Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа профессионального модуля ПМ.01 " ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОЧНОГО ПРОЦЕССА (ПО ВИДАМ ТРАНСПОРТА)"

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 " ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОЧНОГО ПРОЦЕССА (ПО ВИДАМ ТРАНСПОРТА)"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

ПМ 01. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОЧНОГО ПРОЦЕССА

(ПО ВИДАМ ТРАНСПОРТА)

 

профессиональный цикл

 

образовательной программы

среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 

 

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

 

                                                    базовой подготовки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ульяновск, 2020


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22.04.2014 № 376

 

РЕКОМЕНДОВАНА

 

УТВЕРЖДАЮ

на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК) дисциплин профессионального цикла

Председатель ЦМК

                    А.В. Мошин

 

протокол  заседания ЦМК

 от «__»________20___г. №______

Директор ОГБПОУ УТЖТ

                                  Ф.Р. Рахматулина

 

приказ от «__»________20___г. №___

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора  по учебной работе ОГБПОУ УТЖТ

                                  И.А. Родионова

 

«__»________20___г.

 

 

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УПР  ОГБПОУ  УТЖТ

                                    Т.Р. Загитова                          

                                

__________20___ г.

 

СОГЛАСОВАНО

____________________________________________________________________

 

Авторы-разработчики:

Мостовая Е.С., преподаватель ОГБПОУ УТЖТ

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза: ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержательная экспертиза:

____________________________________________________________________

Внешняя экспертиза

Содержательная экспертиза:

______________________________________________________________________________________________________________________________________                                  

 

© ОГБПОУ  УТЖТ                                                                


СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

8

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

29

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности

34

 


 1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01. Организация перевозочного процесса(по видам транспорта)

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)  в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)  (базовой подготовки),  входящей в состав укрупненной группы специальностей  23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Организация перевозочного процесса

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.

ПК 1. 2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуациях.

ПК 1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области Транспорта

25337 Оператор по обработке перевозочных документов;

15894 Оператор поста централизации;

18401 Сигналист;

18726 Составитель поездов;

17244 Приемосдатчик груза и багажа;

16033 Оператор сортировочной горки;

25354 Оператор при дежурном по станции.

при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

 

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

Базовая часть

   С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-         Ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков;

-         Использования в работе информационных технологий для обработки оперативной информации;

-         Расчета норм времени на выполнение операций;

-         Расчета показателей объекта практики;

   уметь:

-         Анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности;

-         Использовать программное обеспечение для решения транспортных задач;

-         Применять компьютерные средства.

   знать:

-         Оперативное планирование, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам);

-         Основы эксплуатации технических средств транспорта (по видам);

-         Систему учета, отчета и анализа работы;

-         Основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте;

-         Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Вариативная часть

Часы вариативной части распределены на увеличение объема времени, отведенного на изучение раздела 1 с целью расширения и углубления формируемых профессионально значимых умений, определенных содержанием обязательной части программы, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускников и возможностями продолжения образования.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Базовая часть

всего – 698 часов, в том числе:

- максимальной учебной нагрузки студента – 446 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 298 часов;

самостоятельной работы студента – 148 часов;

- учебной и производственной практики – 252 часа.

 

1.4. Количество часов на освоение вариативной части  программы профессионального модуля:

Вариативная часть

всего – 56 часов, в том числе:

- максимальной учебной нагрузки студента – 56 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 38  часов;

самостоятельной работы студента – 18 часов.

 


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности «Организация перевозочного процесса», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

 

 

 

 

 

Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса

с применением современных информационных технологий управления перевозками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 с

 

ПК 1.2

Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности

Перевозок и выбору оптимальных решений при работе в условиях нестандартных и аварийных ситуаций

 ПК 1.3

Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зочного процесса

 

 

 

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

 

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

 

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

 

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

 

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

 

 


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

ПМ.01.Организация перевозочного процесса (по видам транспорта)

 

Коды профессиональных компетенций

Наименование разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практика)

В том числе вариативная часть

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная

нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающихся

Учебная, часов

Производственная (по профилю специальности), часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего, часов

В том числе вариативная часть

из них

Всего, часов

В том числе вариативная часть

В том числе курсовая работа (проект), часов

Лабораторные работы и практические занятия, часов

В том числе вариативная часть

Курсовая работа (проект), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

ПК  1.1        1.2;1.3

 

Раздел 1. Применение технологии управления работой железнодорожного транспорта

280

56

188

38

68

18

30

92

18

-

-

-

ПК 1.1

Раздел 2.  Использование информационных технологий в работе железнодорожного транспорта

90

-

60

-

40

-

-

30

-

-

-

-

ПК 1.1; 1.2; 1.3

Раздел 3. Применение автоматизированных систем управления перевозочным процессом

168

-

88

-

50

-

-

44

-

-

36

-

 

Производственная практика

(по профилю специальности), ч

216

 

 

 

 

Всего

754           

336

 

158

 

30

166

 

 

36

 

 


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01Организация перевозочного процесса (по видам транспорта)

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

 

Всего

В том числе вариативная часть

 

1

2

3

4

5

 

Раздел 1. Применение технологии управления работой железнодорожного транспорта

280

56

 

 

МДК 01.01 Технология перевозочного процесса

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.

ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работе в условиях нестандартных и аварийных ситуациях.

ПК1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.

188

38

 

Тема 1.1. Основы организации перевозок на железнодорожном транспорте

Знания: исходных  понятий и определений эксплуатационной работы железных дорог;

документов, регламентирующих эксплуатационную работу железных дорог; классификацию и индексацию поездов; систему управления на железнодорожном транспорте

18

10

 

Содержание учебного материала:

18

10

 

1.

Исходные понятия и определения эксплуатационную работу железных дорог

Понятие о транспортном производстве, эксплуатационной работе, транспортном обслуживании. Основные требования к управлению движением на железнодорожном транспорте. Транспортный процесс и его характеристики. Основные понятия эксплуатационной работы железных дорог. Перспективы развития железнодорожного транспорта

3

 

2.

Документы, регламентирующие эксплуатационную работу железных дорог

Нормативно- правовая база деятельности железнодорожного транспорта. Документы, регламентирующие перевозочный процесс. Документы, регламентирующие безопасность движения на железнодорожном транспорте

3

 

3.

Классификация и индексация поездов

Понятие о поезде и сопровождающих его документах.

Классификация грузовых и пассажирских поездов. Понятие индекса поезда.

Нумерация и индексация поездов

3

 

4.

Система управления на железнодорожном транспорте

Формы и структура управления эксплуатационной работой железнодорожного транспорта. Структурное реформирование железнодорожной отрасли. Организация работы персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

Практические занятия:

Не предусмотрено

 

 

Тема 1.2. Управление и технология занятия станции

Умения: нормирования маневровых операций на вытяжных путях; составления плана занятия со сборным поездом, составления натурного листа и сортировочного листка, расчета показателей станции, учета простоя вагонов по формам ДУ-8, ДУ-9

Знания: общих сведений о работе станций, технологического процесса занятия станций, маневровую работу, технологию обработки транзитных поездов на участковых и сортировочных станциях, организацию обработки поездной информации и перевозочных документов

140

28

 

Содержание учебного материала:

72

10

 

1.

Общие сведения о работе станций

Назначение и классификация железнодорожных станций, их техническое оснащение .Общая характеристика занятия станций. Документы, регламентирующие работу железнодорожных станций

3

 

2.

Технологический процесс занятия станций

Понятие о технологическом процессе, его содержание. Типовые технологические процессы, их роль. Порядок разработки и утверждения технологического процесса станций

3

 

3.

Маневровая работа

Понятие маневровой занятия. Маневровые районы. Технические средства для производства маневровых операций. Виды маневров. Элементы маневровой занятия. Нормирование маневровых операций. Организация маневровой занятия. Руководство маневрами. Охрана труда при производстве маневров

3

 

4.

Организация занятия промежуточных станций

Техническая характеристика промежуточных станций, структура управления, выполняемые операции. Порядок приема, отправления и пропуска поездов на промежуточных станциях. Работа со сборным поездом. Нормирование маневровых на промежуточных станциях.

2

 

5.

Технология обработки транзитных поездов на участковых и сортировочных станциях

Технология обработки транзитных поездов, проходящих станцию без переработки. Или с частичной переработкой. Техническое обслуживание и коммерческий осмотр поездов. Технология обслуживания поездов, следующих со сменой локомотивов и поездных бригад.

2

 

6.

Технология обработки поездов по прибытии на технических станциях

Предварительная информация о поездах, поступающих в переработку. Натурный лист поезда, его содержание. Сортировочный листок, его назначение, содержание и порядок составления. Технология обслуживания поездов по прибытии. Организация коммерческого и технологического обслуживания

2

 

7.

Технология расформирования и формирования поездов на горочных станциях

Организация занятия сортировочной горки. Технические средства для управления роспуском вагонов. Определение горочного цикла и горочного интервала. Технологические графики занятия сортировочной горки. Расчет перерабатывающей способности сортировочных горок, способы ее повышения. Охрана труда при работе на горочных станциях

3

 

8.

Обработка составов по отправлению на технических станциях

Процесс накопления вагонов на состав. Организация формирования и перестановка поездов в парк отправления. Обработка поездов в парке отправления. Организация осмотра и безотцепочного ремонта вагонов на путях сортировочного парка и в парке отправления. Охрана труда в парке отправления при обработке поездов

3

 

9.

Организация обработки поездной информации и перевозочных документов

Назначение, оборудование и размещение а станции технологического центра. Операции, выполняемые СТЦ. Кодирование объектов железнодорожного транспорта. Информационное обеспечение станций. Получение информации о подходе поездов. Обработка перевозочных документов, корректировка натурного листа состава прибывшего поезда по данным перевозочных документов, списывания, технического и коммерческого осмотров. Учет накопления вагонов. Подборка документов на формируемые составы поездов

3

 

10.

Взаимодействие в работе элементов станции между собой и с прилегающими перегонами

Принципы взаимодействия основных элементов станции между собой и с прилегающими  перегонами. Условия рационального взаимодействия в работе парков и сортировочных устройств между собой и с прилегающими перегонами. Основные методы расчета по обеспечению взаимодействия. Аналитические методы расчета  станционных процессов. Методы нормирования межоперационных простоев, пути их сокращения. Комплексный выбор оптимального режима занятия парка приема, сортировочного парка, вытяжек формирования и парка отправления

3

 

11.

Организация местной занятия на станциях

Технология занятия с местными вагонами. Особенности технологии занятия с местными вагонами на сортировочных, участковых и грузовых станциях. Организация руководства. Подготовка порожних вагонов под погрузку опасных грузов. Организация подачи и уборки местных вагонов. Особенности организации маневровой занятия с местными вагонами. Нормирование маневровой занятия с местными вагонами. Простой местных вагонов на станции

2

 

12.

Суточный план-график занятия станции

Назначение, содержание, порядок и методика разработки суточного плана-графика занятия станции. Особенности суточных планов-графиков участковых, сортировочных, грузовых, сортировочных и пассажирских станций. Показатели занятия станции, определяемые по суточному плану-графику. Методика расчета норм простоя вагонов с расчленением его по элементам.

3

 

13.

Руководство работой станции

Цели и задачи оперативного планирования занятия станции. Виды оперативных планов, порядок их составления, оперативное руководство работой станции. Работа станционного и маневрового диспетчера, дежурных по станциям, горкам, паркам. График исполненной занятия. Контроль выполнения технологического процесса

3

 

14.

Учет и анализ занятия станции

Значение и виды учета. Действующие формы учета и отчетности. Учет простоя вагонов на станции. Цель, значение и виды анализа занятия станции. Оперативный, периодический и целевой анализы. Анализ графика исполненной занятия

3

 

15.

Особенности занятия станции в зимних условиях

Основные мероприятия по подготовке станции к работе в зимних условиях. Организация и технология занятия станции зимой. Организации уборки снега , очередность уборки станционных путей. Снегоборьба на станциях. Обеспечение охраны труда работников станции в зимних условиях.

3

 

16.

Обеспечение безопасности движения на станции

Обеспечение безопасности движения поездов и маневровой занятия на станции. Факторы, определяющие состояние безопасности движения поездов. Организационные меры направленные на обеспечение безопасности движения. Контроль выполнения требований безопасности движения

3

 

17.

Организация занятия железнодорожного узла

Значение железнодорожных и транспортных узлов в перевозочном процессе. Особенности технологии занятия железнодорожных узлов в зависимости от характера занятия. Структура вагонопотоков в узле. Распределение занятия в узле. Специализация станций в узле, Схемы рациональных маршрутов следования вагонопотоков в узле. Оперативное планирование и руководство работой в узле

 

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

Практические занятия:

68

18

 

№ 1. Построение диаграмм вагонопотоков

 

№ 2.Нормирование маневровых операций на вытяжных путях

 

№3. Составление плана занятия со сборным поездом

 

№4. Разработка графиков обработки поездов различных категорий

 

№5. Нормирование маневровых операций на сортировочных горках

 

№6. Разработка графиков занятия сортировочных горок. Определение перерабатывающей способности

 

№7. Составление натурного листа и сортировочного листка

 

№8.Условия взаимодействия в работе элементов станции

 

№9. Расчет норм времени на выполнение операций с местными вагонами. Разработка графика обработки местных вагонов

 

№10. Расчет показателей занятия станции

 

№11. Учет простоя вагонов по формам ДУ-8, ДУ-9

 

Курсовой проект

Технологический  процесс работы участковой станции

Содержание пояснительной записки.

Введение.

1.Общие вопросы работы станции.

2.Оперативное руководство и планирование работы станции

3.Технология обработки поездов.

4. Организация маневровой работы.

5. Нормирование технологических операций.

6. Разработка суточного плана-графика.

7. Расчет показателей работы  станции.

8. Мероприятия по обеспечению безопасности движения.

9. Мероприятия по охране труда и защите окружающей среды.

Заключение.

Графическая часть.

Лист 1. Суточный план-график работы участковой станции

 

 

 

Самостоятельная работа при изучении Раздела 1. Систематическая работа по  составлению конспектов  лекций преподавателя. Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление  лабораторно – практических работ, отчётов и подготовка к их защите. Работа с книгой на каждом  уроке при изучении нового материала. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТД. Выполнение расчетно-графических работ. Написание докладов, сообщений. Решение задач. Заполнение таблиц. Самостоятельное изучение тем. Работа над курсовым проектом

92

18

 

Тематика внеаудиторной самостоятельной занятия:

Тема 1.1.Основы организации перевозок на железнодорожном транспорте

1.Основные законодательные документы, регламентирующие работу станции

2.Перспективы развития железнодорожного транспорта

3.Структурное реформирование железнодорожной отрасли.

 

Тема 1.2.Управление и технология занятия станции

4.Элементы маневровой занятия

5.Нормирование маневровых операций на промежуточных станциях.

 

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

30

 

 

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

 

 

Раздел 2. Использование информационных технологий в работе железнодорожного транспорта

 

90

 

 

МДК 01.02 Информационное обеспечение перевозочного процесса на железнодорожном транспорте

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками

ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работе в условиях нестандартных и аварийных ситуаций

ПК 1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса

60

 

 

Тема 2.1. Основные принципы, методы  и свойства информационных технологий

Умения: кодирования информации с использованием классификаторов;  контролировать информацию логически и форматно; поиска правильной информации в системе Интернет или Интранет.

Знания: общих  сведений об информации, информационных технологий и систем, технологию обработки информации, сетевых информационных технологий, моделей систем управления.

20

 

 

Содержание учебного материала:

10

 

 

1.

Общие сведения об информации.

Основные понятия и базовые термины. Единицы измерения информации. Входная и выходная информация, нормативно-справочная информация. Классификация и кодирование информации. Классификаторы. Иформационная среда. Понятие информатизации. Понятие обработки информации.

3

 

2.

Информационные технологии и системы.

Понятие информационной технологии, информационной системы, информационного процесса. Классификация информационных систем. Структура информационного процесса.

3

 

3.

Технология обработки информации

Технология обработки данных. Технология хранения, поиска и сортировки информации. Использование средств Интернет. Доменная система.

3

 

4.

Сетевые информационные технологии

Локальные, глобальные компьютерные сети Сеть Интернет и Интранет.Система передачи данных (СПД)

3

 

5.

Модели системы управления.

Распределенная  система управления. Структура и модель системы управления. Промышленные коммуникации. Информационные модели и информационные потоки

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

Практические занятия:

10

 

 

 

 

№ 12. Кодирование информации с использованием классификаторов.

 

№ 13. Логический и форматный контроль информации.

 

№ 14. Поиск заданной информации в сети Интернет или Интранет

 

Тема 2.2. Автоматизированные информационные системы и  технологии

Умения: построения моделей АРМ  для работников сортировочной (участковой, грузовой) станции; решения транспортных задач с применением электронных таблиц; расчета количество АРМ для работников сортировочной (грузовой, участковых)станций, схем передачи информационных сообщений.

Знания: автоматизированных информационных систем (АИС ), деловых АРМ.

24

 

 

Содержание учебного материала:

4

 

 

1.

Автоматизированные информационные системы.

Автоматизированные информационные системы (АИС ) , общий принцип их формирования и функционирования. Проектирование АИС. Порядок построения  автоматизированных  информационных технологий.

2

 

2.

Деловые АРМ.

Понятие АРМ. Система построения АРМ. Функциональные возможности АРМ на железнодорожном транспорте.

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

 Практические занятия

20

 

 

15.  Решение транспортной задачи с применением  электронных таблиц.

 

16 . Построение модели АРМ сортировочной (участковой, грузовой) станции

 

№ 17. Расчет количества АРМ для работников участковых (сортировочных, грузовых )  станций.

 

№ 18. Схема передачи информационных сообщений при осуществлении  перевозочного процесса.

 

Тема 2.3. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий

Умения: обработки данных средствами базы данных  Access при решении эксплуатационных задач.

Знания: технических средств ИТ,  программного обеспечения информационных технологий, систем баз данных.

16

 

 

Содержание учебного материала:

6

 

 

1.

Технические средства ИТ.

Типы компьютеров,  их принципиальное устройство. Дополнительные внешние устройства. Назначение сервера Монфрейм. Общие сведения о программах. Понятия программного обеспечения и его виды. Системное программное обеспечение. Системы меню и подсказок. Прикладные программы запросов к базам данных. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности железнодорожного транспорта.

2

 

2.

Программное  обе6спечение информационных технологий.

Общие сведения о программах. Понятия программного обеспечения и его виды. Системное программное обеспечение. Системы меню и подсказок. Прикладные программы запросов к базам данных. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности железнодорожного транспорта.

2

 

3.

Система баз данных.

Понятие базы данных (БД). Виды систем баз данных. Организация и структура баз данных. Системы управления базами данных (СУБД). Шлюзы. Формирования информационного пространства. Основы обработки данных. Защита данных и безопасность БД. Средства поддержки баз данных и их расширения. Понятие хранилища данных. Принципы создания единого корпоративного информационного хранилища.

2

 

Лабораторные занятия:

№ 1. Обработка данных средствами базы данных  Access при решении эксплуатационных задач.

10

 

 

 

Практические занятия:

не предусмотрено

 

 

Самостоятельная работа при изучении Раздела 2

1.  Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической литературы.

2. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических указаний. Оформление отчетов. Самостоятельное изучение электронных средств.

30

 

 

Тематика внеаудиторной самостоятельной занятия:

Тема 2.1.

1.Информационная среда.

 

Тема 2.2.

1.Создание мультимедиа проекта  информационных моделей или информационных систем.

2. Кодирование железнодорожного транспорта. Источники информации. Понятия обработки информации (данных). Методы контроля и защиты информации.

3. Мультимедийные технологии. Особенности мультимедиа, возможности, область применения.

4. Технические и программные средства мультимедийных технологий.

 

Тема 2.3:

1. Структура обмена информацией.

2. Организация информационного процесса обработки информации

 

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

 

 

Раздел 3. Применение автоматизированных систем управления перевозочным процессом

168

 

 

МДК 01.03 автоматизированные системы управления на железнодорожном транспорте

ПК 1.1  Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками

ПК 1.2  Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работе в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.

ПК 1.3  Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса

88

 

 

Тема 3.1 Общая характеристика комплекса задач эксплутационной занятия железных дорог

Умения: определять величины информационных потоков для АСУ грузовой (сортировочной, участковой ) станций; рассчитывать технические нормы эксплуатационной занятия инфраструктуры на ЭВМ.

Знания: назначения, задач и структуры  АСУЖТ, общей характеристики комплекса задач эксплуатационной занятия ж.д..

18

 

 

Содержание учебного материала:

10

 

 

1.

Назначение, задачи и структура автоматизированных систем управления (АСУЖТ).

Функциональная часть АСУ на транспорте. Развитие АСУ на транспорте их задачи. Структура подразделений на предприятиях АСУ. Региональные отделы АСУ (РОАСУ). История создания ГВЦ. Функции и структура ГВЦ

3

 

2.

Общая характеристика комплекса задач эксплуатационной занятия железных дорог

Классификация задач управления перевозочным процессом на железнодорожном транспорте. Характеристика функциональных задач управления перевозочным процессом, оперативного управления, планирования и прогнозирования.

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

Практические занятия:

8

 

 

№ 19 Определение величины информационных потоков для АСУ грузовой (участковой, сортировочной) станции

 

№ 20. Расчет технических норм эксплуатационной занятия инфраструктуры на ЭВМ

 

Тема 3.2 Обеспечивающая часть АСУ перевозками

Знания: технических средств АСУЖТ, информационного обеспечения, программного обеспечения

6

 

 

Содержание учебного материала:

6

 

 

1.

Технические средства АСУЖТ.

Основные принципы создания комплексов технических средств и их состав. Средства регистрации, сбора и подготовки данных. Современные каналы связи

2

 

2.

Информационное обеспечение

Требования к функциям информационного обеспечения по управлению движением. Возможность получения информации в масштабе реального времени. Необходимость различного информационного обеспечения для каждого уровня управления в плане объема информации, степени подробности, частоты обновления, требуемого времени доставки информации

3

 

3.

Программное обеспечение

Современные требования к программному обеспечению. Программное обеспечение для передачи информации и его функции. Системное программное обеспечение. Программные прикладные комплексы АСОУП. Система сообщений в АСОУП. Программы расчета вспомогательных таблиц плана формирования. Программа расчета привязки станций погрузки к межгосударственным стыковым пунктам. Другие прикладные программы.

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

Практические занятия:

Не предусмотрено

 

 

Тема 3.3 Современные информационно управляющие системы в управлении перевозками на железнодорожном  транспорте

Умения: составления СПГ в электронном виде, работать в программе «ГИД_УРАЛ», в АРМ СТЦ, В АРМ ДСП(ДНЦ), АРМ ПС, занятия ЭТРАН, системы ЭКСПРЕСС-3

Знания: информационно-управляющих систем в управлении движением на ж.д. транспорте, составления графиков в автоматизированном и электронном виде,  структуры и функции АСОУП,АСУСС, комплексной системы АРМ, задачи ДИСПАРК, ДИСКОР,ДЦУП, АСКОПВ, АСУКС, ДИСКОН, АС «ЭТРАН».

64

 

 

Содержание учебного материала:

22

 

 

1.

Информационно-управляющие системы в управлении движением на железнодорожном транспорте

Понятие единой комплексной автоматизированной информационно-управляющей системы управления эксплуатационной работой железнодорожного транспорта. Основные функции системы: прогноз, планирование, управление, реализация, контроль, анализ. План формирования поездов. Автоматизированные информационные системы и автоматизированные системы управления, входящие в единый комплекс.

3

 

2.

Составление графиков в автоматизированном, электронном виде

Составление суточного плана графика. Составление графика исполненного движения. Использование ГИД - Урал. Определение показателей графика исполненного движения, суточного плана графика

3

 

3.

Структура и функции автоматизированной системы управления перевозками (АСОУП)

Структура АСОУП. Задачи и функции АСОУП. Сообщения в АСОУП. Центр управления перевозками

3

 

4.

Автоматизированная система управления сортировочной станцией (АСУСС)

Задачи АСУСС. Основные оперативные сообщения, используемые АСУСС

Рабочая документация, сообщения, запросы. Станционный технологический центр обработки поездной информации и перевозочных документов (СТЦ); назначение и размещение на территории владельца инфраструктуры. Автоматизация обработки информации и технологических документов. Получение справок. Автоматизированный роспуск составов (ГАЦ)

3

 

5.

Комплексная система автоматизированных рабочих мест

Комплексная автоматизация технологических цепочек производственного процесса с полным набором АРМ для работников, принимающих участие в организации перевозочного процесса и его документальном оформлении. (КСАРМ).

Назначение и функциональные возможности АРМ дежурного по станции (АРМ ДСП), Считывание информации с подвижного состава. Устройства для считывания информации. Порядок считывания информации. Система Глонасс и gps навигация в перевозочном процессе

3

 

6.

Задачи автоматизированной системы номерного учета простоя вагонов (ДИСПАРК)

Номерной учет простоя вагонов. Дислокация и слежение за продвижением подвижного состава

3

 

7.

Задачи системы ДИСКОР

Назначение ДИСКОР. Уровни контроля. Информационная база системы. Получение исходной информации, ведение банка данных, нормативно-справочной информации (НСИ) и архива. Информационно-справочное обслуживание пользователей на всех уровнях для принятия решений в эксплуатационной работе. Сводные отчеты и накопление отчетных данных. Использование сведений за предыдущие периоды для прогнозирования.

3

 

8.

Диспетчерский центр управления перевозками.

Функции ДЦУП. Формирование вертикали управления перевозочным процессом ЦУП РЖД — ДЦУП.

3

 

9.

Автоматизация управления локомотивным парком.

Маршрут машиниста. Выдача предупреждений машинисту. Система «Пальма».

Напольные и локомотивные устройства. Средства сигнализации и средства управления.

3

 

10.

Автоматизированная система коммерческого осмотра поездов и вагонов (АСКОПВ).

АСКОПВ. Назначение, порядок использования. Связь с другими системами

3

 

11.

АСУ грузовой работой, грузовой станции (АСУГС) и контейнерными перевозками (ДИСКОН).

АСУ грузовой станции. Функции АСУ ГС. Взаимодействие АСУ ГС с другими системами. Задачи системы ДИСКОН. Общая характеристика системы, основные функции и структура, уровни системы, выходная информация. Линейный уровень ДИСКОН; основные задачи, средства.

АРМ приемосдатчика контейнерной площадки (АРМ ПСК): основные функции

3

 

12.

Автоматизированная система централизованной подготовки и оформления перевозочных документов «ЭТРАН».

Функции ЭТРАН. Электронный документооборот. Электронно-цифровая подпись (ЭЦП). Взаимодействие с пользователями услуг.

Базы данных ЭТРАН. Назначение АКС ФТО. Создание паспорта клиента.

3

 

Лабораторные занятия:

Не предусмотрено

 

 

 

Практические занятия:

42

 

 

№ 21. Составление СПГ в электронном виде.

 

№ 22. Работа в программе «ГИД-Урал».

 

23. Работа в АРМ СТЦ.

 

№ 24. Работа в АРМ ДСП (ДНЦ).

 

№ 25. Работа в АРМ СП

 

№ 26. Ознакомление и работа в ЭТРАН.

 

№27. Ознакомление с работой системы Экспресс-3

 

№ 28. Определение эффективности внедрения системы «Экспресс-3» для фрагмента полигона дороги.

 

Самостоятельная работа при изучении Раздела 3

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебных изданий и специально технической литературы (по вопросам к параграфам, составленным преподавателем).

2. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение инструкций к рабочим программам, используемым на производстве.

44

 

 

Тема 2.1.Основные принципы, методы и свойства информационных технологий

1.  Задачи и технические средства главного вычислительного центра (ГВЦ, ИВЦ); Базы данных ГВЦ; ИВЦ. Система управления ГВЦ; ИВЦ.

2. Назначение монфрейма, сервера. Скорость передачи информации.

3. Средства обработки данных. Сферы применения различных ЭВМ.

4. Программы расчета вспомогательных таблиц плана формирования и другие прикладные программы.

5. Система сообщений в АСОУП.

6. Порядок закрепления подвижного состава при ведении ГИД.

7. Просмотр дополнительных возможностей в ГИД-Урал.

8. Регулирование вагонопотоками в ЦУМР.

9. Моделирование процесса принятия решений в режиме диалога с ЭВМ.

10. Новейшие устройства для считывания информации с подвижного состава.

 

Тема 2.2. Автоматизированные информационные системы и технологии

1.  Базы данных АСОУП. Оформление заявки на перевозку груза в электронном виде.

2. Накопление и составообразование в АРМ СТЦ.

3. Справочник классификаторов.

4. Габаритные ворота и электронное взвешивание в АСКОПВ. Информационные потоки при обработке заявок, при планировании перевозок. Схема вагонопотоков.

5. Диспетчерское руководство при функционировании АСУСС.

6. Назначение и функциональные возможности АРМ маневрового диспетчера (АРМ ДСЦ, ДНЦ).

7. Обработка поездной информации в АРМ СТЦ.

8. Система выдачи предупреждений машинисту.

9. Кодирование и передача сообщений о работе с поездом.

10. Система электронного документооборота при взаимодействии с ЭЦП.

 

Тема 2.3. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий

1. Заготовки электронных документов в ЭТРАН. Автоматизированная комплексная система фирменного транспортного обслуживания (АКС ФТО).

2. Получение выходных форм в АРМ ПСК.

3. Автоматизация операций в АСУ ГС.

4. Дислокация и слежение за продвижением контейнеров в ДИСКОН.

5. ЭЦП клиента.

6. Электронное ЗПУ.

7. Перспективы развития обслуживания пассажиров через Internet.

8. Конфигуратор ВК «Экспресс-3».

9. Схема информационных потоков систем резервирования АСУ «Экспресс3».

10. Оформление проезда пассажира через «Экспресс-3»

 

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

-

 

 

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

 

 

 

Учебная практика

Виды работ:

- оформление документации по приему, отправлению поездов и производству маневровой занятия

36

 

 

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

 - изучение ТРА станции, технологического процесса станции, схемы станции, схемы служебного прохода на рабочие места, негабаритных мест станции, содержания суточного плана-графика занятия станции;

- контроль правильности использования технического оборудования;

- перевод централизованных стрелок с пульта управления;

- подготовка маршрута приема, отправления поездов, контроль правильности приготовления маршрута;

- проверка свободности пути;

- подача звуковых и видимых сигналов при приеме, отправлении, пропуске поездов и производстве маневровой занятия;

- ввод информации о произведенных операциях в ЭВМ;

- работа на АРМ;

- передача информации в ДНЦ;

- расчет норм времени на выполнение операций;

- расчет количественных и качественных показателей занятия станции;

- ведение технической документации;

- анализ нестандартных и аварийных ситуаций (в период практики);

- анализ телеграмм по безопасности движения на полигоне железной дороги (в период практики)

216

 

 

ИТОГО:

754

 

 

 

 


4. условия реализации программы МОДУЛЯ

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы ПМ требует наличия учебных кабинетов: « Организация перевозочного  процесса»; лабораторий  «Автоматизированные системы управления»; «Управление движением».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

-       Посадочные места по количеству студентов;

-       Рабочее место преподавателя;

-       Техническая документация.

 

Оборудование лаборатории «Управление движением»:

Рабочие места лаборатории-пульты контроля и управления ДСП;

-       Телефоны;

-       Компьютеры по количеству рабочих мест;

-       Техническая документация.

Технические средства обучения:

-       Компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

-       Мультимедиапроектор.

Реализация рабочей программы ПМ предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

-       АРМ оператора при ДСП;

-       Компьютер;

-        Коммутатор связи;

-       Телефон;

-       Техническая документация;

-       АРМ оператора СТЦ
компьютер;

-       Техническая документация
стеллажи для грузовых документов

-       Магнитофон для проверки наличия вагонов в составах;

-       Телефон;

-       Коммутатор внутристанционной связи;

-       Пульт управления стрелками и сигналами у оператора маневровой вышки;

-       Маневровая радиосвязь;
переносная радиостанция;

-       Курбель для ручного перевода стрелок;

-       Тормозные башмаки для закрепления составов;

-       Навесные замки;

-       Ручные сигналы;

-       Ручные фонари.

 
4.2. Информационное обеспечение обучения  (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

 

                                               Основные источники

 

Для преподавателей

1. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации».

2. Правила технической эксплуатации железных дорог РФ. Распоряжение ОАО «РЖД» от 13.05.2011 №1065р (с изменениями от 30.03.2015)

3. Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железнодорожном транспорте РФ. Распоряжение ОАО «РЖД» от 10.07.2012 №1362р

4 Инструкция по сигнализации на железных дорогах РФ. Распоряжение ОАО «РЖД от 10.07.2012 №1362р.».

5. Правила заполнения перевозочных документов на перевозку грузов железнодорожным транспортом, утвержденные приказом  Министерства путей сообщения РФ от 18.06.2013 № 39

6. Инструкция МПС РФ от 28.07.2010 г. № ЦП-485 «Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ».

7. Инструкция МПС РФ от 31.12.2010 г. № ЦШ-530 «Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.

8. Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. М.: «Транспорт», 2010. – 402 с.

9. Бройтман Э.З. Эксплуатационная работа станций и отделений. М.: Жел-1.

10. Горбатова О.В. Информатика. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2010. дориздат, 2010. – 304 с.

11. Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспор-те. М.: УМК МПС России, 2010. – 309 с.

12. Тулупов Л.П. Управление и информационные технологии на железнодо-рожном транспорте. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2010. – 296 с.

13. Постановление Госгортехнадзора России от 16.08.1994 г. № 50 «Правила безопасности при перевозке опасных грузов железнодорожным транспортом».

14. Болотин В.И. Ограждение производства путевых работ на перегонах и станциях: Иллюстрированное учебное пособие (альбом). М.: УМК МПС России, 2011. – 405 с.

15. Горожанкина Е.Н. Меры безопасности при выполнении работ персоналом хозяйства электроснабжения: Иллюстрированное учебное пособие (альбом). М.: УМК МПС России, 2010. – 451 с.

 

для студентов:

 

 1. Бройтман Э.З. Эксплуатационная работа станций и отделений. М.: Жел-1.               

2.  Вальт Э.Б. Технология и автоматизация коммерческих операций на же-лезнодорожном транспорте. Екатеринбург: УрГУПС, 2010 Жел-1.

3.  Горбатова О.В. Информатика. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008. дориздат, 2010. – 304 с.

4. Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспорте. М.: УМК МПС России, 2010. – 309 с.

5. Сидорова Е.Н. Автоматизированные системы управления в эксплуатаци-онной работе. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2009. – 341 с.

6. Тулупов Л.П. Управление и информационные технологии на железнодо-рожном транспорте. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2010.  – 296 с.

 

Дополнительные источники

 

Для преподавателей

  1. Постановление Госгортехнадзора России от 16.08.1994 г. № 50 «Правила безопасности при перевозке опасных грузов железнодорожным транспортом».

2. Болотин В.И. Ограждение производства путевых работ на перегонах и станциях: Иллюстрированное учебное пособие (альбом). М.: УМК МПС России, 2002.  – 342с.

3. Горожанкина Е.Н. Меры безопасности при выполнении работ персоналом хозяйства электроснабжения: Иллюстрированное учебное пособие (альбом)М.: УМК МПС России, 2002. – 298 с.

Журналы:

  4.РЖД Партнер.

  5.Железнодорожный транспорт.

  6 .Железные дороги мира.

  7.Автоматика, телемеханика и связь.

                                   для студентов

1. Ковалев В.И. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2006. – 345с.

2. Кормаков Н.А. Продажа и оформление проездных документов во внутреннем железнодорожном сообщении с использованием АСУ «Экспресс». М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2005. – 297 с.

3. Седышев В.В. Информационные технологии в промышленности. Челябинск: УрГУПС, 2008. – 286 с.

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

 

Освоение ПМ Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) производится в соответствии с учебном планом по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте и календарным графиком, утвержденным директором техникума.

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР.

График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК01.01 Технология перевозочного процесса (по видам транспорта),  МДК 01.02 Информационное обеспечение на железнодорожном транспорте, МДК 01.03.Автоматизированные системы управления на железнодорожном транспорте, включающих в себя как теоретические, так и лабораторно-практические занятия.

Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплин: ТЭБД,  Системы регулирования движения, Станции и узлы, которые введены за счет вариативной части. Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).

При проведении лабораторных и практических занятий проводится деление группы студентов  на подгруппы, численностью не более 13 чел. Лабораторные занятия проводятся в специально оборудованной лаборатории Автоматизированные системы управления.

В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех студентов. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.

С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной занятия разрабатываются учебно-методические комплексы.

С целью методического обеспечения прохождения учебной и/или производственной практики, выполнения курсового проекта/курсовой занятия разрабатываются методические рекомендации для студентов.

При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и/или лаборатории.

При выполнении курсовой занятия проводятся как групповые аудиторные консультации, так и индивидуальные. Порядок организации и выполнения курсового проектирования определен в нормативном документе техникума положение «Об организации и выполнении курсовых работ (проектов)».

 Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Организация перевозочного процесса (по видам транспорта)является освоение учебной практики  для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «ПМ 01».

Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и ТРК студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

            Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК:

- наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля и опыта деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.

Преподаватели получают  дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

 

 

 

 


5. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)

 

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками

 

построение суточного плана-графика занятия станции;

определение показателей суточного плана-графика занятия станции;

определение технологических норм времени на выполнение маневровых операций;

использование программного обеспечения для решения эксплуатационных задач;

определение функциональных возможностей автоматизированных систем, применяемых в перевозочном процессе

экспертная оценка деятельности (на практике, в ходе проведения практических лабораторных занятий),

защита курсового проекта, рефератов

ПК 1.2. Выполнять требования обеспечения безопасности перевозок и выбирать оптимальные решения при организации работ в условиях нестандартных ситуаций

 

точность и правильность оформления технологической документации;

выполнение анализа случаев нарушения безопасности движения на транспорте;

демонстрация умения использовать документы, регламентирующие безопасность движения на транспорте

экспертная оценка деятельности (на практике, в ходе проведения практических лабораторных занятий),

защита курсового проекта, рефератов

ПК 1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса

 

ведение технической документации;

выполнение графиков обработки поездов различных категорий

экспертная оценка деятельности (на практике, в ходе проведения практических лабораторных занятий),

защита курсового проекта, рефератов

 


 

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственный

выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации перевозочного процесса;

оценка эффективности и качества

демонстрация интереса к будущей профессии

 

 

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

 

разработка мероприятий по предупреждению причин нарушения безопасности движения;

правильность и объективность оценки нестандартных и аварийных ситуаций

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

 

использование информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности

 

использование информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

 

взаимодействие со студентами и преподавателями в ходе обучения

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

 

умение принимать совместные обоснованные решения, в том числе в нестандартных ситуациях

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 

организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

планирование обучающимся повышения квалификационного уровня в области железнодорожного транспорта

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности-

 

применение инновационных технологий в области организации перевозочного процесса

 

текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий; тестирование по разделам и темам

 

 


Приложение 1

обязательное

 

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПМ

ВПД Организация перевозочного процесса

Кол-во

часов

Иметь практический опыт:

– ведения технической документации, контроля выполнения заданий и гра- фиков;

– использования в работе информационных технологий для обработки оперативной информации;

– расчета норм времени на выполнение операций;

– расчета показателей занятия объекта практики;.

Виды работ на практике :

ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков;

– использования в работе информационных технологий для обработки оперативной информации;

– расчет норм времени на выполнение операций;

– расчет показателей занятия объекта практики;. изучение ТРА станции, технологического процесса станции, схемы станции, схемы служебного прохода на рабочие места, негабаритных мест станции, содержания суточного плана-графика занятия станции;

- контроль правильности использования технического оборудования;

- перевод централизованных стрелок с пульта управления;

- подготовка маршрута приема, отправления поездов, контроль правильности приготовления маршрута;

- проверка свободности пути;

- подача звуковых и видимых сигналов при приеме, отправлении, пропуске поездов и производстве маневровой занятия;

- ввод информации о произведенных операциях в ЭВМ;

- работа на АРМ;

- передача информации в ДНЦ;

- расчет норм времени на выполнение операций;

- расчет количественных и качественных показателей занятия станции;

- ведение технической документации;

- анализ нестандартных и аварийных ситуаций (в период практики);

- анализ телеграмм по безопасности движения на полигоне железной дороги

252

Уметь:

– анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности;

– использовать программное обеспечение для решения транспортных задач;

– применять компьютерные средства;

Тематика лабораторных/практических работ

1.Построение диаграмм вагонопотоков

2.Нормирование маневровых операций на вытяжных путях

3.Составление плана занятия со сборным поездом

4.Разработка графиков обработки поездов различных категорий

5.Нормирование маневровых операций на сортировочных горках

6.Разработка графиков занятия сортировочных горок. Определение перерабатывающей способности

15.Определение величины информационных потоков для АСУ 7.Составление натурного листа и сортировочного листка

8.Условия взаимодействия в работе элементов станции

9.Расчет норм времени на выполнение операций с местными вагонами. Разработка графика обработки местных вагонов

10.Расчет показателей занятия станции

11.Учет простоя вагонов по формам ДУ-8, ДУ-9

12.Кодирование информации с использованием классификаторов

13.Логический и форматный контроль информации.

14. .  Решение транспортной задачи с применением  электронных грузовой (участковой, сортировочной) станции

17.  Поиск заданной информации в сети Интернет или Интранет

18.Построение модели АРМ сортировочной (участковой, грузовой) станции

19. Расчет количества АРМ для работников участковых (сортировочных, грузовых )     

          станций.

20. Схема передачи информационных сообщений при осуществлении  перевозочного

         процесса.

№ 1. Обработка данных средствами базы данных  Access при решении эксплуатационных задач

21.Составление СПГ в электронном виде.

.22. Работа в программе «ГИД-Урал

23. Работа в АРМ СТЦ.

24. Работа в АРМ ДСП (ДНЦ).

25Работа в АРМ ПС

26. Ознакомление и работа в ЭТРАН.

27.Ознакомление с работой системы Экспресс-3

28№ 28. Определение эффективности внедрения системы «Экспресс-3» для фрагмента полигона дороги.

158

Знать:

оперативное планирование, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам);

– основы эксплуатации технических средств транспорта (по видам);

– систему учета, отчета и анализа занятия;

– основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте;

– состав, функции и возможности использования информационных и телеком-муникационных технологий в профессиональной деятельности;

 

Перечень тем, включенных в МДК).

Тема 1.1. Основы организации перевозок на железнодорожном транспорт

Тема 1.2. Управление и технология занятия станции

Тема 2.1. Основные принципы, методы  и свойства информационных технологий

Тема 2.2. Автоматизированные информационные системы и  технологии

Тема 2.3. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий

Тема 3.1.Общая характеристика комплекса задач эксплутационной занятия железных дорог

Тема 3.2 Обеспечивающая часть АСУ перевозками

Тема 3.3 Современные информационно управляющие системы в управлении перевозками на железнодорожном  транспорте

 

178

 


ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ

 

№ п/п

Фамилия И.О.

Дата

Подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

 

 

Изм.

Номера пунктов (страниц)

Всего листов (страниц) в документе

 

 

Дата проверки

 

 

Подпись

 

 

Дата

измененных

замененных

новых

аннулированных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ЛИСТ РАССЫЛКИ ДОКУМЕНТА

 

Номер версии

Номер экземпляра

Наименование подразделения,

должность

Фамилия И.О.

Дата

Подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 " ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОЧНОГО ПРОЦЕССА (ПО ВИДАМ ТРАНСПОРТА)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 813 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2021 599
    • DOCX 489.5 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мостовая Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мостовая Елена Сергеевна
    Мостовая Елена Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2972
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 850 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Спортивная подготовка: теория и практика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе