
числа, алгоритм нахождения НОД.
|
19.09
|
19.09
|
15
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые
числа. п.6.
|
1
|
19.09
|
19.09
|
16
|
Наименьшее общее кратное. П.7
|
1
|
Наименьшее общее кратное двух натуральных
чисел. Алгоритм нахождения НОК.
|
23.09
|
23.09
|
17
|
Наименьшее общее кратное.
|
1
|
25.09
|
25.09
|
18
|
Решение упражнений.
|
1
|
НОК.
|
25.09
|
25.09
|
19
|
Решение задач.
|
1
|
Признаки делимости, простые и составные
числа, НОД и НОК натуральных чисел, взаи-мно простые числа.
|
26.09
|
26.09
|
20
|
Контрольная работа №1.
|
1
|
Признаки делимости, простые и составные
числа, НОД и НОК натуральных чисел, взаи-мно простые числа.
|
26.09
|
26.09
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (21ч)
|
21
|
Анализ контрольной работы. Основное св-во дроби.
п.8.
|
1
|
Основное свойство дроби.
|
27.09
|
27.09
|
22
|
Основное св-во дроби. п.8.
|
1
|
27.09
|
27.09
|
23
|
Сокращение дробей. п.9.
|
1
|
Сокращение дробей. Сократимые и
несократимые
дроби.
|
30.09
|
30.09
|
24
|
Сокращение дробей. п.9.
|
1
|
03.10
|
03.10
|
25
|
Решение упражнений
|
1
|
03.10
|
03.10
|
26
|
Приведение дробей к общему знаменателю п.10.
|
1
|
Основное свойство дроби.
Новый знаменатель. Дополнительный множитель.
Общий знаменатель. Наименьший общий знаменатель.
|
07.10
|
07.10
|
27
|
Приведение дробей к общему знаменателю. п.10.
|
1
|
09.10
|
09.10
|
28
|
Решение упражнений. п.10.
|
1
|
09.10
|
09.10
|
29
|
Решение упражнений. п.10.
|
1
|
10.10
|
10.10
|
30
|
Сравнение дробей с разными знаменателями п.11.
|
1
|
Приведение дробей к НОЗ.
Сравнение дробей с одинаковыми и разными
знаменателями. Сравнение дробей с одинаковыми числителями.
|
10.10
|
10.10
|
31
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
п.11.
|
1
|
Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями.
|
14.10
|
14.10
|
32
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
п.11.
|
1
|
16.10
|
16.10
|
33
|
Решение упражнений
|
1
|
16.10
|
16.10
|
34
|
Контрольная работа №2
|
1
|
Сокращение дробей. Сравнение, сложение,
вычитание дробей с разными знаменателями.
|
17.10
|
17.10
|
35
|
Анализ контрольной работы.
Сложение и вычитание смешанных чисел. п.12.
|
1
|
Смешанное число. Правила сложения и
вычитания смешанных чисел, св-ва сложения и вычитания чисел.
|
17.10
|
17.10
|
36
|
Сложение и вычитание смешанных чисел. п.12.
|
1
|
21.10
|
21.10
|
37
|
Сложение и вычитание смешанных чисел. п.12.
|
1
|
23.10
|
23.10
|
38
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
п.11.
|
1
|
23.10
|
23.10
|
39
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
п.11.
|
1
|
28.10
|
28.10
|
40
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
п.11.
|
1
|
30.10
|
30.10
|
41
|
Контрольная работа №3.
|
1
|
Сложение и вычитание смешанных чисел.
|
30.10
|
30.10
|
Умножение
и деление обыкновенных дробей (29 ч)
|
42
|
Анализ контрольной работы. Умножение дробей.п.13.
|
1
1
1
|
Умножение дроби на натуральное число.
Умножение обыкновенных дробей.
|
31.10
|
31.10
|
43
|
Умножение дробей.п.13.
|
Умножение дроби на натуральное число.
Умножение обыкновенных дробей.
Умножение смешанных чисел.
|
31.10
|
31.10
|
44
|
Умножение дробей.п.13.
|
Правила умножения дробей, свойства умножения.
|
11.11
|
11.11
|
2
четверть
|
45
|
Нахождение дроби от числа.п.14.
|
1
|
Нахождение дроби от числа.
|
13.11
|
13.11
|
46
|
Нахождение дроби от числа.п.14.
|
1
|
13.11
|
13.11
|
47
|
Нахождение дроби от числа.п.14.
|
1
|
14.11
|
14.11
|
48
|
Применение распределительного свойства умножения.п.15.
|
1
|
Распределительное св-во умножения
относительно сложения и вычитания.
|
14.11
|
14.11
|
49
|
Применение распределительного свойства умножения.п.15.
|
1
|
18.11
|
18.11
|
50
|
Применение распределительного свойства умножения.п.15.
|
1
|
20.11
|
20.11
|
51
|
Обобщение темы: «Умножение дробей».
|
1
|
Правила умножения дробей, свойства умножения.
Нахождение дроби от числа.
Распределительное св-во умножения.
|
20.11
|
20.11
|
52
|
Контрольная работа №4.
|
1
|
Правила умножения дробей, свойства умножения.
Нахождение дроби от числа.
Распределительное св-во умножения.
|
21.11
|
21.11
|
53
|
Анализ контрольной работы.
Взаимно обратные числа.п.16.
|
1
|
Взаимно обратные числа.
|
21.11
|
21.11
|
54
|
Деление дробей.п.17.
|
1
|
Правильные и неправильные дроби, смешанные
числа,
умножение дробей, число, обратное данному.
Деление
дробей.
|
25.11
|
25.11
|
55
|
Деление дробей.п.17.
|
1
|
27.11
|
27.11
|
56
|
Деление дробей.п.17.
|
1
|
27.11
|
27.11
|
57
|
Деление дробей.п.17.
|
1
|
28.11
|
28.11
|
58
|
Деление дробей.п.17.
|
1
|
28.11
|
28.11
|
59
|
Контрольная работа №5.
|
1
|
Взаимно обратные числа. деление дробей.
|
02.12
|
02.12
|
60
|
Анализ контрольной работы.
|
1
|
Деление на дробь. Нахождение числа по его дроби.
|
04.12
|
04.12
|
61
|
Нахождение числа по его дроби .п.18.
|
1
|
04.12
|
04.12
|
62
|
Нахождение числа по его дроби .п.18.
|
1
|
05.12
|
05.12
|
63
|
Нахождение числа по его дроби .п.18.
|
1
|
05.12
|
05.12
|
64
|
Нахождение числа по его дроби .п.18.
|
1
|
09.12
|
09.12
|
65
|
Дробные выражения.п.19.
|
1
|
Частное выражений. Дробные выражения.
Числитель дробного выражения. Знаменатель дробного выражения.
|
11.12
|
11.12
|
66
|
Дробные выражения.п.19.
|
1
|
11.12
|
11.12
|
67
|
Дробные выражения.п.19.
|
1
|
12.12
|
12.12
|
68
|
Дробные выражения.п.19.
|
1
|
12.12
|
12.12
|
69
|
Обобщение темы: «Деление дробей», «Дробные
выражения».
|
1
|
Деление дробей. Нахождение числа по дроби и
дроби от числа. Дробные выражения.
|
16.12
|
16.12
|
70
|
Контрольная работа №6.
|
1
|
Деление дробей. Нахождение числа по его
дроби и дроби от числа, дробные выражения.
|
18.12
|
18.12
|
Отношения
и пропорции (22 ч)
|
71
|
Отношения.п.20.
|
1
|
Отношение двух чисел. Что показывает
отношение двух чисел. Отношение двух величин. Взаимно обратные отношения.
|
18.12
|
18.12
|
72
|
Отношения.п.20. Решение упражнений
|
1
|
19.12
|
19.12
|
73
|
Отношения.п.20. Решение упражнений
|
1
|
19.12
|
19.12
|
74
|
Пропорции.п.21.
|
1
|
Пропорция. Верная пропорция
Крайние и средние члены пропорции. Основное
свойство пропорции. Неизвестный член пропорции.
|
23.12
|
23.12
|
75
|
Пропорции.п.21 Решение упражнений
|
1
|
25.12
|
25.12
|
76
|
Пропорции.п.21 Решение упражнений
|
1
|
25.12
|
25.12
|
77
|
Пропорции.п.21 Решение упражнений
|
1
|
26.12
|
26.12
|
78
|
Пропорции.п.21 Решение упражнений
|
1
|
26.12
|
26.12
|
3
четверть
|
79
|
Прямая и обратная пропорциональные
зависимости.
|
1
|
Прямо пропорциональные величины.
|
13.01
|
13.01
|
80
|
Прямая и обратная пропорциональные
зависимости. Решение упражнений
|
1
|
15.01
|
15.01
|
81
|
Прямая и обратная пропорциональные
зависимости. Решение упражнений
|
1
|
Обратно пропорциональные величины.
|
15.01
|
15.01
|
82
|
Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
Прямо пропорциональные величины.
Обратно пропорциональные величины.
|
16.01
|
16.01
|
83
|
Контрольная работа №7.
|
1
|
Отношения. Пропорции.
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
|
16.01
|
16.01
|
84
|
Анализ контрольной работы. Масштаб.п.23.
|
1
|
Масштаб карты. Прямо пропорциональные величины.
|
20.01
|
20.01
|
85
|
Масштаб.п.23. Решение упражнений
|
1
|
22.01
|
22.01
|
86
|
Масштаб.п.23. Решение упражнений
|
1
|
22.01
|
22.01
|
87
|
Длина окружности и площадь круга.п.24.
|
1
|
Окружность. Радиус окружности. Диаметр
окружности. Длина окружности.
|
23.01
|
23.01
|
88
|
Длина окружности и площадь круга.п.24.
|
1
|
Круг. Радиус круга. Диаметр круга. Площадь
круга.
|
23.01
|
23.01
|
89
|
Длина окружности и площадь круга.п.24. Решение
упражнений
|
1
|
Длина окружности и площадь круга.
|
27.01
|
27.01
|
90
|
Шар.п.25.
|
1
|
Шар. Радиус шара. Диаметр шара. Сфера.
|
28.01
|
28.01
|
91
|
Решение задач.
|
1
|
Масштаб. Длина окружности и площадь круга.
|
28.01
|
28.01
|
92
|
Контрольная работа №8.
|
1
|
30.01
|
30.01
|
Положительные
и отрицательные числа (10 ч)
|
93
|
Анализ контрольной работы. Координаты на прямой.п.26.
|
1
|
Положительные и отрицательные числа.
Координатная прямая. Координата точки. Начало отсчёта.
|
30.01
|
30.01
|
94
|
Координаты на прямой.п.26.
|
1
|
03.02
|
03.02
|
95
|
Противоположные числа.п.27.
|
1
|
Противоположные числа. Целые числа.
|
05.02
|
05.02
|
96
|
Модуль числа.п.28.
|
1
|
Модуль числа.
|
05.02
|
05.02
|
97
|
Модуль числа.п.28.
|
1
|
06.02
|
06.02
|
98
|
Сравнение чисел.п.29.
|
1
|
Правила сравнения чисел с помощью
координатной прямой и с помощью модулей чисел.
|
06.02
|
06.02
|
99
|
Сравнение чисел.п.29.
|
1
|
10.02
|
10.02
|
100
|
Изменение величин.п.30.
|
1
|
Положительное изменение величины.
Отрицательное изменение величины. Перемещение точки на координатной прямой.
|
12.02
|
12.02
|
101
|
Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
12.02
|
12.02
|
102
|
Контрольная работа №9.
|
1
|
Координатная прямая. Положительные и отрицатель-
ные числа. Модуль числа. Противоположные
числа. Сравнение чисел.
|
13.02
|
13.02
|
Сложение
и вычитание положительных и отрицательных чисел (15 ч)
|
103
|
Сложение чисел с помощью координатной прямой.п.31.
|
1
|
Что значит прибавить к числу а число в.
Сумма противоположных чисел. Сложение чисел с помощью координатной прямой.
|
13.02
|
13.02
|
104
|
Сложение чисел с помощью координатной прямой.п.31.
|
1
|
17.02
|
17.02
|
105
|
Сложение отрицательных чисел.п.32.
|
1
|
Сложение двух отрицательных чисел.
|
19.02
|
19.02
|
106
|
Сложение отрицательных чисел.п.32.
|
1
|
19.02
|
19.02
|
107
|
Сложение чисел с разными знаками.п.33.
|
1
|
Сложение чисел с разными знаками.
|
20.02
|
20.02
|
108
|
Сложение чисел с разными знаками.п.33. Решение
упражнений
|
1
|
20.02
|
20.02
|
109
|
Сложение чисел с разными знаками.п.33. Решение
упражнений
|
1
|
26.02
|
26.02
|
110
|
Сложение чисел с разными знаками.п.33. Решение
упражнений
|
1
|
26.02
|
26.02
|
111
|
Вычитание.п.34.
|
1
|
Вычитание чисел. Число, противоположное
вычитаемому. Представление разности в виде суммы. Длина отрезка на
координатной прямой.
|
27.02
|
27.02
|
112
|
Вычитание.п.34. Решение упражнений
|
1
|
27.02
|
27.02
|
113
|
Вычитание.п.34. Решение упражнений
|
1
|
03.03
|
03.03
|
114
|
Вычитание.п.34. Решение упражнений
|
1
|
05.03
|
05.03
|
115
|
Вычитание.п.34. Решение упражнений
|
1
|
05.03
|
05.03
|
116
|
Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
|
06.03
|
06.06
|
117
|
Контрольная работа №10.
|
1
|
Сложение и вычитание чисел. Длина отрезка.
|
06.03
|
06.03
|
Умножение
и деление положительных и отрицательных чисел (13 ч)
|
118
|
Анализ контрольной работы.
Умножение.п.35.
|
1
|
Умножение чисел с разными знаками. Умножение
двух отрицательных чисел.
|
10.03
|
10.03
|
119
|
Умножение.п.35. Решение упражнений
|
1
|
12.03
|
12.03
|
120
|
Умножение.п.35. Решение упражнений
|
1
|
12.03
|
12.03
|
121
|
Деление. п.36.
|
1
|
Деление отрицательного числа на
отрицательное. Деление чисел с разными знаками.
|
13.03
|
13.03
|
122
|
Деление. п.36. Решение упражнений
|
1
|
13.03
|
13.03
|
123
|
Деление. п.36. Решение упражнений
|
1
|
17.03
|
17.03
|
124
|
Рациональные числа.п.37.
|
1
|
Рациональные числа. Периодические дроби.
Приближённые значения.
|
19.03
|
19.03
|
125
|
Рациональные числа.п.37.
|
1
|
19.03
|
19.03
|
126
|
Свойства действий с рациональными числами.п.38.
|
1
|
Переместительное св-во сложения.
Сочетательное св-во сложения. Св-во нуля. Переместительное св-во умножения.
Сочетательное св-во умножения. Св-во нуля и единицы. Распределительное св-во
умножения.
|
20.03
|
20.03
|
127
|
Свойства действий с рациональными числами.п.38.
Решение упражнений
|
1
|
20.03
|
128
|
Свойства действий с рациональными числами.п.38.
Решение упражнений
|
1
|
02.04
|
02.04
|
129
|
Решение задач. Подготовка к контрольной
работе.
|
1
|
|
02.04
|
02.04
|
130
|
Контрольная работа №11.
|
1
|
Умножение и деление
чисел. рациональные числа. Приближённые значения десятичных дробей. Св-ва
действий с рациональными числами.
|
03.04
|
03.04
|
4 четверть
Решение
уравнений (16ч.)
|
131
|
Анализ контрольной
работы. Раскрытие скобок.п.39.
|
1
|
Раскрытие скобок, перед
которыми стоит знак «+», раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «-».
|
03.04
|
03.04
|
132
|
Раскрытие скобок.п.39.
|
1
|
|
|
133
|
Раскрытие скобок.п.39. Решение упражнений
|
1
|
|
|
134
|
Коэффициент.п.40.
|
1
|
Коэффициент выражения
|
|
|
135
|
Коэффициент.п.40. Решение упражнений
|
1
|
|
|
136
|
Подобные слагаемые.п.41.
|
1
|
Распределительное свойство умножения.
Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых.
|
|
|
137
|
Подобные слагаемые.п.41 Решение упражнений
|
1
|
|
138
|
Подобные слагаемые.п.41 Решение упражнений
|
1
|
|
139
|
Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
|
140
|
Контрольная работа №12.
|
1
|
Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные
слагаемые.
|
|
|
141
|
Анализ контрольной работы. Решение уравнений.п.42.
|
1
|
Уравнение. Корень уравнения. Правила
переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления)
обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.
|
|
|
142
|
Решение уравнений.п.42.
|
1
|
|
143
|
Решение задач.
|
1
|
|
144
|
Решение уравнений.п.42.
|
1
|
|
145
|
Решение задач.
|
1
|
|
146
|
Контрольная работа №13.
|
1
|
Уравнение. Корень уравнения. Правила
переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления)
обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.
|
20.04
|
|
Координаты
на плоскости (11 ч.)
|
147
|
Перпендикулярные прямые.п.43.
|
1
|
Перпендикулярные прямые, отрезки, лучи.
|
21.04
|
|
148
|
Параллельные прямые.п.44.
|
1
|
Параллельные прямые, отрезки, лучи. Св-ва
параллельных прямых.
|
24.04
|
|
149
|
Координатная плоскость.п.45
|
1
|
Координатные прямые. Система координат на
плоскости. Начало координат.
Координатная плоскость. Координаты точки.
Абсцисса точки. Ордината точки. Ось абсцисс. Ось ординат.
|
25.04-27.04
|
|
150
|
Координатная плоскость.п.45 Решение упражнений
|
1
|
|
151
|
Координатная плоскость.п.45 Решение упражнений
|
1
|
|
152
|
Координатная плоскость.п.45 Решение упражнений
|
1
|
|
153
|
Столбчатые диаграммы.п.46.
|
1
|
Диаграммы. Виды диаграмм. Столбчатые диаграммы.
|
28.04
|
|
154
|
Графики.п.47.
|
1
|
График движения. График роста. График
изменения массы. График изменения температуры.
|
3.05
|
|
155
|
Решение упражнений
|
1
|
|
156
|
Решение задач.
|
1
|
Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная
плоскость и графики.
|
4.05
|
|
157
|
Контрольная работа №14.
|
1
|
Перпендикулярные и параллельные прямые.
Координатная плоскость и графики.
|
5.05
|
|
Итоговое
повторение курса математики 6 класса (18 ч)
|
158
|
Анализ контрольной работы. Действия с рациональными
числами.
|
1
|
Рациональные числа. Свойства действий с
рациональными числами.
|
8.05
|
|
159
|
Действия с рациональными числами.
|
1
|
|
|
160
|
Делимость чисел
|
1
|
|
10.05
|
|
161
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
1
|
|
11.05-12.05
|
|
162
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Решение упражнений
|
1
|
|
163
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
1
|
|
15.05-16.05
|
|
164
|
Умножение и деление обыкновенных дробей. Решение
упражнений
|
1
|
|
165
|
Отношения. Пропорции.
|
1
|
Отношения. Проценты. Пропорции. Основное
св-во пропорции.
|
17.05-18.05
|
|
166
|
Отношения. Пропорции.
|
1
|
|
167
|
Действия с положительными и отрицательными
числами
|
1
|
|
19.05-23.05
|
|
168
|
Действия с положительными и отрицательными
числами
|
1
|
|
|
169
|
Уравнения.
|
1
|
Уравнение. Корень уравнения. Правила
переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления)
обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.
|
24.05-25.05
|
|
170
|
Уравнения. Решение упражнений
|
1
|
|
171
|
Уравнения. Решение упражнений
|
1
|
|
172
|
Координаты на плоскости
|
1
|
|
26.05
|
|
173
|
Координаты на плоскости
|
1
|
|
174
|
Итоговая контрольная работа №15.
|
1
|
|
29.05
|
|
175
|
Анализ контрольной работы.
|
1
|
|
30.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.