Муниципальное
образование «Городской округ Мытищи Московской области»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №25»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ №25
________________Карпенко Т.В.
«_____»___________ 2016г.
Рабочая программа
по обществознанию для 10 «Б» класса
(профильный уровень)
на
2016-2017 учебный год
Составитель:
к.и.н.,
учитель истории и
обществознания,
высшей категории
Сулейманкадиева А.Э.
2016г.
1. Пояснительная записка
Данная рабочая программа по
предмету «Обществознание» составлена для учащихся
10 «Б» класса (социально-гуманитарного направления).
Планирование по изучаемому предмету
«Обществознание» для 10 «Б» класса разработана в соответствии:
- с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования, утверждённого приказом Минобрнауки РФ от
31 декабря 2015г № 1577 (Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования.- М.: Просвещение, 2011 год);
- с рекомендациями
Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию. – М.: Просвещение, 2011.
-
с возможностями УМК (учебник Обществознание. 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений:
базовый уровень /[Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.]; под
ред. Л.Н. Боголюбова. – М.:, 2011.
Обществознание
: профил. уровень : учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / [Л.
Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебннкова, Н. М. Смирнова и др.]; под ред. Л. Н.
Боголюбова и др. — М. : Просвещение, 2014. 416 с.
-
с особенностями ООП ООО МБОУ СОШ № 25, общеобразовательных потребностей и
запросов обучающихся, воспитанников.
Срок реализации программы
1 год (2016-2017г.).
Изучение обществознания
направлено на достижение следующих целей:
·
воспитание гражданственности и патриотизма,
приобщение учащихся к важнейшим компонентам гражданской культуры, охватывающей
как область отношений гражданина и государства, так и многообразные отношения в
гражданском обществе.
·
овладение умениями получать и критически
осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию,
анализировать, систематизировать полученные данные;
·
освоение способов познавательной, коммуникативной,
практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского
общества и государства;
·
формирование опыта применения полученных знаний и
умений для решения типичных задач в области социальных отношений: гражданской и
общественной деятельности, межличностных, межнациональных, конфессиональных
отношений и в семейно-бытовой сфере;
·
умение соотнести свои действия и поведение других
людей, с установленными нормами и законом.
Задачи курса вносят существенный вклад в реализацию целей
социально-гуманитарного образования на современном этапе развития общества и
школы:
·
Содействие самоопределению
личности, созданию условий для ее реализации.
·
Создание у учащихся целостных
представлений о жизни общества и человека в нем, адекватных современному уровню
научных знаний.
·
Формирование научных представлений об институтах
государства и институтах гражданского общества.
·
Выработка основ нравственной,
правовой, экономической, политической, экологической культуры.
·
Формирование ценностей гражданского общества.
·
Формирование умений анализировать актуальные
проблемы, стоящие перед российским обществом и государством, осознание которых
побуждает гражданина к активной деятельности, направленной на их решение.
·
На основе характеристики внутренней и внешней
политики Российской Федерации, формировать осознанную гражданскую и
патриотическую позиции.
·
Содействие взаимопониманию и
сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, этно-национальными,
конфессиональными и социальными группами.
·
Развивать навыки деятельности, практические умения,
модели гражданского поведения, одобряемые в обществе.
Федеральный базисный учебный план на
изучение предмета «Обществознание» на профильном уровне в 10 классе отводит 102
часа, из расчёта 3 учебных часа в неделю.
2.
Основное содержание программы.
Глава I. «Социально-гуманитарные
знания и профессиональная деятельность» 7 ч.
Тема 1. Наука и
философия. Естественно - научные и социально-гуманитарные знания. Классификация
социально - гуманитарных наук. Социология, политология, социальная психология
как общественные науки. Специфика философского знания. Как философия помогает
постигать общество.
Тема 2.
Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях. Мифологическое
сознание древнего человека. Древнеиндийская философия: как спастись от
страданий мира. Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества».
Философия Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества.
Тема 3.
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время. Кризис средневековых
представлений о человеке и обществе. Политика и государство: новый взгляд.
Просвещение: вера в разум и прогресс. Становление общественных наук.
Справедливое общество и пути к нему. Марксистское учение об обществе. Социально
– философская мысль XX в.
Тема 4. Повторение по теме:
«Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность».
Глава II. «Общество». 8 ч.
Тема 5. Происхождение человека и
основные этапы возникновения человека. Наука о происхождения человека.
Антропогенез. Причины и основные этапы возникновения человека. Человечество как
результат биологической и социокультурной революции.
Тема 6. Что такое общество.
Становление и этапы развития общества. Социогенез. Причины и основные этапы
развития общества.
Тема 7. Общество как сложная
динамическая система. Особенности социальной системы. Социальные институты.
Тема 8. Проблема общественного
прогресса. Прогресс и регресс. Типы социальной динамики. Пути развития
общества. Модели развития общества.
Тема 9. Повторение по теме:
«Общество».
Глава III. « Человек». 11 ч.
Тема 10. Природа человека. Человек
как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни
человека. Науки о человеке.
Тема 11.
Человек как духовное существо. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности,
идеалы. Мировоззрение и его роль в жизни человека.
Тема 12.
Деятельность-способ существования людей. Деятельность человека: основные
характеристики. Структура деятельности и её мотивация. Многообразие
деятельности. Сознание и деятельность.
Тема 13.
Познание и знание. Познаваем ли мир. Познание чувственное и рациональное.
Истина и её критерии. Особенности научного познания. Социальные и гуманитарные
знания. Многообразие человеческого знания.
Тема 14. Человек в системе
социальных связей. Биологическое и социальное в человеке. Личность. Социальное
поведение и социализация личности. Самосознание и самореализация. Единство
свободы и ответственности личности.
Тема 15. Повторение по теме:
«Человек».
Глава IV. « Духовная культура». 9 ч.
Тема 16. Культура и духовная жизнь
общества. Что такое культура. Зачем нужна культура. Много ли культур? Массовая
и элитарная культуры.
Тема 17. Наука. Образование. Наука
в современном обществе. Этика науки. Век живи, век учись.
Тема 18. Мораль. Религия. Мораль.
Религия.
Тема 19. Искусство и духовная
жизнь. Что такое искусство. Особенности искусства. Виды искусства. Эстетическая
культура. Тенденции духовной жизни современной России.
Тема 20. Повторение по теме:
«Духовная культура».
Глава V. « Социальная сфера». 12 ч.
Тема 21. Социальная структура
общества. Многообразие социальных групп. Социальное неравенство. Социальная
стратификация. Социальная мобильность. Социальные интересы.
Тема 22. Социальные взаимодействия.
Социальные отношения и взаимодействия. Социальный конфликт. Социальные аспекты
труда. Культура труда.
Тема 23. Социальные нормы и
отклоняющееся поведение. Социальные нормы. Социальный контроль. Отклоняющееся
(девиантное) поведение. Преступность.
Тема 24. Нации и межнациональные
отношения. Этнические общности. Национальное самосознание. Межнациональное
сотрудничество в современном мире. Национализм. Межнациональные конфликты и
пути их преодоления. Национальная политика.
Тема 25. Семья и быт. Семья как
социальный институт. Функции семьи. Семья в современном обществе. Бытовые
отношения. Дом, в котором мы живём.
Тема 26. Социальное развитие и
молодёжь. Социальные процессы в современной России. Молодёжь как социальная
группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодёжная субкультура.
Тема 27. Обобщение по теме:
«Социальная сфера».
Глава VI. «Политическая сфера» 31 ч.
Тема 28.
Политика и власть. Политическая деятельность и общество. Политическая сфера и
политические институты. Политические отношения. Политическая власть.
Тема 29. Политическая система.
Структура и функции политической системы. Государство в политической системе.
Тема 30.
Политический режим. Политический режим. Тоталитарный, авторитарный,
демократический режимы.
Демократические перемены в России.
Тема 31.
Гражданское общество и правовое
государство. Признаки правового государства. Международные документы о правах
человека. Защита прав. Гражданское общество. Местное самоуправление. Средства
массовой информации в политике.
Тема 32.
Демократические выборы и политические партии. Избирательная система. Типы
избирательных систем.
Тема
33.
Многопартийность и партийные системы. Политические партии.
Тема 34.
Участие гражданина в политической жизни. Сущность политического процесса.
Политическое участие. Политическая культура.
Тема 35.
Повторение по теме: «Политическая сфера»
Тема 36. Роль
экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика и
уровень жизни. Экономика и социальная структура общества. Экономика и политика.
Тема 37.
Экономическая культура. Экономическая культура: сущность и структура.
Экономические отношения и интересы. Экономическая свобода и социальная
ответственность. Связь экономической культуры и деятельности.
Тема 38. Рыночная экономика как
объект воздействия права. Производящее хозяйство – этап в развитии человечества.
Типы экономики. Суть рыночной экономики. Причины вмешательства государства и
права в экономику.
Тема 39. Понятие и формы
предпринимательства. Предпринимательство. Предпринимательская деятельность.
Виды предпринимательства по сферам экономики. Формы предпринимательства.
Тема 40. Виды права собственности. Причины
существования различных видов права собственности. Подразделение права
собственности на виды в зависимости от категории собственника. Подразделение
права собственности на виды в зависимости от категории имущества. Право общей
собственности.
Тема 41. Право частной
собственности граждан. Общие положения права собственности граждан. Право
собственности граждан – индивидуальных предпринимателей. Наследование имущества
граждан. Виды наследования.
Тема 42. Право государственной и
муниципальной собственности. Понятие права государственной и муниципальной
собственности.
Тема 43. Право
в системе социальных норм. Определение права. Основные признаки права. Право и
мораль. Система права. Норма права. Отрасль права. Институт права.
Тема 44.
Источник права. Что такое источник права. Основные источники (формы) права.
Тема
45. Правоотношения и правонарушения. Что такое
правоотношение и правонарушение. Юридическая ответственность. Система судебной
защиты прав человека.
Тема 46. Современное российское
законодательство. Развитие права в России. Конституционное право - ведущая
отрасль национальной правовой системы. Характеристика отраслей российского
права. Административное право. Гражданское право. Трудовое право.
Тема 47.
Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура.
Правомерное поведение.
Тема 48.
Административное право. Понятие и источники административного права.
Административные правонарушения.
Тема 49.
Гражданское право. Содержание норм а правах и свободах человека на основе
Всеобщей декларации прав человека, Конституции РФ.
Тема 50.
Трудовое право. Трудовой договор. Понятие и источники трудового права. Трудовой
кодекс РФ. Трудоустройство. Трудовой договор Гарантии при приёме на работу.
Документы необходимые при поступлении на работу. Содержание и форма трудового
договора.
Тема 51.
Семейное право. Понятие и источники семейного права. Брак, условия его
заключения. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и
детей.
Тема 52.
Повторение по теме «Семейное право».
Тема 53. .
Уголовное право. Понятие и источники уголовного права. Преступление и виды
преступлений. Уголовная ответственность. Наказание.
Тема 54.
Экологическое право. Понятие и источники экологического право.
Тема 55.
Повторение по теме: «Экологическое право».
Тема 56.
Общество в развитии. Многовариантность общественного развития. Целостность и
противоречивость современного общества. Проблема общественного прогресса.
Тема 57.
Обобщение и выводы по теме: «Общество в развитии».
Тема 58.
Итоговое повторение.
3.
Требования к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения обществознания ученик должен:
знать/понимать и уметь:
·
Знать определение сущностных характеристик
изучаемого объекта; уметь оценивать критерии для сравнения, сопоставления,
классификации объектов.
·
Понимать элементы причинно-следственного и
структурно - функционального анализа.
·
Раскрывать и обосновывать суждения, давать
определения, приводить доказательства.
·
Уметь объяснять изученные положения на
самостоятельно подобранных конкретных примерах; находить необходимую информацию
по заданной теме в источниках различного типа.
·
Понимать и различать основную информацию от
второстепенной; критически оценивать информацию.
·
Передать содержание информации поставленной цели
(сжато, полно, выборочно).
·
Переводить информацию из одной знаковой системы в
другую.
·
Работать с текстами различных стилей, владеть
навыками редактирования текста.
·
Самостоятельно создавать алгоритм познавательной
деятельности для решения задач творческого и поискового характера.
·
Владеть основными видами публичного выступления.
·
Понимать общественно-научные термины в контексте;
знать базовые понятия социально - гуманитарных наук; самостоятельно получать
информацию из философских, научных, публицистических, статистических, правовых
и иных текстов, использовать ресурсы Интернета).
На
профильном уровне, выпускник основной школы должен получить достаточно полное
представление о возможностях, которые существуют в современном российском
обществе. Помимо решения общеобразовательных задач, курс должен дать
представление об основных общественных науках (философия, экономика,
социология, политология, социальная психология, правоведение). А также об
актуальных проблемах, методах научного познания, о типичных профессиях
специально-гуманитарного профиля, об основных видах учебной и
учебно-исследовательской деятельности, необходимых для продолжения учебы в
вузах социально-гуманитарного направления.
Эти
возможности необходимы для продолжения образования и выбора профессии, для
самореализации в различных видах деятельности, а так же для достижения успеха в
различных сферах социальной жизни.
4.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию для 10 класса.
|
Номер уроков
|
Тема урока
|
Плановые сроки прохождения
|
Скорректированные сроки прохождения
|
|
Глава I. «Социально-гуманитарные знания и
профессиональная деятельность».
|
|
1.
|
Наука и философия.
|
01.09.2016-02.09.2016
|
|
|
2.
|
Наука и философия.
|
05.09.2016-10.09.2016
|
|
|
3.
|
Человек и общество в ранних мифах и первых
философских учениях.
|
05.09.2016-10.09.2016
|
|
|
4.
|
Человек и общество в ранних мифах и первых
философских учениях.
|
05.09.2016-10.09.2016
|
|
|
5.
|
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее
время.
|
12.09.2016-
17.09.2016.
|
|
|
6.
|
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее
время.
|
12.09.2016-
17.09.2016.
|
|
|
7.
|
Повторение по теме: «Социально-гуманитарные знания
и профессиональная деятельность».
|
12.09.2016-
17.09.2016.
|
|
|
Глава II. «Общество».
|
|
8.
|
Происхождение человека и основные этапы
возникновения человека.
|
19.09.2016.-
24.09.2016.
|
|
|
9.
|
Что такое общество. Становление и этапы развития
общества.
|
19.09.2016.-
24.09.2016.
|
|
|
10.
|
Что такое общество. Становление и этапы развития
общества.
|
19.09.2016.-
24.09.2016.
|
|
|
11.
|
Общество как сложная динамическая система.
|
26.09.2016.-
1.10.2016.
|
|
|
12.
|
Общество как сложная динамическая система.
|
26.09.2016.-
1.10.2016.
|
|
|
13.
|
Проблема общественного прогресса.
|
26.09.2016.-
1.10.2016.
|
|
|
14.
|
Проблема общественного прогресса.
|
3.10.2016-
8.10.2016.
|
|
|
15.
|
Повторение по теме: «Общество».
|
3.10.2016-
8.10.2016.
|
|
|
Глава III.
« Человек».
|
|
16.
|
Природа человека.
|
3.10.2016-
8.10.2016.
|
|
|
17.
|
Природа человека.
|
10.10.2016.-
15.10.2016.
|
|
|
18.
|
Человек как духовное существо.
|
10.10.2016.-
15.10.2016.
|
|
|
19.
|
Человек как духовное существо.
|
10.10.2016.-
15.10.2016.
|
|
|
20.
|
Деятельность-способ существования людей.
|
17.10.2016-
22.10.2016.
|
|
|
21.
|
Деятельность-способ существования людей.
|
17.10.2016-
22.10.2016.
|
|
|
22.
|
Познание и знание.
|
17.10.2016-
22.10.2016.
|
|
|
23.
|
Познание и знание.
|
24.10.2016-
29.10.2016.
|
|
|
24.
|
Человек в системе социальных связей.
|
24.10.2016-
29.10.2016.
|
|
|
25
|
Человек в системе социальных связей.
|
24.10.2016-
29.10.2016.
|
|
|
26
|
Повторение по теме: «Человек».
|
7.11.2016-
12.11.2016.
|
|
|
Глава IV.
« Духовная культура».
|
|
27.
|
Культура и духовная жизнь общества.
|
7.11.2016-
12.11.2016.
|
|
|
28.
|
Культура и духовная жизнь общества.
|
7.11.2016-
12.11.2016.
|
|
|
29.
|
Наука. Образование.
|
14.11.2016-
19.11.2016.
|
|
|
30.
|
Наука. Образование.
|
14.11.2016-
19.11.2016.
|
|
|
31.
|
Мораль. Религия.
|
14.11.2016-
19.11.2016.
|
|
|
32.
|
Мораль. Религия.
|
21.11.2016-
26.11.2016.
|
|
|
33.
|
Искусство и духовная жизнь.
|
21.11.2016-
26.11.2016.
|
|
|
34.
|
Искусство и духовная жизнь.
|
21.11.2016-
26.11.2016.
|
|
|
35.
|
Повторение по теме: «Духовная культура».
|
28.11.2016-
3.12.2016.
|
|
|
Глава
V. « Социальная
сфера».
|
|
36.
|
Социальная структура общества.
|
28.11.2016-
3.12.2016.
|
|
|
37.
|
Социальные взаимодействия.
|
28.11.2016-
3.12.2016.
|
|
|
38.
|
Социальные взаимодействия.
|
5.12.2016-
10.12.2016.
|
|
|
39.
|
Социальные нормы и отклоняющееся поведение.
|
5.12.2016-
10.12.2016.
|
|
|
40.
|
Социальные нормы и отклоняющееся поведение.
|
5.12.2016-
10.12.2016.
|
|
|
41.
|
Нации и межнациональные отношения
|
12.12.2016-
17.12.2016.
|
|
|
42.
|
Нации и межнациональные отношения
|
12.12.2016-
17.12.2016.
|
|
|
43.
|
Семья и быт.
|
12.12.2016-
17.12.2016.
|
|
|
44.
|
Семья и быт.
|
19.12.2016-
24.12.2016.
|
|
|
45.
|
Социальное развитие и молодёжь.
|
19.12.2016-
24.12.2016.
|
|
|
46.
|
Социальное развитие и молодёжь.
|
19.12.2016-
24.12.2016.
|
|
|
47.
|
Обобщение по теме: «Социальная сфера».
|
26.12.2016-
28.12.2016.
|
|
|
Глава VI.
«Политическая сфера»
|
|
48.
|
Политика и власть.
|
26.12.2016-
28.12.2016.
|
|
|
49.
|
Политика и власть.
|
26.12.2016-
28.12.2016.
|
|
|
50.
|
Политическая система.
|
11.01.2017-
14.01.17.
|
|
|
51.
|
Политическая система.
|
11.01.2017-
14.01.17.
|
|
|
52.
|
Политический режим.
|
11.01.2017-
14.01.17.
|
|
|
53.
|
Политический режим.
|
16.01.2017-
21.01.2017.
|
|
|
54.
|
Гражданское общество и правовое государство.
|
16.01.2017-
21.01.2017.
|
|
|
55.
|
Гражданское общество и правовое государство.
|
16.01.2017-
21.01.2017.
|
|
|
56.
|
Демократические выборы и политические партии.
|
23.01.2017-
28.01.2017
|
|
|
57.
|
Демократические выборы и политические партии.
|
23.01.2017-
28.01.2017
|
|
|
58.
|
Многопартийность и партийные системы.
|
23.01.2017-
28.01.2017
|
|
|
59.
|
Многопартийность и партийные системы.
|
30.01.2017-
04.02.2017
|
|
|
60.
|
Участие гражданина в политической жизни.
|
30.01.2017-
04.02.2017.
|
|
|
61.
|
Участие гражданина в политической жизни.
|
30.01.2017-
04.02.2017.
|
|
|
62.
|
Повторение по теме: «Политическая сфера»
|
06.02.2017-
11.02.2017.
|
|
|
63.
|
Роль экономики в жизни общества.
|
06.02.2017-
11.02.2017.
|
|
|
64.
|
Роль экономики в жизни общества.
|
06.02.2017-
11.02.2017.
|
|
|
65.
|
Экономическая культура.
|
13.02.2017-
18.02.2017.
|
|
|
66.
|
Экономическая культура.
|
13.02.2017-
18.02.2017.
|
|
|
67.
|
Рыночная экономика как объект воздействия права.
|
13.02.2017-
18.02.2017.
|
|
|
68.
|
Рыночная экономика как объект воздействия права.
|
20.02.2017-
25.02.2017.
|
|
|
69.
|
Понятие и формы предпринимательства.
|
20.02.2017-
25.02.2017.
|
|
|
70.
|
Понятие и формы предпринимательства.
|
20.02.2017-
25.02.2017.
|
|
|
71.
|
Виды права собственности.
|
27.02.2017-
04.03.2017.
|
|
|
72.
|
Виды права собственности.
|
27.02.2017-
04.03.2017.
|
|
|
73.
|
Право частной собственности граждан.
|
27.02.2017-
04.03.2017.
|
|
|
74.
|
Право государственной и муниципальной собственности.
|
06.03.2017-
11.03.2017.
|
|
|
75.
|
Право в системе социальных норм.
|
06.03.2017-
11.03.2017.
|
|
|
76.
|
Право в системе социальных норм.
|
06.03.2017-
11.03.2017.
|
|
|
77.
|
Источник права.
|
13.03.2017-
18.03.2017.
|
|
|
78.
|
Источник права.
|
13.03.2017-
18.03.2017.
|
|
|
79.
|
Правоотношения и правонарушения.
|
13.03.2017-
18.03.2017.
|
|
|
80.
|
Правоотношения и правонарушения.
|
20.03.2017-
23.03.2017.
|
|
|
81.
|
Современное российское законодательство.
|
20.03.2017-
23.03.2017.
|
|
|
82.
|
Современное российское законодательство.
|
20.03.2017-
23.03.2017.
|
|
|
83.
|
Предпосылки правомерного поведения.
|
03.04.2017-
08.04.2017.
|
|
|
84.
|
Предпосылки правомерного поведения.
|
03.04.2017-
08.04.2017.
|
|
|
85.
|
Административное право.
|
03.04.2017-
08.04.2017.
|
|
|
86.
|
Административное право.
|
10.04.2017-
15.04.2017
|
|
|
87.
|
Гражданское право.
|
10.04.2017-
15.04.2017
|
|
|
88.
|
Гражданское право.
|
10.04.2017-
15.04.2017
|
|
|
89.
|
Трудовое право. Трудовой договор.
|
17.04.2017-
22.04.2017.
|
|
|
90.
|
Трудовое
право. Трудовой договор.
|
17.04.2017-
22.04.2017.
|
|
|
91.
|
Семейное право.
|
17.04.2017-
22.04.2017.
|
|
|
92.
|
Семейное право.
|
24.04.2017-
29.04.2017.
|
|
|
93.
|
Повторение по теме: «Семейное право».
|
24.04.2017-
29.04.2017.
|
|
|
94.
|
Уголовное право.
|
24.04.2017-
29.04.2017.
|
|
|
95.
|
Уголовное право.
|
03.05.2017-
06.05.2017.
|
|
|
96.
|
Экологическое право.
|
03.05.2017-
06.05.2017.
|
|
|
97.
|
Экологическое право.
|
03.05.2017-
06.05.2017.
|
|
|
98.
|
Повторение по теме: «Экологическое право».
|
08.05.2017-13.05.2017.
|
|
|
99.
|
Общество в развитии.
|
08.05.2017-
13.05.2017
|
|
|
100.
|
Общество
в развитии.
|
08.05.2017-
13.05.2017.
|
|
|
101.
|
Обобщение и выводы по теме: «Общество в развитии».
|
15.05.2017-
20.05.2017.
|
|
|
102.
|
Итоговое повторение.
|
15.05.2017-
20.05.2017.
|
|
|
|
Резервное время.
|
15.05.2017-
20.05.2017.
|
|
|
|
Резерв.
|
22.05.2017-
27.05.2017.
|
|
|
|
Резерв.
|
22.05.2017-
27.05.2017.
|
|
|
|
Резерв.
|
22.05.2017-
27.05.2017.
|
|
|
Итого:
102 часа.
|
|
|
|
|
|
|
5. Учебно-методическое обеспечение:
1.
Учебник Обществознание. 10 класс. Под редакцией
Л.Н. Боголюбова. А. Ю. Лазебникова.- М. Просвещение, 2012 год.
2.
Дидактические материалы по курсу «Человек и
общество»: 10-11 кл.: Пособие для учителя. Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Т.
Кинкулькина. М., «Просвещение», 2011.
3.
Дидактические материалы по курсу «Человек и
общество» / Под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Т. Кинкулькина. – М.:
Просвещение, 2010;
4.
Школьный словарь по обществознанию/ Под редакцией
Л. Н. Боголюбова, Ю. И. Аверьянова. – М.: Просвещение, 2011;
5.
Лазебникова А. Ю., Брандт М. Ю. Обществознание. Е Г
Э: методическое пособие для подготовки. – М.: Экзамен, 2011;
6. Тесты. Обществознание. 10 класс. Варианты и ответы централизованного
(итогового) тестирования. – М.: ООО «РУСТЕСТ», 2010;
7.
Обществознание.
10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / [Л.Н.
Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова. –
М.: Просвещение, 2014. – 270с.
8.
Обществознание. Поурочные
разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций: базовый
уровень / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, Ю.И. Аверьянов и др.]. – М.:
Просвещение, 2014. – 255с.
9. Фомина С.А. Обществознание (10-11 классы). Готовимся
е ЕГЭ. Изд.: Учитель, 2016. http://www.labirint.ru/books/445808/
10. Кишенкова
О.В., Семке Н.Н. Обществознание. – Универсальный справочник. 2014.
11.
Исаев И.А. История государства и права в
России. - М. «Просвещение». 1999
12.
Кашанина Т.В., Кашанин А,В. Право:
учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений: Профильный уровень
образования. - М., 2011. 320 с.
13.
Мушинский В.О. Правоведение. - М. «Дрофа»,
2005.
14.
Алексеев В.П. Становление человечества. М.
«Просвещение», 1984.
15.
Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков
этикета. Этнографичесике очерки. М. «Просвещение», 1990
16.
Гуревич А.Я. Проблема средневековой
народной культуры . М. «Просвещение», 1981
17.
Клибанов А.И. Духовная культура
средневековой Руси. М. «Просвещение», 1994
18.
12.Русская нация: Историческое прошлое и
проблема возрождения. М. «Просвещение», 1995
19.
Семенникова Л.И. Цивилизации в истории
человечества: Учебное пособие. Брянск «Круг», 1998
20.
Бодалёв А.А. Личность и общение: Избранные
психологические труды. 2-е издание. М. «Просвещение, 1995.
21.
Азаркин Н.М. История юридической мысли в
России. М. «Просвещение», 1999.
22.
Андреев А.Р. История государственной
власти в России. М. «Просвещение», 1999. 17. Бойцова В.И. Идея правового
государства в трудах российских юристов // Правоведение. М. «Просвещение».
1991. №3.
Технические средства обучения:
1. Компьютер. 2. Проектор.
Компьютерные и информационно-коммуникативные
средства:
Электронные ресурсы для учителя и обучающихся:
1.
CD. Основы правовых знаний. 8-9 класс. - М.: Кирилл
и Мефодий, 2009г.
2.
CD. Репетитор по обществознанию. ЕГЭ 2011. - М.:
Кирилл и Мефодий, 2011г.
3.
CD. Экспресс – подготовка к экзамену.
Обществознание 9-11 класс. - М.: Новая школа, 2006г.
4.
CD. Обществознание. Практикум. Ч.1,2. – М.: Новый
диск,2004г. Интернет-ресурсы по обществознанию для учителя и обучающихся.
Интернет- ресурсы
1.http://19591957.ucoz.ru/load/obshhestvoznanie/10_klass_profil/29
2.http://konspekty.narod.ru/index-main.htm
3.http://esma1828.ucoz.ru/load/drevnij_vostok_egipet_mesopotamija_vostochnoe_sredizemnomore/1-1-0-329
4.http://мирпрезентаций.рф/index/prezentacii_po_obshhestvoznaniju/0-13
5.http://ecsocman.hse.ru/text/19161497/
6.http://www.philosophy.ru/edu/vgu/001.htm
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
методического
объединения
учителей
от ___________
№____
Руководитель ШМО___________________
Хусаинова Е.А. ______
(подпись)
(расшифровка подписи)
СОГЛАСОВАНО
Зам. Директора по
УВР
___________________ (ФИО) Дырман
Л.А______
(подпись) (расшифровка
подписи)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.