Рабочая программа по математике в 3 классе 8 вид

Пояснительная записка

Рабочая  программа  учебного предмета  «Математика»  для  обучающихся  3В класса на 2017-2018 учебный год разработана  на основе:

1.     Программы  специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации.

2.     Учебного плана ОКОУ «Дмитриевская школа-интернат».

Цели и задачи

 - подготовка обучающихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни и овладение доступными профессионально-трудовыми навыками.

- адаптация учебной программы по математике для 3 класса к индивидуальным возможностям обучающихся с ОВЗ;

- обеспечение овладения обучающимися конкретными навыками счета в пределах 100 ( количественного и порядкового счета ) , доступными, качественными , пространственными и временными представлениями;

- коррекция и развитие познавательной деятельности, личностных качеств ребенка;

- воспитание трудолюбия, самостоятельности, терпеливости, настойчивости, любознательности;

- формирование умений планировать свою деятельность, осуществлять контроль и самоконтроль.

Место предмета в учебном плане

Рабочая программа по математике рассчитана на 4 часа в неделю, 136 часов в год.

                                               Содержание программы

1. Повторение

Второй десяток. Нумерация чисел в пределах 20. Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода и с переходом через разряд. Четные - нечетные, однозначные - двузначные числа. Решение простых задач на нахождение суммы и разности. Единицы времени: час, сутки. Единицы длинны: 1 см, 1 дм. Меры емкости: 1 л. Меры массы: 1 кг. Измерение и построение отрезка заданной длины. Углы и их виды. Построение по опорным точкам квадрата, прямоугольника, треугольника с помощью линейки.

2. Умножение и деление чисел

Понятие умножения. Название компонентов умножения. Знак умножения. Таблица умножений чисел 2, 3, 4, 5, 6 (в пределах 20). Деление. Знак деления. Название компонентов деления. Таблица деления на 2, 3, 4, 5, 6 ( в пределах 20). Взаимосвязь таблицы умножения и деления. Деление на равные части и по содержанию.

3. Сотня

Нумерация чисел в пределах 100. Круглые десятки. Сложение и вычитание круглых десятков. Получение и разложение двузначных чисел на десятки и единицы. Сравнение чисел. Понятие разряда. Увеличение и уменьшение чисел на несколько десятков, единиц. Числа четные и не четные. Сложение и вычитание чисел в пределах ста без перехода через разряд. Действия I и II ступени. Скобки. Простые, составные арифметические задачи. Составление задач в 2 действия: сложение и вычитание, умножение и деление.

4. Меры длины, времени, массы, стоимости.

Числа, полученные при измерении. Меры времени: минута, месяц, год. Календарь. Порядок месяцев в году, определение времени по часам с точностью до 5 минут. Мера стоимости: 1 руб. Мера веса: 1 центнер. Мера длины: 1 метр.

5. Геометрический материал (в течение года)

Окружность. Круг. Построение окружности с помощью циркуля. Четырехугольники (прямоугольник, квадрат, построение по опорным точкам). Построение отрезка заданной длины. Прямая и кривая линии. Точка пересечения линий.

6. Повторение

Нумерация чисел в пределах 100. Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Решение простых задач. Решение задач в два действия. Порядок действий при решении примеров. Таблица умножения. Геометрический материал.

 Требования к уровню подготовки обучающихся:

Обучающиеся  должны знать:

- числовой ряд 1-100 в прямом и обратном порядке;

- смысл арифметических действий умножения и деления (на равные части и по содержанию)

- таблицы умножения и деления чисел в пределах 20, переместительное свойство произведения, связь таблиц умножения и деления;

- порядок действий в примерах в 2-3 арифметических действия;

- единицы (меры) измерения стоимости, длины, массы, времени, соотношения изученных мер;

- порядок месяцев в году, номера месяцев от начала года.

Обучающиеся  должны уметь:

- считать, присчитывая, отсчитывая по единице и равными числовыми группами по 2, 5, 4, в пределах 100;

- откладывать на счетах любые числа в пределах 100;

- складывать и вычитать числа в пределах 100 без перехода через разряд приемами устных вычислений;

- использовать знание таблиц умножения для решения соответствующих примеров на деление;

- различать числа, полученные при счете и измерении;

- записывать числа, полученные при измерении двумя мерами, с полным набором знаков в мелких мерах: 5 м 62 см, 3 м 03 см, пользоваться различными табелями-календарями;

- определять время по часам (время прошедшее, будущее); находить точку пересечения линий; чертить окружности разных радиусов, различать окружность и круг.

                                             Тематическое планирование

№п/п	Название раздела.	Часы	Контрольная работа	Самостоятельная работа
1	Второй десяток (повторение).	41	3	1
2	Умножение и деление чисел.	27	1	1
3	Сотня	40	2	1
4	Числа, полученные при счёте и при измерении.	9	1	-
5.	Деление.	13	1	-
6.	Повторение.	6	-	-

                  Учебно – методический комплект

Для реализации программы используется учебник:

В. В. Эк «Математика»- учебник для 3 класса, М., «Просвещение», 2016г.

                             Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела и тем	Кол-во часов	Дата проведения
			Планируемая	Фактичес кая
Второй десяток (повторение)
1.	Числовой ряд. Место числа в числовом ряду. Соседи числа. Предыдущие и следующие числа.	1
2.	Увеличение, уменьшение  числа на единицу. Четные – нечетные, однозначные – двузначные  числа	1
3.	Десятичный состав чисел (11-20). Сопоставление чисел первого десятка с рядом чисел второго десятка	1
4.	Сравнение чисел в пределах 20. Знаки <, >,=. Самостоятельная работа.	1
5.	Нуль в качестве компонента сложения и вычитания.	1
6.	Название компонентов и результата сложения и вычитания.	1
7.	Меры времени: час, сутки. Дни недели.
8.	Нуль в качестве компонента сложения и вычитания.	1
9.	Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка.	1
10.	Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через разряд в два действия.	1
11.	Увеличение, уменьшение числа на несколько единиц.	1
12.	Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через  разряд.	1
13.	Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20».	1
14.	Контрольная  работа по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20».	1
15.	Решение текстовых задач.	1
16.	Состав чисел 2-10.	1
17.	Прибавление числа 9.	1
18.	Прибавление числа 8.	1
19.	Прибавление числа 7.	1
20.	Прибавление числа 6,5,4,3,2.	1
21.	Таблица сложения однозначных чисел.	1
22.	Меры емкости: литр, пол-литра.	1
23.	Меры массы : килограмм. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерой массы.	1
24.	Вычитание в пределах 20 с переходом через разряд.	1
25.	Вычитание числа 9.	1
26.	Вычитание числа 8.	1
27.	Вычитание числа 7.	1
28.	Вычитание чисел 6, 5,4, 3, 2.	1
29.	Вычитание чисел в пределах 20 с переходом через разряд.	1
30.	Обобщение по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через разряд».	1
31.	Контрольная работа по теме: « Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через разряд».	1
32.	Решение задач.	1
33.	Счет равными числовыми группами (по 2, 3, 4, 5).	1
34.	Угол. Построение угла.	1
35.	Многоугольники.	1
36.	Увеличение, уменьшение  числа на несколько единиц.	1
37.	Сложение и вычитание чисел в пределах 20.	1
38.	Решение составных арифметических задач.	1
39.	Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20» .	1
40.	Контрольная работа по теме: « Сложение и вычитание чисел в пределах 20».	1
41.	Решение задач.	1
Умножение и деление чисел.
42.	Умножение как сложение одинаковых чисел. Знак умножения.	1
43.	Замена сложения одинаковых слагаемых умножением.	1
44.	Название компонентов и результата умножения.	1
45.	Таблица умножения числа 2.	1
46.	Деление на равные части.	1
47.	Деление предметных совокупностей на 2 равные части. Знак деления.	1
48.	Таблица деления на 2. Чтение действия деления. Взаимосвязь таблиц умножения и деления.	1
49.	Название компонентов и результата деления.	1
50.	Таблица умножения числа 3 в пределах20.	1
51.	Таблица деления на 3 в пределах 20.	1
52.	Таблица умножения числа 4 в пределах 20.	1
53.	Таблица деления на 4 в пределах 20	1
54.	Таблица умножения числа 5 в пределах 20.	1
55.	Таблица деления на 5 в пределах 20.	1
56.	Табличное умножение в пределах 20.	1
57.	Таблица деления в пределах 20.	1
58.	Контрольная работа по тексту администрации школы.	1
59.	Решение задач на нахождение произведения.	1
60.	Решение задач на нахождение частного       (деление на равные части и на деление по содержанию).	1
61.	Вычисление стоимости на основе зависимости между ценой, количеством и стоимостью.	1
62.	Вычисление стоимости.	1
63.	Таблица умножения и деления в пределах 20.	1
64.	Табличное умножение и деление в пределах 20.	1
65.	Обобщающий урок по теме:  «Табличное умножение и деление  в пределах 20».	1
66.	Решение задач.	1
67.	Решение задач на нахождение произведения и частного.	1
68.	Самостоятельная работа по теме: «Умножение и деление в пределах 20».	1
Сотня
69.	Круглые десятки. Счет круглыми десятками. 10 десятков= 1 сотня.	1
70.	Образование чисел до 100. Запись чисел.	1
71.	Числовой ряд. Сравнение двузначных чисел в пределах 100.	1
72.	Сложение круглых десятков с однозначным числом.	1
73.	Увеличение числа на единицу, десяток. Уменьшение числа на единицу, десяток.	1
74.	Решение составных задач на сложение круглых десятков.	1
75.	Получение двузначных чисел из десятков и единиц. Разложение двузначных чисел на десятки и единицы.	1
76.	Числовой ряд от 1 до100. Присчитывание и отсчитывание по1.	1
77.	Сравнение чисел по количеству разрядов.	1
78.	Понятие разряда. Разрядная таблица. Сравнение чисел по количеству десятков и единиц.	1
79.	Увеличение и  уменьшение чисел на несколько единиц, десятков.	1
80.	Числовой ряд от 1 до 100. Числа четные и нечетные	1
81.	Меры длины. Их соотношение.	1
82.	Меры времени. Их соотношение.	1
83.	Окружность. Круг. Центр окружности. Построение окружности с помощью циркуля.	1
84.	Сложение и вычитание круглых десятков.	1
85.	Обобщение по теме: «Нумерация в пределах 100. Меры длины».	1
86.	Контрольная работа по теме: «Нумерация в пределах 100. Меры длины».	1
87.	Сложение и вычитание круглых десятков.	1
88.	Порядок выполнения действий. Действия первой и второй ступени.	1
89.	Меры стоимости. Их соотношение.	1
90.	Решение составных арифметических задач.	1
91.	Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел.	1
92.	Сложение двузначных и однозначных чисел. (61+7)	1
93.	Вычитание из двузначных  однозначных чисел (63-2).	1
94.	Сложение круглых десятков и двузначных чисел ( 60+17).	1
95.	Вычитание круглых десятков из двузначных чисел (57-40).	1
96.	Сложение и вычитание двузначных чисел (61+27, 58-27).	1
97.	Решение составных арифметических задач.	1
98.	Сложение в пределах 100 (61+9 , 92+8).	1
99.	Сложение двузначных чисел в пределах 100 (61+29 ,61+39).	1
100.	Вычитание однозначных чисел из круглых десятков (60-7).	1
101.	Вычитание двузначных чисел из круглых десятков (60-17).	1
102.	Нуль в качестве компонента сложения и вычитания.	1
103.	Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.	1
104.	Самостоятельная  работа по теме: « Сложение и вычитание  чисел в пределах 100 без перехода через разряд».	1
105.	Сложение чисел в пределах 100.	1
106.	Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах  100 без перехода через разряд».	1
107.	Контрольная работа по теме: « Сложение и вычитание  чисел в пределах 100 без перехода через разряд».	1
108.	Решение составных задач.	1
Числа, полученные при счёте и при измерении
109.	Меры стоимости. Решение примеров с именованными числами.	1
110.	Меры стоимости. Решение задач с именованными числами.	1
111.	Меры длины. Примеры с именованными числами.	1
112.	Меры длины. Задачи с именованными числами.	1
113.	Меры времени. Примеры с именованными числами.	1
114.	Меры времени. Задачи с  именными числами.	1
115.	Порядок месяцев в году. Календарь.	1
116.	Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание именованных чисел».	1
117.	Решение примеров и задач.	1
Деление
118.	Деление на равные части. Деление по содержанию.	1
119.	Деление на 2 равные части. Деление по 2.	1
120.	Деление на 3 равные части. Деление по 3.	1
121.	Деление на 4 равные части. Деление по  4.	1
122.	Деление на 5 равных частей. Деление по 5	1
123.	Решение примеров и задач.	1
124.	Обобщающий урок по теме:  « Деление».	2
125.	Контрольная работа по тексту администрации школы.	1
126.	Решение задач.	1
127.	Взаимное положение геометрических фигур.	1
128.	Порядок арифметических действий.	2
Повторение
129.	Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение составных арифметических задач.	2
130.	Сравнение чисел.	2
131.	Порядок арифметических действий.	2