Рабочие программы по истории Донского края 7-9 классы

Раздел №1. Пояснительная записка

        Рабочая программа по учебному курсу «История Донского края» составлена на основе  авторской программы Веряскиной О.Г. «История Донского края с древнейших времен до конца ХХ века» (5-9 классы). – Ростов н/д «Донской издательский дом».2005г

Целями реализации курса являются:

-воспитание разносторонне развитой личности гражданина России, духовно связанного с малой Родиной, знающего и уважающего ее историю, культуру, национальные традиции, ориентированного в системе ценностей и потребностей современной жизни;

-формирование способности учащихся к самостоятельному жизненному выбору, самообразованию и самосовершенствованию в условиях многонационального и поликонфессионального своеобразия Ростовской области.

Задачи  курса:

- формирование представлений о древней и средневековой истории края как части общемировых  процессов;

- целостное и яркое описание истории региона с особым вниманием к культурной жизни населявших его народов;

- характеристика выдающихся  земляков;

- раскрытие значения культурного наследия народов Дона для современности;

- воспитание патриотизма.

Раздел №2. Общая характеристика учебного предмета.

Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество. В процессе

обучения у учащихся формируются яркие, эмоционально окрашенные образы различных исторических эпох, складывается представление о выдающиеся деятелях и ключевых со-бытиях прошлого. Знания об историческом опыте человечества и историческом пути рос-сийского народа важны и для понимания современных общественных процессов, ориен-тации в динамично развивающемся информационном пространстве.

Раздел №3. Место учебного предмета в учебном плане.

Базисный учебным планом на изучении истории Донского края  в 5- 9 классах предусмотрено 175 часов ( 1 час в неделю): 7 класс- 35 ч., 8 класс – 35 ч., 9 класс – 35 ч.

Раздел №4. Содержание учебного предмета.

7 класс (33 ч.)

Введение (1 ч.)

 Донские казаки в событиях Российской Смуты начала 17 века. (2 ч.)

Оформление официального статуса казачества. Участие казаков в событиях смутного времени.

Войско донское и царская власть в 17 в. (5 ч.)

Войско Донское в начале 17 века. Азовское осадное сидение – героическая страница летописи донского казачества. Пожалование

Войску Донскому царского знамени и его значение. Донские казаки в войнах России 17 века

 Социально-политические кризисы в России второй половины 17 века и донское казачество. ( 2 ч.)

Политическая ситуация на Дону в середине 17 века. Социальное движения. С.Т. Разин.

 Культура донских казаков в 17 в. (4 ч.)

Культура донского казачества в 17 веке. Православная церковь и казачество. Быт и традиции. Памятники литературы.

Войско Донское в эпоху петровских преобразований (3 ч.)

Система управления казачьей областью в 18 веке. Изменение взаимоотношений центральной власти и казачества при Петре I. Восстание К.А. Булавина. Судьба казаков – некрасовцев.

Казаки на службе Российской империи в 18 в. (6 ч.)

Участие донских казаков в войнах Российской империи. Военное искусство казаков. Атаманы Д.Е. и С.Д. Ефремовы, И.М. Краснощеков. Донской край при Екатерине II. Система управления. Реформы Г. Потемкина. Е. Пугачев. Есаульский бунт 1792-1794 гг

Хозяйственное освоение края. Формирование донского дворянства и крепостных крестьян (2 ч.)

Присоединение Приазовья и России и его освоение. Черкасские ярмарки. Освоение Темерницкой таможни, крепости Св. Дмитрия Ростовского. Распространение норм крепостного права на донских крестьян, появление казачьего дворянства.

Население Донской области и Приазовья в 18 веке (7 ч.)

Не казачье население. Занятия, промыслы, торговля донского населения. Калмыки на Дону, их культурное отличие. Греки и армяне на Дону. Занятия, быт, традиции, обычаи и верования народов переселившихся на Дон. Традиционная казачья культура. Конь в хозяйстве и военной жизни казака. Просвещение на Дону. Развитие медицины. Культура края в 18 веке. Старочеркасский музей – заповедник. Родной город (станица, хутор) в 18 веке

Повторительно-обобщающий урок (1 ч.)

8 класс (32 ч.)

 Система управления краем и его социальное развитие (7 ч.)

Система управления краем и его социальное развитие. Перенос столицы Войска Донского из Черкасска в Новочеркасск. Деятельность атаманов А.П. Денисова и А.В. Иловайского по обустройству Войска Донского. Понятие «Положение об управлении Войском Донским» в 1835 г. Хозяйство Дона в пореформенный период.

Военная служба казаков. Участие донских казаков в войнах России 19 века (6 ч.)

Военная служба казаков. Участие донских казаков в войнах России  19 века. Участие в Отечественной войне 1812 года. Атаман М.И. Платов. Участие донских казаков в войнах России. Участие донских казаков в войнах России. Генерал Е.П. Бакланов. Сохранение донского казачества как военно-служивого сословия.

Дон в дореформенный период (3 ч.)

Дон в дореформенный период: земледелие, скотоводство, промыслы. Особенности промышленного развития. Повторение Донской край в первой половине 19 века

Область Войска Донского в эпоху модернизации (8 ч.)

ОВД в эпоху модернизации. Особенности либеральных реформ. Крестьянская реформа на Дону. Проведение судебной реформы. Земская и городская реформы в ОВД. Военная реформа в Донской области. Экономика края в пореформенный период. Экономика края в пореформенный период. Свертывание либеральных преобразований в области.

 Военная служба в пореформенный период (2 ч.)

Участие донцов в русско-турецкой войне 1877-1878 гг. Выдающиеся донские атаманы, казаки герои.

Население Донской области в 1860-1890 годы (8 ч.)

Культура городов и станиц Дона во второй половине 19 века. Города Дона – важнейшие культурные и торговые центры Юга России. Образование, просвещение, медицина, искусство. Выдающиеся земляки 18-19 века. Мой хутор в 19 веке.

9 класс (17 ч.)

Донской край в начале 20 века. Социально-экономическое развитие Области Войска Донского.(3 ч.)

Территория, территориально-административное деление, управление, численность ОВД. Донские казаки в русско-японской войне. Революция 1905-1907 гг на Дону. Казачество в период революции. Особенности Столыпинских аграрных реформ на Дону. Парламентская деятельность донских казачьих депутатов в Государственной Думе.Развитие культуры края в начале 20 века

Донские казаки в первой мировой войне (1 ч.)

Участие казачьих частей в военных кампаниях 1914-1916 гг. А.М. Каледин – герой Луцкого прорыва. Казаки – георгиевские кавалеры. Феномен фронтового казачества.

Революция 1917 года на Дону. (2 ч.)

Отношение казачества к падению монархии и Временному правительству. Возрождение традиций казачьего самоуправления. Войсковой атаман А.М. Каледин. Создание казачьего военно-революционного комитета в Каменске. Ф.И. Подтелков, М.В. Кривошлыков. Донская Советская республика. П.Н. Краснов. Всевеликое Войско Донское

 Гражданская война на Дону (1 ч.)

Трагедия казачества. Вешенское восстание. Красное казачество. Победа Советской власти на Дону. Политика новой власти по отношению к казачеству. Казачья эмиграция

Административно – территориальные преобразования в крае (3 ч.)

НЭП. Индустриализация на Дону. Апрельский пленум 1925 г. Новый курс большевиков в отношении казачества. Коллективизация на Дону. Итоги и цена. «Шахтинское дело» 1928 г. Репрессии. Образование ростовской области. Развитие образования и науки.

Донской край в Великой Отечественной войне (2 ч.)

Битва за ростов и северный Кавказ. Миус-фронт. 5-й Донской Гвардейский казачий корпус. Подвиги советских солдат на Донской земле. С.И. Горшков, А.П. Берест, Б.А. Двинский. Мой город, хутор в годы войны. Наши земляки – герои великой Отечественной войны. Участие донских казаков – эмигрантов во Второй мировой войне.

Послевоенный период 1945-1985 (1 ч.)

Ущерб экономике Дона, нанесенный немецко-фашистскими оккупантами. Создание индустриальных центров. Новочеркасская трагедия 1962 г. Строительство Атоммаша и Ростовской АЭС. Культурное развитие в послевоенный период

Перестроичный период на Дону (3 ч.)

Экономическая и политическая ситуация. Трудности перехода к рыночным отношениям. Донской край в конце 20 века. Проблемы возрождения казачества. Этапы возрождения Донского казачества. Современное донское казачество. Становление представительной и исполнительной власти на Дону. Символы Ростовской области. Дон многонациональный и поликонфессиональный. Основные показатели развития на рубеже 20-21 века.Выдающиеся земляки 20 века. Г. Ростов-на-Дону – центр Южного Федерального округа.

Повторно-обобщающий урок (1 ч.)

Закрепление изученного материала по истории  Донского края в 20 веке

Раздел №5. Тематическое планирование

Класс	Кол-во часов	Раздел
7	2	Введение
	1	Донской край в древности
	2	Донской край в эпоху средневековья
	2	Донские казаки в событиях Российской Смуты начала 17 века
	2	Войско донское и царская власть в 17 в.
	3	Социально-политические кризисы в России второй половины 17 века и донское казачество
	4	Культура донских казаков в XVII в.
	1	Войско Донское в эпоху петровских преобразований
	5	Казаки на службе Российской империи в 18 в.
	3	Хозяйственное освоение края. Формирование донского дворянства и крепостных крестьян
	7	Население Донской области и Приазовья в XVIII веке
	2	Повторительно-обобщающий урок
	итого	34
8	2	Введение
	1	Донской край в древности
	2	Донской край в эпоху средневековья
	2	Донские казаки в событиях Российской Смуты начала 17 века
	2	Социально-политические кризисы в России второй половины 17 века и донское казачество
	2	Культура донских казаков в XVII в.
	1	Войско Донское в эпоху петровских преобразований
	2	Казаки на службе Российской империи в 18 в
	2	Культура донских казаков в XVIII в
	2	Казаки на службе Российской империи в XVIII в.
	2	Хозяйственное освоение края. Формирование донского дворянства и крепостных крестьян
	2	Система управления краем и его социальное развитие
	2	Военная служба казаков. Участие донских казаков в войнах России XIX века
	2	Дон в дореформенный период
	2	Область Войска Донского в эпоху модернизации
	1	Дон во времена реформ
	2	Войско Донское в пореформенный период
	1	Население Донской области в 1860-1890 годы
	1	Повторительно-обобщающий урок
	итого	33
9	1	Введение
	1	Донской край в начале XX века. Социально-экономическое развитие Области Войска Донского
	5	Дон в революционных событиях
	1	Гражданская война
	3	Преобразования в крае в 20-30-е гг.
	2	Донской край в Великой Отечественной войне
	2	Дон в послевоенное время
	1	Перестроечный период на Дону
	итого	16

Раздел №6. Календарно-тематическое планирование.

7 класс (34 ч.)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Тема урока	Цели изучения	Мониторинг	Домашнее задание
			Введение (2 ч.)
1	07.09		Введение «Моя малая Родина»	Подвести учащихся к выводу о том, что прошлое Донского края является частью всеобщей и отечественной истории		Стр. 4-5
2	14.09		Вспомогательные исторические дисциплины	Дать представления о музеях, библиотеках и архивах как хранителях исторического наследия
			Донской край в древности (1 ч.)
3	21.09		Урок – обзор «Донской край в древности»	Познакомить школьников со следами обитания древнейших людей на территории нашего края
			Донской край в эпоху средневековья  (2 ч.)
4	28.09		Урок – экскурс «Донской край в эпоху средневековья»	Познакомить учащихся с особенностями локальной истории в средневековую эпоху
5	05.10		Практикум «Донской край от каменного века до железного»	Уметь соотносить события и процессы региональной истории с базовым курсом истории	Заполнение таблицы
			Донские казаки в событиях Российской Смуты начала 17 века (2 ч.)
6	12.10		Донские казаки в событиях российской Службы начала XVII века	Выявлять причины участия донских казаков в событиях Смутного времени		Стр. 7-11
7	19.10		Ситуативный практикум: составление рассказа – фрагмента из жизни донских казаков	Развитие вербального воображения, умение рассуждать о привлечении казачества в XVII веке	Лабораторная работа
			Войско донское и царская власть в 17 в. (2 ч.)
8	26.10		Войско Донское и царская власть в первой половине XVII века	Показать военное значение Войска Донского края России в I половине XVII века		Стр. 13-18
9	09.11		Выставка – патриотический вернисаж «Модели военной техники. Элементы панорам сражений»	Умение сопоставлять объекты, события и явления по заданным признакам
			Социально-политические кризисы в России второй половины 17 века и донское казачество (3 ч.)
10	16.11		Социально-политические кризисы в России второй половины XVII века и донское казачество	Выяснить когда и по какому поводу впервые царское правительство потребовало «выдачу с Дона»		Стр. 20-25
11	23.11		«Идеалы и образование XVII века»	Показать, что культура донских казаков сложилась в результате взаимодействия культур народов, участвовавших в формировании казачества
12	30.11		Урок- практикум «Поход разинцев» (работа с картой)	Формирование картографических знаний и образов
			Культура донских казаков в XVII в. (4 ч.)
13	07.12		Заочное путешествие в Старочеркасск «Культуры донских казаков в XVII веке»	Создать представление о достижениях материальной и духовной культуры воинов – казаков в XVII веке		Стр. 26-37
14	14.12		Урок-глоссарий «Донской говор»	Составить словарик донского говора на основе различных информационных источников	Терминологический диктант
15	21.12		Урок-презентация «Традиции военного быта казаков»	Изучить традиции военного быта казаков
16	28.12		Экскурсия в школьную библиотеку «Донские художники»	В яркой, образной форме познакомить учащихся с искусством художников Дона досоветского периода
			Войско Донское в эпоху петровских преобразований(1 ч.)
17	11.01		Войско Донское в эпоху петровских преобразований	Выявить причины булавинского восстания и его влияние на дальнейшее развитие Войска Донского		Стр. 40-44
			Казаки на службе Российской империи в 18 в. (5 ч.)
18	18.01		Система управления казачьей областью в XVIII веке	Изучить изменения произошедшие в системе управления Донским Войском в XVIII веке		Стр. 45-46
19	25.01		Самостоятельная работа «Новый этап в истории России»	Контроль и коррекция знаний учащихся особенностей управления Войском Донским в XVII веке	Самостоятельная работа
20	01.02		Казаки на службе Российской империи в XVIII веке	Рассмотреть виды казачьих полков, сформированных в XVII веке		Стр. 47-50
21	08.02		Восстание донских казаков 1792-1794 годов	Выявить причины казачьих волнений конца XVII века и непосредственный повод к ним		Стр. 51-53
22	15.02		Урок-творчества «Я пишу энциклопедию: семилетняя война» (интегрированный урок: история России, всеобщая история, история Донского края, литература)	На основе дополнительной литературы написать статью для исторической энциклопедии о Семилетней войне
			Хозяйственное освоение края. Формирование донского дворянства и крепостных крестьян(3 ч.)
23	21.02		Формирование донского дворянства и крепостных крестьян	Сравнить и проанализировать процесс закрепощения крестьян на Дону с общероссийским		Стр. 54-57
24	29.02		Хозяйственное освоение края	Дать характеристику отраслей сельского хозяйства в XVIII веке в Войске Донском		Стр. 58-60
25	06.03		Интегрированный урок (история Донского края, информатика) «Социальная стратификация»	Проанализировать статистические данные и построить графики социальной культуры населения области Войска Донского в XVII веке
			Население Донской области и Приазовья в XVIII веке(7 ч.)
26	14.03		Население Донской области «Приазовье в XVIII веке»	Выяснить какие категории населения стали активно переселяться на Дон в XVIII веке. Сравнить их с переселенцами XVIII века		Стр. 61-62
27	28.03		Урок-панорама «Основание Ростова-на-Дону» и Ростовского уезда»	Рассмотреть процесс образования Ростовского уезда и основания г. Ростов-на-Дону		Стр. 62-67
28	04.04		Мини – исследование «Традиции одного из народов (по выбору), переселившихся на Дон в XVIII веке»	Составить рассказ о традициях одного из народов (по выбору), переселившихся на Дон в XVII веке на основе дополнительной литературы
29	11.04		Фестиваль «Казачье подворье»	В яркой, образной форме познакомиться с песенным фольклором казачества
30	18.04		Проект «Поиск исторических корней» (история хутора Малая Западенка)	Изучить историю основания хутора Малая Западенка
31 32	25.04 16.05		Урок- интервью «Цена победы»	Прикоснуться к трагическим страницам отечественной истории вместе с ветеранами ВОВ, нашими земляками
			Повторительно-обобщающий урок (2 ч.)
33	30.05		Повторение «Донской край в XVII-XVIII вв.»
34	23.05		Самостоятельная работа «Донской край в XVII-XVIII вв.»		Самостоятельная работа

8 класс (33 часа)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Тема урока	Цели изучения	Мониторинг	Домашнее задание
			Введение (2 ч.)
1	05.09		Введение «Моя малая Родина»	Подвести учащихся к выводу о том, что прошлое Донского края является частью всеобщей и отечественной истории		Стр. 4-5
2	12.09		Вспомогательные исторические дисциплины	Дать представления о музеях, библиотеках и архивах как хранителях исторического наследия
			Донской край в древности (1 ч.)
3	19.09		Урок – обзор «Донской край в древности»	Познакомить школьников со следами обитания древнейших людей на территории нашего края
			Донской край в эпоху средневековья  (2 ч.)
4	26.09		Урок – экскурс «Донской край в эпоху средневековья»	Познакомить учащихся с особенностями локальной истории в средневековую эпоху
5	03.10		Практикум «Донской край от каменного века до железного»	Уметь соотносить события и процессы региональной истории с базовым курсом истории	Заполнение таблицы
			Донские казаки в событиях Российской Смуты начала 17 века (2 ч.)
6	10.10		Донские казаки в событиях российской Службы начала XVII века	Выявлять причины участия донских казаков в событиях Смутного времени		Стр. 7-11
7	17.10		Ситуативный практикум: составление рассказа – фрагмента из жизни донских казаков	Развитие вербального воображения, умение рассуждать о привлечении казачества в XVII веке	Лабораторная работа
			Социально-политические кризисы в России второй половины 17 века и донское казачество (2 ч.)
8	24.10		Социально-политические кризисы в России второй половины XVII века и донское казачество	Выяснить когда и по какому поводу впервые царское правительство потребовало «выдачу с Дона»		Стр. 20-25
9	14.11		«Идеалы и образование XVII века»	Показать, что культура донских казаков сложилась в результате взаимодействия культур народов, участвовавших в формировании казачества
			Культура донских казаков в XVII в. (2 ч.)
10	21.11		Заочное путешествие в Старочеркасск «Культуры донских казаков в XVII веке»	Создать представление о достижениях материальной и духовной культуры воинов – казаков в XVII веке		Стр. 26-37
11	28.11		Урок-презентация «Традиции военного быта казаков»	Изучить традиции военного быта казаков
			Войско Донское в эпоху петровских преобразований(1 ч.)
12	05.12		Войско Донское в эпоху петровских преобразований	Выявить причины булавинского восстания и его влияние на дальнейшее развитие Войска Донского		Стр. 40-44
			Казаки на службе Российской империи в 18 в. (2 ч.)
13	12.12		Система управления казачьей областью в XVIII веке	Изучить изменения произошедшие в системе управления Донским Войском в XVIII веке		Стр. 45-46
14	19.12		Самостоятельная работа «Новый этап в истории России»	Контроль и коррекция знаний учащихся особенностей управления Войском Донским в XVII веке	Самостоятельная работа
			Культура донских казаков в XVIII в.(2 ч.)
15	26.12		Культура донских казаков	Составить словарик донского говора на основе различных информационных источников (художественных и научно-популярных)		Стр. 26-37
16	16.01		Интегрированный урок «Донской фольклор и литература»	В яркой, образной форме познакомить учащихся с искусством художников Дона досоветского периода
			Казаки на службе Российской империи в XVIII в. (2 ч.)
17	23.01		Казаки на службе Российской империи в XVIII веке	Рассмотреть виды казачьих полков, сформированных в XVII веке		Стр. 47-50
18	30.01		Восстание донских казаков 1792-1794 годов	Выявить причины казачьих волнений конца XVII века и непосредственный повод к ним		Стр. 51-53
			Хозяйственное освоение края. Формирование донского дворянства и крепостных крестьян(2 ч.)
19	06.02		Формирование донского дворянства и крепостных крестьян	Сравнить и проанализировать процесс закрепощения крестьян на Дону с общероссийским		Стр. 54-57
20	13.02		Хозяйственное освоение края	Дать характеристику отраслей сельского хозяйства в XVIII веке в Войске Донском		Стр. 58-60
			Система управления краем и его социальное развитие (2 ч.)
21	20.02		Система управления краем и его социальное развитие	Изучить систему управления Войском Донским по «Положению» 1835 года		Стр. 72-78
22	27.02		Система войскового землепользования	Рассмотреть изменения в системе землепользования по сравнению с XVII века		Стр. 76-77
			Военная служба казаков. Участие донских казаков в войнах России XIX века(2 ч.)
23	05.03		Военная служба казаков	Создать представления о том как была организована казачья служба в I половине XIX века		Стр. 78-85
24	12.03		Воспоминания очевидцев «Участие донцов в Отечественной войне»	Составить рассказ о подвигах донцов в антиналолеоновских сражениях на основе дополнительных источников	Лабораторная работа
			Дон в дореформенный период (2 ч.)
25	02.04		Хозяйство в войске Донском накануне отмены крепостного права	Рассмотреть какие промыслы и основные отрасли хозяйства были ведущими на Дону XIX веке		Стр. 87-93
26	09.04		Интегрированный урок (информатика, история Донского края): «Экономика Дона в цифрах и фактах»	На основе статистических данных проанализировать основные занятия жителей донских городов и обороты торговли на душу населения
			Область Войска Донского в эпоху модернизации (2 ч.)
27	16.04		Города Нижнего Дона «Приазовья в первой половине XIX века: экономика	Сделать вывод, почему именно Ростов стал крупным торгово-промышленным центром Юга России		Стр. 95-102
28	23.04		Мини – исследование «Культурная жизнь моего края в первой половине XIX века»	Собрать дополнительный материал и составить рассказ о культурной жизни своего края
			Дон во времена реформ (1 ч.)
29	30.04		Либеральные реформы 1860-1870 годов на Дону	Составить крестьянскую реформу, проводимую в Донской области от аналогичной в губерниях центральной России		Заполнение аналитической таблицы (стр. 110)
			Войско Донское в пореформенный период (2 ч.)
30	07.05		Войско Донское в пореформенный период	Доказать, что централизованная имперская система управления на Дону в конце XIX века была усилена
31	14.05		Донская область – район торгового земледелия. Города Нижнего Дона	Рассмотреть особенности развития сельского хозяйства Дона в конце XIX века		Стр.111-116
			Население Донской области в 1860-1890 годы(1 ч.)
32	21.05		Урок – презентация «Население Донской области»	Дать характеристику основных социальных групп населения Дона в конце XIX века		Стр. 127-133
			Повторительно-обобщающий урок (1 ч.)
33	28.05		Самостоятельная работа «История Донского края XVII-XIX века»	Контроль и коррекция знаний учащихся основных событий локальной истории в XVII-XIX веков

9 класс (16 ч.)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Тема урока	Цели изучения	Мониторинг	Домашнее задание
			Введение (1 ч.)
1	03.09		Водный урок «Краеведение как наука»	Подвести учащихся к выводу о том, что прошлое Донского края является частью всеобщей и отечественной истории		Стр. 4-6
			Донской край в начале XX века. Социально-экономическое развитие Области Войска Донского (1 ч.)
2	10.09		Социально-экономическое развитие Области Войска Донского	Познакомить школьников с географическими и демографическими особенностями области		Стр. 7-14
			Дон в революционных событиях (5 ч.)
3	17.09		Революция на Дону 1905-1907 гг.	Оценка роли казачества в революционных событиях		стр. 15-20доклад
4	24.09		Дон 1907-1917гг.	Охарактеризовать изменения, произошедшие на Дону вследствие столыпинской реформы	Лабораторная работа	Стр. 21-26, Стр. 26-29
5	01.10		Последствия Февральской революции 1917г.	Выяснить отношение казачества к крушению самодержавия, определить дальнейший путь развития		Стр. 30-32, стр. 33-36
6	08.10		Самостоятельная работа  по теме «Донской край в XX веке»	Систематизация и контроль полученных знаний	Самостоятельная работа
7	15.10		Вооруженное противостояние /осень 1917–весна 1918 гг./	Разъяснить основные события, проходившие на Дону осенью 1917 – весной 1918 гг, объяснить их причины		Стр.37-40 Стр.40-44
			Гражданская война(1 ч.)
8	22.10		Гражданская война на Дону (1918-1920 гг.)	Освещение событий Гражданской войны	Заполнение таблицы	Стр.45-49 Стр.49-52
			Преобразования в крае в 20-30-е гг. (3 ч.)
9	29.10		Политика большевизма на Дону	Назвать основные мероприятия НЭПа на Дону		Стр. 53-57
10	12.11		Коллективизация на Дону	Определить, как осуществлялось форсирование преобразований		Стр.58-60 Стр.60-64
11	19.11		Развитие индустрии 1920-1930-е гг. Новая эпоха в культуре и образовании на Дону	Выяснить причины и последствия индустриализации. Дать представление о степени развития культуры на Дону, пути ее становления		Стр.65-71 Стр.7174
			Донской край в Великой Отечественной войне(2 ч.)
12	26.11		Великая Отечественная война на Дону (1941-1945 гг.)	Определить роль, которую играло Донское население в годы военных событий		Стр.82-88 Стр.88-93
13	03.12		Самостоятельная работа «Дон в Великой Отечественной войне»	Систематизация и контроль полученных знаний
			Дон в послевоенное время(2 ч.)
14	10.12		Восстановление Дона в послевоенный период (1945 – 1950-е гг.)	Доказать, что после окончания войны произошел возврат к довоенной модели экономического развития страны		Стр.94-99
15	17.12		Дон в 60-80 гг.	Отметить достижения и проблемы образования и культуры этого периода		Стр.106-114
			Перестроечный период на Дону (1 ч.)
16	24.12		1985 – 1991гг. Перестройка на Дону	Характеристика и анализ кризиса, оценка возрождения казачества		Стр.115-121

Раздел №7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

1. С.И. Мумиковав, Л.В. Пила. История Донского края в схемах, таблицах, опорных конспектах. Ростов-на-Дону. Издательство Ростовского ИПК и ПРО 2009 г.
2. Н.В. Самарина, О.Г. Витюк История Донского края 17 – 18 вв. Учебник для 7-8 классов. Ростов-на-Дону, «Издательский дом», 2013 г.
3. Веряскина О.Г. Вопросы и задания по истории Донского края. Методическое пособие Ростов-на-Дону ИПК и ПРО 2007 г.
4. Витюк О.Г., Витюк М.П., Мурзина С.М. История Донского края (17-19 век) Учебно-методические материалы 7-8 классы Донской издательский дом 2008 г.
5. С.А. Кислицин, И.Г. Кислицина «История Донского края XX век» учебник для 9 класса изд. Ростов-на-Дону «Донской издательский дом» 2013.
6. С.А. Кислицин, И.Г. Кислицина «История Донского края XX век» Учебно-методические материалы.
7. Компьютер.
8. Телевизор.
9. DVD проигрыватель.

Раздел №8. Результаты освоения учебного предмета «История Донского края» учащимися.

На конец учебного года учащиеся должны:

• Уметь в связной морфологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя,
• раскрыть содержание иллюстрации;
• Уметь сравнивать историческое явление в различных странах, выделяя сходство и различие;
• Уметь давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям, высказывая при этом собственные суждения;
• Уметь спорить и отстаивать свои взгляды
• Уметь анализировать исторический источник;
• Уметь оперировать историческими датами;
• Уметь читать историческую карту, определять местоположение историко-географических объектов.

Владеть компетенциями:

• Информационно-поисковой.
• Учебно-познавательной.
• Коммуникативной.
• Рефлексивной.
• Смыслопоисковой.

СОГЛАСОВАНО                                                                                                     СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания                                                                                 Руководитель методического совета

методического объединения                                                                   МБОУ Малозападенской СОШ

общественно-гуманитарного цикла                                                       ___________/В.И. Тютюнникова/

МБОУ Малозападенской СОШ                                                             «____» __________ 2015 г.

от «___»_____2015 г. №_______

Руководитель МО

___________/Е.П. Дьяконова/