РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «История» Класс: 9

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КЛЕНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА»

СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ул.Степная, 65, с. Кленовка, Симферопольский район, РК, 297525

тел.: [phone], e-meil: [e-mail];  ОГРН 1159102029382

РАССМОТРЕНО	СОГЛАСОВАНО	ОДОБРЕНО	УТВЕРЖДЕНО
на заседании школьного	Заместитель директора по	на заседании	приказом по школе
МО	учебно-воспитательной	педагогического совета	от               №
	работе
Протокол № 3 от 21.06.16			Директор МБОУ
Руководитель МО	_________ А.А.Ревякина		«Кленовская основная школа»
_________      В.А. Дорошенко	«____»   _____________   2016	Протокол № 9    от  22.06.16	________________ А.А.Каневская

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса «История»

Классы: 9

Уровень образования: основное общее образование

Срок  реализации программы  2016 /2017 гг.

Количество часов по учебному плану:

9 класс:  всего – 68 ч/год;  2 ч/неделю

Планирование составлено на основе:

Программа составлена   в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по истории, на основе авторской программы Сороко-Цюпа А.О., Стреловой О.Ю., опубликованной в сборнике «Рабочие программы. Всеобщая история 5-9 классы» Москва, «Просвещение» 2014 г. Учебник Всеобщая история. Новейшая история, 9 класс/ О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. М. : Просвещение, 2014

      Рабочая программа по истории России составлена на основе авторской программы Данилова А.А., Косулиной Л.Г., Морозова А.Ю., опубликованной в сборнике «Рабочие программы. История России 6-9 классы» Москва, «Просвещение» 2014 г

Рабочую программу составила учитель      Синодалова Лидия Николаевна

                                                         с.Клёновка,  2016 г.

                                    I. Пояснительная записка

1.1.            Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа.

 Программа составлена   в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по истории, на основе авторской программы Сороко-Цюпа А.О., Стреловой О.Ю., опубликованной в сборнике «Рабочие программы. Всеобщая история 5-9 классы» Москва, «Просвещение» 2014 г. Учебник Всеобщая история. Новейшая история, 9 класс/ О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. М. : Просвещение, 2014

      Рабочая программа по истории России составлена на основе авторской программы Данилова А.А., Косулиной Л.Г., Морозова А.Ю., опубликованной в сборнике «Рабочие программы. История России 6-9 классы» Москва, «Просвещение» 2014 г

                     БАЗОВЫЙ  УРОВЕНЬ

1.2.            Общие цели и задачи учебного предмета

      Основными  целями данной программы  являются:

 - формирование у учащихся целостного представления об историческом пути развития России и судьбах населяющих ее народов,

 - основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории;

 - выработка  у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом и настоящем;

 - развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приёмами исторического анализа;

 - развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры,

 - воспитание уважения к истории, традициям своего и других народов.

          Основные задачи рабочей  программы:   воспитание гражданских и патриотических качеств учащихся, формирование личностного отношения к истории своей страны, стимулирование желания самостоятельного поиска и расширения знаний по истории своей Родины. Уделяется большое внимание проблематике истории быта, православной церкви, российской ментальности, национальной политике.

1.3 Описание места учебного предмета в учебном плане.

 Преподавание синхронного курса истории России и Всеобщей истории  предоставляет по государственному  стандарту и программе 68 часов (2 часа в неделю). Данная программа предполагает изучение истории России (44 час) и Всеобщей истории (24часа).

1.4      Состав УМК:

Учебник. История России. ХХ – начало ХХI века. 9 класс. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М. Ю.

Рабочая тетрадь. История России. ХХ – начало ХХI века. 9 класс. Данилов А.А., Косулина Л.Г.

Поурочные разработки. История России. ХХ – начало ХХI века. 9 класс. Данилов А.А., Косулина Л.Г.

О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. Учебник. 9 класс

О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. Рабочая тетрадь. 9 класс

А. О. Сороко-Цюпа, М. Л. Несмелова. Всеобщая история. Новейшая история. Поурочные разработки. 9 класс

II. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета,  курса

    Должны знать:    - даты российских революций ХХ века, создания Государственной Думы, реформ Столыпина, русско – японской, первой мировой, Гражданской и Великой Отечественной войн, образования СССР, важнейших преобразований в 20 –  30 – е годы, ХХ съезда КПСС, реформ 60 – х годов, афганской войны, преобразований второй половины 80 – х  - начала 90 – х годов, распада СССР, образования Российской Федерации;          - термины и понятия значительных  процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий    ХХ – начало ХХI века;

       - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ХХ – начале ХХIвека;

        - изученные виды источников;         

- характерные, существенные черты политических режимов (самодержавия, советской власти, постсоветского строя);

        -  явлений политической жизни страны, экономического и социального развития, государственной политики в разные периоды ХХ века.

    Должны уметь:

-    сравнивать данные разных источников - факты, цифры, оценки, выявлять общее и различия; развитие России, СССР в разные периоды истории ХХ века; темпы и характер модернизации в России и в других странах;

-  объяснять значение, смысл важнейших исторических понятий: революция, большевизм, либерализм, Дума, столыпинские реформы, советы, диктатура, «военный коммунизм», НЭП, социализм, индустриализация, коллективизация, репрессии, «оттепель», перестройка, гласность, новое политическое мышление, демократизация ;

 -   уметь дискутировать, анализировать исторический источник, показывать на  исторической карте: территорию России, СССР и её изменение на протяжении ХХ века; промышленные центры, крупнейшие стройки; места военных сражений; 

- составлять описание: зданий, технических сооружений, предметов быта, памятников художественной культуры;

-     систематизировать исторический материал, составлять таблицы, схемы; высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей.  

    владеть компетенциями: коммуникативной, смыслопоисковой, компетенцией личностного саморазвития, учебно – познавательной, профессионально – трудовой.

  должны владеть компетенциями: коммуникативной, смыслопоисковой, компетенцией личностного саморазвития, информационно-поисковой рефлексивной компетенцией, учебно-познавательной и профессионально-трудовой.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

III.              СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 

Причиной изменения  рабочей программы  является то, что количество часов на изучение всеобщей истории уменьшено  на 24 часа, а количество часов на изучение истории России увеличено на 44 часа. Курс изучается синхронно.

Россия и мир на рубеже XIX-XX века (10 ч.)

Общие тенденции экономического и политического развития крупнейших стран Европы и Сев. Америки. Великие державы. Особенности колониализма на рубеже веков. Проявления милитаризма и пацифизма. Подготовка стран Антанты и Тройственного Союза к будущей войне.

Российская империя на рубеже веков и ее место в мире. Территориальная структура Российской империи, ее геостратегическое положение. Количественная и качественная (этническая) характеристика населения Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала XX в.

Политическое развитие России в начале XX в. Характеристика политической системы Российской империи начала XX в.; необходимость ее реформирования.

Личность Николая II, его политические воззрения.

Либеральная (земская) программа политических преобразований. Борьба в высших эшелонах власти по вопросу политических преобразований. С. Ю. Витте. В. К. Плеве. П. Д. Святополк-Мирский. Национальная и конфессиональная политика Николая П.

Экономическое развитие России в начале XX в. Особенности развития российской экономики начала XX в. Роль государства в экономике России. Иностранный капитал: причины его широкого проникновения в страну, роль в развитии российской экономики. Российский монополистический капитализм: его специфика, формы, место и роль в экономике. Финансовый капитал. Государственно-монополистический капитализм.

Кустарная Россия; удельный вес и производственные формы кустарного производства. Сельское хозяйство: оскудение центра. Сельская община. Аграрное перенаселение.

Социальная структура Российской империи начала XX в. Особенности социальной структуры российского общества начала XX в. Поместное дворянство, его экономическое положение и политическая роль в государстве. Характеристика русской буржуазии, ее неоднородность. Специфика русского «небуржуазного» массового сознания. Крестьянство: экономическая дифференциация, влияние общины, социальная психология. Количественная и качественная характеристика российского пролетариата, условия его труда и быта. Социальная психология. Чиновничество. Духовенство. Интеллигенция.

Внешняя политика Николая II. Внешнеполитические приоритеты России в начале царствования Николая II. Миротворческая инициатива русского императора. Международная конференция в Гааге. «Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904-1905 гг. Ход военных действий на суше и на море. Портсмутский мир. Причины поражения России в войне.

Общественно-политические движения в начале XX в. Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России. Классификация политических партий.Российская социал-демократия. II съезд РСДРП. Большевики и меньшевики. В. И. Ленин. Ю. О. Мартов.Партия социалистов-революционеров. Особенности программных и тактических установок. В. М. Чернов. Деятельность Боевой организации. Е. Ф. Азеф.

Радикализация либерального движения. Влияние русско-японской войны на внутриполитическую ситуацию.

Первая русская революция. Антиправительственное движение в 1901—1904 гг. «Зубатовский социализм»: суть, перспективы, причины провала. Кровавое воскресенье. Причины революции. Основные революционные события. «Верхи» в условиях революции. Манифест 17 октября 1905 г. Создание первого представительного органа власти — Государственной думы. Формирование либеральных и консервативных политических партий.Конституционно-демократическая партия и «Союз 17 октября»: политические доктрины, решение аграрного и национального вопросов, социальный состав, численность. П. Н. Милюков. А. И. Гучков.

Традиционалистские (монархические) партии и организации: программные лозунги, социальный состав, численность. Черносотенное движение. В. М. Пуришкевич.

Итоги революции.Реформы П. А. Столыпина. Альтернативы общественного развития России в 1906 г. Деятельность I Государственной думы, ее аграрные проекты.

Правительственная программа П.А. Столыпина. Аграрная реформа, ее экономический, социальный и политический смысл. Переселенческая политика. II Государственная дума. Третьеиюньский государственный переворот. Итоги столыпинской аграрной реформы. Развитие кооперативного движения. Убийство П. А. Столыпина.

III Государственная дума. Общественное и политическое развитие России в 1912—1914 гг. Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство.

Русская внешняя политика после окончания русско-японской войны. Создание двух военно-политических блоков в Европе. Обострение русско-германских противоречий. Начало Первой мировой войны, ее причины, цели и планы воюющих сторон. Военные действия на Восточном фронте в 1914—1916 гг. Итоги военной кампании 1914—1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях.

Обострение внутриполитической ситуации. Влияние военного фактора на экономическое и социальное положение в стране. Война и психологическое состояние общества. Отношение политических партий к войне. «Верхи» в условиях войны. Дискредитация царизма и государственной власти. «Распутинщина». IV Государственная дума. Прогрессивный блок. Нарастание революционного движения.

Противоречия между державами-победительницами, особенности интересов США, Великобритании, Франции. Условия Версальского мира и противоречия Версальской системы. Экономические последствия заключения мира. Значение создания Лиги Наций источники ее слабости. Вопрос о России на Парижской мирной конференции. Вашингтонская конференция и рост противоречий между США и Японией.

Причины подъема революционного движения в первые послевоенные годы. Влияние российской   Октябрьской революции 1917 г. политики Советской России и Коминтерна на идеологию и политику социал-демократии, освободительного движения. Революция 1918 г. в Германии, революция 1919г. в Венгрии. Спад революционной волны в Европе. Национально-освободительные движения 1920-х гг. в странах Азии. Национально-демократическая революция в Турции, подъем освободительного движения в Иране. Кампания гражданского неповиновения в Индии, революция 1920-хгг. в Китае.

ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ  и мир в 20 – 30 годы –5 часов

Начало Февральской революции. Объективные и субъективные причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Отречение Николая II.

Приоритеты новой власти. Курс на продолжение войны. Демократизация русского общества. Социально-экономическая политика. Рождение новой власти на местах.

Апрельский кризис Временного правительства. Образование первого коалиционного правительства, его внутренняя и внешняя политика.Июльские события в Петрограде. Переход РСДРП(б) на нелегальное положение.Выступление генерала Корнилова и его последствия. Курс большевистского руководства на вооруженный захват власти. Л.Д.Троцкий. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы.

Становление советской власти. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Судьба Учредительного собрания. Крах леводемократической альтернативы. III Всероссийский съезд Советов. Формирование советской государственности. Отношение большевиков к продолжающейся мировой войне. Доктрина мировой революции и революционной войны. Борьба в РСДРП (б) по вопросу о сепаратном мире. Брест-Литовский мирный договор; его условия, экономические и политические последствия их принятия.

 Эволюция экономической политики советской власти. «Военный коммунизм». Первые мероприятия советской власти в области промышленного производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. Конец правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускоренная национализация. Ликвидация» товарно-денежных отношений.

Гражданская война. Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Первые вспышки Гражданской войны: поход генерала П. Н. Краснова на Петроград, вооруженное сопротивление в Москве, «мятеж» генерала Н. Я. Духонина, выступления атаманов А. М. Каледина, А. И. Дутова, Г. С. Семенова. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. Иностранная интервенция: причины, масштаб, формы, районы оккупации.

Выступление чехословацкого корпуса. Формирование Восточного фронта. Ликвидация советской власти в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. Создание региональных правительств. Уфимская директория.

«Мятеж» адмирала А. В. Колчака. Политическая и социально-экономическая программа колчаковского правительства. Эволюция тактической линии меньшевиков и эсеров во время Гражданской войны. Военные действия на Восточном фронте. Конец колчаковского режима.Формирование Южного фронта. Антибольшевистское восстание на Дону. Всевеликое войско донское атамана П. Н. Краснова. Добровольческая армия генерала А. И. Деникина. Характер белогвардейской власти на юге. Политические декларации и социально-экономическая политика. Белый террор. Движение зеленых. Н. И. Махно. Программа и тактика махновского движения. Военные действия на Южном фронте. Разгром армии Деникина.

Северный фронт. Походы генерала Н. Н. Юденича на Петроград. Антибольшевистские выступления красноармейцев в фортах Красная Горка, Серая Лошадь, Обручев. Переход Красной Армии в контрнаступление. Падение Белого режима на севере.

Белый Крым. Социально-экономическая программа П. Н. Врангеля. Разгром Врангеля. Гражданская война на национальных окраинах.

 Ведущие страны Запада: от процветания к кризису – 8 часов

Роль США в мировой экономике 1920-х гг. Период процветания и причины кризиса 1929 г., его последствия для американского общества. Ф.Д. Рузвельт и программа «Нового курса»: основные черты. Первый опыт государственного регулирования рыночной экономики в условиях демократии, создания общегосударственной системы социальной защиты в США. Сопротивление политике Ф.Д. Рузвельта. Теоретические основы и итоги «Нового курса».Влияние экономического кризиса на Германию. Фашизм в Германии: приход партии А. Гитлера к власти. Особенности фашистской диктатуры в Германии. Запрещение оппозиции, борьба с инакомыслием, система трудового фронта и ликвидация безработицы. Расовая теория на практике, создание лагерей смерти, «ариизация» экономики. Подготовка к войне. Характерные черты фашистской диктатуры в Италии. Система «корпоративного государства» Б. Муссолини. Экономический кризис и подъем национализма и милитаризма в Японии.

Великобритания в 1920-е гг. Попытки модернизации экономики и подъем рабочего движения в 1926 г. Особенности кризиса в Великобритании. Формирование национального правительства, меры по регулированию цен и доходов. Роль Великобритании как финансового центра Британской империи и Содружества - источник ресурсов выхода из кризиса. Особенности кризиса во Франции. Значение государственной поддержки военной промышленности в ограничении масштабов кризиса. «Дирижизм» как французский вариант «Нового курса». Угроза фашизма и создание Народного фронта во Франции. Причина его распада. 

 СССР на путях строительства нового общества-9 час

Новая экономическая политика. Экономический и политический кризис начала 20-х гг. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е гг. Кризис нэпа, его причины. Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений.

Развитие политического процесса в 20-е гг. Отношение к нэпу в различных слоях населения и в партии. Эволюция взглядов В. И. Ленина на нэп. Главное противоречие нэпа. Формирование однопартийной системы. Превращение РКП(б) в главное звено государственной структуры. Образование СССР.

Борьба за власть в политическом руководстве после смерти В. И.Ленина. Усиление позиций И. В. Сталина.

Внешняя политика в 20-е гг. Международная обстановка во время и после окончания Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне.

Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала. II конгресс Коминтерна.

Эволюция взглядов В. И, Ленина на идею мировой революции. Перенесение акцента на нормализацию отношений с мировыми державами и широкое привлечение иностранных капиталов в страну.

Прорыв мировой изоляции советской страны. Генуэзская конференция. Рапалльский договор.

Новый курс Коминтерна. Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке.

Усиление международной напряженности в конце 20-х гг.: причины, факты, последствия для внутреннего положения в стране.

Духовная жизнь. Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Начало создания «новой интеллигенции».

Большевистские приоритеты в науке. Положение научно- технической интеллигенции.Начало партийного наступления на культуру.

Жизнь, быт и психология людей в 20-е гг. Россия на крутом переломе.

Экономическое развитие. Хлебозаготовительный кризис 1927 г.: причины, проявления, меры к преодолению. Оформление двух точек зрения на причины и пути выхода из кризиса: И. В. Сталин, против Н. И. Бухарина.

Социально-психологические предпосылки победы сталинской линии. Социально-политическая подготовка «великого перелома».

Индустриализация: цели, методы, источники. Первые пятилетки, их итоги. Коллективизация. Раскулачивание. Результаты форсирования развития и его цена.

Политическая система. Определение и основные черты политической системы. Роль и место ВКП(б) в политической системе и жизни общества.

Идеология и общественная жизнь. Контроль за средствами массовой информации. «Партийное влияние» на науку и культуру. Перестройка системы образования. Дальнейшее наступление на церковь. Культ вождя.

Система массовых организаций. Унификация общественной жизни. Массовые репрессии. Принятие Конституции 1936 г.

Социальная система. Изменение социальной структуры общества. Конституция 1936 г. о социальной структуре советского общества.

Рабочий класс. Источники пополнения. Производственные навыки. Жизнь и быт. Стахановское движение. Социальная дифференциация. Ужесточение трудового законодательства.Крестьянство. Социальные последствия коллективизации и раскулачивания. Жизнь и быт колхозной деревни. Изменения в социальной психологии крестьян. Ограничение административных и гражданских прав.Интеллигенция. Истребление старых кадров. Формирование пролетарской интеллигенции.

«Спецконтингент». ГУЛАГ как структурное подразделение советской экономики.

Номенклатура — верхний слой советской социальной системы. Состав. Иерархия. Психология. Система льгот и привилегий.

Внешняя политика. Новый курс советской дипломатии. Отход от прогерманской ориентации. Поиски союза с демократическими странами. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности.

Духовная жизнь. Идеологическое наступление на культуру. Школа и семья. Советская наука. Достижения советской физической школы. Успехи советских химиков. Достижения в биологии.

От свободы творчества к творческим союзам. М. Горький. Социально-психологический феномен социалистического реализма.

Советский кинематограф. Музыкальное творчество. Песенное искусство. Живопись. Литература.Культурная революция и ее итоги. Жизнь и быт людей в 30-е гг. Психологическое состояние общества. Накануне суровых испытаний.

Вторая мировая война и Великая Отечественная война –8 часов

СССР накануне войны. Советско-германские отношения. Развитие политического процесса в Европе после заключения Мюнхенского договора.

Причины нового советско-германского сближения. Советско-германские договоры 1939 г. Реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и ее итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты.

Нападение Германии на Польшу – начало второй мировой войны. Поражение Польши и «странная война» в Европе. Советско-финская война и ее итоги. Нападение Германии на Данию, Норвегию, разгром и оккупация Голландии, Бельгии, Франции. Вступление в войну Италии. Роль У. Черчилля в организации отпора фашистской агрессии. «Битва за Англию». Помощь США Великобритании в борьбе с фашистской агрессией. Принятие принципа ленд-лиза. Тройственный пакт - союз агрессивных держав. «Новый порядок» в Европе. Система экономического порабощения завоеванных стран, оккупационные режимы и коллаборационизм. Фашистская политика геноцида по отношению к еврейскому населению Европы (холокост). Планы немецкой колонизации покоренных земель. Зарождение движения Сопротивления.

Подготовка Германии к нападению на СССР.

Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой—летом 1942 г. Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периодизация военных действий.

Оборонительные сражения летом—осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацистский «новый порядок» на оккупированной территорий, массовое уничтожение людей. Приказ № 270. Битва под Москвой.

Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее Наступление Красной Армии, его итоги.

Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Летнее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталинградская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция.

Тыл в годы войны. Морально-психологическое состояние советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура.

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение.

Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.

Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта.

Завершающий период Великой Отечественной войны. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. Крымская конференция.Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция.Разгром японских войск в Маньчжурии.

Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги и цена победы.

                      СССР и мир в послевоенное время – 3 часа

Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме об основах послевоенного миропорядка. Разногласия между державами-победительницами. Проблемы послевоенных границ стран Восточной Европы, основ их политического устройства. Вопрос будущности Германии, принципы денацификации, демилитаризации, декартелизации, демократизации и их выполнение. Наказание военных преступников. Значение создания ООН, утверждения международно-правовых норм, осуждающих агрессию.

 Послевоенное восстановление хозяйства. Состояние экономики страны после окончания войны. Экономические дискуссии 1945—1946 гг. Восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей.

Идеология и культура. Идеологические кампании 40-х гг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии.

Внешняя политика. СССР в системе послевоенных международных отношений. Формирование двух военно-политических блоков государств. Начало «холодной войны». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне.

СССР в 1953 – середине 60-х гг. – 4 часа 

Изменения политической системы. Смерть Сталина и борьба за власть. Г. М. Маленков. Л. П. Берия. Н. С. Хрущев. XX съезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР.

Экономическое и социальное развитие. Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управления промышленностью. Создание совнархозов. Завершение построения экономических основ индустриального общества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищное строительство.

Развитие науки и образования. Научно-техническая революция в СССР. Запуск первого искусственного спутника Земли (1957). Первый пилотируемый полет в космос Ю. А. Гагарина 12 апреля 1961 г. Открытия советских ученых в важнейших областях науки. С. П. Королев. М. В. Келдыш. И. В. Курчатов. А. Д. Сахаров. Реформа школы 1958 г.

Духовная жизнь. Зарождение обновленческого направления в советской литературе. И. Эренбург. В. Панова. А. Твардовский. Д. Гранин. В. Дудинцев. Р. Рождественский. Е. Евтушенко. А. Вознесенский. А. Солженицын.

Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, кинематографии.

Внешняя политика. Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытки начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис.

1962 г. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира».

             СССР и мир  в 60-х – середине  80-х гг.   8 час 

Политическое развитие. Отстранение Н. С. Хрущева От власти в октябре 1964 г. Л. И. Брежнев. А. Н. Косыгин. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры.

Курс на «стабильность кадров». XXIII съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г.

Экономика «развитого социализма». Предпосылки и основные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики.

Общественная жизнь. Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологической борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Усиление идеологического контроля за средствами массовой информации, учреждениями культуры. Литература в борьбе с идеологией застоя. В. Аксенов. А. Солженицын. В. Максимов. В. Некрасов. В. Войнович. В. Гроссман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоногов. Ю. Любимов. А. Эфрос. М. Захаров. О. Ефремов. Г. Волчек. «Магнитофонная революция». В. Высоцкий. А. Галич. Ю. Визбор. Ю. Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Советская музыка. Г. Свиридов. А. Шнитке. Э. Денисов. Балет. М. Плисецкая. Н. Бессмертнова. А. Годунов. М. Барышников. Р. Нуреев. М. Лиепа. Оперное искусство. И. Архипова. Е. Образцова. Г. Вишневская. М. Биешу. Кинематограф. Г. Козинцев. С. Ростоцкий. С. Бондарчук. Л. Гайдай. Э. Рязанов. М. Хуциев.

Внешняя политика. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности в отношениях Восток— Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства.

Страны Европы. Америки и Азии во 2 половине 20 века.

                         СССР  в годы перестройки (1985 – 1991)    4 часа

Реформа, политической систeмы. Смерть Л.И. Брежнева. Ю.В. Андропов. М.С. Горбачев. «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная, политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки. Августовский политический кризис 1991 nr. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ.

Экономические реформы 1985—1991 гг. Состояние экономики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990—1991 гг. и ее последствия.

Общественная жизнь. Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.). Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Динамика общественных настроений. Кризис социалистической идеологии и политики.

Внешняя политика. Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора. Итоги и последствия политики нового мышления.

                    Россия в конце 20 – начале 21 вв -  5 часов

Российская экономика на пути к рынку. Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг.

Политическая жизнь. Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 г_;). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. Б. Н. Ельцин. Разработка новой конституции страны. Политический кризис 1993 г. Демонтаж советской системы власти. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг.

Духовная жизнь. Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России.

Национальная политика и межнациональные отношения. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства в 90-е гг.

Геополитическое положение и внешняя политика России. Положение -России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия—СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг.

Россия на пороге XXI в. Президент В. В. Путин. Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Усиление борьбы с терроризмом.

Повторение -4 часа

Тематическое  планирование

1	Россия и мир на рубеже XIX-XX века	10
2	ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ  и мир в 20 – 30 годы	5
3	Ведущие страны Запада: от процветания к кризису –	8
4	СССР на путях строительства нового общества	9
5	Вторая мировая война и Великая Отечественная война –8 часов	8
6	СССР и мир в послевоенное время	3
7	СССР в 1953 – середине 60-х гг.	4
8	СССР и мир  в 60-х – середине  80-х гг.   8 час	8
9	СССР  в годы перестройки (1985 – 1991	4
10	Россия в конце 20 – начале 21 вв -  6 часов	5
11	Повторение	4
	Всего	68

Календарно –тематическое планирование  9 класс

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата планир	Коррекц
Тема № 1. Россия и мир на рубеже XIX-XX в.в.   10 час.
1.	Введение. Индустриальное общество в начале XX в.	1
2.	Государство и росс. общество. Экономическое развитие Росс.	1
3.	Политическое развитие в мире в начале 20 в.  Развитие России	1
4.	Внешняя политика. Русско-японская война.	1
5.	Первая русская революция. Реформы политич. системы.	1
6.	Экономические реформы	1
7.	Политическая жизнь 1907-1914 г.г.	1
8.	Культура 1-ой половины XX века. Духовная жизнь Серебряного в.	1
9.	Первая мировая война. Срез знаний	1
10.	Россия в Первой мировой . Версальско-Вашингтонская сист.	1
Тема № 2. Великая российская революция и мир в 20-30-е годы.  5 час.
11.	Свержение монархии	1
12.	Россия весной и летом 1917г.Хронологический диктант.	1
13.	Октябрьская революция Тестирование	1
14.	Формирование советской государственности	1
15	Гражданская война. На фронтах гражданской войны	1
Тема 3 Ведущие страны Запада: от процветания к кризису- 8 час
16	Экономический и политический кризис нач.  20-х годов.	1
17	Капиталистический мир в 20-е годы.	1
18	Страны Европы и США в 20-годы.	1
19	Мировой экономич. кризис. Новый курс Ф. Рузвельта.	1
20	Демократические страны Европы в 30-е годы.	1
21.	Тоталитарные режимы в 30-е годы	1
22.	Восток и Латинская Америка в 1пол. 20 в.	1
23.	Урок обобщения «Великая росс. Революция и мир в 20-30г 20в»	1
Тема № 4.  СССР на путях строительства нового общества -9
24.	Переход к НЭПу.	1
25.	Образование СССР.	1
26.	Международное положение	1
27.	Политическое развитие в 20-е годы.	1
28.	Индустриализация.	1
29.	Коллективизация.	1
30.	Политическая система в 30-е г.г.	1
31.	Духовная жизнь в 20-е гг.	1
32.	Международные отношения в 30-е годы. Внешняя политика .	1
Тема № 5. Вторая мировая война и Великая Отечественная война. 8 час.
33.	Вторая мировая война.	1
34.	СССР накануне войны.	1
35.	Начало Великой Отечественной войны	1
36.	Немецкое наступление 1942 г. Коренной  перелом	1
37.	Советский тыл в годы войны.	1
38.	Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны	1
39.	СССР на завершающем этапе войны.	1
40.	Урок обобщения.	1
Тема № 5. СССР и мир в послевоенное время.  3 час.
41.	Послевоенное урегулирование. «Холодная война».	1
42.	Восстановление экономики.	1
43.	Политическое развитие СССР, идеология и культура.	1
Тема № 6. СССР в 1953-середине 60-х г.г. XX в.  4 час.
44.	Изменение политической системы.	1
45.	Экономика СССР в 1953-1964г.г.	1
46.	«Оттепель» в духовной жизни.	1
47.	Политика мирного сосуществования.	1
Тема № 7. СССР и мир в 60-х- середине 80-х г.г.     8 час.
48.	Завершение эпохи инд. об-ва и становление информац. об-ва.	1
49.	Политическое развитие стран Запада, гражд. об-во и социальн.  движ.	1
50.	Консервация политического режима в СССР	1
51.	Экономика «развитого социализма».	1
52.	Общественная жизнь в 60-х-середине 80-х г.г. в СССР.	1
53.	Политика разрядки: надежды и результаты.	1
54-55.	Страны Европы, Америки и Азии во 2-ой половине XX века.	2
Тема № 8. СССР в годы перестройки (1985-1991 г.г.)   4 час.
56.	Реформа политической системы.	1
57.	Экономические реформы.	1
58.	Политика гласности.	1
59.	Внешняя политика.	1
Тема № 9. Россия в конце XX - начале XXI в.в.       5 час.
60.	Российская экономика на пути к рынку.	1
61.	Политическая жизнь в 1992-1999 г.г.	1
62.	Духовная жизнь России.	1
63.	Строительство обновленной Федерации. Россия на пороге XXI в.	1
64.	Обобщение изученного	1
ПОВТОРЕНИЕ – 4 час
65.	Повторение	1
66	Повторение	1
67	Повторение	1
68	Повторение	1

Краткое описание документа:

Количество часов по учебному плану: 9 класс:всего – 68 ч/год;2 ч/неделю Планирование составлено на основе: Рабочая программа по истории в 9 классе составлена на основе федерального государственного стандарта (основного) общего образования, программы основного общего образования по истории, на основе авторской программы Вигасина А.А., Годера Г.И. опубликованной в сборнике «Рабочие программы. Всеобщая история 5-9 классы» Москва,«Просвещение» 2014 г.