Работа над ошибками по русскому языку

• 1 слайд

• 2 слайд

  Таня рисовала прастым корандашом. Получалось скучьно. взяла таня цветной карандаж. Зашумели уреки зелёные кам-ыши .
  Работа над ошибками
  Простым, простым, простым, простым.
  Карандашом, карандашом, карандашом.
  Скучно, скучно, скучно, скучно, скучно.
  Взяла, Взяла, Взяла, Взяла, Взяла, Взяла.
  Карандаш, карандаш, карандаш.
  У реки, у реки, у реки, у реки, у реки.
  Ка-мыши, камы-ши.
  2 (учителю)
  2
  

• 3 слайд

  Таня рисовала прастым корандашом. Получалось скучьно. взяла таня цветной карандаж. Зашумели уреки зелёные кам-ыши .
  5 1
  2 3
  5 7 4
  Работа над ошибками
  5. Простым – просто, светло – светлый.
  1. Карандашом, карандашом, карандашом.
  2. Скучно, печка, звучный.
  3. Взяла Таня цветной карандаш.
  5. Карандаш – карандаши, гриб – грибы.
  7. У реки; у (какой?) реки
  4. Ка-мыши, камы-ши
  5 (ученику и учителю)
  2
  

• 4 слайд

  Список ошибок можно и нужно продолжать с изучением каждой следующей орфограммы. Например: 8. Родовые и личные окончания глаголов. И т.д.
  

• 5 слайд

  Список ошибок можно и нужно продолжать с изучением каждой следующей орфограммы.
  Например: 8. Родовые и личные окончания глаголов. И т.д.
  В тетрадях наблюдаю:
  Учитель: «Выполни РНО!»
  Ученик не выполняет, или, в лучшем случае, выполняет, тупо переписывая по строчке слова, в которых были допущены ошибки (1 вариант РНО – слайд 1)
  
  
  Ребенок должен понимать, какую РНО от него требует учитель и какую цель он и учитель при этом преследуют! А цель одна: ПОНЯТЬ СМЫСЛ ОШИБКИ, чтобы больше ее не допускать.
  

Краткое описание документа:

При проверке тетрадей по русскому языку у коллег своей параллели, сталкиваюсь с проблемой, что показатель "Как проводится работа над ошибками" (далее - РНО), не работает. Некоторые учителя зачеркивают ошибку, пишут правильную букву, другие зачеркивают ошибку и выносят ее на поля, третьи пишут ученику фразу "Выполни РНО!" Но ни в одном, ни в другом, ни в третьем случае не прослеживается значимость выполнения этой РНО... Ребенок должен понимать, какую РНО от него требует учитель и какую цель он и учитель при этом преследуют! А цель одна: ПОНЯТЬ СМЫСЛ ОШИБКИ, чтобы больше ее не допускать.

В презентации представлены образцы "правильного" и "неправильного" проведения РНО, памятка по выполнению РНО, советы, рекомендации.