РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ (6 класс)
Предпросмотр материала:
Календарно - тематическое планирование уроков в 6 классе.
|
№ |
Название темы, разделы программы. |
Кол-во часов |
|
Тема урока |
|
Класс / дата |
дата / класс
|
|||||
|
п/п |
|
№ урока
|
|
Тип и форма урока |
6А |
6Б |
6В |
6Г |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||
|
1 |
Технология создания изделий на основе конструкторской и технологической документации. Черчение и графика. |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
2 |
|
1
|
Образование поверхностей простых геометрических тел. |
Комбинированный урок |
05.09.14 |
05.09.14 |
05.09.14 |
03.09.14 |
||
|
|
2 |
Развертки поверхностей предметов. |
Комбинированный урок |
05.09.14 |
05.09.14 |
05.09.14 |
03.09.14 |
|||||
|
|
|
2 |
3 |
Метод проецирования. Центральное прямоугольное проецирование. |
Комбинированный урок |
12.09.14 |
12.09.14 |
12.09.14 |
10.09.14 |
|||
|
4 |
Расположение видов на чертеже. Дополнительные виды. |
Комбинированный урок |
12.09.14 |
12.09.14 |
12.09.14 |
10.09.14 |
||||||
|
|
|
2 |
5 |
Особенности технического рисунка. |
Комбинированный урок |
19.09.14 |
19.09.14 |
19.09.14 |
17.09.14 |
|||
|
6 |
Эскизы: их назначение и правила выполнения. |
Комбинированный урок |
19.09.14 |
19.09.14 |
19.09.14 |
17.09.14 |
||||||
|
|
|
2 |
7 |
Электрические и кинематические схемы |
Комбинированный урок |
26.09.14 |
26.09.14 |
26.09.14 |
24.09.14 |
|||
|
8 |
Условные графические обозначения и правила изображения соединений. |
Комбинированный урок |
26.09.14 |
26.09.14 |
26.09.14 |
24.09.14 |
|
|||||
|
|
|
2 |
9 |
Чтение чертежа. Детали и его описание. Определение количества видов на чертеже. |
Комбинированный урок |
03.10.14 |
03.10.14 |
03.10.14 |
01.10.14 |
|||
|
10 |
Выбор главного вида и масштаба изображения. |
Комбинированный урок |
03.10.14 |
03.10.14 |
03.10.14 |
01.10.14 |
||||||
|
|
|
2 |
11 |
Выполнение эскиза детали с натуры. |
Комбинированный урок |
10.10.14 |
10.10.14 |
10.10.14 |
08.10.14 |
|||
|
12 |
Чтение простой электрической и кинематической схемы. |
Комбинированный урок |
10.10.14 |
10.10.14 |
10.10.14 |
08.10.14 |
||||||
|
2 |
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов. |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
13 |
Вводное занятие. Техника безопасности в мастерской и на рабочем месте. |
Урок формирования новых знаний |
17.10.14 |
17.10.14 |
17.10.14 |
15.10.14 |
|
|
|
|
14 |
Породы древесины. Производство и применение пиломатериалов |
Урок формирования новых знаний |
17.10.14 |
17.10.14 |
17.10.14 |
15.10.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
15 |
Виды соединений деталей из древесины. |
Комбинированный урок |
24.10.14 |
24.10.14 |
24.10.14 |
22.10.14 |
|
|
|
|
16 |
Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
24.10.14 |
24.10.14 |
24.10.14 |
22.10.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
17 |
Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом. |
Комбинированный урок |
31.10.14 |
31.10.14 |
31.10.14 |
29.10.14 |
|
|
|
|
18 |
Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
31.10.14 |
31.10.14 |
31.10.14 |
29.10.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
19 |
Понятие о машине и механизме. Классификация машин. |
Урок формирования новых знаний |
14.11.14 |
14.11.14 |
14.11.14 |
12.11.14 |
|
|
|
|
20 |
Устройство и назначение, управление и кинематическая схема станка СТД-120М |
Урок формирования новых знаний |
14.11.14 |
14.11.14 |
14.11.14 |
12.11.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
21 |
Технология точения древесины на токарном станке. Техника безопасности при работе на станке. |
Комбинированный урок |
21.11.14 |
21.11.14 |
21.11.14 |
19.11.14 |
|
|
|
|
22 |
Технология точения древесины на токарном станке. |
Комбинированный урок |
21.11.14 |
21.11.14 |
21.11.14 |
19.11.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
23 |
Технология точения древесины на токарном станке. Техника безопасности при работе на станке. |
Комбинированный урок |
28.11.14 |
28.11.14 |
28.11.14 |
26.11.14 |
|
|
|
|
24 |
Технология точения древесины на токарном станке. |
Комбинированный урок |
28.11.14 |
28.11.14 |
28.11.14 |
26.11.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
25 |
Технология точения древесины на токарном станке. Техника безопасности при работе на станке. |
Комбинированный урок |
05.12.14 |
05.12.14 |
05.12.14 |
03.12.14 |
|
|
|
|
26 |
Технология точения древесины на токарном станке. |
Комбинированный урок |
05.12.14 |
05.12.14 |
05.12.14 |
03.12.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
27 |
Художественная обработка изделий из древесины. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
12.12.14 |
12.12.14 |
12.12.14 |
10.12.14 |
|
|
|
|
28 |
Отделка изделий лаком и красками. |
Комбинированный урок |
12.12.14 |
12.12.14 |
12.12.14 |
10.12.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
29 |
Свойства черных и цветных металлов. |
Урок формирования новых знаний |
19.12.14 |
19.12.14 |
19.12.14 |
17.12.14 |
|
|
|
|
30 |
Сортовой прокат. |
Урок формирования новых знаний |
19.12.14 |
19.12.14 |
19.12.14 |
17.12.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
31 |
Устройство и назначение штангенциркуля. |
Комбинированный урок |
26.12.14 |
26.12.14 |
26.12.14 |
24.12.14 |
|
|
|
|
32 |
Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля. |
Комбинированный урок |
26.12.14 |
26.12.14 |
26.12.14 |
24.12.14 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
33 |
Устройство и назначение штангенциркуля. |
Комбинированный урок |
16.01.15 |
16.01.15 |
16.01.15 |
14.01.15 |
|
|
|
|
34 |
Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля. |
Комбинированный урок |
16.01.15 |
16.01.15 |
16.01.15 |
14.01.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
35 |
Разработка конструкторской документации детали из сортового проката |
Урок формирования новых знаний |
23.01.15 |
23.01.15 |
23.01.15 |
21.01.15 |
|
|
|
|
36 |
Разработка конструкторской документации детали из сортового проката |
Урок формирования новых знаний |
23.01.15 |
23.01.15 |
23.01.15 |
21.01.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
37 |
Разработка технологической документации детали из сортового проката |
Урок формирования новых знаний |
30.01.15 |
30.01.15 |
30.01.15 |
28.01.15 |
|
|
|
|
38 |
Разработка технологической документации детали из сортового проката |
Урок формирования новых знаний |
30.01.15 |
30.01.15 |
30.01.15 |
28.01.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
39 |
Изготовление изделий из сортового проката. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
06.02.15 |
06.02.15 |
06.02.15 |
04.02.15 |
|
|
|
|
40 |
Резание металла слесарной ножовкой. |
Комбинированный урок |
06.02.15 |
06.02.15 |
06.02.15 |
04.02.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
41 |
Рубка металла зубилом. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
13.02.15 |
13.02.15 |
13.02.15 |
11.02.15 |
|
|
|
|
42 |
Рубка металла зубилом. |
Комбинированный урок |
13.02.15 |
13.02.15 |
13.02.15 |
11.02.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
43 |
Сверление отверстий в деталях из металла на станке . Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
20.02.15 |
20.02.15 |
20.02.15 |
18.02.15 |
|
|
|
|
44 |
Сверление отверстий в деталях из металла на станке |
Комбинированный урок |
20.02.15 |
20.02.15 |
20.02.15 |
18.02.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
45 |
Опиливание заготовок в размер напильником. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
27.02.15 |
27.02.15 |
27.02.15 |
25.02.15 |
|
|
|
|
46 |
Опиливание заготовок в размер напильником |
Комбинированный урок |
27.02.15 |
27.02.15 |
27.02.15 |
25.02.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
47 |
Опиливание заготовок в размер напильником. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
06.03.15 |
06.03.15 |
06.03.15 |
04.03.15 |
|
|
|
|
48 |
Опиливание заготовок в размер напильником |
Комбинированный урок |
06.03.15 |
06.03.15 |
06.03.15 |
04.03.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
49 |
Зачистка и отделка изделия. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
13.03.15 |
13.03.15 |
13.03.15 |
11.03.15 |
|
|
|
|
50 |
Зачистка и отделка изделия. |
Комбинированный урок |
13.03.15 |
13.03.15 |
13.03.15 |
11.03.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
51 |
Зачистка и отделка изделия. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
20.03.15 |
20.03.15 |
20.03.15 |
18.03.15 |
|
|
|
|
52 |
Зачистка и отделка изделия. |
Комбинированный урок |
20.03.15 |
20.03.15 |
20.03.15 |
18.03.15 |
|
|
||||
|
3 |
Электромеханические работы. |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
53 |
Инструменты для монтажных работ. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
03.04.15 |
03.04.15 |
03.04.15 |
01.04.15 |
|
|
|
|
54 |
Приемы электромонтажа. Изготовление удлинителя. |
Комбинированный урок |
03.04.15 |
03.04.15 |
03.04.15 |
01.04.15 |
|
|
||||
|
|
|
2 |
55 |
Инструменты для монтажных работ. Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
10.04.15 |
10.04.15 |
10.04.15 |
08.04.15 |
|
|
|
|
56 |
Приемы электромонтажа. Изготовление удлинителя. |
Комбинированный урок |
10.04.15 |
10.04.15 |
10.04.15 |
08.04.15 |
|
|
||||
|
4 |
Технология ведения дома. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
57 |
Инструменты и приспособления для выполнения малярных работ. |
Комбинированный урок |
17.04.15 |
17.04.15 |
17.04.15 |
15.04.15 |
|
|
||
|
58 |
Техника безопасности при работе. |
Комбинированный урок |
17.04.15 |
17.04.15 |
17.04.15 |
15.04.15 |
|
|
||||
|
5 |
Творческая, проектная деятельноcть |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
59 |
Обоснование выбора изделия на основе маркетинговых опросов. |
Комбинированный урок |
24.04.15 |
24.04.15 |
24.04.15 |
22.04.15 |
|
|
||
|
60 |
Выбор видов изделия. Разработка конструкции и определение деталей |
Комбинированный урок |
24.04.15 |
24.04.15 |
24.04.15 |
22.04.15 |
|
|
||||
|
|
2 |
61 |
Составление конструкторской и технологической документации. |
Комбинированный урок |
08.05.15 |
08.05.15 |
08.05.15 |
29.04.15 |
|
|
||
|
62 |
Изготовление изделия. |
Комбинированный урок |
08.05.15 |
08.05.15 |
08.05.15 |
29.04.15 |
|
|
||||
|
|
2 |
63 |
Изготовление изделия. |
Комбинированный урок |
15.05.15 |
15.05.15 |
15.05.15 |
06.05.15 |
|
|
||
|
64 |
Изготовление изделия. |
Комбинированный урок |
15.05.15 |
15.05.15 |
15.05.15 |
06.05.15 |
|
|
||||
|
6 |
Резерв учебного времени |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
65 |
Составление конструкторской и технологической документации. |
Комбинированный урок |
22.05.15 |
22.05.15 |
22.05.15 |
13.05.15 |
|
|
||
|
66 |
Изготовление изделия. |
Комбинированный урок |
22.05.15 |
22.05.15 |
22.05.15 |
13.05.15 |
|
|
||||
|
|
2 |
67 |
Составление конструкторской и технологической документации. |
Комбинированный урок |
29.05.15 |
29.05.15 |
29.05.15 |
20.05.15 |
|
|
||
|
68 |
Изготовление изделия. |
Комбинированный урок |
29.05.15 |
29.05.15 |
29.05.15 |
20.05.15 |
|
|
||||
|
|
2 |
69 |
Составление конструкторской и технологической документации. |
Комбинированный урок |
|
|
|
27.05.15 |
|
|
||
|
70 |
Изготовление изделия. |
Комбинированный урок |
|
|
|
27.05.15 |
|
|
||||
|
7 |
Итого: 70часов. |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Краткое описание материала
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы Министерства образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Издательство — Просвещение:2010 и авторской программы И.А. Сасовой, А.В. Марченко по предмету Технология (технический труд) для 5-8 классов, Издательство - "Вентана - Граф", 2011.
Программа по направлению «Технология. Технический труд.» составлена на основе примерной программы основногообщего образования и обязательного минимума содержания государственного стандарта основного общего образования по технологии.
Программа рассчитана на 70 часов в год (2 часа в неделю).
Программа позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки учащихся.
Независимо от изучаемых технологий содержанием программы по направлению «Технология. Технический труд» предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:
- культура и эстетика труда;
- получение, обработка, хранение и использование информации;
- основы черчения, графики, схемы;
- творческая, проектная деятельность;
- возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития учащихся.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ (6 класс)
Краткое описание материала
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы Министерства образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Издательство — Просвещение:2010 и авторской программы И.А. Сасовой, А.В. Марченко по предмету Технология (технический труд) для 5-8 классов, Издательство - "Вентана - Граф", 2011.
Программа по направлению «Технология. Технический труд.» составлена на основе примерной программы основногообщего образования и обязательного минимума содержания государственного стандарта основного общего образования по технологии.
Программа рассчитана на 70 часов в год (2 часа в неделю).
Программа позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки учащихся.
Независимо от изучаемых технологий содержанием программы по направлению «Технология. Технический труд» предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:
- культура и эстетика труда;
- получение, обработка, хранение и использование информации;
- основы черчения, графики, схемы;
- творческая, проектная деятельность;
- возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития учащихся.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 6537 человек
- Сейчас обучается 1469 человек из 82 регионов
- Курс уже прошли 57 человек
- Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
- Курс уже прошли 6855 человек
- Сейчас обучается 669 человек из 72 регионов
- Курс уже прошли 1216 человек
- Сейчас обучается 260 человек из 58 регионов
- Курс уже прошли 89 человек
- Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Труд (технология): теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель труда (технологии)
Курс повышения квалификации «Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания учебного предмета «Труд (технология)» с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания труда (технологии) в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Утрата во взрослом и детском возрасте. Организация работы на разных этапах горевания»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 22 человека
- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 10 человек
Инновационные методы активного обучения
Детская тревога и эмоциональные границы: практические инструменты для родителей
Психологические концепции и практики
Общественные движения и организации
Успешный бизнес: управление командой и стратегии продвижения
Экология в строительстве: воздействие на биосферу и безопасность материалов
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Рабочая программа кружка по технологии
Учебник: «Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
Тема: § 22. Мозаика с металлическим контуром
-
Календарно-тематическое планирование уроков технологии в 3 классе
Учебник: «Технология», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Тема: Информационная мастерская
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
- Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
- Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»