Муниципальное
общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа с.Зоркино
Марксовского района Саратовской области
|
«Рассмотрено»
Руководитель
ШМО:
_________
Астахова И.И.
Протокол
№____ от________2019 г
|
«Согласовано»
Заместитель директора по
УВР: ___________Гришина Л.С.
«____» _____________2019г
|
Утверждаю!
Директор
школы:
_________Боярская
Л.Н.
Приказ№____от________2019г
|
Рабочая
программа
по
предмету ручной труд
для
3 класса (вариант 1)
Нузбаевой
Ольги Леонидовны
учителя
начальных классов
2019
-2020 учебный год
2019
г
Пояснительная
записка
Адаптированная рабочая программа по предмету ручной труд для обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1)
разработана
на основе следующих документов:
- Федеральный
закон РФ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Федеральные
государственные образовательные стандарты начального (Пункт 19.5) и
основного (Пункт 18.2.2) общего образования «Программа отдельных учебных
предметов и курсов»;
- Приказ
Министерства образования и науки РФ от 30. 08. 2013 г. №1015 «Порядок
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам-образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»;
- СанПиН
2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (с
изменениями на 25 декабря 2013 года)
5. Федеральный государственный образовательный стандарт образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №
1599 от 19 декабря 2014 г.;
- Федеральный перечень
учебников, рекомендованный (допущенный) к использованию в образовательном
учреждении, реализующего программы общего образования на 2019-2020 учебный
год.
- Адаптированная
основная общеобразовательная программа для обучающихся с легкой умственной
отсталостью (нарушением интеллекта) МОУ-СОШ с.
Зоркино.
- Учебный
план МОУ-СОШ с. Зоркино Марксовского района Саратовской области 2019-2020
учебный год.
Согласно учебному плану МОУ-СОШ с. Зоркино
на преподавание предмета ручной труд по адаптированной программе (вариант 1)
отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов. Срок реализации программы 2019-2020
учебный год.
Основной целью
курса является подготовка обучающихся к профессионально-трудовому обучению.
Задачи:
-воспитание
положительных качеств личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения работать
в коллективе);
-уважение к людям труда;
-сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств,
обучение доступным приемам труда, развитие самостоятельности в труде, привитие
интереса к труду;
-формирование организационных умений в труде — вовремя приходить на
занятия, организованно входить в мастерскую, работать только на своем рабочем
месте, правильно располагать на нем материалы и инструменты, убирать их по
окончании работы, знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной
работы, санитарно-гигиенические требования.
Перечень учебно-методического и материально-технического
обеспечения
Ручной труд: 3
класс: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт.основные
общеобразоват. программы / Л.А. Кузнецова. – 6-е изд, перераб. –
М.:Просвещение, 2018.
Планируемые
предметные результаты
Минимальный
уровень:
o знать
правила организации рабочего места в зависимости от характера выполняемой
работы, выполнять их с большей долей самостоятельности;
o знать названия
некоторых поделочных материалов, называть их;
o знать
правила техники безопасной работы с колющими и разящими инструментами;
o знать виды
трудовых работ;
o знать
основные приемы работы, выполнять их;
o выполнять
простые инструкции учителя;
o отвечать
на простые вопросы с помощью учителя;
o знать
названия инструментов, используемых на уроках ручного труда, показывать их,
использовать с помощью учителя;
o анализировать
объект, подлежащий изготовлению, подбирать материал, определять способы
соединения деталей с помощью учителя;
o использовать
в работе доступные материалы, конструировать из них с помощью учителя;
o оценивать
свою работу с помощью учителя;
o осуществлять
текущий самоконтроль выполняемых практических действий, корректировать их в
процессе работы с помощью учителя.
Достаточный
уровень:
o знать
правила организации рабочего места в зависимости от характера выполняемой
работы, выполнять их самостоятельно;
o знать
названия некоторых поделочных материалов, называть их;
o знать виды
трудовых работ;
o отвечать
на простые вопросы;
o выполнять
простые инструкции учителя;
o знать
названия инструментов, используемых на уроках ручного труда, показывать и
использовать их;
o знать
основные приемы работы, выполнять их с помощью учителя;
o знать
правила техники безопасной работы с колющими и разящими инструментами;
o анализировать
объект, подлежащий изготовлению, подбирать материал, определять способы
соединения деталей с большей долей самостоятельности;
o использовать
в работе доступные материалы, конструировать из них;
o оценивать
свою работу;
o осуществлять
текущий самоконтроль выполняемых практических действий, корректировать их в
процессе работы с помощью учителя.
Содержание
тем учебного предмета
Работа с пластилином/глиной
Элементарные
знания о пластилине/глине (свойства материалов, цвет, форма). Организация
рабочего места при выполнении лепных работ. Приемы работы: разминание,
отщипывание, размазывание, раскатывание, скатывание, вытягивание, сплющивание, прищипывание,
примазывание. Лепка из пластилина изделий, имеющих различную форму.
Работа с
природными материалами
Элементарные
понятия о природных материалах. Заготовка природных материалов. Организация
рабочего места при работе с природными материалами. Инструменты, используемые
при работе с природными материалами, правила работы с ними. Работа с
засушенными листьями, тростниковой травой, желудями, шишками.
Работа
с бумагой
Элементарные
сведения о бумаге. Организация рабочего места при работе с бумагой. Инструменты
и материалы для работы с бумагой.
Виды
работы с бумагой:
o обрывание
бумаги: отрывание мелких кусочков от листа бумаги, обрывание по контуру,
разрывание бумаги по линии сгиба;
o сминание и
скатывание бумаги;
o соединение
деталей с помощью клея;
o конструирование
из плоских деталей различной формы.
Разметка
бумаги: Понятие
«шаблон», правила работы с ним. Разметка по шаблонам сложной конфигурации.
Разметка с помощью линейки, угольника.
Вырезание
ножницами из бумаги:
Ножницы
- инструмент для резания бумаги, правила работы с ними. Приемы вырезания
ножницами.
Работа с
текстильными материалами
Элементарные
сведения о нитках/тканях. Организация рабочего места при работе с текстильными
материалами. Инструменты для работы с текстильными материалами, правила работы
с ними.
Виды
работы с нитками: наматывание; связывание в пучок;
завязывание узелка, выполнение простых стежков.
Виды
работы с тканью: аппликация, работы с тесьмой, ремонт
одежды.
Работа
с металлом
Элементарные
сведения об алюминиевой фольге, проволоке. Организация рабочего места при
работе с проволокой.
Приемы
обработки алюминиевой фольги: сминание, сгибание, сжимание, скручивание,
скатывание, разрывание.
Приемы
работы с проволокой: сгибание, сгибание волной, в кольцо, спираль, в несколько
раз, намотка на карандаш, сгибание под прямым углом.
Получение
контуров геометрических фигур, букв, декоративных фигурок.
Комбинированные
работы
Виды
работ по комбинированию разных материалов: пластилин и природные материалы, бумага
и пластилин, бумага и нитки.
Календарно – тематическое планирование
|
№
|
Название раздела и темы
|
Кол-во часов
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
Вводный урок. Повторение ранее изученного материала. ТБ во время
урока.
|
6.09
|
|
|
2
|
Работа с природными материалами.
Экскурсия в природу.
|
9.09
|
|
|
3
|
Аппликация из засушенных листьев «Птица».
|
13.09
|
|
|
4
|
Аппликация из засушенных листьев «Птица».
|
16.09
|
|
|
5
|
Аппликация из скорлупы грецких орехов «Воробьи на ветках».
|
20.09
|
|
|
6
|
Аппликация из скорлупы грецких орехов «Воробьи на ветках».
|
23.09
|
|
|
7
|
Работа с бумагой и картоном.
Аппликация из обрывной бумаги «Медведь».
|
27.09
|
|
|
8
|
Аппликация из обрывной бумаги «Медведь».
|
30.09
|
|
|
9
|
Окантовка картона полосками бумаги «Картина на окантованном
картоне».
|
4.10
|
|
|
10
|
Окантовка картона полосками бумаги «Картина на окантованном
картоне».
|
7.10
|
|
|
11
|
Работа с проволокой.
Проволока. Её свойства.
|
14.10
|
|
|
12
|
Работа с проволокой.
|
18.10
|
|
|
13
|
Работа с проволокой.
|
21.10
|
|
|
14
|
Изготовление подставок прямоугольной формы из фанеры для изделий
из природных материалов.
|
25.10
|
|
|
15
|
Изготовление подставок прямоугольной формы из фанеры для изделий
из природных материалов.
|
28.10
|
|
|
16
|
Работа с древесиной.
Древесина. Её свойства.
|
1.11
|
|
|
17
|
Свойства древесины. Изготовление изделия из
древесины.
|
8.11
|
|
|
18
|
Изготовление изделия из древесины.
|
11.11
|
|
|
19
|
Работа с природными материалами.
Изготовление объемных изделий из природных материалов.
|
15.11
|
|
|
20
|
Изготовление объемных изделий из природных материалов.
|
18.11
|
|
|
21
|
Изготовление по замыслу объемных изделий из различных
материалов.
|
25.11
|
|
|
22
|
Изготовление по замыслу объемных изделий из различных
материалов.
|
29.11
|
|
|
23
|
Изготовление по замыслу объемных изделий из различных
материалов.
|
2.12
|
|
|
24
|
Работа с металлоконструктором.
Работа с металлоконструктором.
|
6.12
|
|
|
25
|
Работа с металлоконструктором.
|
9.12
|
|
|
26
|
Работа с металлоконструктором.
|
13.12
|
|
|
27
|
Растения в твоем доме.
Растения в твоем доме. Живая красота.
|
16.12
|
|
|
28
|
Размножение
растений делением куста и отпрысками.
|
20.12
|
|
|
29
|
Цветочное
убранство интерьера. Работа «Наш зимний сад».
|
23.12
|
|
|
30
|
Работа
«Наш зимний сад».
|
27.12
|
|
|
31
|
Работа с бумагой и картоном.
Свойства бумаги.
|
30.12
|
|
|
32
|
Приёмы работы с бумагой (разметка, резание, сгибание).
|
10.01
|
|
|
33
|
Приёмы работы с бумагой (разметка, резание, сгибание).
|
13.01
|
|
|
34
|
Приёмы работы с бумагой (разметка, резание, сгибание).
|
17.01
|
|
|
35
|
Работа с бумагой и картоном.
|
20.01
|
|
|
36
|
Работа с бумагой и картоном.
|
24.01
|
|
|
37
|
Работа с бумагой и картоном.
|
27.01
|
|
|
38
|
Работа с текстильными материалами.
Какие бывают ткани. Правила ТБ работы с
ножницами и иглой.
|
31.01
|
|
|
39
|
Русский костюм.
|
3.02
|
|
|
40
|
Разные времена – разная одежда.
|
7.02
|
|
|
41
|
Застежки и отделка одежды. Пришивание пуговиц.
|
10.02
|
|
|
42
|
Виды
ручных стежков и строчек.
|
14.02
|
|
|
43
|
Виды
ручных стежков и строчек.
|
17.02
|
|
|
44
|
Виды
ручных стежков и строчек.
|
28.02
|
|
|
45
|
Работа с древесиной.
Способы обработки древесины ручными инструментами.
|
2.03
|
|
|
46
|
Способы обработки древесины ручными инструментами.
|
6.03
|
|
|
47
|
Изготовление кукольной мебели.
|
10.03
|
|
|
48
|
Изготовление кукольной мебели.
|
13.03
|
|
|
49
|
Изготовление кукольной мебели.
|
16.03
|
|
|
50
|
Работа с текстильными материалами.
Сшивание деталей изделия строчкой косого стежка. Правила ТБ
работы с ножницами и иглой.
|
20.03
|
|
|
51
|
Сшивание деталей изделия строчкой косого стежка.
|
23.03
|
|
|
52
|
Работа с бумагой и картоном.
Плоские и объемные изделия из картона. Правила ТБ работы с
ножницами.
|
27.03
|
|
|
53
|
Плоские и объемные фигуры. Поздравительная открытка.
|
30.03
|
|
|
54
|
Изготовление объемных фигур. Развертка.
|
3.04
|
|
|
55
|
Объемные изделия из картона «Коробка склеенная с помощью
клапанов».
|
6.04
|
|
|
56
|
Окантовка картона полосками бумаги, листом бумаги.
|
13.04
|
|
|
57
|
Окантовка картона полосками бумаги, листом бумаги.
|
17.04
|
|
|
58
|
Работа с текстильными материалами. Работа с текстильными материалами. Правила
ТБ при работе с ножницами, иглой.
|
20.04
|
|
|
59
|
Виды ручных стежков «Образец, прошитый строчкой прямого стежка в
два приема».
|
24.04
|
|
|
60
|
Виды ручных стежков «Закладка с вышивкой строчкой прямого и
косого стежка».
|
27.04
|
|
|
61
|
Виды ручных стежков «Закладка с вышивкой строчкой прямого и
косого стежка».
|
30.04
|
|
|
62
|
Работа с бумагой и картоном.
Конструирование объемных игрушек на основе геометрических тел.
Правила ТБ при работе с ножницами, клеем.
|
4.05
|
|
|
63
|
Конструирование объемных игрушек на основе геометрических тел
«Матрешка из конусов».
|
8.05
|
|
|
64
|
Конструирование объемных игрушек на основе геометрических тел
«Собака из цилиндров».
|
11.05
|
|
|
65
|
Конструирование объемных игрушек на основе геометрических тел
«Собака из цилиндров».
|
15.05
|
|
|
66
|
Работа с пластилином.
Лепка изделий народного промысла.
|
18.05
|
|
|
67
|
Лепка изделий народного промысла.
|
22.05
|
|
|
68
|
Повторение и обобщение.
|
25.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.