Разработка электронных образовательных ресурсов: Мастер класс "Эффективность использования ЭФУ УМК «Начальная школа XXI века"

• 1 слайд

  Эффективность использования ЭФУ
  УМК «Начальная школа XXI века»
  

• 2 слайд

  Не бойтесь в жизни перемен,
  Тем более — неотвратимых.
  Они приходят в тот момент,
  Когда они — необходимы.
  
  

• 3 слайд

  Точные требования к этому виду учебной литературы закреплены в приказе №870 МОиН РФ от 18 июля 2016 года. Согласно данному документу, это электронное издание, которое соответствует по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной форме учебника и при этом снабжено мультимедийными элементами, тренажерами, интерактивными ссылками, расширяющими и дополняющими содержание учебника в зависимости от специфики того или иного предмета.
  

• 4 слайд

  электронное издание, соответствующее по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной форме учебника;
  содержащее мультимедийные элементы и интерактивные ссылки;
  расширяющие и дополняющие содержание учебника
  Что такое ЭФУ?
  

• 5 слайд

  Каковы обязательные составляющие учебника?
  Постановка задачи
  Предъявление информации
  Раскрытие путей решения проблемы
  Обобщение и систематизация
  Закрепление и контроль
  Самостоятельная работа
  

• 6 слайд

  Каковы функции учебника?
  1. Является источником информации
  2. Выступает средством обучения
  

• 7 слайд

  Для чего нужна ЭФУ?
  Более компактна
  Более удобна
  Дополняет учебный материал ЭОР
  

• 8 слайд

  Цель
  
  Задачи:
  Разнообразие видов учебной деятельности;
  Развитие общеучебных умений и навыков;
  Индивидуализация обучения;
  Расширение спектра источников учебной информации;
  Развитие познавательных интересов;
  Увеличение числа каналов восприятия учебной информации
  Наиболее эффективная реализация знаниевого подхода
  Внедрение личностно-ориентированного обучения
  

• 9 слайд

  Что включает в себя ЭФУ
  Текст
  Иллюстрация
  Слайд-шоу
  Тренажер
  Интерактив
  Видео
  Аудио
  
  

• 10 слайд

  Формы работы на уроке
  с использованием ЭФУ
  индивидуальная
  групповая
  парная
  фронтальная
  смешанная
  самостоятельная (дистанционная)
  
  

• 11 слайд

  Требование к электронному учебнику
  Безопасность
  Удобство
  Универсальность
  Надёжность
  Доступность
  

• 12 слайд

  6 советов по использованию ЭФУ
  
  1. Оптимальная модель ЭФУ на уроке.
  2. Сходство по техническим характеристикам устройств.
  3. Продуманность, системность и доступность для учащихся.
  4. Использование норм СанПиНа при планировании и проведении урока.
  5. Применение тренажеров ЭФУ для организации самопроверки и рефлексии учащихся, а не для контроля.
  6. Максимальное использование возможностей электронных устройств.
  

• 13 слайд

  Создание заметок в ЭФУ дает возможность:
  • выделять ключевые слова и словосочетания;
  • выделять незнакомые слова;
  • отмечать непонятные места в тексте;
  • составлять тезисный план;
  • давать ответы на вопросы;
  • приводить обоснования;
  • составлять вопросы к тексту;
  • давать названия смысловым частям текст
  
  

• 14 слайд

  Функции ЭФУ
  реализует возможность создания пользователем заметок, закладок;
  поддерживает возможность определения номера страниц печатной версии учебника;
  содержит средства контроля и самоконтроля;
  функционирует на устройствах пользователей без подключения к сети Интернет;
  может быть воспроизведена на трех или более операционных системах;
  должна воспроизводиться на не менее чем двух видах электронных устройств
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Информационные материалы
  

• 23 слайд

  Практические материалы
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Контрольно- измерительные материалы
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!