Рабочая программа по русскому языку в 7 классе

Муниципальное общеобразовательное  учреждение

«Урусовская средняя общеобразовательная школа

Ртищевского района   Саратовской области»

«Рассмотрено» Руководитель ТГ                   /Панченко Л.В./                               ФИО Протокол №         от  « 9     »сентября 2015 г.

«Согласовано» Заместитель руководителя по УВР                              /   Липатова Н.Г./                                           ФИО  «    11  » сентября 2015 г.

«Утверждено» Руководитель                           /Шуршина Н.И./                                             ФИО Приказ №          от  «  15    »  сентября 2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Родькиной Надежды Николаевны,

учителя русского языка и литературы,

I квалификационная категория

Ф.И.О., должность, категория

по  русскому языку , 7 класс

предмет, класс и т.п.

Принято на заседании

педагогического совета

протокол № ____    от

 «__» сентября  2015  г.

2015 – 2016   учебный год

Пояснительная записка

Настоящая рабочая  программа составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта основного общего образования на основании Базисного плана, утвержденного Министерством образования Р.Ф, примерной программы по русскому языку   и авторской программы   по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители: М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М. Шанский).

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения.

 Федеральный компонент государственного образовательного стандарта определяет  следующие  цели преподавания  курса  русского языка в 5-9 классах.

Целями изучения русского (родного) языка в основной школе являются:

• воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка;

• овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.);

• освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета;

• обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.

         Материал в программе расположен с учётом возрастных возможностей обучающихся. Программа предусматривает прочное усвоение материала, так как для повторения в начале и в конце года выделены специальные часы:  «Повторение пройденного в 5-6 классе»», « Повторение и систематизация изученного в 7 классе» . Данная система повторения обеспечивает необходимый уровень  прочных знаний и умений.

  Учебно-тематический план рассчитан на 140 часов из расчёта 4 часа в неделю, 35  учебных недели.

Учебно-тематический  план  по  предмету

__русский язык________

Класс __7___

Учитель ___Родькина Н.Н.__________

Количество часов:

всего  __140___            час;    в неделю  __4__          часа.

Контрольных работ - 7

Контрольных словарных диктантов -4

Изложений - 6

Сочинений - 4

Планирование составлено на основе       федерального компонента государственного  стандарта основного общего образования, примерной программы по русскому языку   и авторской программы   по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители: М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М. Шанский).

Учебник:  Русский язык. 7 класс. /Под ред. Ладыженской Т.А., Баранова М.Т. и др.- М.: Просвещение, 2010

№ п/п	Наименование раздела и тема урока			Количество часов	Использование ИКТ	Повторение изученного/подготовка к ОГЭ, ЕГЭ	Календарные сроки
							план		факт
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ (1ч)
1	Русский язык как развивающееся явление			1			1.09
Повторение изученного в 5-6 классах 10 часов)
2	Синтаксис. Синтаксический разбор. Пунктуация. Пунктуационный разбор.			1	презентация			3.09
3	Лексика и фразеология.			1				4.09
4	Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.			1	презентация			7.09
5	Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор.			1				8.09
6	Морфология и орфография.			1	презентация			10.09
7	Морфология и орфография.			1				11.09
8	Входной диагностический тест			1				14.09
9	Текст. Стили литературного языка.			1	презентация			15.09
10	Контроль­ная работа  по теме «Повторение изученного материала в 5-6 классах»			1				17.09
11	Анализ контроль­ной работы			1				18.09
Морфология. Орфография. Культура речи. Причастие (25+6ч Р.р.)
12		Причастие как часть речи.		1	презентация	Глагол	21.09
13		Причастие как часть речи.		1		Прилагательное	22.09
14		Публицистический стиль.		1	презентация		24.09
15		Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.		1	презентация	Правописание окончаний прилагательных	25.09
16		Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.		1		Правописание окончаний прилагательных	28.09
17		Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми.		1	презентация		29.09
18		Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми.		1			1.10
19		Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми.		1			2.10
20		Описание внешности человека. Портрет в литературном произведении.		1	презентация	Типы речи	5.10
21		Действительные и страдательные причастия.		1	презентация	Спряжение глаголов	6.10
22		Действительные и страдательные причастия.		1		Спряжение глаголов	8.10
23		Краткие и полные страдательные причастия.		1		Краткие и полные прилагательные	9.10
24		Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.		1		Спряжение глаголов	12.10
25		Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.		1	презентация	Спряжение глаголов	13.10
26		Действительные причастия прошедшего времени.		1			15.10
27		Действительные причастия настоящего и прошедшего времени.		1	презентация	Времена глаголов	16.10
28		Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах  страдательных  причастий настоящего времени.		1	презентация	Времена глаголов	19.10
29		Гласные в суффиксах  страдательных  причастий настоящего времени.		1			20.10
30		Р/рСжатое изложение		1			22.10
31		Страдательные причастия прошедшего времени. Контрольный словарный диктант		1			23.10
32		Страдательные причастия прошедшего времени.		1	презентация	Времена глаголов	26.10
33		Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени.		1			27.10
34		Контроль­ная работа  по теме « Причастие как часть речи. Причастный оборот»		1			29.10
35		Анализ контроль­ной работы		1			30.10
36		Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.		1	презентация	Правописание н и нн в суффиксах частей речи	9.11
37		Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.		1			10.11
38		Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.		1	презентация		12.11
39		Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.		1			13.11
40-41		Р/рВыборочное изложение.		2			16.11-17.11
42		Морфологический разбор причастия.		1	презентация	Морфологический разбор прилагателного и глагола	19.11
43		Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.		1	презентация	Правописание не с различными частями речи	20.11
44		Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.		1			23.11
45		Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями и другими частями речи.		1			24.11
46		Буквы О и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.		1	презентация	Буквы О и Ё после шипящих в суффиксах существительных и прилагательных	26.11
47		Буквы О и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.		1	презентация		27.11
48		Р/р Сочинение – описание внешности человека.		1	презентация		30.11
49		Повторение изученного материала  о причастии.		1	презентация		1.12
50		Контроль­ная работа  по теме « Правописание причастий. Пунктуация при  Причастном обороте» или тестовая работа		1			3.12
51		Анализ контроль­ной работы					4.12
Деепричастие 10 часов
52		Понятие о деепричастии.		1	презентация	Глагол	7.12
53		Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.		1	презентация	Причастный оборот	8.12
54		Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.		1			10.12
55		Раздельное написание НЕ с деепричастиями.		1	презентация	Не с глаголом	11.12
56		Деепричастия несовершенного вида. Контрольный словарный диктант		1			14.12
57		Деепричастия совершенного вида.		1		Совершенный и несовершенный вид глагола	15.12
58		Р/р Сочинение с описанием действия.		1			17.12
59		Повторение изученного о деепричастии. Морфологический разбор деепричастия.		1	презентация		18.12
60		Контрольная работа по теме «Деепричастие»		1			21.12
61		Анализ контрольной работы					22.12
НАРЕЧИЕ(23 ЧАСА)
62		Наречие как часть речи.		1	презентация		24.12
63		Употребление наречий в речи.		1			25.12
64		Смысловые группы наречий.		1	презентация		28.12
65		Степени сравнения наречий.		1			29.12
66		Морфологический разбор наречия.		1			11.01
67		Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на  -О и –Е.		1	презентация	Не с другими частями речи	12.01
68		Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на  -О и –Е.		1			14.01
69		Урок – практикум по теме «Употребление НЕ с разными частями речи»		1			15.01
70		Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий.		1	презентация	Отрицательные местоимения	18.01
71		Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий.		1			19.01
72		Н и НН в наречиях на –О и –Е.		1	презентация	Н и нн в суффиксах других частей речи	21.01
73		Урок – практикум по теме «Правописание Н и НН в разных частях речи»		1			22.01
74		Р/р Описание действий.		1			25.01
75		Буквы О и Е после шипящих на конце наречий.		1	презентация	Буквы О и Ё после шипящих в суффиксах существительных и прилагательных	26.01
76		Буквы О и А на конце наречий		1	презентация		28.01
77		Р/р Изложение текста с описанием действия (упр. 248)		1			29.01
78		Дефис между частями слова в наречиях.		1	презентация	Дефис в местоимениях	1.02
79		Дефис между частями слова в наречиях.		1			2.02
80		Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.		1	презентация	Правописание приставок	4.02
81		Мягкий знак после шипящих на конце наречий.		1	презентация	Мягкий знак на конце существительных и прилагательных	5.02
82		Повторение изученного о наречии.		1			8.02
83		Контроль­ная работа  по теме « Наречие» или тестовая работа		1			9.02
84		Анализ контроль­ной работы		1			11.02
КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ (3 часа)
85		Категория состояния как часть речи.		1	презентация		12.02
86		Категория состояния как часть речи. Морфологический разбор слов категории состояния.		1			15.02
87		Р/р Сжатое изложение упр. 281		1			16.02
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ ( 37 ЧАСОВ)
ПРЕДЛОГ (9 ЧАСОВ)
88		Самостоятельные и служебные части речи. Предлог как часть речи.		1	презентация		18.02
89		Употребление предлогов.		1			19.02
90		Непроизводные и производные предлоги.		1	презентация	Правописание предлогов с существительными	22.02
91		Непроизводные и производные предлоги.		1			25.02
92		Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлогов.		1	презентация		26.02
93		Р/р Подробное изложение		1			29.02
94		Слитное и раздельное написание предлогов.		1	презентация		1.03
95		Слитное и раздельное написание предлогов.		1			3.03
96		Обобщающе-повторительный урок по теме «Предлог». Тест.		1			4.03
СОЮЗ ( 12часов)
97		Союз как часть речи. Простые и составные союзы.		1	презентация		7.03
98		Союзы сочинительные и подчинительные.		1		Однородные члены предложения	10.03
99		Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.		1	презентация	Сложные предложения	11.03
100		Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.		1			14.03
101		Р\р Сочинение «Я сижу на берегу…» ( по упр. 335)		1			15.03
102		Сочинительные союзы. Контрольный словарный диктант		1	презентация	Сложные предложения	17.03
103		Подчинительные союзы. Морфологический разбор союзов.		1	презентация	Сложные предложения	18.03
104		Подчинительные союзы. Морфологический разбор союзов.		1			21.03
105		Контрольная  работа по теме «Пунктуация в простом и сложном предложении»		1			22.03
106		Анализ контрольной работы		1			24.03
107		Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ.		1	презентация	Сложные предложения	25.03
108		Повторение сведений о предлогах и союзах. Тест.		1			4.04
ЧАСТИЦА (15 часов). МЕЖДОМЕТИЕ (1 ЧАС)
109		Частица как часть речи.		1			5.04
110		Разряды частиц. Формообразующие частицы.		1	презентация	Местоимение	7.04
111		Смысловые частицы.		1			8.04
112		Смысловые частицы.		1			11.04
113		Раздельное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частицы.		1	презентация		12.04
114		Отрицательные частицы НЕ и НИ.		1	презентация	Не с другими частями речи	14.04
115		Отрицательные частицы НЕ и НИ.		1		Не и ни в местоимениях	15.04
116		Различение частицы и приставки НЕ-.		1			18.04
117		Различение частицы и приставки НЕ-.		1			19.04
118		Р/рСочинение - рассказ по данному сюжету (по упр.402)		1			21.04
119		Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ – НИ.		1			22.04
120		Повторение изученного материала о частицах.		1			25.04
121-122		Р/р Подробное изложение   с элементами сочинения		1			26.04 28.04
123		Тест по теме «Служебные части речи»		1			29.04
124		Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях.		1	презентация		2.05
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА В 5-7 КЛАССАХ
125			Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи.	1			3.05
126			Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи.	1			5.05
127			Фонетика и графика.	1	презентация		6.05
128			Лексика и фразеология.	1	презентация		10.05
129			Лексика и фразеология.	1			12.05
130			Морфемика. Словообразование.	1	презентация		13.05
131			Итоговая контрольная работа	1			16.05
132			Анализ контрольной работы	1			17.05
133			Морфология	1	презентация		19.05
134			Морфология. Контрольный словарный диктант	1			20.05
135			Орфография.	1			23.05
136			Синтаксис. Пунктуация.	1			24.05
137			Синтаксис. Пунктуация.	1			26.05
138-140			Резервные уроки	3			27.05

Содержание курса

Содержание	Кол-во часов	Количество тестов и контрольных работ	Развитие речи
1. РАЗДЕЛ I  Русский язык как развивающееся явление. Язык и культура народа. Лингвистика как наука о языке и речи. Необходимость бережного и сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности.	1	-	-
2. Раздел II. Повторение изученного материала в 5-6 классах Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности. Орфографические, пунктуационные условия написания слов. Морфемные признаки слова. Морфологические признаки частей речи. Опознавательные признаки морфемики, орфографии, морфологии, синтаксиса, пунктуации.	10	2	1
3. Раздел III. Морфология. Орфография. Культура речи. Причастие. Повторение пройденного о глаголе. Свойства прилагательных и глагола у причастия. Синтаксическая роль. Действительные и страдательные причастия. Обособление причастного оборота. Не с причастиями. Правописание суффиксов причастий. Н и НН в суффиксах причастий. Описание внешности человека. Деепричастие. Повторение пройденного о глаголе. Свойства наречия  и глагола у деепричастия. Синтаксическая роль. Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Обособление деепричастного оборота и одиночного деепричастия. Не с деепричастиями. Рассказ по картине. Наречие. Наречие как часть речи. Синтаксическая роль. Текстообразующая роль. Словообразование наречий.  Не с наречиями. Правописание суффиксов наречий. Н и НН в суффиксах наречий. Описание действий как вид текста. Категория состояния. Категория состояния как часть речи. Отличие от наречий. Синтаксическая роль. Выборочное изложение текста с описанием состояния человека или природы.	76	4	10
4.Раздел IV. Служебные части речи. Культура речи. Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные. Текстообразующая роль предлогов. Слитное и раздельное написания предлогов. Дефис в предлогах. Рассказ от своего имени на основе прочитанного. Рассказ на основе увиденного на картине. Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов. Сочинительные и подчинительные союзы. Простые и составные. Текстообразующая роль союзов. Слитное и раздельное написания союзов. Устное рассуждение на дискуссионную тему, языковые особенности. Частица  как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц. Текстообразующая роль. Формообразующие и смысловые частицы. Различение НЕ и НИ, их правописание. Рассказ по данному сюжету.	36	4	5
5. Междометие. Междометие как часть речи. Синтаксическая роль. Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.	1	-	-
6. Повторение изученного материала в 5-7 классах	15	1	2
ИТОГО	140	11	18

Требования к уровню подготовки обучающихся

Обучающиеся  должны  знать:

·         изученные языковые понятия, разделы языкознания, основные единицы языка, их признаки;

·         смысл понятий: речь устная и письменная, монолог и диалог, сфера и ситуация речевого общения;

·         признаки текста, средства связи предложений и смысловых частей текста;

·         признаки и жанровые особенности изученных стилей речи;

·         функционально-смысловые типы речи, их признаки;

·         основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные).

    Обучающиеся  должны  уметь:

·         производить морфологический разбор изученных частей речи, синтаксический  разбор предложений с причастными и деепричастными оборотами;

·         находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать    слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки, правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами;

·         выделять запятыми причастные и деепричастные обороты.

·         различать изученные стили речи; определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль речи; - анализировать структуру и языковые особенности текста;

·         опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;

·         адекватно воспринимать информацию устного и письменного сообщения;- воспроизводить текст с заданной степенью свёрнутости;

·         создавать тексты изученных стилей и жанров;

·         свободно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста;

·         соблюдать в практике речевого общения  основные нормы русского литературного языка;

·         соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации; соблюдать нормы этикета.

Перечень учебно-методического обеспечения

1) Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой и других. 5-9 классы.- М.: Просвещение, 2011. . 9-11 классы – М.: Просвещение, 2011

2) С.В. Абрамова Русский язык. Проектная работа старшеклассников- М.:Просвещение, 2011

3)  Г.А. Богданова  Уроки русского языка в 7 кл. / Г. А. Богданова. - СПб., 2004.

4)   Г.А. Богданова Сборник диктантов по русскому языку: 5-9 классы. / Г. А. Богданова. - М.: Просвещение, 2005.

5) М.Г. Бройде Занимательные упражнения по русскому языку: 5-9 классы. – М.: ВАКО, 2012.

6)  Г.Г. Граник Секреты орфографии / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая. - М., 1991.

7)  А.Д. Дейкина   Универсальные   дидактические   материалы   по   русскому   языку: 5-6 классы / А. Д. Дейкина, Т. М. Пахнова. - М.: АРКТИ, 1999.

8)  Н.В. Егорова Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 7 класс – М.:ВАКО, 2010

9)   П.Ф. Ивченков Обучающее изложение: 5-9 кл. / П. Ф. Ивченков. - М., 1994.

10)    В.И. Капинос   Развитие    речи:    теория    и    практика    обучения:    5-7    классы / В. И. Капинос, Н. Н. Сергеева, М. Н. Соловейчик. - М., 1991.

11)    Н.А. Сенина Русский язык. Тесты для промежуточного контроля. 7 класс – Ростов н/Д: Легион, 2009

Медиаресурсы:

1.Русский язык 9-11класс. Электронный самоучитель. "Новая школа" \ "Новый диск"

2.Сборник упражнений и диктантов. Электронное пособие."Compaktdisc"/ "DIGITAL DATA"