- 30.10.2017
- 1171
- 1
Соколова Людмила Викторовна,
учитель истории и обществознания МКОУ ГСОШ
Рабочий лист по теме
Политическое развитие страны в 17 веке.
(источники: §6 учебника Данилов А. А. История России. Конец XVI-XVIII. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2013г.)
Работа учени___ 7 __ класса________________________________________
1. (3б) Запишите годы правления царей в 17 веке.
Михаил Фёдорович _____________; Алексей Михайлович ______________
Федор Алексеевич______________.
2. (5б) Земский собор. Что это такое? ______________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Для чего он созывался? ________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Кто участвовал в работе Земского собора? _________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Каким путем становились членами Земского собора? ________________________________
3. (5б) Боярская Дума - это _____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Какие вопросы здесь решались? _________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Кто участвовал в работе Боярской Думы? _________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Каким путем становились членами Боярской Думы? _____________________________________________________________________
4.(5б) Приказы – это
______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните таблицу:
|
Название приказа |
Какими делами ведал |
|
Посольский |
Вопросами внешней политики. Вопросами освобождения военнопленных за выкуп. |
|
Казенный |
|
|
Конюшенный |
|
|
Разрядный |
|
|
Поместный |
|
|
Ямской |
|
|
Челобитный |
|
5. ( 4б) Местное самоуправление. Что такое уезд? _______________________________
______________________________________________________________________
Кто стоял во главе уезда?
__________________
Как он им становился?_______________________
За что он отвечал?_____________________________________________________
6. (3б) Что
такое Соборное уложение? ____________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Когда оно создано? _________При каком царе?___________________________
|
Задание |
Самооценка |
Оценка учителя |
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Критерии оценок:
22-25 б. – «5»
17-21б – «4»
12-16б. –«3»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочий лист по истории на тему "Политическое развитие России в 17 веке " 7 класс составлен на основе учебника Данилов А. А. История России. Конец XVI-XVIII. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2013 г.. Задания формированы таким образом, чтобы учащиеся смогли увидеть разницу между разными органами власти в России 17 века. К рабочему листу прилагается таблица самооценки и критерии оценивания ответов. Использование смайликов позволяет учителю выявить вопросы, вызвавшие наибольшие затруднения у учащихся.
6 671 593 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.