Рабочая программа по математике " За страницами учебника математики" 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 16 с углубленным изучением отдельных предметов»

Управления образования Администрации

г.о. Электросталь Московской области

	СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
	Заместитель директора	Директор школы
	по УВР	__________И.И.Жаркова
	Завагильская Н.М.	Приказ № 210 - О
	«__1__» сентября 2021г.	от «_1_» сентября 2021г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«За страницами учебника математики»

(базовый уровень)

5 класс

Составитель:

Частикова Любовь Александровна,

учитель математики

высшей категории категории

2021-2022 уч.год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа внеурочной деятельности по обще-интеллектуальному направлению «Живая математика», составлена на основе:  примерной программы по математике и авторского тематического планирования спецкурса «Развитие интеллекта и творческого мышления» Н.А. Криволаповой, 5 класс,

1.Закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Учебного плана МОУ «Средняя общеобразовательная школа №16 УИОП» на 2020-

2021 учебный год,(утверждён приказом директора от 01.09.20

 № 200-о;

Внеурочная деятельность «Живая математика» предназначена  для внеурочной работы и рассчитана на учащихся 5-х классов, интересующихся математикой. В основе построения данного курса лежит идея гуманизации математического образования, соответствующая современным представлениям о целях школьного  образования и ставящая в  центр внимания личность ученика, его интересы и способности.

Количество учебных часов:

В год - 34 часов ( 1час в неделю)

Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год

Цель и задачи обучения внеурочной деятельности «Занимательная математика»

соответствуют планируемым результатам, сформулированным в рабочей программы.

Цель программы: формирование у обучающихся устойчивого интереса, осмысленного

 отношения к познавательной деятельности, развитие интереса к математическому

творчеству, расширение математического кругозора и эрудиции.   

Задачи программы: 

-   создание условий для самостоятельной познавательной и творческой деятельности;

- развитие  пространственного воображения, логического и визуального мышления,

 любознательности, умения проводить самостоятельные наблюдения, сравнивать,

анализировать жизненные ситуации;

- расширение кругозора учащихся;

- развитие мелкой моторики рук;

- практическое применение сотрудничества в коллективной информационной

деятельности.

     Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых

определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и

необычностью математической ситуации. Это способствует появлению желания

отказаться от образца, проявить самостоятельность, формированию умений работать в

условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности. Акцент делается на

задаче развития: знания и умения являются не самоцелью, а средством развития

интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческих способностей учащихся,

личности ребёнка.

    Виды и формы контроля:

тестирование, творческие работы, проверочные  работы, участие в конкурсах.

Тематическое планирование:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		Рабочая программа
1	Решение логических задач	14 ч
2	Интересные странички геометрии	2 ч
3	Проектно – исследовательская деятельность	18 ч
	Итого	35 ч

Календарно-тематическое планирование

5 класс

№ уроков	Наименование разделов и тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
Решение логических задач
1.	Вводное занятие. Игра «Решай, смекай, отгадывай»	1.09-3.09
2.	Задачи «сказочного» содержания	6.09-10.09
3.	Волшебная математика. Показ математических фокусов	13.09-17.09
4.	Задачи в стихах.	20.09-24.09
5.	Математика с карандашом	27.09-1.10
6.	Задачи-шутки	11.10-15.10
7-8.	Задачи на переливание. Эксперименты	18.10-29.10
9-10	Задачи на взвешивание. Эксперименты	1.11-12.11
11-12	Задачи на инвариант.	29.11-10.12
13-14	Кулинарные рецепты. Задачи на смеси. Эксперимент	13.12-24.12
Интересные странички геометрии
15	История возникновения геометрии. Ее место в математике	27.12-30.12
16	Геометрические фигуры	10.12-14.12
17	Игра «Слабое звено»	17.01-21.01
Проектно – исследовательская деятельность
18	Подготовка к проектно-исследовательской деятельности «Математика в реальной жизни».	24.01-28.01
19-20	Исследование. Учет расходов семьи на питание	31.01-11.02
21-22	Исследование. Умение рассчитать покупку товаров на различные цели.	14.02-4.03
23-24	Создание проекта «Комната моей мечты»	7.03-18.03
25-26	Расчет сметы на ремонт комнаты «моей мечты»	21.03-25.03
27	Расчет коммунальных услуг своей семьи	28.03-1.04
28-29	Планирование отпуска своей семьи (поездка к морю)	11.04-22.04
30-32	Обработка и анализ результатов. Создание презентаций	25.04-6.05
33-34	Защита проектно-исследовательских работ. Награждения	10.05-20.05
35	Подведем итоги года	23.05-27.05
	Итого	35 ч

Перечень учебно-методического обеспечения: 

   Компьютер.      Экран.                                                                                     

Для обеспечения плодотворного учебного процесса предполагается использование информации и материалов следующих интернет-ресурсов:

•Министерство образования и науки РФ. – Режим доступа: http://www.mon.gov.ru/

·        Федеральное государственное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций». – Режим доступа : http://www.informika.ru/

•Тестирование on-line: 5–11 классы. – Режим доступа: http://www.kokch.kts.ru/cdoHYPERLINK "http://www.kokch.kts.ru/cdo/"/

•Путеводитель «В мире науки» для школьников. – Режим доступа: http://www.uic.ssu.samara.ru/~nauka/

•Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. – Режим доступа: http://mega.km.ru/

•Сайт энциклопедий.–Режим доступа: http://www.encyclopedia.ru