Рабочий лист-тренажер "Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904-1905 гг. часть 1"

Здравствуй!

Перед работой с рабочим листом-тренажером (маршрутным листом) подготовь своё рабочее место. Необходимо иметь ручку, учебник, маршрутный лист (либо распечатать, либо вывести на экран), тетрадь.  Весь ход работы в данном листе, он твой путеводитель по параграфу. Пройдя его, ты будешь иметь опорный конспект и знания.

Запиши сегодняшнее число и тему урока (ниже). Далее читай текст и выполняй записи и задания (они обозначены розовым курсивом). Записывай в тетрадь то, что я указала. Весь этот текст переписывать не надо, если нет желания. Он дополнение, пояснение, не дублирует учебник, своего рода мои комментарии.

Действия командующего Манчьжурской армией А.Н. Куропаткина подверглись критике. Под Ляояном в Манчьжурии Южный отряд российских войск нанёс японской стороне сильный удар. Они были вынуждены отступить. Все ожидали контрудара, но Куропаткин отдал приказ к отступлению. Подобная ситуация произошла с наступлением на р. Шахэ, которая переросла в окопную войну («шахэйское сидение»).

Оборона Порт-Артура (июль – 20 декабря 1904 г.). Запишите в тетрадь дату и событие.

Генерал Р.И. Кондратенко и комендант крепости К.Н. Смирнов сдержали шесть штурмов с августа по декабрь. Гарнизон состоял из 50,5 тыс. человек (против 200 тысяч японцев).

20 декабря крепость была сдана начальником Квантунского укрепрайона А.М. Стесселем (после войны в 1906 г. его привлекли к суду за это).

 Анатолий Михайлович Стессель

Следственная комиссия нашла в действиях Стесселя признаки целого ряда преступлений. Однако на суде оно сократилось до трёх тезисов:

1) сдал крепость японским войскам, не употребив всех средств к дальнейшей обороне;

2) бездействие власти;

3) маловажное нарушение служебных обязанностей.

После падение Порт-Артура исход войны практически был предопределён.

Цусимское сражение (14-15 мая 1905 г.) Запишите в тетрадь дату и событие.

14 мая возле острова Цусима 30 российских крейсеров, броненосцев и эсминцев вступили в бой с 89 военными судами Японии.

Каковы причины «цусимской катастрофы»?

Запишите в тетрадь причины и последствия русско-японской войны.

23 августа 1905 г. между Россией и Японией был подписан Портсмутский мирный договор. Запишите в тетрадь дату и событие.

При посредничестве США в американском городе Портсмуте начались переговоры.

Япония определила свои требования:

1)     Открытие для неё Маньчжурии;

2)     Выплаты большой контрибуции;

3)     Ограничение присутствия русского флота на Дальнем Востоке;

4)     Согласие на японскую оккупацию Сахалина.

Российскую делегацию возглавлял Витте, стремившийся не допустить повтора Крымской войны. Также Англия и США не стремились способствовать усилению Японии, в результате общих усилий японские претензии удалось ограничить.

Условия Портсмутского мирного договора:

1)     Япония не получила контрибуцию;

2)     Япония не была признана победителем войны;

3)     Присутствие российского флота на Дальнем Востоке не было ограничено;

4)     Корея признавалась сферой влияния Японии;

5)     Япония оккупировала южную половину Сахалина;

6)     Япония получила в аренду Ляодунский полуостров с Порт-Артуром и Далянем;

7)     Манчьжурия была разделена на сферы влияния между Россией и Японией;

8)     Впишите недостающее условие, работая с учебником.

Запишите условия мирного договора в тетрадь.

Позиции России на международной арене ухудшились.

Запишите в тетрадь вопрос и ответ на него:

На переговорах в Портсмуте, обсуждая итоги русско-японской войны, глава российской делегации заявил: «Здесь нет победителей и побеждённых». Что давало возможность Витте утверждать это?

Домашнее задание: п.29 пункт 4-6, сделать записи в тетрадь и ответить на вопросы.