Список литературы
1. Николаева С.М. Воспитание
экологической культуры в дошкольном детстве. – М.: Знание, 2005. – 79 с.
2. Конынева Н.М. Праздник делаем сами.–
Ярославль: Мир, 2001. – 67 с.
3. Гульяну Э.К. Что можно сделать из
природного материала. – М.: Знание, 1995. –177 с.
.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ
ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
программа «Окно в природу»
курс «работа с бумагой и природными материалами»
ОТКРЫТОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ
«Птичий двор»
Подготовила: педагог
дополнительного
образования
Дудченко
Екатерина Александровна
Воронеж
2017
|
Тема занятия:
«Птичий двор».
Цель занятия: создать условия для творческого самовыражения
каждого ребенка через знакомство с представителями птичьего мира.
Задачи:
1)
стимулировать развитие у обучающихся творческих и познавательных способностей
с помощью разных видов деятельности;
2)
продолжить работу по совершенствованию мелкой моторики, зрительной памяти,
наглядно-образного мышления детей в процессе изготовления работы из
природного материала;
3)
расширять и уточнять у детей представления о птицах: их внешнем виде,
особенностях строения, поведения, питании и среде обитания;
4)
воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду людей,
эмоциональную отзывчивость.
Тип занятия
– комбинированное.
Формы организации деятельности:
фронтальная (рассказ, беседа), индивидуальная (изготовление плоскостной
работы «Петушок» в технике аппликации).
|
|
Элементы
образовательных технологий:
· Коммуникативные
· игровые
· здоровьесберегающие
· творческие
(самостоятельная работа обучающихся носит творческий
характер).
Методы обучения (по
источнику получения знаний): словесный, наглядный, практический.
Оборудование и материалы: мультимедийная
презентация, аудиоматериалы, наглядные пособия, дидактический материал,
магнитная доска.
«Истоки
способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От пальцев,
образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой
мысли»
В. А. Сухомлинский
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.