Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии для 3 класса

Рабочая программа по технологии для 3 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Российская федерация муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лесная средняя (полна)общеобразовательная школа» Бурлинского района Алтайского края 658817 Алтайский край Бурлинский район с. Лесное ул. Школьная 12,тел.25-1-98


«Рассмотрено»


Руководитель РМО

______/__________________./

Протокол № 1


от «_ ___ » августа2013г.


«Согласовано»


Заместитель директора по УВР МБОУ «Лесная С(п)ОШ»»

_________/Куприенко Г.В../

« ___ »___________ 2013г.

«Утверждено»


Руководитель МБОУ «Лесная С(п)ОШ»

_____________ /Ищенко А.В../

Приказ № _______

от «_____»_________________2013г.



Рабочая программа

на 2013 – 2014 учебный год

34 часа


Предмет Технология

Класс 3

Разработала: Лашина Любовь Владимировна

Учитель технологии



с.Лесное 2013г



3 класс

Пояснительная записка к программе «Технология»

Рабочая программа по технологии для 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. УМК «Школа России» Москва, « Просвещение» 2011г

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год.


Для реализации программного содержания использованы следующие пособия:

Количество часов в год – 34. Количество часов в неделю - 1.

Характерными особенностями учебного предмета технология являются:

  • практико-ориентированная направленность содержания обучения;

  • применение знаний, полученных при изучении других образовательных областей и учебных предметов для решения технических и технологических задач;

  • применение полученного опыта практической деятельности для выполнения домашних трудовых обязанностей.

Цели обучения

В процессе обучения технологии в начальной школе реализуются следующие цели:

  • развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

  • освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

  • овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда,

  • воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности, практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.










Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Технология»

к концу 3-го года обучения.

Должен знать, понимать

  • роль трудовой деятельности в жизни человека;

  • распространенные виды профессий (с учетом региональных особенностей);

  • влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье;

  • область применения и назначения инструментов, различных машин, технических устройств ( в том числе компьютеров);

  • основные источники информации;

уметь

  • выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач

  • осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;

  • получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи;

  • изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, схеме, эскизу, чертежу; выбирать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам;

  • соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия;

  • создавать модели несложных объектов из деталей конструктора и различных материалов;

  • осуществлять декоративное оформление и отделку изделий, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, преобразования, хранения и применения информации для решения различных задач;

соблюдения правил личной гигиены и использования безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой; средствами информационных и коммуникативных технологий








Структура курса


п/п

Наименование раздела

Кол-во часов

1

I Вводное занятие

1

2

II Человек и земля

21

3

III человек и вода

4

4

IV Человек и воздух

3

5

V Человек и информация

5


Итого:

34












Тематическое планирование

3 класс


урока

Дата

Тематическое планирование

Кол-во часов

Понятие,

Изделие

Примечания



I Вводное занятие (1час)




1



  1. Путешествуем по городу

1

Городская инфраструктура, маршрутная карта, экскурсия.

Планирование изготовления изделия на основе технологической карты





II Человек и земля («21 час)

21



2


Архитектура

1

Архитектура, каркас, чертеж, масштаб, эскиз, рисунок, развертка, линии чертежа.

Объемная модель Дома


3


Городские постройки

1

Проволока, сверло, кусачки, плоскогубцы, телебашня.

Объемная модель Телебашни из проволоки


4


Парк

1

Лесопарк, садово- парковое искусство, тяпка, секатор.

Композиция из природного материала «Городской парк»


5

6


Проект «Детская площадка»

2

Технологическая карта, защита проекта.

Изготовление объемной модели из бумаги «Качалка», «Песочница», «Игровой комплекс», «Качели»


7

8


Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани

2

Ателье, фабрика, ткань, пряжа, кроить, аппликация, монограмма, шов.

Выполнение различных видов швов с использованием пяльцев


9


Изготовление тканей

1

Вязание, крючок, воздушные петли.

Набор воздушных петель


10


Одежда для карнавала

1

Карнавал, крахмал, кулиска.

Изготовление карнавального костюма с использованием одной технологии



11


Бисероплетение

1

Браслетик, «цветочки».

Освоение способов бисероплетения


12


Кафе

1

Порция, меню.

Конструирование макета весов


13


Фруктовый завтрак

1

Рецепт, ингредиенты, стоимость.

Приготовление блюда по рецепту и определение его стоимости


14


Колпачок - цыпленок

1

Синтепон, сантиметровая лента.

Изготовление колпачка для яиц


15


Бутерброды

1

Приготовление бутербродов


16


Салфетница

1

Салфетница, сервировка.

Изготовление салфеток для праздничного стола


17


Магазин подарков

1

Магазин, консультировать, витрина, этикетка, брелок.

Изготовление брелока для ключей в технике тестопластики


18

19


Золотистая соломка

2

Соломка, междоузлия.

Изготовление аппликации из соломки


20


Упаковка подарков

1

Упаковка, контраст, тональность.

Оформление подарка


21


автомастерская

1

Пассажирский транспорт, двигатель, экипаж, упряжка, конструкция, грань.

Создание объемной модели грузовика из бумаги


22


грузовик

1

Подвижное соединение, неподвижное соединение.

Способы соединения деталей.




III человек и вода (4час)

4



23



Мосты

1


Мост, путевод, несущая конструкция.

Изготовление модели висячего моста


24



Водный транспорт

1



Верфь, баржа, контргайка.

Изготовление любого водного транспорта по выбору детей


25


Океанариум

1

Мягкая игрушка, океанариум.

Изготовление мягкой игрушки «Осьминог»


26


Фонтаны

1

Фонтан, декоративный водоем.

Изготовление объемной модели фонтана из пластичных материалов




IV Человек и воздух

3



27


Зоопарк

1

Оригами, бионика.

Изготовление изделия в технике оригами


28


Вертолетная площадка 1


Вертолет, лопасть.

Конструирование модели вертолета


29


Воздушный шар 1


Папье – маше.

Соединение воздушных шаров с помощью скотча и ниток




V Человек и информация (5 час)




30


Переплетная мастерская

1

Переплет.

Переплет печатного издания


31


Почта 1


Корреспонденция, бланк.

Заполнение дланка


32

33


Кукольный театр 2


Театр, театр кукол, программа.

Изготовление пальчиковых кукол


34


Афиша

1

Афиша, панель инструментов, текстовый редактор.

Создание афиши на компьютере




Нормативно – правовое обеспечение образовательного процесса

  1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования (см.: Приказ Минюста России от 22.12.2009г. № 15785 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

  2. Федеральный базисный план (см.: Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»)


Учебно – методическое обеспечение образовательного процесса

  1. Интернет ресурсы.

http://stranamasterov.ru

http://www.encyclopedia.ru/








Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров94
Номер материала ДВ-084801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх