Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа СПО по информатике 1 курс

Рабочая программа СПО по информатике 1 курс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:





Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Саратовский государственный медицинский университет

им. В.И. Разумовского

Медицинский колледж

Одобрено на заседании Цикловой комиссии ______________________________________, протокол № __ от _______________________

Председатель ____________ _____________


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ____________________

________________ ____________

«____» ________________ 20___г.

М.П.

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

2015год



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) для специальностей среднего профессионального образования (далее СПО) 34.02.01 «Сестринское дело».

Разработчики:

_______________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

_______________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность



СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины



12



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО _34.02.01 «Сестринское дело».



1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в цикл профильных дисциплин



1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;

  • внедрять современные прикладные программные средства;

  • осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;

  • использовать электронную почту;

  • использовать прикладные программные средства;

____________________________________________________________________________________

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:


  • устройство персонального компьютера;

  • основные принципы медицинской информатики;

  • источники медицинской информации;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене


______________________________________________________________________________

Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в п. 1.ФГОС по специальностям




1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 147 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 47 часов.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

147

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:


Семинарские занятия

100

лабораторные работы

0

практические занятия

0

контрольные работы

0

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

47

в том числе:


подготовка рефератов

создание презентаций

подготовка сообщений

составление кроссвордов

подготовка тематических обзоров по Интернет ресурсам

составления таблиц

расчетно-графическая работа

подготовка к экзамену

10

12

6

6

2

3

2

6

Итоговая аттестация в форме экзамена во וו семестре

2



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины информатика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4


Содержание учебного материала



Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательных сферах

2

1,2


Раздел 1 Информационная деятельность человека

14




Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества


Содержание учебного материала

4

1,2

Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов. Стоимостные характеристики информационной деятельности

Самостоятельная работа обучающихся

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- подготовка реферата или создание мультимедийной презентации по одной из предложенных тем (см.ниже);

2

3

Тема1.2. Правовые нормы информационной деятельности.

Содержание учебного материала

6


1.

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения

1,2

2.

Стоимостные характеристики информационной деятельности. Инсталляция программного обеспечения.

3.

Инсталляция программного обеспечения. Обзор профессионального образования в социально-экономической деятельности, его лицензионное использование и регламенты обновления.


Самостоятельная работа обучающихся

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- подготовка реферата или создание мультимедийной презентации по одной из предложенных тем (см.ниже);

- изучение самостоятельно темы: Обновление программного обеспечения

2

3


Раздел 2 Информация и информационные процессы

38


Тема 2.1. Основные подходы к понятию информации и измерению информации

Содержание учебного материала

14

1,2

1

Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.

2

Универсальность дискретного (цифрового) представления информации

3.

Представление информации в различных системах счисления

Самостоятельная работа обучающихся

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций;

-решение задачи на нахождение количества информации;

-решение задач на перевод чисел из одной системы счисления в другую.

- подготовка сообщений на темы: Арифметические операции в позиционных системах счисления.

3

3

Тема 2.2.Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров

Содержание учебного материала

16


Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации. Принципы обработки информации компьютером.

1,2

Арифметические и логические основы работы компьютера.

Алгоритмы и способы их описания. Компьютер как исполнитель команд.

Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации


Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска


Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь


Самостоятельная работа обучающихся

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- подготовка реферата на тему «Примеры компьютерных моделей различных процессов»”.

- составить алгоритм решения задачи и нарисовать его блок-схему.

5

3


Раздел 3 Средства информационных и коммуникационных технологий

20


Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Внешние устройства


Содержание учебного материала

6


Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров..

1,2


Периферийные устройства. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования

Виды программного обеспечения компьютеров

Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- подготовить презентацию на одну из тем: «Устройство и принцип действия ЭВМ», «Оргтехника и профессия».



4


Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть

Содержание учебного материала

2


Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях

1

Защита информации, антивирусная защита

Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

-приготовить реферат на тему «Защита информации, антивирусная защита».

2


Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.


Содержание учебного материала

2

1,2

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.



Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

-составить кроссворд по теме «Информационные технологии в медицине»

2

3


Раздел 4 Технология создания и преобразования информационных объектов

50




Тема 4.1. Настольные издательские системы

Содержание учебного материала

12

1,2

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

Возможности современных текстовых процессоров: создание, редактирование и форматирование текстовых документов. Использование систем проверки орфографии и грамматики

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий).

Программы – переводчики. Возможности систем распознавания текстов.

Гипертекстовое представление информации

- Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

-приготовить реферат на тему «Защита информации, антивирусная защита».;


4

3



Тема 4.2. Возможности динамических (электронных) таблиц.




Содержание учебного материала

8

1,2



Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных


Основы работы в программе. Интерфейс пользователя. Создание и изменение рабочей книги и листов. Настройка окна программы. Организация расчетов Относительная и абсолютная адресация


Создание диаграмм. Настройка внешнего вида диаграмм. Создание сводных диаграмм

-Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

-использование различных встроенных функций при обработке числовых данных”

- Построить круговую диаграмму на заданную тему



4

3

Тема 4.3

.Представление об организации баз данных и системах управления базами данных

Содержание учебного материала

8

1,2

Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.

Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.

Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- создание базы данных на определенную тему:

4

3

Тема 4.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах


Содержание учебного материала

8

1,2

Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий. Использование презентационного оборудования

Примеры геоинформационных систем.


Самостоятельная работа

-проработка конспектов занятий, учебной литературы;

- создать графический информационный объект на заданную тему при помощи растрового графического редактора;

- создать графический информационный объект на заданную тему при помощи векторного графического редактора;

-создать информационный гипертекстовый объект сложной структуры средствами компьютерных презентаций.

6

3


Раздел 5 Телекоммуникационные технологии

12


Тема 5.1. Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Содержание учебного материала



Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер

6

1,2

Методы создания и сопровождения сайта

Самостоятельная работа обучающихся

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций;

- подготовка рефератов по одной из тем: «Средства сопровождения сайта», « Работа с Интернет-библиотекой»;

- подготовка презентаций на темы: «Интернет – источник информации»,

WWW-Всемирная паутина», «Internet – история и перспективы развития».

6

3



Тема 5.2.



Возможности сетевого программного обеспечения

Содержание учебного материала

6


1

Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония

1,2

2


Самостоятельная работа обучающихся

-проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций;

- подготовка рефератов по одной из тем: «Средства сопровождения сайта», «Работа с Интернет-СМИ», « Работа с Интернет-библиотекой»;

- подготовка презентаций на темы: «Интернет – источник информации»,

WWW-Всемирная паутина», «Internet – история и перспективы развития».

7

3

экзамен

2 семестр

3


Итого

147


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета компьютерного.


Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, стендовый материал,

рабочая программа, календарно тематический план, библиотечный фонд, дидактические материалы, методические материалы.



Технические средства обучения: персональные компьютеры в количестве, объединённые в локальную компьютерную сеть и имеющие доступ в Интернет; преподавательский компьютер, выполняющий роль сервера; сетевое оборудование, сетевые фильтры для подключения персональных компьютеров к электрической сети, видеоуроки и презентации по данной дисциплине, белая доска для письма специальными маркерами.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2012;

  2. Информатика и ИКТ. Учебник. 11 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2012;

  3. «Информатика и ИКТ. Практикум» под ред. Н.В. Макаровой .СПб.: ПИТЕР, 2012 г.;

  4. Н.Д.Угринович «Практикум. Информатика и ИКТ» М.:Бином.Лаборатория Знаний,2010 г.

  5. Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 448 с.

  6. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 288 с.


  1. Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;

  2. Цифровые образовательные ресурсы;

  3. Н.Д.Угринович «Практикум.Информатика и ИКТ»М.:Бином.Лаборатория Знаний,2010 г.;

  4. WINDOWS-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  5. Цифровые образовательные ресурсы.


Дополнительные источники:

  1. Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 684 с.: ил.

  2. Гельман В. Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2008. – 468 с.

  3. Омельченко В. П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону, 2006. – 234 с.


Периодические издания:

  1. «Мир ПК», ежемесячный журнал для пользователей ПК.

  2. «Защита информации», информационно-методический журнал.

  3. «Мир Internet», ежемесячный журнал.

  4. «САПР и графика», ежемесячный журнал.

  5. «HARD and SOFT», ежемесячный научно-популярный компьютерный журнал.

  6. «Информатика и образование», научно-методический журнал Министерства Образования РФ.

  7. «Информатика». Отдельный выпуск: РЖ / ВИНИТИ РАН. Журнал


Интернет – ресурсы:

  1. Образовательный портал: http://inf8.gym5cheb.ru/p1aa1.html.

  2. Учебно-образовательный портал: http://www.mylect.ru/informatic.html.

  3. Образовательный портал: http://geostudio.ru/informatika/index.php.

  4. Электронная библиотека www.allbest.ru/libraries.htm

  5. ЕДИНОЕ ОКНО доступа к образовательным ресурсам http: //window.edu.ru

  6. Интернет-версия издания: http://book.kbsu.ru/theory/index.html.



  1. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

должен уметь:

  • использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;

  • внедрять современные прикладные программные средства;

  • осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;

  • использовать электронную почту.

____________________________________________________________________________________

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:


  • устройство персонального компьютера;

  • основные принципы медицинской информатики;

  • источники медицинской информации;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене


  • устный индивидуальный опрос с использованием наглядного материала (персонального компьютера);

  • фронтальный письменный опрос;

  • графический диктант;

  • выполнение тестовых заданий (компьютерное тестирование);

  • Презентация проектов

  • подготовка реферативных сообщений

  • Наблюдение и оценка выполнения ключевых технологических операций в работе с документами с применением средств вычислительной техники

  • Текущий контроль в форме отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе студентов

  • Письменный зачет по разделу

Контроль и оценка результатов освоения осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.




Лист регистрации дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины

информатика

специальности сестринское дело», 31.02.03 «Лабораторная диагностика», 33.02.01 «Фармация».


изменения

Номера изменённых

протокола /подпись ПЦК

Дата ввода изменений

страниц

пунктов











































Разработчик:

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В,И, Разумовского «Медицинский колледж»

Преподаватель _________________________ Т.А.Мячкова



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО _34.02.01Сестринское дело», 31.02.03 «Лабораторная диагностика», 33.02.01 «Фармация».

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в цикл профильных дисциплин

Автор
Дата добавления 03.07.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2178
Номер материала 314597
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх