Инфоурок Биология Другие методич. материалыРабочий лист к уроку "Что мы узнали о питании растений и животных"

Рабочий лист к уроку "Что мы узнали о питании растений и животных"

Скачать материал

РАБОЧИЙ ЛИСТ К УРОКУ

ПРЕДМЕТ

Биология

КЛАСС

6

ТЕМА УРОКА

Что мы узнали о питании растений и животных.

 

Задание 1. «Третий лишний» Для вас представлены организмы, среди которых есть один лишний, отличающийся по способу питания. Отметьте этот организм и объясните свой выбор.

А)  

Б)   

В)   

Г)  

Д)    

Задание 2. «Восстанови схему»

https://urok.1sept.ru/articles/654079/img1.jpg

Задание 3. «Какие утверждения верны?». Выберите из списка верные утверждения и отметьте их.

1)Дождевой червь является паразитом.

2)Только растения могут непосредственно усваивать солнечную энергию.

3)В результате пищеварения сложные питательные вещества становятся доступными для усвоения.

4)Животные потребляют готовые органические вещества.

5)Процесс поглощения корнем из почвы воды и минеральных солей называется почвенным питанием.

6)При фотосинтезе в качестве побочного продукта выделяется углекислый газ.

7)Ферменты ускоряют процесс пищеварения.

8)Воздушное питание – это поглощение воды из воздуха.

9)В процессе пищеварения вещества всасываются в кровь.

10)У гидры только одно отверстие – ротовое.

Задание 4. «Вставьте пропущенные слова»

Фотосинтез происходит в 1)_________________.
При этом поглощается 2)___________________________, а выделяется 3) _________________________.
Процесс фотосинтеза происходит на 4)__________________, и в результате его образуется 5)________________________.

Задание 5. «Подпиши и раскрась рисунок». Рассмотрите рисунки. Закрасьте и подпишите отделы пищеварительной системы рыбы, лягушки и собаки.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочий лист к уроку "Что мы узнали о питании растений и животных""

Настоящий материал опубликован пользователем Махнева Александра Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.02.2023 253
    • DOCX 950.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Махнева Александра Владимировна
    Махнева Александра Владимировна

    учитель биологии и химии

    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14887
    • Всего материалов: 14

    Об авторе

    Место работы: МКОУ ООШ д. Зуи

Самостоятельная работа.Окружающий мир. 2 класс. "Что узнали?" "Растения, животные, связи"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
48
2
15.12.2024

Материал разработан автором:

Шпагина Юлия Николаевна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 440
Покупателей: 7 749

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Закончила училище культуры в городе Херсоне по специальности хореограф, педагогический институт по специальности учитель начальных классов. Работаю в школе. Сейчас у меня 4 выпускной класс. Идем первые по ФГОСам. МБОУ СОШ №1 одна из первых школ в городе Дзержинский. Ей уже 80 лет. Очень уютная. Всех детей мы знаем и любим.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шпагина Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Самостоятельная работа по окружающему миру. "Растения, животные, связи". 2 класс. Цель работы: познакомить детей с экологическими связями и причинами нарушения этих связей по вине человека; развить логическое мышление: умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы; воспитать бережное отношение к природе, научить детей замечать и ценить красоту природы.

Краткое описание методической разработки

Самостоятельная работа по окружающему миру. "Растения, животные, связи". 2 класс. Цель работы: познакомить детей с экологическими связями и причинами нарушения этих связей по вине человека; развить логическое мышление: умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы; воспитать бережное отношение к природе, научить детей замечать и ценить красоту природы. 

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 228 517 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 209 616 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Мини-курс

Теоретические аспекты психологии личности и мотивации поведения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нормативно-правовые основы и практика наставничества в современном образовании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 5 584 курса