Рабочий лист урока для 5 класса к теме :"Биосфера: как работает система жизнеобеспечения планеты"

Бортовой журнал.

Тема урока:________________________________________________________

_________________________________________________________________

Жизнеобеспечение:

1.      _________________________________

2.      _________________________________

3.      _________________________________

4.      _________________________________

Текст №1

ü  Определение понятий

?     есть вопрос

Человечество совершает большое космическое путешествие на «корабле», достаточно хорошо оснащенном и отлаженном. В его «грузовых отсеках» (недрах планеты) имеются значительные запасы необходимых веществ, полезных ископаемых. Однако запасы большинства этих веществ невозобновимы. Если человек исчерпает их, никакие космические корабли с других планет нам их не доставят.  От губительных внешних воздействий Земля защищена воздушной «броней» - десятками километров атмосферы.  Климат на нашем «корабле»  и связь между его частями поддерживает гидросфера – водная оболочка. Ведь вода, которая проникает и атмосферу и в литосферу, есть во всех живых организмах. Чрезвычайно важны на нашей планете живые организмы. Именно они своей деятельностью создали те условия, в которых мы теперь живем. Биосфера преобразила некогда безжизненное небесное тело в живую систему, наполнив жизнью почву, водную и воздушную оболочку Земли.

БИОСФЕРА - _______________________________________________________________

ГИДРОСФЕРА -  ____________________________________________________________

ЛИТОСФЕРА - ______________________________________________________________

АТМОСФЕРА - ______________________________________________________________

Текст №2

Заглянем в зеленую лабораторию растения — в клетку. Зеленый цвет листа зависит от хлорофилла,  находящегося в его клетках.

Хлорофилл поглощает световые лучи. Из атмосферы проникает в клетки растения углекислый газ. Корни растений впитывают воду, которая поставляется ко всем его частям.  В зеленом листочке под влиянием солнечного света молекулы воды разлагаются и образуют соединения с углекислым газом -  сахар или частицы крахмала. При такой химической реакции освобождается кислород и выделяется в атмосферу.

Так происходит фотосинтез – образование веществ на свету (от греческих слов «Фото» - свет, «синтез» - образование)

Фотосинтез

                                                                          

Вывод:

«Колесом жизни»  образно называют биологический  ____________ веществ. Он  начинается с образования в растениях питательных веществ из __________________ и ____________.  Для  этих превращений растения используют энергию ___________________. Поэтому этот процесс получил название  _________________ – от двух греческих слов ___________– «свет» и ________________ – «соединение».  Биологический ___________________ обеспечивает непрерывные превращения веществ, в результате которых вещества после использования одними организмами переходят в доступную для усвоения другими организмами форму. Так работает система жизнеобеспечения нашей планеты – ________________.

5-6 баллов – оценка «5»

4 балла – «4»

3 балла – «3»

Моя оценка _______________