Разработка игры по математике "Самый умный"( 8 класс)

Ход игры «Самый умный»

РАЗМИНКА

Игрок получает лист, содержащий 10 заданий с выбором ответа. Ответы вносят в таблицу. На работу отводится 10 минут. Выполнившие раньше запланированного времени могут сдать свою работу.

Разминка

Вопрос №1.  Реши уравнение: 3х-6=х+8

1) 1      2) -7      3) 3,5     4) 7

Вопрос №2.  Вычислить площадь ромба, если одна из его диагоналей равна 5 см, а другая в 4 раза больше.
1) 100     2) 20      3) 50   4) нет правильного ответа

Вопрос №3.  Реши уравнение: х²-5х+6=0.Если получилось больше одного корня, в ответе укажите наименьший.

1)3      2)2         3)-1      4)-6

Вопрос №4.  Площадь прямоугольника равна 64 см².

Чему равна сторона         квадрата с такой же площадью?

1) 8      2) нет правильного ответа      3) 16      4) 4

Вопрос №5.  Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 5, основание 8. Найдите периметр треугольника.

1) 9      2) 21      3) 18     4) 13

Вопрос №6. Натуральное число, которое делится только на себя и на единицу, называется?

1) простое     2) сложное   3) натуральное   4) составное.

Вопрос №7.  Сколько осей симметрии у окружности?

1) 1      2) 4      3)8     4) бесконечно много

Вопрос №8.  Если у треугольника 2 угла равны, то  он?

1) прямоугольный; 2) равносторонний; 3) правильный; 4) равнобедренный

Вопрос №9.  Два теплохода одновременно вышли из портов находящихся на расстоянии 300 км и с постоянной скоростью движутся во встречном направлении. Скорость одного теплохода 20 км/час, другого – 30 км/час. На каком расстоянии друг от друга они будут находиться ровно за один час до их встречи?

1) 250 км        2)  нет правильного ответа       3) 100 км     4) 50 км

Вопрос №10. Чему равна сумма чисел от  - 50 до 50?

1) -100      2) 0      3) 100      4) нет правильного ответа  

Внеси в таблицу номера правильных ответов

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
№ ответа

1 тур

Игрок сидит за отдельным столом, на столе 4 карточки разного цвета:1-на зелёной, 2-на жёлтой, 3- на красной, 4- на синей. Отвечая на вопросы 1 тура необходимо поднять карточку с номером.

Если после первого тура возникла спорная ситуация по определению 6 участников 2 тура, то разыгрываются вопросы. Вопросы задаются по одному до первой ошибки.

ВОПРОСЫ  на 2 ТУР

™ Ромб с прямыми углами      квадрат

™ Результат сложения        сумма

™ Что больше 2 см или 23 мм?    23мм

™ Какую часть часа составляет 20 мин.?     третью

™ Найти корень уравнения  х² = -1     нет решений

™ Утверждение, не требующее доказательства      аксиома

™ Самое маленькое трёхзначное число     100

™  Треугольный платок     косынка      

™ Что находят прежде, чем корни, при решении квадратного уравнения?   дискриминант

™ Единица измерения скорости  у морских судов?   узел

2 тур

Во втором туре играют 6 человек. Каждому по 2 категории вопросов состоящие из 5 вопросов. Право выбрать 1категорию 1 круга разыгрывается при помощи дешифровщика. После 1 круга выбирается 2 категория в той же последовательности.

В 3 тур выходит 3 человека при спорной ситуации задаются вопросы до первого неправильного ответа.

ВОПРОСЫ  на 3 ТУР

™ Утверждение, требующее доказательства   теорема 

™ Сколько осей симметрии у равностороннего треугольника?   3

™ Результат вычитания?    разность

™ Сколько секунд в часе?  3600

™ Луч, делящий угол пополам   биссектриса

™ Площадь квадрата равна 25 кв. см. Чему равен его периметр? 20см

™ Отношение противолежащего катета к гипотенузе    синус

™ Чему равен катет, лежащий против угла в 30 градусов? Половине гипотенузы

™  Сколько  музыкантов в квартете?  4

™ График прямой пропорциональности      прямая  y = kx + b

3 тур

Очерёдность выбора цвета определяется при помощи дешифровщика.

Игрок выбирает поле: красное- алгебра, желтое- геометрия, синее- математики, серое- из области общих знаний.

Победитель набирает наибольшее количество очков.

При спорной ситуации задаются вопросы до первого неправильного ответа.

ВОПРОСЫ «ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ»

™ Древний геометрический инструмент, который был изобретён в Древней Греции, часто используется архитекторами, младшие школьники применяют его не по назначению, а старшими школьниками он почти не используется   циркуль

™ Этот предмет является необходимым каждому математику. К сожалению, на ОГЭ им пользоваться запрещено. При его изготовлении используется  родственник  алмаза  карандаш

™ Этот предмет, который когда–то являлся большой роскошью. Технология его изготовления долгое время оставалась под большим секретом. Мы пользуемся постоянно.  бумага