Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 1 класс Школа России

Рабочая программа по математике 1 класс Школа России

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4f0ef212.jpg







Пояснительная записка


Рабочая программа по математике для 1 класса разработана в соответствии с Положением о порядке разработки и утверждения рабочей программы по учебным предметам, курсам, модулям в соответствии с ФГОС НОО и ООО МБОУ Трубчевская СОШ №1, на основании Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Трубчевская СОШ №1, на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Трубчевская СОШ №1.

Планируемые результаты освоения учебного курса


Личностные результаты:

- чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

- осознание роли своей страны в мировом развитии; уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру;

- целостное восприятие окружающего мира;

- развитая мотивация учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий; творческий подход к выполнению заданий;

- рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и управлять ими;

- навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками;

- установка на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, к работе на результат.


Метапредметные результаты

Регулятивные универсальные учебные действия:

- способность понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться на учебном материале, содержащем средства для её решения;

- сформированность на начальном этапе умений планировать учебные действия (2-3 шага) в соответствии с поставленной задачей;

- начальный уровень сформированности умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.

Познавательные универсальные учебные действия:

- осознанное чтение, построение речевых высказываний, использование введенных математических символов, знаков, терминов математической речи;

  • первоначальные методы нахождения и чтения информации, представленной разными способами (текст, таблица) в разных носителях (учебник, справочник, аудио- и видеоматериалы и др.);

  • начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

  • первоначальные умения использования знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов, в том числе и при решении текстовых задач;

  • способность излагать свое мнение и аргументировать его;

  • начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по разным признакам на доступном материале;

  • овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

  • овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов и процессов в соответствии с содержанием учебного предмета «Математика»;

  • овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающим существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

  • готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

  • способность определять общую цель и пути её достижения;

  • способность договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


Предметные результаты

  • использование приобретенных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;

  • овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счета, измерений, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов;

  • приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

  • выполнение устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решение текстовых задач, выполнение и построение алгоритмов и стратегий в игре, исследование, распознавание и изображение геометрических фигур, работа с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками; представление, анализ и интерпретация данных;

  • приобретение первоначальных навыков работы на компьютере (набирать текст на клавиатуре).


Для достижения планируемых результатов освоения учебного курса «Литературное чтение 1 класс» используется УМК «Школа России»:

  1. Математика : учебник для 1 класса: в 2 частях класс / М. И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение.

  2. Электронное приложение к учебнику «Математика»,1 класс (Диск CD-ROM), автор М.И. Моро.

  3. Тетрадь по математике для 1 класса: в 2 частях/М.И. Моро, С.И.Волкова. –М.: Просвещение, 2016.

  4. Проверочные работы по математике. 1 класс/ С.И.Волкова.- М.: Просвещение, 2013.

Содержание рабочей программы полностью соответствует содержанию примерной программы учебного предмета, рекомендованной Минобрнауки России и авторской программы М.И. Моро, Ю.М. Колягина, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика.1-4 классы», учебно-методической системы «Школа России».

На изучение предмета «Математика» в 1 классе отводится 4 часа в неделю (132 часа в год).

Содержание учебного предмета (132 часа)

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представление (8 часов)

Признаки предметов. Сравнение предметов по размеру (больше - меньше, выше-ниже, длиннее - короче) и по форме (круглый, квадратный, треугольный и т.д.)

Взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости (выше - ниже, слева - справа, за - перед, между, вверху - внизу, ближе - дальше и др.)

Направления движения: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх.

Временные представления: сначала, потом, до, после, раньше, позже.

Сравнение групп предметов: больше, меньше, столько же, на сколько больше (меньше).

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 часов)

Название, последовательность и обозначение чисел от 1 до 10. Счет реальных предметов и их изображений, движений, звуков и др. Получение числа путем прибавления единицы к предыдущему, вычитания единицы из числа, следующего за данным при счете.

Число 0. Его получение и обозначение.

Сравнение чисел.

Равенство, неравенство. Знаки <,>,=. Состав чисел в пределах первого десятка. Точка. Линии (кривая, прямая). Отрезок. Ломаная. Многоугольник. Углы, вершины стороны многоугольника.

Длина отрезка. Сантиметр.

Решение задач в одно действие на сложение и вычитание (на основе пересчета предметов).

Практическая работа: сравнение длин отрезков, измерение длины отрезка, построение отрезка заданной длины.


Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (56 часа)

Конкретный смысл и названия действий сложения и вычитания. Знаки «=», «-», «+».

Названия компонентов и результатов сложения и вычитания (их использование при чтении и записи числовых выражений). Нахождение значений числовых выражений в одно- два действия без скобок.

Переместительное свойство сложения.

Приемы вычислений: прибавление числа по частям, перестановка чисел; вычитание числа по частям и вычитание на основе знания соответствующего случая сложения. Таблица сложения в пределах 10. Соответствующие случаи вычитания. Сложение и вычитание с числом 0.

Нахождение числа, которое на несколько единиц больше или меньше данного. Решение задач в одно действие на сложение и вычитание.

Числа от 1 до 20. Нумерация (12 часов)

Название и последовательность чисел от 1 до 20. Десятичный состав чисел от 11 до 20. Чтение и запись чисел от 11 до 20. Сравнение чисел.

Сложение и вычитание чисел вида 10+8, 18-8, 18-10. Сравнение чисел с помощью вычитания.

Единица времени: час. Определение времени по часам с точностью до часа. Единицы длины: сантиметр, дециметр. Соотношение между ними. Построение отрезков заданной длины.

Единицы массы: килограмм. Единицы объема: литр.


Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание (22 часа)

Сложение двух однозначных чисел, сумма которых больше 10, с использованием изученных приемов вычислений.

Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания. Решение задач в одно-два действия на сложение и вычитание.


Итоговое повторение (6 часов)

Числа от 1 до 20. Нумерация. Табличное сложение и вычитание.

Геометрические фигуры (квадрат, треугольник, прямоугольник, многоугольник). Измерение и построение отрезков.

Решение задач изученных видов.






Тематическое планирование


п/п

Название раздела

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечания

По плану

По факту


Подготовка к изучению чисел.

Пространственные и временные 8ч.

представления.

1

Урок –игра. Счет предметов. Сравнение предметов и групп предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).

1

01.09



2

Урок-игра. Пространственные представления. Взаимное расположение предметов: вверху - внизу (выше - ниже), слева – справа (левее – правее).

1

05.09



3

Урок - игра. Временные представления: раньше, позже, сначала, потом.

1

06.09



4

Столько же. Больше. Меньше.

Урок-игра.

1

07.09



5

Урок-игра. Понятия на сколько больше, на сколько меньше. Счёт. Сравнение групп предметов.

1

08.09



6

Урок – игра. Понятия на сколько больше, на сколько меньше. Уравнивание предметов и групп предметов.

1

12.09



7

Урок-экскурсия. Закрепление знаний по теме: «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления».

1

13.09



8

Проверочная работа по теме: «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления».

1

14.09



Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация. 28ч.

1/9

Понятия «много», «один». Письмо цифры 1.

1

15.09



2/10

Числа 1, 2. Письмо цифры 2.

1

19.09



3/11

Число 3. Письмо цифры 3.

1

20.09



4/12

Урок –игра. Знаки «+» «–» «=».

1

21.09



5/13

Число 4. Письмо цифры 4.

1

22.09



6/14

Урок-игра. Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».

1

26.09



7/15

Число 5. Письмо цифры 5.

1

27.09



8/16

Урок -игра. Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.

1

28.09



9/17

Проверочная работа по теме «Числа от 1 до 5».

1

29.09



10/18

Урок-экскурсия. Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.

1

03.10



11/19

Урок –путешествие. Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.

1

04.10




12/20

Урок-игра. Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.

1

05.10



13/21

Знаки «>». «<», «=».

1

06.10



14/22

Равенство. Неравенство.

1

10.10



15/23

Многоугольник.

1

11.10



16/24

Числа 6, 7. Письмо цифры 6.

1

12.10



17/25

Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7.

1

13.10



18/26

Числа 8, 9. Письмо цифры 8.

1

17.10



19/27

Числа от 1 до 9. Письмо цифры 9.

1

18.10



20/28

Число 10. Запись числа 10.

1

19.10



21/29

Урок-путешествие. Числа от 1 до 10. Закрепление. Составление числовых выражений по рисункам.

1

20.10



22/30

Наш проект: «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках»

1

24.10



23/31

Сантиметр – единица измерения длины.

1

25.10



24/32

Увеличить на …, уменьшить на … . Измерение длины отрезков с помощью линейки.

1

26.10



25/33

Число 0. Цифра 0.

1

27.10



26/34

Сложение с 0. Вычитание 0. Свойства 0.

1

07.11



27/35

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».

1

08.11



28/36

Проверочная работа по теме «Числа от 1до10 и число 0».

1

09.11



Числа от 1 до 10. 56ч

Сложение и вычитание

1/37

Прибавить и вычесть число 1.

1

10.11



2/38

Случаи сложения и вычитания вида □+1+1; □-1-1.

1

14.11



3/39

Прибавить и вычесть число 2.

1

15.11



4/40

Слагаемые. Сумма.

1

16.11



5/41

Задача (условие, вопрос).

1

17.11



6/42

Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.

1

21.11



7/43

Случаи сложения и вычитания вида +2, -2. Составление и заучивание таблиц

1

22.11



8/44

Присчитывание и отсчитывание по 2.

1

23.11



9/45

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

1

24.11



10/46

Странички для любознательных.

1

28.11



11/47

Закрепление по теме «Решение задач и числовых выражений».

1

29.11



12/48

Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления.

1

30.11



13/49

Прибавить и вычесть число 3.

1

01.12



14/50

Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач.

1

05.12



15/51

Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц.

1

06.12



16/52

Присчитывание и отсчитывание по 3. Состав чисел. Закрепление.

1

07.12



17/53

Решение задач изученных видов.

1

08.12



18/54

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Закрепление изученного материала.

1

12.12



19/55

Страничка для любознательных.

1

13.12



20/56

Что узнали. Чему научились.

1

14.12



21/57

Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание».

1

15.12



22/58

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание».

1

19.12



23/59

Анализ результатов. Повторение пройденного изученного по теме «Сложение и вычитание».

1

20.12



24/60

Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание».

1

21.12



25/61

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач (часть 2).

1

22.12



26/62

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

1

26.12



27/63

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

1

27.12



28/64

Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений.

1

28.12



29/65

Прибавить и вычесть число 4. Закрепление изученного материала.

1

11.01



30/66

Задачи на разностное сравнение чисел.

1

12.01



31/67

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, задачи на разностное сравнение.

1

16.01



32/68

Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц.

1

17.01



33/69

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. 4. Решение задач изученных видов.

1

18.01



34/70

Перестановка слагаемых.

1

19.01



35/71

Применение переместительного свойства сложения для случаев вида +5, 6, 7, 8, 9.

1

23.01



36/72

Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы +5. 6, 7, 8, 9.

1

24.01



37/73

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.

1

25.01



38/74

Состав чисел в пределах 10. Решение задач и выражений.

1

26.01



39/75

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».

1

30.01



40/76

Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

31.01



41/77

Закрепление изученного по теме «Состав чисел в пределах 10».

1

01.02



42/78

Связь между суммой и слагаемыми.

1

02.02



43/79

Связь между суммой и слагаемыми. Закрепление

1

06.02



44/80

Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого.

1

07.02



45/81

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

1

08.02



46/82

Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6, 7.

1

09.02



47/83

Вычитание из чисел 6, 7. Закрепление изученных приёмов.

1

20.02



48/84

Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9.

1

21.02



49/85

Вычитание из чисел 8. 9. Решение задач.

1

22.02



50/86

Вычитание из числа 10.

1

23.02



51/87

Вычитание из чисел 8,9,10. Связь сложения и вычитания.

1

27.02



52/88

Килограмм.

1

28.02



53/89

Литр.

1

01.03



54/90

Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание».

1

02.03



55/91

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка».

1

06.03



56/92

Анализ результатов. Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».

1

07.03



Числа от 1 до 20. Нумерация 12ч.

1/93

Название и последовательность чисел от 1 до 20.

1

08.03



2/94

Образование чисел второго десятка.

1

09.03



3/95

Запись и чтение чисел второго десятка.

1

13.03



4/96

Дециметр.

1

14.03



5/97

Случаи сложения и вычитания вида 10+17, 17-7, 17-10.

1

15.03



6/98

Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации.

1

16.03



7/99

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».

1

30.03



8/100

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20». Проверочная работа.

1

03.04



9/101

Подготовка к введению задач в два действия.

1

04.04



10/102

Подготовка к введению задач в два действия.

1

05.04



11/103

Ознакомление с задачей в два действия.

1

06.04



12/104

Составная задача.

1

10.04



Числа от 1 до 20.

Табличное сложение и вычитание 22 ч.

1/105

Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

1

11.04



2/106

Случаи сложения вида +2, +3.

1

12.04



3/107

Случаи сложения вида +4.

1

13.04



4/108

Случаи сложения вида +5.

1

17.04



5/109

Случаи сложения вида +6.

1

18.04



6/110

Случаи сложения вида +7.

1

19.04



7/111

Случаи сложения вида +8, +9.

1

20.04



8/112

Таблица сложения.

1

24.04



9/113

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».

1

25.04



10/114

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».

1

26.04



11/115

Проверочная работа по теме «Табличное сложение».

1

27.04



12/116

Приёмы табличного вычитания с переходом через десяток.

1

01.05



13/117

Случаи вычитания 11 -□

1

02.05



14/118

Случаи вычитания 12 -□

1

03.05



15/119

Случаи вычитания 13 -□

1

04.05



16/120

Случаи вычитания 14 -□

1

08.05



17/121

Случаи вычитания 15 -□

1

09.05



18/122

Случаи вычитания 16-□

1

10.05



19/123

Случаи вычитания 17-□, 18 - □

1

11.05



20/124

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание».

1

15.05



21/125

Итоговая контрольная работа.

1

16.05



22/126

Анализ результатов. Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание».

1

17.05



Итоговое повторение 6ч.

1/127

Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10.


18.05



2/128

Сложение и вычитание.


22.05



3/129

Комплексная контрольная работа


23.05



4/130

Решение задач изученных видов.


24.05



5/131

Геометрические фигуры.


25.05



6/132

Обобщение изученного материала за год.


25.05





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров33
Номер материала ДБ-391663
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх