Рабочая программа внеурочной деятельности обучающихся духовно-нравственного направления на ступени начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 14 Рассмотрена Методическим объединением учителей начальных классов протокол от 30.08.2014г. № 1 Руководитель МО_________ Утверждена приказом от 30.08.2014 г. №  -ОД Директор МБОУ ООШ № 14 ___________

Рабочая программа

внеурочной деятельности обучающихся духовно-нравственного направления

на ступени начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО

«Моя малая Родина»

2014 – 2015 учебный год

Го Ю.В., учитель начальных классов

г. Южно-Сахалинск

2014 год

Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами:

1.             ФЗ  «Об образовании в РФ» 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

2.             Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

3.             Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом Министерства образования науки России от 6 октября 2009 года №373.

4.             Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом от 6 октября 2009 г. № 373» № 1241 от 26 ноября 2010 г.

5.             Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 28 декабря 2010 г. № 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

6.             Письмо Министерства образования и науки РФ от 19 апреля 2011 г. № 03-255 «О введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»

7.             Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта общего образования»

8.             Приказ Министерства образования Сахалинской области  «Об организации введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Сахалинской области» от 03.09.2010 г.  № 985

Положение о рабочей программе внеурочной деятельности МБОУ ООШ № 14, утвержденное приказом от 02.09.2013 г. № 234-ОД.

            В Концепции сформулирована высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.

Программа направлена на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путём вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

           Данная программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий, опирается на принципы индивидуализации,   взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды. 

Цель программы: создание условий для  формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

- создавать условия для эффективного гражданского и патриотического воспитания школьников;

- формировать эффективную работу по  патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого ученика верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;

- утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;

- развивать системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования;

- воспитывать уважительного отношения к героическому прошлому Родины, ее истории, традициям через поисково-краеведческую работу, совместную  деятельность  обучающихся с советами ветеранов войны и труда;

- повышать качества патриотического воспитания через организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей гражданина России.

                     Формы организации внеурочной деятельности

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.

Теоретические занятия (урочная, внеурочная, внешкольная):

                         I.           Беседы

                      II.           Предметные уроки (литературное чтение, русский язык, окружающий мир, музыка, ИЗО)

                  III.           Классный час 

                   IV.           Сообщения

                      V.           Встречи с интересными людьми

                   VI.           Литературно – музыкальные композиции

               VII.           Просмотр и обсуждение видеоматериала 

           VIII.           Экскурсии (урочная, внеурочная, внешкольная)

                   IX.           Поездки, походы по историческим и памятным местам

     Практические занятия (урочная, внеурочная, внешкольная):

·        Творческие конкурсы

·        Выставки декоративно-прикладного искусства

·        Коллективные творческие дела

·        Соревнования

·        Показательные выступления

·        Праздники

·        Викторины

·        Интеллектуально-познавательные игры

·        Трудовые дела

·        Тренинги

·        Наблюдение учащихся за событиями в городе, стране

·        Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

·        Заочные путешествия

·        Акции благотворительности, милосердия

·        Творческие проекты, презентации

·        Проведение выставок семейного художественного творчества, музыкальных вечеров

·        Сюжетно - ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания  (урочная, внеурочная, внешкольная)

Направление программы: духовно-нравственное.

Возраст детей, на которых ориентирована программа: дети младшего школьного возраста 8-10 лет.

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.

        Задачи программы:

ü  формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;

ü   обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;

ü  формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;

ü  развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Технологии, методики:

·        уровневая дифференциация;

·        проблемное обучение;

·        моделирующая деятельность;

·        поисковая деятельность;

·        информационно-коммуникационные технологии;

·        здоровьесберегающие технологии;

Формы и средства контроля

·         Диагностика нравственной воспитанности по методике М.И.Шиловой; 

·         Анкета «Необитаемый остров»;  «Настоящий друг» (А.С.Прутченков);

         Планируемые результаты:

  Сформировано ценностное отношение к России, своему народу, краю, государственной символике, законам РФ, старшему поколению, к природе.

  Учащиеся имеют знания о значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, о традициях и культурном достоянии своего края, о моральных нормах и правилах поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, знают традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относятся к ним.

Тематическое планирование. 2 класс (34 часа)

№	Тема занятия	Кол. час
		всего	Аудитор.	Внеаудитор.
1-4	“Я и я”	4	2	2
5-9	“Я и семья”	5	2	3
10-13	“Я и культура”	4	2	2
14-19	“Я и школа”	6	3	3
20-28	“Я и мое Отечество”	9	4	5
29-34	“Я и планета”	6	3	3
		34	16	18

Содержание программы

1.“Я и я”(4ч) – формирование гражданского отношения к себе, другим людям.

Я – ученик. Мой портфель.

Подумай о других. Игры на развитие произвольных процессов.

 Диагностика. Сбор игр.

2.“Я и семья”(5ч) – формирование гражданского отношения к своей семье.

Я помощник в своей семье.

Моя любимая мамочка.  Об отце говорю с уважением. Мама, папа, я – дружная семья. Здесь живет моя семья.

Конкурсы рисунков, сочинений.

3.“Я и культура”(4ч) – формирование отношения к искусству.

Родной край в древности. Поэты и писатели нашего города.     

Что посеешь, то и пожнешь.

Широкая Масленица.       

Экскурсии в музеи, вернисажи.

4.“Я и школа”(6ч) – формирование гражданского отношения к школе.

Обязанности ученика в школе. Я люблю свою школу. Самый уютный класс. Школьная символика (гимн, герб, флаг). По каким правилам мы живем в школе? Десант чистоты и порядка.

Конкурсы сочинений. Трудовой десант

5.“Я и мое Отечество”(9ч) – формирование гражданского отношения к Отечеству.

Урок Мира. Знакомства с символами родного края (герб, гимн, флаг). Мы и наши права. 

Мой любимый город. Наш город. О чем шепчут названия улиц родного города.    

След Великой Отечественной войны в жизни родного края. Герои Советского союза – наши земляки. Открытка ветерану.

Конкурсы рисунков, экскурсии в музеи, акции. Выпуск листовок. Подготовка и рассылка праздничных открыток.

6.“Я и планета”(6ч) – формирование гражданского отношения к планете Земля.

Осень в родном городе. Знай и люби свой край.

Экология нашего города. День добрых волшебников.

Уж тает снег, бегут ручьи. День птиц. 

Вывешивание кормушек, выставки рисунков.

Литература:

1. Алексеева, Л.Н. Стихи о растениях [Текст] / сост. Л.Н.Алексеева. – СПб: Тритон, 1997.

2. Антошин, М.К. Герб, флаг, гимн России: изучение государственных символов РФ в школе [Текст] / сост. М.К.Антошин. М.: Айрис – пресс, 2003.

3. Баранова, И.В. Нравственные ценности [Текст] / сост. И.В.Баранова. – М.: Генезис, 2004.

4. Бродовска, З.В. В стране экологических загадок [Текст] / З.В. Бродовская. – Новосибирск, 2003.

5. Внеурочная деятельность в начальной школе [Электронный ресурс] –Режим доступа: konf // www.ipkps.bsu.edu.ru

6. Газман, О.С. Воспитание: цели, средства, перспектива [Текст] /О.С. Газман. - М.: Новое педагогическое мышление, 1989. - 221с.

7. Данилюк, А.Я. и др. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] /Вестник образования. – 2009. - №17. -  9 - 13с.  

8. Жиренко, О.Е. Внеклассные мероприятия [Текст] / сост. О.Е.Жиренко. – М.:Вако, 2007

9. Концепция патриотического воспитания граждан РФ [Текст] /Воспитание школьников. – 2005. - №1. – 147с.

10. Концепция духовно – нравственного воспитания российских школьников

[Текст] – М.: Просвещение, 2009. – 35с.

11. Круглов, Ю.Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки [Текст] / сост. Ю.Г.Круглов. М.: Просвещение, 1990.

12. Кувашова, И.Г. Праздники в начальной школе [Текст] / сост. И.Г.Кувашова –  Волгоград: изд. «Учитель», 2001.  

13. Лизинский, В.М. Проект программы гражданского и патриотического воспитания [Текст] / Научно – методический журнал зам. директора по воспитательной работе. - 2006. - №3. – 40с.

14. Молодова, Л.М. Экологические праздники для детей [Текст] / сост. Л.М.Молодова. – Минск: Асар, 1999.

15. О воспитательном компоненте Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения [Текст] / Воспитание школьников. 2009. - №8 – 10 -16с.

16. Павленко, Г.В. Ваши любимые песни [Текст] / сост. Г.В.Павленко. – Смоленск: Русич, 1996.

17. Перекатьева, О.В. Сценарии школьных праздников [Текст] / сост. О.В.Перекатьева. – Ростов–на–Дону, 2001.

18. Программа духовно- нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования [Текст] / авт. – сост. Е.В.Богданова, Н.В.Кондукова, Е.В.Хребтова. – Белово, 2010. – 48-49с.

19. Савинов, Е.С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа [Текст] / сост. Е.С.Савинов. – М.: Просвещение, 2010. – 191., 204с.

20.Черемисина, В.Г. Духовно- нравственное воспитание детей младшего школьного возраста [Текст] / сост. В.Г.Черемисина. - Кемерово: КРИПКиПРО, 2010. - 14- 36.

Календарно – тематическое планирование «Моя малая Родина».

Тема по программе.	Количество часов		Дата проведения		Корректировка
Тема и номер урока.	Аудит.	Внеаудит.	I группа	II группа
1. Урок Мира.	1		6.09
2. Знакомства с символами родного края (герб, гимн, флаг).	1		13.09
3. Обязанности ученика в школе. Беседа.	1		20.09
4. Осень в родном городе. Фотоконкурс.		1		27.09
5. Подумай о других.  Беседа с элементами игры.	1		4.10
6. Я – ученик. Беседа с творческим заданием.	1		11.10
7. Родной край в древности.		1		18.10
8. Что посеешь, то и пожнешь. Беседа с элементами игры.	1		25.10
9. Я люблю свою школу. Конкурс сочинений.		1		1.11
10. Мой портфель. Игра – экспромт.		1		15.11
11. Моя любимая мамочка.		1		22.11
12. Школьная символика (гимн, герб, флаг)	1		29.11
13. Мой любимый город.  Беседа.	1		6.12
14. Наш город. Конкурс визиток.	1		13.12
15. О чем шепчут названия улиц родного города. Конкурс рисунков.		1		20.12
16. Самый уютный класс. Конкурс.	1		27.12
17. Экология нашего города. Беседа.	1		17.01
18. День добрых волшебников. Вывешивание кормушек.		1		24.01
19. Я помощник в своей семье. Беседа с элементами игры.	1		31.01
20. Мы и наши права. Урок – игра.	1		7.02
21. Игры на развитие мышления.		1		14.02
22. Об отце говорю с уважением. Конкурс сочинений.	1		21.02
23. Мама, папа, я – дружная семья. Конкурс – соревнование.		1		28.02
24. По каким правилам мы живем в школе? Игра.	1		7.03
25. Масленица. Конкурс на лучший рецепт блинов.	1		14.03
26. Поэты и писатели нашего города. Выпуск буклетов.	1		21.03
27. Здесь живет моя семья. Рисунки.	1		4.04
28. Уж тает снег, бегут ручьи.	1		11.04
29. День птиц. Выставка рисунков.	1			18.04
30. След Великой Отечественной войны в жизни родного края. Экскурсия в музей.		1		25.04
31. Герои Советского союза – наши земляки. Урок Мужества.	1		2.05
32. Открытка ветерану. Акция.	1		16.05
33. Десант чистоты и порядка.	1		23.05
34. Знай и люби свой край. Викторина.	1		30.05
Всего	24	10