915782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыРабота со слабоуспевающими детьми

Работа со слабоуспевающими детьми

Выбранный для просмотра документ 10 план корекционной работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

______________________ четверть

План коррекционной работы

с _________________________________________________

Виды умений и навыков, которые надо откорректировать

Форма работы

Дата проведения

примечания



































































Нерешенные проблемы по итогам четверти ___________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ 12 лист пооперационного контроля.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лист

пооперационного контроля уровня учебных достижений

учащегося ____ « » класса СШ №26 г. Гродно

_____________________________________________

Предмет _________________________________________________________________

Тема контрольной работы _________________________________________________

Уровень (оценка)__________________________________________________________

Уровень задания

Шаги выполнения

Что проверяется

Сложность шага

Самооценка

Оценка учителя

1 уровень











итог


2 уровень











итог



3 уровень











итог



4 уровень











итог


5 уровень











итог


Общий итог






Учитель __________________________________

Выбранный для просмотра документ 2 цели задачи.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ЦЕЛИ:

  1. Выявление детей, требующих

особого педагогического внимания.

2. Учёт интеллектуальных способностей и возможностей каждого конкретного ученика.


ЗАДАЧИ:

1. Формировать положительную мотивацию учения.

2. Создавать ситуации успеха на уроках и во внеурочное время.

3. Привлекать к высказываниям, выводам, обобщениям.

4. Обеспечение оптимальной степени

трудности содержания излагаемого

материала и оптимального темпа обучения на уроке.

5. Оказание помощи со стороны хорошо успевающих учеников

Выбранный для просмотра документ 3 характеристика.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Год обучения

Медицинская

характеристика

(группа здоровья,

группа по физкульт., заболевания)

Социальные особенности семьи

Психолог-педагогическая характеристика

Дефектолог

Обучаемость

Уровень обученности

Примечания

мотивация

Уровень тревожности

Темп умственной деятельности

Самооценка

Эмоционно-волевая сфера

(признаки волевых качеств)







1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

год


Дисциплина

Самостоятельность

Настойчивость

Организованность

Инициативность



















































Выбранный для просмотра документ 4 образовательный маршрут.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуальный образовательный маршрут

Ф. И. О. ученика _________________________________________

Возраст ___________________

Класс ________________________

Общее развитие ребёнка:

осведомлённость о себе и своей семье__________________________________

______________________________________________________________________

знание и представление об окружающем______________________________

_____________________________________________________________________

развитие моторики___________________________________________________

_____________________________________________________________________

развитие речи __________________________________________

_______________________________________________________

Отношение к школе и учебной деятельности (желание идти в школу, любимые и нелюбимые предметы, отношение к оценкам и т.п.) ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформированность учебных навыков:

по математике _________________________________________________________

_______________________________________________________________________

по чтению _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

по письму_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

Сформированность школьно-значимых умений:

умение планировать свою деятельность и сосредоточенно работать

________________________________________________________________________

способность понять и принимать инструкцию ___________________________

_______________________________________________________________________

Отношение к неудаче:______________________________________________

Темп работы: ________________________________________________________

Особенности семейного воспитания (из бесед с родителями)

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение и рекомендации по коррекционно-развивающему

обучению:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата обследования: ______________________________

Подпись педагога: _______________________________

Выбранный для просмотра документ 5 анкета.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анкета

выявления отношения учащихся к учению и приёмам учебной деятельности

Ученик _______________________________ Дата ____________________

1.Что затрудняет твоё успешное учение (подчеркни и допиши, что ещё)?

В школе:

а) Не умею применять теорию на практике

б) Плохо запоминаю

в) Нет терпения и трудолюбия

г) Плохое отношение учителем

Дома:

а) Не хватает времени

б) Сложные отношения в семье

2. По каким предметам ты ощущаешь большие проблемы в знаниях:______________________________________________________________________________________________________________________________________

З. Всегда ли удаётся выполнить домашнее задание, самостоятельную работу в классе? ______________________________________________________________

4. Какую помощь в учении, и по каким предметам ты котел бы получить?

а) От учителя __________________________________________________________

б) От родителей ________________________________________________________

в) От товарищей________________________________________________________

5. В каких видах помощи со стороны учителя ты нуждаешься?

Дополнительные занятия

Карточки памятки, помогающие выполнить самостоятельную роботу в школе, дома

План ответов

  • Индивидуальные консультации

  • Дополнительные занятия

6. Оцени свою работу в школе:

а) Учусь в полную силу

б) Учусь по возможности

в)Учусь потому, что заставляют

г)Учусь потому, что нужно

д) Не хочу учиться

Выбранный для просмотра документ 6 карта индивидуального развития учащегося.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карта индивидуального развития учащегося

Ф.И.О. учащегося _________________________________________________

Год рождения _______________________________________

Параметры

1 год

2 год

3год

4год

Начало учебного года

Конец

учебного года

Начало учебного года

Конец

учебного года

Начало учебного года

Конец

учебного года

Начало учебного года

Конец

учебного года

Отношение к учебе:

а) положительное

б) равнодушное

в) негативное










Форма выполнения учебных заданий:

а) старательно, аккуратно

б) безразлично

в) отсутствие старательности









Работоспособность

а) высокая

б) сниженная

в )быстро утомляется









Реакция на собственные неудачи в учебе

а) переживает

б) спад активности

в) безразличие, равнодушие









Нарушено ли чувство дистанции со старшими

а) да

б) нет

в) иногда









Реакция на критику со стороны учителя

а) адекватная

б) агрессия

в) безразличие

г) слезы

д) непредсказуемая









Предпочитает общение

а) с одноклассниками

б) со старшеклассниками

в) с педагогами

г) с родителями

д) с учащимися младших классов












Выбранный для просмотра документ 7 Социальный паспорт семьи.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Социальный паспорт семьи

Фамилия ________________________________________________________

Имя ____________________________________________________________

Отчество ________________________________________________________

Дата рождения _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Школа __________________________________________________________

Классный руководитель ___________________________________________

В школе с ________________________ класса

Дата приема в первый класс _______________________________________

С кем проживает учащийся______________________________________________

Домашний адрес, телефон ______________________________________________

Бытовые условия жизни учащегося (общие условия , условия для занятий, отдыха ) на момент зачисления в школу ________________________________

Изменения______________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Круг интересов семьи____________________________________________________

________________________________________________________________________

Взаимоотношения в семье:

  • Атмосфера в семье дружеская, тёплая;

  • Отношения близкие, доверительные;

  • Отношения отчуждённые;

  • Взаимопонимание ребёнка с родителями;

  • Нет взаимопонимания.

Особенности семейного воспитания:

  • Строгий контроль над поведением ребёнка;

    • Ограничение самостоятельности

    • Родители сотрудничают с учителем;

    • Родители вступают в противоречие с учителем.

Формы участия семьи в жизни класса, школы ______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________



Степень родства

ФИО

Год рождения

Образование

Место работы

Должность

Раб. телефон

Отец







Мать







Брат







Сестра























Выбранный для просмотра документ 9 карта для работы с детьми низкого уровня обученности.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карта для работы с детьми низкого уровня обученности


1. Фамилия, имя ученика____________________________________

2. Класс _____________________________

З. Состояние здоровья (здоров, практически здоров, часто болеет)

____________________________________________________________________

4. Общее физическое развитие (физически развит хорошо, удовлетворительно, требует коррекции) _______________________________

______________________________________________________________________

5. Интересы и увлечения _______________________________________________

______________________________________________________________________

6. Кружки, секции, факультативы:______________________________________

______________________________________________________________________

7. Отношение к выполнению общественного поручения (выполняет с удовольствием, хорошо, удовлетворительно, уклоняется)_________________

______________________________________________________________________

8. Участие в мероприятиях класса (всегда, иногда, не участвует) __________

______________________________________________________________________

9. Участие в общешкольных мероприятиях (всегда, иногда, не участвует______________________________________________________________

10. Отношение н чтению (читает много, мало, не читает__________________

______________________________________________________________________

11. Книги, которые предпочитает читать:________________________________

______________________________________________________________________

12. Отношение к учёбе (увлечён, заинтересован, безразличен, отрицательно относится) ____________________________________________________________

13. Самооценка (скромен, уверен, неуверен, самокритичен, контролирует себя, стремится к успеху) ______________________________________________

14. Испытывает затруднения по предметам_____________________________

______________________________________________________________________

15. Причины, которые привели к отставанию по предмету_______________

______________________________________________________________________

16. Средства (дидактические, воспитательные, учебные, внеклассные, дополнительные занятия), используемые в работе ______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ Титульник.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 26 г.Гродно»





Работа со слабоуспевающими учащимися, требующими повышенного педагогического внимания




















Классный руководитель

___ « » класса

________________________

Выбранный для просмотра документ содержание.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


СОДЕРЖАНИЕ

  1. Цели и задачи.

  2. Характеристика слабоуспевающего учащегося.

  3. Индивидуальный образовательный маршрут.

  4. Анкета выявления отношения к учению и приёмами учебной деятельности.

  5. Карта индивидуального развития учащегося.

  6. Социальный паспорт учащегося и его семьи.

  7. Информационная карта отслеживания уровня обученности учащегося.

  8. Карта для работы с детьми низкого уровня

обученности.

  1. План коррекционной работы со слабоуспевающим учащимся.

  2. Работа с родителями слабоуспевающего учащегося.

  3. Пооперационный контроль уровня учебных достижений учащегося.

Общая информация

Номер материала: ДВ-374804

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.