Рабочая программа СПО по информатике 1 курс

            Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное  учреждение высшего профессионального образования

Саратовский государственный медицинский университет

им. В.И. Разумовского

Медицинский колледж

Одобрено на заседании Цикловой комиссии ______________________________________, протокол № __ от _______________________  Председатель ____________  _____________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ____________________ ________________ ____________ «____» ________________ 20___г.                          М.П.

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

2015год

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) для специальностей среднего профессионального образования (далее СПО) 34.02.01 «Сестринское дело».

Разработчики:

_______________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_______________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.       ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.       СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.       условия реализации  учебной дисциплины	10
4.       Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО _34.02.01 «Сестринское дело».                                    

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в цикл профильных дисциплин

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·                использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;

·                внедрять современные прикладные программные средства;

·                осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;

·               использовать электронную почту;

·               использовать прикладные программные средства;

____________________________________________________________________________________

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·                устройство персонального компьютера;

·                основные принципы медицинской информатики;

·                источники медицинской информации;

·                методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

·                базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;

·               принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене

______________________________________________________________________________

Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в п. 1.ФГОС по специальностям

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 147 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 47 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы		Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)		147
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)		100
в том числе:
Семинарские занятия		100
лабораторные  работы		0
практические занятия		0
контрольные работы		0
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)		0
Самостоятельная работа обучающегося (всего)		47
в том числе:
подготовка рефератов создание презентаций подготовка сообщений составление кроссвордов подготовка тематических обзоров по Интернет ресурсам составления таблиц расчетно-графическая работа подготовка к экзамену		10 12 6 6 2 3 2 6
Итоговая аттестация в форме экзамена во וו семестре	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины информатика

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
	Содержание учебного материала
Введение	Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательных сферах				2	1,2
	Раздел 1 Информационная деятельность человека				14
Тема 1.1.  Основные этапы развития информационного общества	Содержание учебного материала				4	1,2
	1.		Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
	2.		Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов. Стоимостные характеристики информационной деятельности
	Самостоятельная работа обучающихся -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - подготовка реферата или создание мультимедийной презентации по одной из предложенных тем (см.ниже);				2	3
Тема1.2. Правовые нормы информационной деятельности.	Содержание учебного материала				6
	1.	Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения				1,2
	2.	Стоимостные характеристики информационной деятельности. Инсталляция программного обеспечения.
	3.	Инсталляция программного обеспечения. Обзор профессионального образования в социально-экономической  деятельности, его лицензионное  использование и регламенты обновления.
	Самостоятельная работа обучающихся -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - подготовка реферата или создание мультимедийной презентации по одной из предложенных тем (см.ниже); - изучение самостоятельно темы: Обновление программного обеспечения				2	3
	Раздел 2 Информация и информационные процессы				38
Тема 2.1.   Основные подходы к понятию информации и измерению информации	Содержание учебного материала				14	1,2
	1		Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.
	2		Универсальность дискретного (цифрового) представления информации
	3.		Представление информации в различных системах счисления
	Самостоятельная работа обучающихся -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций; -решение задачи на нахождение количества информации; -решение задач на перевод чисел из одной системы счисления в другую. - подготовка сообщений на темы: Арифметические операции в позиционных системах счисления.				3	3
Тема 2.2.Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров	Содержание учебного материала				16
	1.			Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации. Принципы обработки информации компьютером.		1,2
	2.			Арифметические и логические основы работы компьютера.
	3.			Алгоритмы и способы их описания. Компьютер как исполнитель команд.
	4.			Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации
	5.			Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска
	6.			Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь
	Самостоятельная работа обучающихся -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - подготовка реферата на тему «Примеры компьютерных моделей различных процессов»”. - составить алгоритм решения задачи и нарисовать его блок-схему.				5	3
	Раздел 3 Средства информационных и коммуникационных технологий				20
Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Внешние устройства	Содержание учебного материала				6
	1.		Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров..			1,2
	2.		Периферийные устройства. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования
	3.		Виды программного обеспечения компьютеров
	Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - подготовить презентацию на одну из тем: «Устройство и принцип действия ЭВМ», «Оргтехника и профессия».				4
Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть	Содержание учебного материала				2
	1.		Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях			1
	2.		Защита информации, антивирусная защита
	Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; -приготовить реферат на тему «Защита информации, антивирусная защита».				2
Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.	Содержание учебного материала				2	1,2
	1.		Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.
	2.		Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.
	Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; -составить кроссворд по теме «Информационные технологии в медицине»				2	3
	Раздел 4 Технология создания и преобразования информационных объектов				50
Тема 4.1. Настольные издательские системы	Содержание учебного материала				12	1,2
	1.		Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.
	2.		Возможности современных текстовых процессоров: создание, редактирование и форматирование текстовых документов. Использование систем проверки орфографии и грамматики
	3.		Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий).
	4.		Программы – переводчики. Возможности систем распознавания текстов.
	5.		Гипертекстовое представление информации
	- Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; -приготовить реферат на тему «Защита информации, антивирусная защита».;				4	3
Тема 4.2.  Возможности динамических (электронных) таблиц.	Содержание учебного материала				8	1,2
			Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных
			Основы работы в программе. Интерфейс пользователя. Создание и изменение рабочей книги и листов. Настройка окна программы. Организация расчетов Относительная и абсолютная адресация
			Создание диаграмм. Настройка внешнего вида диаграмм. Создание сводных диаграмм
	-Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; -использование различных встроенных функций при обработке числовых данных” - Построить круговую диаграмму на заданную тему				4	3
Тема 4.3 .Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных	Содержание учебного материала				8	1,2
	1.		Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных.
	2.		Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.
	3.		Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.
	Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - создание базы данных на определенную тему:				4	3
Тема 4.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах	Содержание учебного материала				8	1,2
	1.		Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий. Использование презентационного оборудования
	2.		Примеры геоинформационных систем.
	Самостоятельная работа -проработка конспектов занятий, учебной литературы; - создать графический информационный объект на заданную тему при помощи растрового графического редактора; - создать  графический информационный объект на заданную тему при помощи векторного графического редактора; -создать информационный гипертекстовый объект сложной структуры средствами компьютерных презентаций.				6	3
	Раздел 5 Телекоммуникационные технологии				12
Тема 5.1. Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.	Содержание учебного материала
	1.		Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер		6	1,2
	2.		Методы создания и сопровождения сайта
	Самостоятельная работа обучающихся -проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы; - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций; - подготовка рефератов по одной из тем: «Средства сопровождения сайта», « Работа с Интернет-библиотекой»; - подготовка презентаций на темы: «Интернет – источник информации», WWW-Всемирная паутина», «Internet – история и перспективы развития».				6	3
Тема 5.2. Возможности сетевого программного обеспечения	Содержание учебного материала				6
	1		Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония			1,2
	2
	Самостоятельная работа обучающихся -проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы; - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций; - подготовка рефератов по одной из тем: «Средства сопровождения сайта», «Работа с Интернет-СМИ», « Работа с Интернет-библиотекой»; - подготовка презентаций на темы: «Интернет – источник информации», WWW-Всемирная паутина», «Internet – история и перспективы развития».				7	3
	экзамен				2 семестр	3
	Итого				147

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета компьютерного.

Оборудование учебного кабинета:  посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, стендовый материал,

рабочая программа, календарно тематический план, библиотечный фонд, дидактические материалы, методические материалы.

Технические средства обучения: персональные компьютеры в количестве, объединённые в локальную компьютерную сеть и имеющие доступ в Интернет; преподавательский компьютер, выполняющий роль сервера; сетевое оборудование, сетевые фильтры для подключения персональных компьютеров к электрической сети, видеоуроки и презентации по данной дисциплине, белая доска для письма специальными маркерами.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2012;
2. Информатика и ИКТ. Учебник. 11 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2012;
3.  «Информатика и ИКТ. Практикум» под ред. Н.В. Макаровой .СПб.: ПИТЕР, 2012 г.;
4. Н.Д.Угринович «Практикум. Информатика и ИКТ» М.:Бином.Лаборатория Знаний,2010 г.
5. Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 448 с.
6. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 288 с.

7. Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;
8. Цифровые образовательные ресурсы;
9. Н.Д.Угринович «Практикум.Информатика и ИКТ»М.:Бином.Лаборатория Знаний,2010 г.;
10. WINDOWS-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
11. Цифровые образовательные ресурсы.

Дополнительные источники:

1.      Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 684 с.: ил.

2. Гельман В. Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2008. – 468 с.
3. Омельченко В. П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону, 2006. – 234 с.

Периодические издания:

1. «Мир ПК», ежемесячный журнал для пользователей ПК.
2.  «Защита информации», информационно-методический журнал.
3. «Мир Internet», ежемесячный журнал.
4. «САПР и графика», ежемесячный журнал.
5. «HARD and SOFT», ежемесячный научно-популярный компьютерный журнал.
6. «Информатика и образование», научно-методический журнал Министерства Образования РФ.
7. «Информатика». Отдельный выпуск: РЖ / ВИНИТИ РАН. Журнал

Интернет – ресурсы:

1.      Образовательный портал: http://inf8.gym5cheb.ru/p1aa1.html.

2.      Учебно-образовательный портал:  http://www.mylect.ru/informatic.html.

3.      Образовательный портал: http://geostudio.ru/informatika/index.php.

4.    Электронная библиотека www.allbest.ru/libraries.htm

5.    ЕДИНОЕ ОКНО доступа к образовательным ресурсам http: //window.edu.ru

6.    Интернет-версия издания: http://book.kbsu.ru/theory/index.html.

7.                             Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

должен уметь: ·                использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной и повседневной деятельности; ·                внедрять современные прикладные программные средства; ·                осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет; ·               использовать электронную почту. ____________________________________________________________________________________ В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: ·                устройство персонального компьютера; ·                основные принципы медицинской информатики; ·                источники медицинской информации; ·                методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; ·                базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ; ·               принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене

устный индивидуальный опрос с использованием наглядного материала (персонального компьютера); фронтальный письменный опрос; графический диктант; выполнение тестовых заданий (компьютерное тестирование); Презентация проектов подготовка реферативных сообщений Наблюдение и оценка выполнения ключевых технологических операций в работе с документами с применением средств вычислительной техники Текущий контроль в форме отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе студентов Письменный зачет по разделу

Контроль и оценка результатов освоения осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Лист регистрации  дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины

информатика

специальности сестринское дело», 31.02.03 «Лабораторная диагностика», 33.02.01 «Фармация».

№ изменения	Номера изменённых		№ протокола /подпись ПЦК	Дата ввода изменений
	страниц	пунктов

Разработчик:

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В,И, Разумовского «Медицинский колледж»

Преподаватель   _________________________   Т.А.Мячкова

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО _34.02.01.«Сестринское дело», 31.02.03 «Лабораторная диагностика», 33.02.01 «Фармация».

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в цикл профильных дисциплин