Рабочая программа по русскому языку 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №34

г. Старая Купавна, Ногинский р-н, Московская область

                                                                                УТВЕРЖДАЮ.

                                        Директор МБОУ СОШ №34

_______________

_______________

31.08.20    г. Дата

                                                   М.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

(базовое изучение)

7 "А" класс

Составитель: Трясоголова Светлана Викторовна

учитель русского языка и литературы

20      г.

Пояснительнаязаписка

         Рабочая программа по русскому языку для 7 класса разработана на основе примерной программы по русскому языку, рекомендованной для образовательных учреждений (V-ХI классы) Министерством образования Российской Федерации, к учебнику (Русский язык. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский. - М.: Просвещение, 2014).

     Выбор этой программы обусловлен следующим:

- программа объединяет основные разделы, составляющие целостную систему обучения русскому языку;

- программа позволяет приобрести необходимые знания в области изучения русского языка.

     Программа курса «Русский язык» рассчитана на 175 часов (5 часов в неделю, 35 учебных недель). В 2015/16 учебном году продолжительность курса составляет 171 час.

Всего - 171 час

Теоретический курс	138 часов
Контрольные работы, контрольные диктанты	8 часов
Развитие речи (изложения, сочинения)	25 часов

Содержание тем

         Русский язык как развивающееся явление

ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ

         Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности

МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Причастие

         I. Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах. Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастия. Синтаксическая роль причастий в предложении. Действительные и страдательные причастия. Полные и краткие страдательные причастия. Причастный оборот; выделение запятыми причастного оборота. Текстообразующая роль причастий. Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени (ознакомление). Не с причастиями. Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий. Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов. Одна буква н в кратких причастиях.

         П. Умение правильно ставить ударение в полных и кратких страдательных причастиях (принесённый, принесен. принесена. принесено, принесены}, правильно употреблять причастия с суффиксом -ся, согласовывать причастия с определяемыми существительными, строить предложения с причастным оборотом.

         Ш. Описание внешности человека: структура текста, языковые особенности (в том числе специальные «портретные» слова). Устный пересказ исходного текста с описанием внешности. Выборочное изложение текста с описанием внешности. Описание внешности знакомого по личным впечатлениям, по фотографии.

Виды публичных общественно-политических выступлений. Их структура.

Деепричастие

         1. Повторение пройденного о глаголе в V и УI классах. Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастия. Синтаксическая роль. деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий. Деепричастный оборот; знаки препинания при деепричастном обороте. Выделение одиночного деепричастия запятыми (ознакомление). Деепричастия совершенного и несовершенного вида и их образование. Не с деепричастиями. Умение правильно строить предложение с деепричастным оборотом. Рассказ по картине.

Наречие

         I. Наречие как часть речи. Синтаксическая роль наречий в предложении. Степени сравнения наречий и их образование. Текстообразующая роль наречий. Словообразование наречий. Правописание не с наречиями на -о и -е; не- и ни- в наречиях. Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е. Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Суффиксы -о и -а на конце наречий. Дефис между частями слова в наречиях. Слитные и раздельные написания наречий. Буква ь после шипящих на конце наречий.

         II. Умение правильно ставить ударение в наречиях. Умение использовать в речи наречия-синонимы и антонимы.

         III. Описание действий как вид текста: структура текста, его языковые особенности. Пересказ исходного текста с описанием действий.

Категория состояния

         I. Категория состояния как часть речи. Ее отличие от наречий. Синтаксическая роль СЛОВ категории состояния.

         II. Выборочное изложение текста с описанием состояния человека или при роды.

СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Предлог

         I. Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов в предложении. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. Текстообразующая роль предлогов. Слитные и раздельные написания предлогов (в течение, ввиду, вследствие и др.). Дефис в предлогах из-за, из-под.

         II. Умение правильно употреблять предлоги в и на, с и из. Умение правильно употреблять существительные с предлогами по, благодаря, согласно, вопреки.

Умение пользоваться в речи предлогами-синонимами.

         III. Рассказ от своего имени на основе прочитанного. Рассказ на основе увиденного на картине.

Союз

         I. Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов в предложении. Простые и составные союзы. Союзы сочинительные и подчинительные; сочинительные союзы - сочинительные, разделительные и противительные. Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложениях; употребление подчинительных союзов в сложном предложении. Текстообразующая роль союзов. Слитные и раздельные написания союзов. Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от местоимений с предлогом и частями и союза также от наречия так с частицей же.

         II. Умение пользоваться в речи союзами-синонимами.

         III. Устное рассуждение на дискуссионную тему; его язы вые особенности.

Частица

         I. Частица как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц в предложении. Формообразующие и смысловые частицы. Текстообразующая роль частиц. Различение на письме частиц не и ни. Правописание не и ни с различными частями речи.

         II. Умение выразительно читать предложения с

модальными частицами.

         III. Рассказ по данному сюжету.

Междометие. Звукоподражательные слова

         I. Междометие    как часть.   речи.    Синтаксическая роль междометий и предложении. Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.

         П. Умение выразительно читать предложения с междометиями.

Повторение и систематизация пройденного в 7 классе

Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему или публичное выступление на эту тему.

Требования к уровню подготовки учащихся

I. Учащиеся должны знать определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

II. К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыкам и:

— производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;

— составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами;

— соблюдать нормы литературного языка в пределах наученного материала

По орфографии.

 Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами.

По пунктуации. Выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.

По связной речи. Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.

Календарно-тематическое планирование по курсу "Русский язык в 7 классе"

(175 часов, 5 часов в неделю, 35 учебных недель) 171 час в 2015-2016 уч.году

Номер урока	Наименования разделов и тем	Плановые сроки изучения программы	Скорректированные сроки изучения программы
I четверть
Повторение изученного в 6 классе - 16 часов (с 02.09.15 по 23.09.15)
1	Русский язык как развивающееся явление. Вводный урок.	02.09.15
2	Синтаксис. Синтаксический разбор	03.09.15
3	Пунктуация. Пунктуационный разбор	04.09.15
4	Лексика и фразеология .	04.09.15
5	Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова	07.09.15
6	Словообразование и орфография	09.09.15
7	Морфемный и словообразовательный разбор	10.09.15
8	Морфология и орфография	11.09.15
9	Морфологический разбор слова	11.09.15
10	Орфограммы в корнях и приставках	14.09.15
11	Орфограммы в суффиксах и окончаниях слов.	16.09.15
12	Обобщающее повторение. Тест.	17.09.15
13	Контрольная работа.	18.09.15
14	Работа над ошибками.	18.09.15
15	Р/Р Текст.	21.09.15
16	Р/Р Стили литературного языка. Публицистический стиль.	23.09.15
Причастие - 32 часа (с 24.09.15 по 12.11.15)
17	Причастие как часть речи .	24.09.15
18	Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий	25.09.15
19	Причастный оборот.	25.09.15
20	Выделение причастного оборота запятыми	28.09.15
21	Р/Р Описание внешности человека	30.09.15
22	Действительные и страдательные причастия	01.10.15
23	Краткие и полные страдательные причастия	02.10.15
24	Действительные причастия настоящего времени.	02.10.15
25	Р/Р Подготовка к сочинению на тему «Люби и охраняй природу»	05.10.15
26	Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени	07.10.15
27	Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени	08.10.15
28	Действительные причастия прошедшего времени	09.10.15
29	Страдательные причастия настоящего времени.	09.10.15
30	Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени	12.10.15
31	Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени	14.10.15
32	Страдательные причастия прошедшего времени	15.10.15
33	Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях	16.10.15
34	Р/Р Выборочное изложение	16.10.15
35	Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени	19.10.15
36	Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени	21.10.15
37	Одна буква н в отглагольных прилагательных	22.10.15
38	Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных	23.10.15
39	Морфологический разбор причастия	23.10.15
40	Р/Р Изложение	23.10.15
41	Слитное и раздельное написание не с причастиями	26.10.15
42	Слитное и раздельное написание не с причастиями	28.10.15
43	Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени	29.10.15
44	Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени	30.10.15
45	Р/Р Лингвистическое сочинение	30.10.15
II четверть
46	Повторение	09.11.15
47	Контрольная работа. Диктант.	11.11.15
48	Работа над ошибками.	12.11.15
Деепричастие - 13 часов (с 13.11.15 по 30.11.15)
49	Деепричастие как часть речи	13.11.15
50	Деепричастный оборот	13.11.15
51	Запятые при деепричастном обороте	16.11.15
52	Р/Р Описание действий людей	18.11.15
53	Р/Р Сочинение по картине	19.11.15
54	Раздельное написание не с деепричастиями	20.11.15
55	Раздельное написание не с деепричастиями	20.11.15
56	Деепричастия несовершенного вида	23.11.15
57	Деепричастия совершенного вида	25.11.15
58	Морфологический разбор деепричастия	26.11.15
59	Повторение	27.11.15
60	Контрольная работа. Диктант.	27.11.15
61	Работа над ошибками	30.11.15
Наречие - 28 часов (с 02.12.15 по 22.01.16)
62	Наречие как часть речи	02.12.15
63	Смысловые группы наречий	03.12.15
64	Степени сравнения наречий	04.12.15
65	Степени сравнения наречий	04.12.15
66	Морфологический разбор наречия	07.12.15
67	Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е	09.12.15
68	Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е	10.12.15
69	Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е	11.12.15
70	Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий. Самостоятельная работа	11.12.15
71	Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий. Самостоятельная работа	14.12.15
72	Р/р Выборочное изложение	16.12.15
73	Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е	17.12.15
74	Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е	18.12.15
75	Р/р Описание действий	18.12.15
76	Буквы о и е после шипящих на конце наречий	21.12.15
77	Буквы о и е после шипящих на конце наречий	23.12.15
78	Буквы о и а на конце наречий	24.12.15
79	Буквы о и а на конце наречий	25.12.15
80	Дефис между частями слова в наречиях	25.12.15
III четверть
81	Дефис между частями слова в наречиях	11.01.16
82	Р/р Сочинение по картине	13.01.16
83	Р/р Сочинение по картине	14.01.16
84	Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных	15.01.16
85	Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных	15.01.16
86	Мягкий знак после шипящих на конце наречий	18.01.16
87	Повторение	20.01.16
88	Контрольная работа. Диктант.	21.01.16
89	Работа над ошибками.	22.01.16
Категория состояния - 8 часов (с 22.01.16 по 03.02.16)
90	Категория состояния как часть речи	22.01.16
91	Морфологический, разбор категории состояния	25.01.16
92	Р/р Сочинение на лингвистическую тему	27.01.16
93	Повторение	28.01.16
94	Повторение	29.01.16
95	Контрольная работа. Тест.	29.01.16
96	Р/р сжатое изложение	01.02.16
97	Самостоятельные и служебные части речи	03.02.16
Предлог - 14 часов (с 04.02.16 по 22.02.16)
98	Предлог как часть речи	04.02.16
99	Употребление предлогов	05.02.16
100	Непроизводные и производные предлоги	05.02.16
101	Непроизводные и производные предлоги	08.02.16
102	Простые и составные предлоги	10.02.16
103	Р/р Рассказ на основе прочитанного	11.02.16
104	Р/р Рассказ на основе прочитанного	12.02.16
105	Морфологический разбор предлога	12.02.16
106	Слитное и раздельное написание производных предлогов	15.02.16
107	Слитное и раздельное написание производных предлогов	17.02.16
108	Повторение	18.02.16
109	Контрольная работа.	19.02.16
110	Работа над ошибками.	19.02.16
Союз - 17 часов (с 24.02.16 по 17.03.16)
111	Союз как часть речи	24.02.16
112	Простые и составные союзы	25.02.16
113	Союзы сочинительные и подчинительные	26.02.16
114	Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.	26.02.16
115	Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.	29.02.16
116	Сочинительные союзы	02.03.16
117	Сочинительные союзы	03.03.16
118	Подчинительные союзы	04.03.16
119	Подчинительные союзы	04.03.16
120	Морфологический разбор союза	09.03.16
121	Слитное написание союзов также, тоже, чтобы	10.03.16
122	Слитное написание союзов также, тоже, чтобы	11.03.16
123	Повторение сведений о предлогах и союзах .	11.03.16
124	Контрольная работа.	14.03.16
125	Р/Р Обучение лингвистическому сочинению	16.03.16
126	Р/Р Анализ сочинений	17.03.16
Частица - 21 час (с 18.03.16 по 22.04.16)
127	Частица как часть речи	18.03.16
128	Разряды частиц.	18.03.16
IV четверть
129	Формообразующие частицы	28.03.16
130	Смысловые частицы.	30.03.16
131	Раздельное и дефисное написание частиц	31.03.16
132	Раздельное и дефисное написание частиц	01.04.16
133	Морфологический разбор частицы .	01.04.16
134	Отрицательные частицы не и ни	04.04.16
135	Отрицательные частицы не и ни	06.04.16
136	Р/р Придумывание обрамлений к рассказу	07.04.16
137	Р/Р Составление рассказа в рассказе	08.04.16
138	Р/р Написание рассказа по данному сюжету	08.04.16
139	Р/Р Редактирование рассказов	11.04.16
140	Различение частицы не и приставки не	13.04.16
141	Различение частицы не и приставки не	14.04.16
142	Частица ни, приставка ни-, союз ни - ни	15.04.16
143	Частица ни, приставка ни-, союз ни - ни	15.04.16
144	Повторение	18.04.16
145	Повторение	20.04.16
146	Контрольная работа.	21.04.16
147	Работа над ошибками.	22.04.16
Междометие. Звукоподражательные слова - 7 часов (с 22.04.16 по 04.05.16)
148	Междометие как часть речи	22.04.16
149	Дефис в междометиях.	25.04.16
150	Знаки препинания при междометиях	27.04.16
151	Знаки препинания при междометиях	28.04.16
152	Тест «служебные части речи»	29.04.16
153	Р/р Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему	29.04.16
154	Р/р Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему	04.05.16
Повторение - 19 часов (с 05.05.16 по 27.05.16)
155	Разделы науки о русском языке	05.05.16
156	Текст. Стили речи	06.05.16
157	Фонетика. Графика	06.05.16
158	Лексика и фразеология	11.05.16
159	Морфемика. Словообразование	12.05.16
160	Морфемика. Словообразование	13.05.16
161	Морфология	13.05.16
162	Орфография	16.05.16
163	Орфография	18.05.16
164	Синтаксис	19.05.16
165	Синтаксис	20.05.16
166	Пунктуация	20.05.16
167	Пунктуация	23.05.16
168	Резерв	25.05.16
169	Резерв	26.05.16
170	Резерв	27.05.16
171	Резерв	27.05.16

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Класс	Предмет	Кол-во часов в год	Программа (название, автор, издательство, год выпуска)	Используемый УМК
7 «А»	Русский язык	171 ч	Примерная программа по русскому языку, рекомендованная для образовательных учреждений (V-ХI классы) Министерством образования Российской Федерации	Русский язык. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский. - М.: Просвещение, 2014

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Черногрудова Е.П. Дидактические материалы к учебнику: 7 класс: к учебнику М.Т, Баранова, Т.А, Ладыженской и др. «Русский язык. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений». М.: Экзамен, 2012.

2. Шклярова Т. В. Сборник упражнений по русскому языку для 7 класса. (пособие для средней школы). – М.: Грамотей, 2007.

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1)  Грамматические таблицы по русскому языку

2) Электронное приложение к учебнику «Русский язык», 7 класс

СОГЛАСОВАНО.

Протокол заседания ШМО учителей

русского языка и литературы ______

от 27.08.20    г. №1

СОГЛАСОВАНО.

Зам.директора по УВР____

___________

28.08.20      г.