Рабочая программа внеурочной деятельности "Геометрика"

2 класс « Гости Волшебной поляны»

 (34 часа из расчёта 1 час в неделю)

№	Содержание	Кол –во часов	Виды    деятельности    учащихся
1	Угол	1	Различать виды углов
2	Прямой угол. Вершины угла. Его стороны.	1	Строить прямой угол. Изготавливать из бумаги непрямоугольной формы модели прямого угла.
3	Имя острого угла. Имя прямого угла	1	Сравнивать острый угол с прямым. Дать имя угла. Свободное моделирование прямых и острых углов
4	Имя тупого угла	1	Сравнивать тупой угол с прямым. Свободное моделирование прямых, острых и тупых  углов
5	Развернутый угол. Имя развёрнутого угла. Развёрнутый угол и прямая линия	1	Сравнивать развёрнутый угол с линией.
6	Острый, прямой и  тупой углы	1	Уметь дать название угла в зависимости от размеров. Выделять углы разных видов в разных фигурах
7	Многоугольники	1	Распознавать и называть многоугольники разных видов: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и др., их углы, стороны и вершины. Строить многоугольники разными способами.
8	Математическая викторина «Гость Волшебной поляны»	1	Строить многоугольники разными способами.
9	Треугольник.	1	Строить треугольники разными способами и из разных материалов. Различать треугольники по их видам (тупоугольные, остроугольные, равносторонние, равнобедренные и разносторонние) Уметь видеть треугольные формы в предметах повседневной жизни.
10	Треугольник. Имя треугольника. Условие его построения	1
11	Типы треугольников: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный	1	Строить треугольники,  строить  модели различных треугольников. Создавать геометрические узоры из треугольников
12	Треугольник. Виды треугольников	1
13	Четырёхугольник. Прямоугольник. Трапеция.	1	Выкладывать на Геоконте четырёхугольник. Дать ему имя.
14	Четырёхугольники. Прямоугольник	1	Строить прямоугольник на Геоконте, на нелинованной и линованной бумаге, из пластилина и проволоки. Находить в предметах фигуры прямоугольной формы
15	Равносторонний прямоугольный четырёхугольник – квадрат. Ромб	1	Называть  признаки квадрата и ромба.
16	Квадрат	1	Вычерчивать квадрат, находить его периметр. Моделировать квадрат из пластилина и проволоки.
17	Геометрические фигуры	1	Вычерчивать изученные геометрические фигуры, моделировать их из разных материалов, различать в предметах окружающего мира эти фигуры.
18	«Весёлые игрушки». Плоские фигуры и объёмные тела	1	Отличать плоские фигуры от объёмных. Создавать аппликацию игрушек.
19	Многоугольники	1	Освоение понятия «многоугольник.  Развивается творчество.
20	Примеры многоугольников	1	Находить периметр любого геометрического многоугольника
21	Окружность. Круг. Циркуль-помощник	1	Чертить окружность (круг), моделировать на большом Геоконте при помощи   резинок, игра «На что похожа фигура», вырезать круги и использовать их для изготовления описанного изделия. Изменять изготовленное изделие  по предложенному условию
22	Окружность и круг	1
24	Радиус, диаметр.	1
25	Радиус, диаметр.	1	Строить касательную через заданную точку, изобразить на Геоконте окружность и линии пересечения.
26	Закрепление изученного материала	1	Чертить окружность произвольного радиуса, игра «Проведи прямую так», творческие задания
27-28	Составление аппликации	2	«Путешествие с Весёлой точкой в мир линий». Выполнение творческих заданий по составлению узоров и геометрических фигур.Работать в паре: распределять обязанности, обсуждать результат, исправлять допущенные ошибки
29	Урок – праздник «Хвала геометрии!»	2	Театрализованный праздник. Развитие творчества
30
31	Повторение материала, изученного во 2 класс Геометрический КВН	2	Конкурсы «Геометрические художники», «Выложи фигуру», «Запомни порядок», «Музыкальная геометрия», «Найди лишнее», «Геометрический диктант».
32
33		1
34	Экскурсия в природу «Геометрия вокруг нас»	2
35
	ИТОГО:	35	Практических - 23